難忘的一堂課作文賞析

“到點上課了”，前臺的輔導老師喊了一聲，同學們陸陸續續地跑進教室，剛纔的喧囂走廊頓時安靜了。

幾分鐘過去了，遲遲不見天天老師的身影，這下，教室裏慢慢熱鬧起來，有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的手舞足蹈……教室裏亂成了一鍋粥。不一會兒，不知是誰突然喊了一聲：“老師來了！”原來吵得不可開交的教室馬上變成鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。

天天老師快步走進教室，放下手中的電腦，環視了一下教室，看到認真端坐的同學們，欣慰地笑了。接着，開始上課。我們也長吐一口氣，開始認真聽課。

“這節課我們講相遇與追及問題”，老師一邊在黑板上寫上着今天的內容，一邊問：“誰知道路程等於什麼？”同學們一聽，好簡單，這可是我們以前學過的知識，顧不上舉手了，紛紛喊着：“路程=速度×時間。”老師又問“速度等於什麼？”“速度=路程÷時間”，接下來，老師又提問了幾個簡單的問題，我們也都一一答了上來。老師欣慰地笑了一下，說：“還不錯”。得到老師表揚的我們，就像花兒見到了太陽，心情無比燦爛，上課也更有精神了。

老師詳細地講解着今天的例題，我們聚精會神地聽着，就連平常那幾個調皮的男生今天異常認真，絲毫也沒有搗亂。做了幾道練習題後，老師看我們都掌握的差不多了，又開始提問了。

“今天我們學的相遇問題裏，已知相遇的路程和各自的速度，怎麼求出相遇時間？”問題一出，同學們都把手舉得高高的，有的竟從椅子上站了起來，搶着回答。我其實也會，卻不敢舉手，害怕萬一說錯了，同學們笑話我。我心裏默默祈禱：“別叫我，千萬別叫到我……”沒想到，老師偏偏就叫了我，我只好站起來，低着頭小聲地回答了老師的問題，聲音比蚊子的聲音還要小。

“聲音大一些再說一遍，說錯了也沒關係。”老師親切地話語傳入我的耳朵。我懷着緊張的心情擡起頭，老師堅定的目光，讓我有了一些自信。於是，我努力讓自己大大方方地又回答了一遍。老師滿意的點着頭，給了我一個很大的鼓勵，同學們也向我投來羨慕的目光。

這是一堂普通的數學課，也是一次難忘的數學課，老師用他的智慧和幽默，不僅讓我慢慢喜歡上了數學，更讓我找到了自信。