漫畫老師作文賞析提綱

我的“笨”老師，她高高的個子，眼睛像櫻桃一樣小，笑起來眯成了一條線。沒錯，這就是我們班經驗豐富的孫老師。

說她“笨”可還笨的不輕呢！每次打掃衛生她都坐在椅子上，活兒全讓我們幹。開班會慶六一啊什麼的全都得我們來，把我們弄得熱血沸騰，堅強能幹。

除了“笨”孫老師還“好玩兒”她讓我們去蘋果園開展活動。開闢出一片地取名爲“農家樂”讓我們在那裏挖花生種紅薯等等。還分別做成了南瓜派紅薯派來供我們品嚐。

孫老師還“不務正業”有一次我們正學着《冀中的地道戰》，老師爲了讓我們更能深層的理解課文，老師就讓我們看了地道戰的電影，下午兩節作文課，老師把這兩節作文課全都送給我們看電影了。除此之外，我們還看過《城南舊事》等關於書籍的電影呢。我們還演過許許多多的教育戲劇，比如：《小青蟲的夢》，《花木蘭》，《城南舊事》等有趣的教育戲劇。老師還寫了篇兩千多字的《教育戲劇，點亮孩子的心燈》還在報紙上發表了！老師還開展了一個活動，“快樂城堡說葫蘆”還得了全市一等獎！

這就是我的“笨”老師，這一“笨”讓我們碰撞出了思維的火花，這一“不務正業”讓我們體會到了無窮的快樂，這一“好玩兒”點亮了我們閱讀的心燈！