五年級下冊讀後感作文（推薦15篇）

篇一：五年級下冊讀後感作文

讀《精彩極了和糟糕透了》有感

雙城區第四小學五年三班尚珈宇

《精彩極了和糟糕透了》這篇文章講述了這樣一個故事：一個作家小時候寫了第一首詩，他母親對詩的評價是“精彩極了”，而父親對他的評價是“糟糕透了”，這兩個截然不同的評價，對這位作家的成長起了巨大的作用，最終使他成爲優秀的大作家。

這篇文章讓我明白了一個道理，母愛是溫暖的，父愛是嚴厲的；母愛是鼓勵，父愛是激勵。在我們成長的道路上，既要有母愛，也離不開父愛，兩者缺一不可。

記得有一次，我英語考試得了99分，媽媽說：“還不錯，繼續努力”。可爸爸卻說：“只差一點點就滿分了，遺憾了！”隨後爸爸又仔細地詢問我錯誤的原因，並讓我把相關的知識認真複習了一遍。

父愛和母愛是世間最偉大的愛，也是我們成長道路上的源泉，正是父愛和母愛一同幫我們清除了成長道路上的種種障礙，爲我們打開了成功的大門，並照亮我們前進的道路。

篇二：五年級下冊讀後感作文

團結一致，就會成功——讀《西遊記》有感

樑雨萱

小時候就聽說過“孫悟空大鬧天宮”“智鬥二郎神”等故事，這些都讓我充滿了好奇心。於是，媽媽給我買了一本《西遊記》，它是我國四大名著之一。裏面記載了唐僧師徒四人去西天取經的過程，是一部怪誕離奇的神話小說。在故事裏，我認識了機智多謀的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠厚老實的沙僧、執着善良的唐僧。

在這本書裏，讓我印象最深刻的故事是：第86回——智鬥豹子精。唐僧師徒走到一座高山上，忽然刮來一陣龍捲風把唐僧給吹走了。徒弟們就分頭去尋找妖怪的洞府。經過三個人的一番努力，豹子精被孫悟空用瞌睡蟲迷倒，死於豬八戒耙下。最終救出了師傅。這個故事讓我明白了一個道理：只要大家團結一致，就一定會成功！

這讓我想起了上個月的跳繩比賽。爲了爭取一個好名次，我們每天在線上打卡、PK跳繩。有時還利用陽光體育課的時間，大家互幫互助，分享自己的經驗。老師還請出了幾位“跳繩王者”，讓他們對跳得慢的同學進行一對一地指導。就這樣，在這些小老師的幫助下，那些跳得慢的同學也有了快速地提升。我們開心極了！

到了比賽的日子，我們個個都胸有成竹。隨着一聲令下，同學們就像站在一個五彩的光環中，像小兔子一樣蹦了起來。站在旁邊的同學們大聲吶喊助威：“加油！加油！”。到了最後十秒，同學們咬緊牙關，頭頂天，一張張紅通通的臉蛋上都流下了晶瑩剔透的汗珠，他們奮力拼搏地加快自己的速度。最終我們以優異的成績獲得了第一名。我們激動地相擁在一起，大聲歡呼到：“我們鹹魚翻身了！”。在這一片歡聲笑語中，比賽終於結束了！

我們五（10）班是一個大集體，它是由每滴小水珠組成。每滴小水珠的團結一心，讓我們真正體會到了成功的喜悅。

篇三：五年級下冊讀後感作文

《魯濱孫漂流記》讀後感

小作者：張綺予雯

書是人類進步的階梯。寒假裏，我讀了法國著名作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》。

這本書講的是少年魯濱孫跟着一位船長出海探險，不料，中途遇上了大風暴，魯濱孫和船員分散了，被大風暴吹到了一個荒島上，他靠着自己的智慧，生存了下來，他還在野人手中救出了星期五。28年後，他又救了一位船長，幫他奪回了自己的船，並跟着船長回到了家鄉。

書中的魯濱孫遇到困難堅持不懈，毫不退縮，他在荒島上自己學着製件陶器儲放糧食，因爲沒有經驗，他做的陶器不是凹進去，就是凸出來，根本不好用。但他毫不氣餒，一遍又一遍地嘗試，終於做出了可以使用的器皿和瓦罐。他身上那不被困難打倒的精神難道不值得我們學習嗎？

每個人的一生中不可能都是一帆風順的，總是會遇到各種困難，面對困難，要勇於挑戰，這樣才能走出困境，用樂觀的態度，積極的精神，飽滿的鬥志與困難鬥爭到底，一定能收穫甜蜜的果實。

以前，我在練琴時，經常會因爲每天的枯燥的練習而想着放棄，那時，厭倦感如一張鋪天蓋地的大網，緊緊束縛着我，纏繞着我，讓我喘不過氣來。讀了這本書之後，我認識到，困難並不可怕，只要你努力去做，就能有所收穫。這個寒假的每一天，我都刻苦練琴，指尖不停的在在琴絃上跳動，我反覆地練習每個小節，直到它們變得優美連貫。日復一日，我的手上起了水泡，磨出了老繭，但指法熟練了很。我搓搓雙手，繼續練習，功夫不負有心人，我練得越來越熟練，琴聲得到了老師的肯定。

讀書使人明理，魯濱孫教會了我很多，我將繼續在書海遨遊，做更好的自己。

篇四：五年級下冊讀後感作文

《俗世奇人》讀後感

小作者：張雨嘉

最近老師讓我們讀一本叫做《俗世奇人》的故事。分爲上下兩冊。主要講的是在天津衛碼頭上發生的奇人奇事。我最喜歡一篇故事叫做”刷子李”。

他收了一個徒弟叫曹小三。到了一個人家。把樓房刷漿。他一天只刷一間屋子。幹活前，把一個包袱打開，裏面是一身黑衣，黑褲，一雙黑布鞋。穿上這一身黑。刷子李一舉刷子就像沒沾了醬似的。當刷子李刷完最後一面牆時，小三給他點菸時看到他的黑褲上有白點。對小三說，你看我的褲子上是不是有個白點？刷子李把褲子往上一提。那白點就沒了。他繼續說道：這個是剛纔在抽菸時不小心燙到的。

生活中也有許多人是像”刷子李”一樣追求完美、對自己要求高的。就從毛澤東說起吧！出生於1893年12月26日的毛澤東可是最偉大的中國人民的領袖，可是這麼偉大的人物流一定是因爲小時候勤學刻苦。在少年的時候，出生於韶山農村他就特別愛看書。當時在他老鄉。地方《三國演義》還不多見，毛澤東第一次讀這本書的時候就愛不釋手。不但愛看，而且還喜歡把故事內容講給同伴們聽少年的毛澤東是同學們中的榜樣，也是最有才華的人。連村裏的人也情不自禁的來傾聽。還有一次在童年的時候，他爲了鍛鍊自己的專注能力。就急忙跑到城牆那邊去讀書。因爲那邊是最多人的地方。所以毛澤東還被同學稱爲”省先生”。省先生的意思是從省城來的讀書先生。

看完這本書受益匪淺。明白自己不是懦夫，是有長處的，相信自己的不斷追求，能迎來成功的春天。

篇五：五年級下冊讀後感作文

《西遊記》讀後感

陳金亮

《西遊記》誕生於16世紀的中國明朝嘉靖年間，是我國四大名著之一。每一次讀起《西遊記》，我總是是會情不自禁地融入那精彩的情節中。

那隻活蹦亂跳的小猴子就好像我的“化身”。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上與成千上萬只小猴子玩耍之時，就好似我們那無憂無慮的兒童在奔跑；當他大鬧天宮的時候就好像一個頑童，跑進了遊樂場，弄得天界天翻地覆。天帝都拿他沒辦法，後來爲了哄騙孫悟空，封他一個弼馬溫，當他得知弼馬溫只是看馬最低官品，氣的又一次大鬧天宮，直到如來佛主出現，伸出飛掌將孫悟空束縛在五指山下，如來佛主終於壓服了調皮的孫悟空，悟空也度過了漫長的“五百年”。後來，觀音給了孫悟空一個希望，讓孫悟空跟着唐三藏踏上了西天取經之路，那時孫悟空也走上了漫長的人生之路……

“功夫不負有心人”用在他們身上最恰當不過了，在他們身上我明白了一個人生道理：如果成績不好，可以聽課，如果體育不好，可以鍛鍊，好像只要我們努力就會有好結果。

篇六：五年級下冊讀後感作文

讀《紅樓夢》後感

小作者：張楹晞

相信很多人都讀過《四大名著》吧，我最喜歡其中的《紅樓夢》，這本書雖然不像《水滸傳》中的人物都有極其生動的性格，也不像《西遊記》的內容，每篇都很精彩，但是，我在《紅樓夢》這本書中體會到了很多道理，讓我成長了很多。

這本書主要講了主人公賈寶玉和林黛玉相遇和他們相遇後所發生的事，最讓我難以忘懷的是《黛玉葬花泣殘紅》這個故事，這個故事讓我明白了：機會就像落花一樣，一旦失去便無法挽留。我們要努力抓住機會，但如果不幸錯過機會，也不用傷心惋惜，把握當下纔是最重要的。最讓我感之憤恨的是《動脣舌寶玉捱打》這個故事，這個故事讓我懂得：以後遇到事情要認真分析對錯，不能聽信別人謠言，做顛倒是非黑白的人。

在我第一次讀《紅樓夢》時，我對它的興趣並不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。但是，在後來一次次的細細品讀中，我才嚐到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。

在讀這本書時，我懂得了許多道理，我最認同的是：我們只有在平時不斷學習、積累，才能一展風采，不能臨時抱佛腳，最後只留下一肚子的後悔。有一次老師說週五要考試，讓我們複習複習，我覺得現在複習還不如到考試前再複習記得更牢，可是事實卻並非如此，考試前我特別着急，怕沒時間把所有的重點都背全，導致我那次的成績很不好，我心中很後悔，果然不能臨時抱佛。

這本書的內容不算驚險刺激，但也頗有風趣，這本書人物性格不算太鮮明，但人人都有獨特的性情。這本書讓我收穫頗多，推薦大家也去看看，正所謂“書讀百遍，其義自見”嘛，大家也肯定會懂得很多道理的。

篇七：五年級下冊讀後感作文

讀《俗世奇人》有感

小作者：邵浚龍

《俗世奇人》是馮驥才寫的一本小說。裏面有各式各樣的人物，他們栩栩如生，各行各業有的手藝高超好似活神仙，有的遵守規矩不判任何條約，還有的老實、忠誠做事一絲不苟。這些匪夷所思的人物，讓我有了許多感觸。

看完《俗世奇人》，令我記憶猶新的是認牙這個故事。故事講的是：華大夫他瞧牙的技術牙超只要別人一張嘴。什麼牙病都能知道，也能把假牙做的和真的一樣，不過有一毛病，記性不好。這天他協助偵探讓牙發現了這個要犯並捕獲。

其中我最感興趣的是。華大夫雖然記性不好，但認牙也發現了罪犯。我感受頗深，讓我想起了我曾經看到過的一個紀錄片，裏面介紹的是一家馬戲團的一名演員，他胳膊斷殘，可這些都阻止不了他，他每天起早貪黑，完成了一項項高難度的練習，雖然有時也失足掉在地上。但他也立即站起來忍着疼痛，說我能行。臺上一分鐘臺下十年功。他還是在舞臺上用盡了自己最大的努力，順利完成了表演。俗話說得好。時間不負有心人。讓我懂得了，只有無限的努力纔有最後豐滿收穫，同時告誡那些偷懶的人們一分耕耘一分收穫。

我們要不斷努力，勤學苦練才能得到許多知識，成就更大的未來。讀了《俗世奇人》後，似乎又明白了什麼，又陷入沉思……

篇八：五年級下冊讀後感作文

讀《小王子》有感

劉垣澤

上學期，我讀了安東尼·德·聖-埃克蘇佩裏寫的《小王子》，故事雖然沒有曲折離奇的情節，卻能讓人們從中體會到生命的感動，知道了許多人生大道理。

故事的主人公小王子住在一個小小的星球上，一天他想去探訪其它的星球，於是開始了他的探星之旅。旅途中，他遇到了霸道的國王、愛慕虛榮的人、憂鬱的酒鬼、忙碌的商人、忠於職守的點燈人、足不出戶的地理學家……最後來到地球遇見了“我”。

其中，我最佩服忠於職守的點燈人，他哪怕一天一會兒也不休息，也不會偷懶，他十分敬業，是一個富有正能量的人。

因爲點燈人這個人物，我明白了做人不應該做語言的巨人，行動的矮人，應當說到做到。小時候，奶奶讓我買包瓜子，給了我五塊錢，我買了一大袋瓜子，可是又受不了誘惑，還沒到家就吃個精光，我還保證完好無損的帶回家去呢，害我失信了。

自從我讀了《小王子》，我不再強迫別人，愛慕虛榮，開始守信，樂觀。如媽媽讓我擀餃子皮，我絕對不會偷懶讓媽媽擀：不會愛慕虛榮，要好看的衣服：媽媽讓我在家裏寫作業、畫畫，我絕對不會跑出去玩。考得不好了，我不會氣餒，會更加努力，因爲“勝敗乃兵家常事”。

《小王子》這本書讓我明白了許多道理，我認爲，人要平易近人；要貴在精神；要樂觀、守信。

篇九：五年級下冊讀後感作文

讀《俗世奇人》有感

小作者：徐鴻章

今年寒假，我看了放許多部小說，雖然寒假已經過去許久了。但是那本俗世奇人還令我記憶猶新。

《俗世奇人》主要講述了天津碼頭上的奇人發生的奇事，作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常常看得入迷。作者眼中有醫術了得的蘇大夫，有心靈手巧的刷子李，還有力大無窮的張大力……這些人物各有各的本事，這些技能都是獨一無二的，我常常看得入迷。

俗世奇人中奇人的名字一般把這種人的姓和他們拿手擅長的生當連在一起稱呼。這奇人中我敬佩的那就要數刷子李了。刷子李是個刷漿的，他刷的屋子那叫一個完美。他還給自己立下了一條門規：只要刷完後身上有白點，白刷不要錢。有一次，刷子李去幫李善人新造的洋房刷漿，他拿起刷子，蘸了稀溜溜的粉漿，往牆上一劃，立刻勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。刷完最後一面；坐下來休息的時候，他的徒弟看見他身上有一個白點，嘲笑道：“你也不過如此。”刷子李把褲子往上一提，白點立刻沒了，原來是剛纔抽菸時燒的，裏邊的白襯褲打小洞透出來的。刷子李就是刷子李，刷漿就是厲害。

讀完了這個故事，我不由得聯想到了天才鋼琴家貝多芬，雖然從小雙耳失聰無法聽見鋼琴的聲律，但是也不能阻擋他對音樂的追求，從此他堅持練習鋼琴，持之以恆。到了中年，貝多芬已能彈出一首優美的歌曲，一個跳躍的音符，他的代表作——《第九交響樂》已聞名世界。

“三百六十行，行行出狀元“，記住這句話只要我們向着某一技藝不斷練習，必定會有好成果的。希望大家也來讀讀這本書，相信你們也會收益匪淺。

篇十：五年級下冊讀後感作文

《景陽岡》是元末明初小說家施耐庵寫的《水滸傳》第二十三回改編而成的，是四大名著之一。《景陽岡》主要講的是武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲十八碗後，不聽店家勸告，趁着酒興上了景陽岡，在岡上赤手空拳打死猛虎，最後一步步挨下岡的故事。尤其是打虎那段最精彩。

讀完這篇文章，我的心中熱血沸騰，手裏抓着一把熱汗，真想隨着武松的動作來一個一百八十度騰空旋轉。還文中有一句話是這麼說的：“武松見了那大蟲復翻身回來，雙手掄起梢棒，盡平身氣力，只一棒，從半空劈降下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不着大蟲。”這句話運用了大量的動詞，生動地寫出了武松的機靈、靈活。不過我感悟最深的還是這兩個字：勇敢！武松說過：“倘若遇上大蟲，我也不害！”“怕甚麼！且只顧上去，看怎地！”多麼鏗鏘有力的話語！看到這不由讚歎一句武松是真漢子！

看到武松回想自己，還記得那次媽媽讓我學習煮麪條，我摩拳擦掌的準備露一手。學着媽媽的樣子：洗菜、小心的切菜，做好一切的準備工作。打開火後我倒入了些許的油等待着媽媽的命令把菜下鍋翻炒。沒想到翻炒青菜時先是熱油濺出燙到手背，再是不小心碰歪炒鍋導致鍋內起火。感受灼痛的手背，看到鍋內的大火，我扔下鏟子轉身就跑。這時媽媽拿起鍋蓋蓋住鍋子，熄滅竈火。走過來看看我的手，溫柔的告訴我不怕，並清理好糟亂的廚房讓我重新來過。想起剛剛的情景，卻沒了大展身手的勇氣。媽媽卻說：“你不常看《景陽岡》嗎？想想武松，是多麼勇敢，你不是最佩服他嗎？”或許是媽媽的溫柔安撫了我，或許是武松的故事激勵了我，我又拿起鍋，放在爐子上，點火，認認真真做了起來。這次果然成功了，我和媽媽都笑了。

我要向武松學習，在困難面前永不低頭，讓勇敢這把寶劍伴隨我克服膽小，戰勝困難，走出“景陽岡”！

篇十一：五年級下冊讀後感作文

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》中一個個栩栩如生的歷史人物，一場場驚心膽戰的戰爭，讓我愛不釋手，欲罷不能！

《三國演義》是元末明初的羅貫中寫的，是我國第一部章回體長篇小說。書中描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，再現了曹操、劉備、孫權爲代表的三分天下。

在這本書中，有許許多多的人物讓我敬佩不已。劉備的三次拜訪諸葛亮，請他下山爲自己打天下；關羽的重情重義，俠義肝膽；，諸葛亮的神機妙算，足智多謀；曹操的謹慎多疑；魯肅的顧全大局……都讓我回味無窮。書中的《桃園結義》《三顧茅廬》《官渡之戰》這些經典故事，讀來令人心潮澎湃！

在衆多的故事中，我最喜歡《草船借箭》這篇。故事講述了周瑜設計陷害諸葛亮，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮識破了他的伎倆說三天就能造好。到了第三天，孔明坐着船來到曹軍水寨，然後曹操得知江上有動靜，便讓弓箭手一齊射箭。最後孔明成功“借”走了十萬支箭。

其實，在現實生活中也需要勇氣和智慧。只有戰勝自己纔是強者。我想起自己第一次上臺演講，明明已經做了充足的準備，把稿子背得滾瓜爛熟了，但臨到要演講的時候我的心就像一壺燒開的水不停地翻滾，隨時可能頂開蓋的水蒸氣。我不禁打起了退堂鼓，想說身體不適不演講了。但是心裏另一個小人又說：“你準備了這麼久，現在放棄豈不是太可惜了？你忘了三國演義中那麼多英雄是如何克服內心的魔障取得成功的嗎？”我的內心掙扎着，兩個小人不停地打架，最終我決定鼓起勇氣去演講，雖然後來演講的過程中出現了一點小問題，但我還是完成了演講。

一本好書就像一盞明燈，讀《三國演義》讓我品嚐到了古典名著的精華，我要向英雄那樣，戰勝困難，挑戰自我！

篇十二：五年級下冊讀後感作文

《三國演義》讀後感

劉一丙

《三國演義》用一種小說的形式使我們看到了東漢末年分三國的戰亂硝煙，每每拿起，都令我手不釋卷。

這部小說裏，主要講的是劉備爲了光復漢室，與曹操和孫權打仗，建立蜀國的故事。讀完書以後，讓我見到了奸雄曹操；仁義的劉備和孫權；還有足智多謀的諸葛亮；身在曹營心在漢的關雲長。我想：如果關雲長沒有大意失荊州，那諸葛亮北伐是不是就會成功，蜀國最後會不會不會被滅國呢？這令我思緒萬千。

唉！如果劉備稱王時沒有急於攻打孫權，那可能就是另一番結局了。這可真是搬起石頭砸自己的腳呀！劉備的一生其實也挺慘的，從小沒了父親跟着母親一塊兒編草鞋，到了25歲時纔開始了桃園結義，打擊黃巾軍等一系列故事，可惜最後卻命喪白帝城。他的缺點也很明瞭，那就是太注重義氣了，將國家大事拋之腦後，不管不問。

我從中知道我們要嚴於律己，但不能苛刻每一個人都做到，特別是當你掌管着國家大權時，義氣固然重要，但做大事更要以大局爲重。

篇十三：五年級下冊讀後感作文

提及四大名著，相信同學們一定非常熟悉，其中的《三國演義》更是家喻戶曉。《三國演義》是羅貫中創作的中國第一部長篇小說。書中的《桃園三結義》《三顧茅廬》《刮骨療毒》等故事都很有意義，值得反覆回味，每次閱讀時都會產生新的感受。在這些故事中，我最喜歡《三顧茅廬》，它讓我受益匪淺。

天下的君主有誰不想得到有才華的人呢？“三顧茅廬”就講了這麼一個故事。劉備三次去拜訪諸葛亮。前兩次諸葛亮不在都未能拜訪成功，鍥而不捨的他準備第三次去拜訪諸葛亮，關羽和張飛都勸他放棄，說：“別去了。”可劉備一心堅持，一定要去。離諸葛亮的住處，還有半里路，爲了表達誠意和尊重，劉備就下馬步行到了諸葛亮的住處，到了諸葛亮的住處，諸葛亮在睡覺，劉備就一直一直等……等到諸葛亮醒了，纔開始談論國家大事。

讀到劉備在廳堂外耐心等候的片段時，我不禁想到剛開學那會，學校發了新書，我去找全家包書皮包得最完美的爸爸尋求幫助，可是一直在忙工作的爸爸說：“等一會兒，等一會兒。”我立馬不高興了，氣鼓鼓地自己動手，結果包得亂七八糟，和手巧細心的爸爸包得比起來，真是相差十萬八千里！如果當時我能尊重爸爸，讓他先忙完手頭上正在進行的事情，錯開時間再幫我包書，如果面對繁忙的爸爸我能更有耐心些，事情的結局肯定大不一樣！

從《三顧茅廬》的故事到自己親身經歷的“包書皮事件”，我懂得了做任何事情，在確定目標之後，不但要具備向着目標前進的勇往直前、義無反顧的精神，也要能像劉備那樣，尊重老師，尊重長輩，尊重比自己有才華的人，謙虛地學習他人的優點，及時彌補、改進自己的不足，即使遇到了失敗也不能輕易氣餒，輕言放棄。這纔是成功之道！

篇十四：五年級下冊讀後感作文

讀《魯濱遜漂流記》有感

小作者：陸沁怡

星期六的下午，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，我非常高興，迫不及待地讀了起來，被書中魯濱遜的精神所感動。

魯濱遜乘船出海，就是要探索自然的奧祕。當他第二次出海的時候，船被暴風雨給毀了，他漂泊到一個荒無人煙的小島。身負重傷的他用堅強的毅力活了下來。在島上，爲了生存，他克服困難，與野人做鬥爭，與大自然做鬥爭，他開荒種地，把船上剩下的種子種下，讓種子生根發芽結果。轉眼就是二十年過去了，島上成了一個城堡，茶園。富饒的土地上莊稼一片綠油油的。他準備好了回家的糧食和一切，做好了充足的準備。一路上和各種困難做鬥爭，依靠堅強的意志，最後終於回到了祖國。

話說有一次媽媽希望我學騎自行車，鍛鍊鍛鍊我的平衡力。首先媽媽教我怎樣上車，我學了幾個小時，練了幾個小時，終於學會了。後來媽媽又教我怎樣騎車、轉彎。雖然說學上車容易，但是學騎車可就難了，只要一上車就會掉下來，摔死我了。結經過幾次摔倒後，我有點兒泄氣了。可是就在我的腦海中出現了魯濱遜的堅持不懈，我下定決心，要像魯濱遜那樣，與困難堅強鬥爭，拼搏到底！後來，我努力練習，練一次不行，就練兩次；練兩次不行，就練三次……今天學不會，不要緊，明天再學……只要不放棄，總有一天，我能學會。後來，我經過自己鍥而不捨的努力，終於學會了騎自行車。

就這樣，每當我遇到了困難，就會想想魯濱遜的堅強意志，拿他做榜樣，只要承受住失敗的考驗，成功的果實就會迎面而來！加油！我們能行！

篇十五：五年級下冊讀後感作文

《草船借箭》這個故事大家再熟悉不過了，周瑜妒忌諸葛亮，讓他十天內造十萬支箭，諸葛亮卻立下軍令狀，三天造好。他找魯肅借二十條船。佈置好人力、物力，並做好保密工作。到第三天凌晨，他命船隊冒着霧去往曹軍營地，曹操果然如諸葛亮所料，命手下拼命朝江中放箭，他讓船兩面受箭，霧散便歸。回營時，己有十萬餘支箭，弄得周瑜自嘆不如。

這篇文章中，我十分欣賞諸葛亮，他有勇有謀，面對刁難將計就計，去敵軍家門口“遊覽”一番還十分鎮靜，這都體現出他作爲“三國第一謀士”的實力。在古代戰爭中，謀與勇缺一不可。無謀，分分鐘被敵人團滅或智取，古稱爲“粗人”，無勇，說什麼都是紙上談兵，毫無實戰性。縱觀有勇無謀的呂布、馬超等人，橫看各朝代的“文弱書生”哪個不是英年早逝？所以，像諸葛亮這樣有勇有謀的人，才能被後人當成偶像，廣爲傳頌。

單看諸葛亮面對刁難反而將計就計這件事，做一個承諾需要多大的信心？立下軍令狀需要多大的勇氣？單憑這兩條，其他文武百官們就不值一提了。

想到這兒，我就想到了自己，作爲自己生活上的小軍師，和媽媽特地製作了一個“回家安排記錄單”，每完成一項打個勾，30天了，一個勾也沒有，讓我覺得我是個有謀無勇的人，制定計劃卻不執行，毫無意義。成天到家就知道看書，等作業一做完，其它的項目就只好明日再來了，明日復明日，明日何其多！其中，我還十分不畏懼寫奧數題，使我根本不願落筆，無勇無勇，心生慚愧啊！

我立志要改掉“無勇”這個毛病，向孔明看齊。感謝貫中先生寫下了經典，讓我明白人要會思考，要積極行動的道理，這則故事，讓N多年的場景浮現在我腦中，彷彿它們就在我的眼前……