什麼即景五年級作文（精選15篇）

篇一：什麼即景五年級作文

夏夜即景

袁可星

最美的夜晚不就是下夜嗎？我喜歡夏夜，愛她的涼爽，愛她的靜謐。她用自己美麗的身姿吸引着我。

夏夜的湖面，倒映着皎潔的月亮，漆黑的天空沾滿了無數的晶片。湖面上的荷花散發着淡淡的清香，使人陶醉其中。荷花當然需要舞伴，她請來了荷葉，荷葉上的顆顆露珠掉下，爲她們伴奏，那聲音真清脆！蟬被淡淡清香吸引，它站在枝頭唱起歌來。

夏天的風一吹，飛來一羣螢火蟲，它們翩翩起舞，從遠處看，就像一顆顆星星從夜空中掉落下來。

夏夜的草坪上，一羣孩童躺在上面，他們看着夜晚的美景，他們露出肚皮，夏夜像在撫摸他們，他們的心情變得愉快，直到他們的父母呼喚，他們才肯回家。

深夜變得安靜了，但這無法阻止鳥兒們的歌唱，那歌曲隨着風飄到了勞累一整天的農民的耳中，讓他們快快進入美好的夢境中，再加上梔子花的幫助，人們在睡夢中露出了甜蜜的微笑。

沒過多久，大地萬物都沉睡着美麗的夜晚。夏夜把柳條梳理，把甘露點在花瓣上，把月亮擡下夜空，投到水裏，給湖籠上了一層薄紗。

夏夜，給人們留下美好的遐想。我愛這迷人的夏夜！

篇二：什麼即景五年級作文

窗外即景

談紅燕

春夏秋冬，各有其美。而美景也在隨之變換，如秋天有落葉襯托，夏天有炎日照耀，春天有暖風輕拂，冬天有雪花飛舞。而我最喜歡秋天的美景。

秋天的清晨，一醒來拉開窗簾，聆聽大自然的聲音，看着蔚藍蔚藍的天空。太陽公公伸了個懶腰，準備上班了，太陽先是伸出了一半的圓腦袋很很吃力地爬了出來。啊！新的一天又開始了！

中午的時候，大自然的歌唱家——鳥兒爲我們奏響了一首優美的歌曲，再看看綠油油的植物，給人一種神清氣爽的感覺。再看看那一望無際的天空，動人的是成羣結隊的大雁，急匆匆地朝巢裏飛去，給人畫一般的美感。

黃昏的時候，看見天空黃澄澄的，像被人塗上了金黃金黃的顏色。門前的小溪，清澈見底，溪邊的小草，你在照鏡子呢！一陣秋風拂過，一叢叢小草擺動着它們婀娜的舞姿，漂亮極了，大樹也朝我們揮手了呢！小溪裏，幾條小魚正在自由自在的遊，有時成羣結隊的魚羣一起遊，有時一兩隻魚兒又躍出水面，然後飛快地跳進水裏，有時又在水的深處覓食。這情景着實迷人。

晚上的時候，天空中閃着點點繁星，更是美麗。有人說那一顆星星是射手，他很孤獨，可我不信，我始終相信沒有哪一顆星星是註定孤獨的。在小溪裏，照入星星的亮光，似乎給這條小溪增添了幾分亮色。

對呀，就算是春夏秋冬也有比較，春天的早餐比夏天的夜要和諧，而秋天的葉也比冬天的夜要孤獨，比較出最好的那個纔是最好的吧。而我自己認爲，秋天無論是早晨，還是夜晚，或是中午，還是黃昏，都是四季中最美的！

篇三：什麼即景五年級作文

雨中即景

李碩

秋雨軀趕走了夏日的炎熱，帶來了秋的涼爽。

早上，我在撐着一把雨傘在雨中漫步，一陣秋風吹來，使人感到有些涼意。我知道，秋天已經來臨。

秋風蕭瑟，秋雨綿綿。濛濛細雨像絲綢帶樣，慢悠悠輕飄飄地從天上落下來。天地間披上了一層輕紗。沐浴秋風秋雨，我彷彿成了一位雨中仙子。閉上眼，任秋風撫摸，任秋雨淋漓。雨張開寬大的手掌，輕輕撫摸着我的臉龐。

雨像一個調皮的孩子，在地面上歡快跳躍。我撐着雨傘在雨中踽踽慢行。雨點像珍珠在傘上蹦跳，落下彈起，彈起又落下，地上成了一串流動的音符。

滴滴答答，嗒嗒滴滴，雨點敲打鼓瑟，彈着豎琴，唱起了歌，樹葉和着雨聲，窸窸窣窣，像一首輕快的小樂曲。雨是大自然的歌唱家，它演奏着一首動人的歌！

雨停了。清新的空氣撲面而來，舒服極了，小朋友們騎着單車在積水中疾速行駛，濺起一道道水花，身後丟下一串串銀鈴般的笑聲。嘻嘻，哈哈，這不是秋雨的傑作嗎？

篇四：什麼即景五年級作文

火燒雲即景

李舒揚

今天一天都一直晴空萬里，天氣很好，到了傍晚竟出現了火燒雲。

西邊的雲開始變得金黃，一直從西邊燒到了東邊，金黃、半紫半紅、豔紅、茄子紫、半灰、半百合色，這些顏色把天空染成了一幅五彩的畫卷，西邊那一大半邊紅可能會讓人誤解成天空着了火。

雲雖然換上了一件新衣，但還是變化多端，一會兒變成了雄偉的大獅子，在天空吼叫，一會兒又變成了一個女人，瞧那女人的手，心裏還捧着一隻小金豬呢，她這下可要發財了。雲一會兒又變成了一隻小狗，在天空中玩耍，一會兒又變成了一隻金錢龜，爲人們帶來好運。

火燒雲越來越紅，越來越豔，連周圍的景物，也變得金黃金黃，許多高樓穿上了一件金黃衣服，帶着一點紅暈的新衣，尤其是離火燒雲最近的彩電塔，更是金紅金紅像鑲上了一圈金邊。許多的大樹，也變得金黃金黃，美麗又壯觀，就連行人的衣服也變得金燦燦的。

過了一會兒，火燒雲漸漸地退下了，到最後天空上染上了一絲紅暈，一直到我進入溫暖的被窩時，我也還忘不了那美麗迷人的景色。

我希望這種美麗的景色以後能多多的看到！五年一班李舒揚

篇五：什麼即景五年級作文

黛黑色的瓦片，層層疊疊地堆在僻靜的屋檐處。那裏是寧靜的，是偏僻的。只有時間在一遍一遍地擦拭着檐角，在那裏留下了一段歷史，一個過往，一處寂寞。

檐上的青苔，靜靜地生長着。短小而細長的葉，緊密地連成一片。那黛黑色的瓦片，配上這深綠的青苔，添加了一絲幽幽的氣息。雖然葉子又小又細，但一絲一縷，緊緊地挨在一起，使那純粹的青色顯得更加成熟，端莊典雅，更加深邃。好似蒙受過智者的教誨，好似一位知迷者的目光，好似經過時間的洗禮。

檐上的青苔，在風中伸展着。那細如絲線的草葉，在風中整齊地朝着一個方向飄動，草尖卻在左右搖擺，僅在一瞬間變換了好幾個方向，好像在轉圈，在空中劃出幾乎是圓的曲線；卻又不在轉圈，只是在無規律地快速划動。如果說草葉是搖動的，那草尖更像是躍動的了吧。

檐上的迎春花，長在青苔之邊。淡黃色的花瓣，薄如髮絲。透過它，能夠清楚地看到灰濛濛的天空。一絲絲的莖脈在花瓣上成深黃色，消無聲息地將天空分割成了許多塊。花瓣在空中亂舞，晃出一片花影，不時飄下幾絲橘色花蕊。末了，只聞到一股若有若無的甜香。

檐上的迎春花，在風中搖曳。細小的花瓣，連着圓潤的葉子和藤，朝着一個方向在風中飛舞。葉子時而拍打着花瓣，時而在空中劃出一道道虛影，時而無聲地在空中旋轉……

檐上滴雨，也是常事。風過後，來的便是細雨。細雨輕柔，在檐上撒下細小的水滴。那些水滴在檐角的瓦片下淌出一道道閃光的痕跡，匯成綠豆般大小的水珠，在扁平的屋檐上滑過，水珠折射的光澤由黑至亮，明晃晃地閃爍着。一陣風吹過，滴落到了迎春花瓣上。那纖弱的花瓣怎能承受如此之重呢？一個不留神，雨滴便悄無聲息地消失了。

檐是僻靜的，是被人遺忘的，是渺小的。但它擁有一段歷史，一個過往，一處寂寞。

篇六：什麼即景五年級作文

雨中即景

作者：黃簡涵宇

春天的雨溫和舒服，夏天的雨熱情奔放，秋天的雨孤獨蕭瑟，冬天的雨寒冷刺骨。雨是一種點綴天空的液體，我喜歡它！

雨前，天空黑乎乎的。大風像一隻野獸在咆哮，空中時不時有幾道閃電，一閃而過，震耳欲聾的雷聲在耳邊響起，等雷聲響過後，是死一般的沉寂……

隨着一聲巨響，大雨傾盆而下。剎那間，路上的行人急忙尋找躲雨處，天空中的雨滴落在我的手上，我看了看，發現這雨水像一顆玲瓏剔透的鑽石，它是那麼美麗，那麼純潔。

雨，從大雨變成了小雨。我收起傘，漫步在綿綿細雨裏，看這雨後光景。在這美妙的雨水點綴下，路旁的植物上有着小巧的雨露，這一瞬間，雨水把天空洗得一塵不染。

因爲有雨，所以世界才如此美麗。我愛這四季變化的雨！

篇七：什麼即景五年級作文

日出即景

作者：楊旭

早晨，你若早起，便能看到日出。

日出前，大地一片黑暗。突然，雲層裏透出一絲光線，大地微微亮了一點，像個害羞的小姑娘，遲遲不敢出門。過了一會兒，太陽出來一半，又隱沒於雲中，遲遲不肯露面。慢慢地，羞紅的臉上發出的光芒把白雲照亮了，天空變得更明朗了，太陽這個小姑娘似乎開朗了許多。

太陽完全出來了，刺眼的光芒照得我睜不開眼，這時的太陽像個帥氣的大哥哥，十分飽滿有力。雲朵潔白無瑕，天空更藍了。我看見它了！太陽總是紅彤彤、金燦燦的，像一個熱情似火的少年，它讓我的生活充滿陽光和活力。

我愛太陽，它能帶給我光明和溫暖，帶給我美好的一天，是我心中一道難忘的風景線。

篇八：什麼即景五年級作文

這天的早晨，晴空萬里，同學們一個個精神充足的來到學校，第一節是彭老師的語文課，彭老師帶着我們來到了開心農場觀察生活。

開心農場雖然沒有特別大，但水果、蔬菜都應有盡有，一進農場，眼前綠油油的一片，一排排的蔬菜先展現在我眼前，有烏塌菜、生菜、香菜、油麥菜、大蒜等各式各樣的蔬菜。

第一個引起我注意的是大蒜，它們把蒜瓣埋到土裏，只露一點兒白尖尖和長出來的嫩葉，好似非洲鴕鳥害怕時把頭埋入土中，露出大屁股來，我在心裏偷樂着。

跟上彭老師的大隊，彭老師帶我們走到農場最東邊，那兒種的是烏塌菜和香菜，烏塌菜長得像一朵朵菊花，顏色有一些紫、一些綠，這引起了全班同學的疑惑。彭老師帶頭摸了摸紫色的烏塌菜，發現了一個大祕密：這些菜全是綠色的，因爲種在角落裏，有一些菜曬不到太陽，菜上積滿了霜，所以看上去好似變成了紫色。

稍微往西走，我們看到了油麥菜。同學們用手摸了摸陰處，涼涼的，在強烈的陽光下，真舒服啊！同學們又用手摸了摸有光的地方，這下可不止涼絲絲的了，還微微帶有一些溼漉漉的，彭老師對我們說，因爲光下的蔬菜上的霜全化了，所以我們摸起來有點溼溼的。

最後一站是西頭的養雞場，爲了防止雞跑走，學校用了一種特製的黑網來防護，那時太陽在西邊，我們面向北邊，數學老師剛剛教完我們用方程解決雞兔同籠問題，同學們一個個頑皮的豎起手指作出小兔子的手勢，“小兔子”藉助陽光照在黑網上，剛好和雞在一起，“雞兔同籠”一下子展現在我們眼前。

時間飛快，彭老師召集同學們排好了隊伍，就在這時，下課鈴響起來了，同學們依依不捨地回到了班級，趁熱打鐵完成觀察習作。

篇九：什麼即景五年級作文

春雨即景

作者：劉方煜

大自然景象風雲變幻，如：雷鳴、閃電、下雪……不過，我最喜歡的還是春雨了！

春雨來臨前，風和日麗，陽光明媚，雲朵裏不時還有太陽光照耀着大地，螞蟻忙着搬家，蚯蚓忙着爲莊稼鬆土，人們在晾着衣服……一點也不害怕春雨的到來。可過不多久後，忽明忽暗的雲朵籠罩着大地，又細又小的春雨從天而降，景色是多麼的美麗！

有些雨滴落到了樹上，在上面跳舞呢！有些落在了池塘裏，在池塘裏游泳；有些落在了大地裏，爲植物增加了足夠的水分，使植物能夠快速生長，爲大自然增加了一些生趣。慢慢的白雲漸漸散開，露出了強烈的太陽光，去滋潤大地，讓草地生機勃勃。草地上的小草滴着露水，爲大自然呈現一片勃勃生機。

春雨過後環境清新，春風不停的吹拂着人們的臉頰，讓人心曠神怡。

春雨即景，美不勝收。

篇十：什麼即景五年級作文

青山湖即景

落日時的餘暉映在湖面上，映出一片金黃。在水面上，蜻蜓低飛、點水、振翅。

我站在青山湖的綠道上眺望，那拱形的橋依舊倒映在清澈的湖面上，宛如一彎明月，橋已經很舊了，上面也佈滿了青苔。我悠閒地走在綠道上，看着波光粼粼的湖面，還有那擺動着姿態的小草和小花。蒲公英在草坪上，點點白色竟被夕陽照射成了金色的。那一把把“小傘”正帶着夢想自由飛行，曾經有多少人流戀於此，貪戀着它的美麗呢？它就是春日婦女的“洗衣盆”，是夏季孩子口渴的“飲水機”，是秋天落葉的“大海”，是隆冬……

我繼續往前走。初秋的錦溪如詩如畫，它不像黃河般水流湍急，不像西湖般水平如鏡，它就是它，給人一種不是灕江，勝似灕江的閒逸的心情。黃昏的空中偶見白鷺低飛，看！白鷺飛來了，那青色的腳，紅色的長喙，白色的羽毛，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑，不禁讓我想起了白鷺這篇課文。忽聞白鷺一鳴，多少人沉浸在這陶醉的鳴叫聲中，我敢保證它只要回眸，你一定會被那小傢伙的美麗迷倒的。西邊有一行白鷺飛過來，它們則是這片天空的主人，“羽衣飛天上，雙翅振雲蒼”。它們是這片天空的守望者，風輕揚雲涌，路漫漫天長。

碧波清浪是青山湖，如詩如畫是青山湖，清新自然還是青山湖。那麼美麗，那麼脫俗。

夕陽婉如一位“粉刷匠”，刷瞭如鏡的水面，刷暈了晚霞。當初，葉兒半黃半紅時，青山湖是最美麗的，遠望，好似一團火的燃燒，這纔是秋啊！多麼自然和諧，大自然的“鬼斧神工”應該就是這樣吧？

蘆葦垂下身子，彷彿是在爲白鷺伴舞，白鷺低飛，爪子點水，帶起些許水珠，像一曲優美的“圓舞曲”，這可是大自然的恩惠啊！

滿天星斗是你，秋風瑟瑟也是你，落葉繽紛還是你，啊！我美麗的青山湖！

篇十一：什麼即景五年級作文

銀杏樹即景

作者：李辰璐

我們的學校裏面有一棵上百年的老銀杏樹。

11月的一天，我們全班同學來到老銀杏樹下，同學們仰頭注視着這棵歷經百年風霜，卻依舊傲然挺立的銀杏樹。兩個同學手拉手才勉強能把它的軀幹抱住。盛夏時，枝繁葉茂，幾乎能把我們整個班的同學完全籠罩在樹蔭下。

夏天的時候，我們經常跑到它的懷抱裏來遮陰取涼。秋天的時候，一陣涼爽的秋風吹來，金黃的葉子紛紛落下，有的像芭蕾舞演員跳着精彩的舞蹈，有的像耍雜技的空中飛人，有的像孩子在上學路上徘徊着，有的像操場上奔跑的同學，有的也像聽課時同學們的眼睛，從滿懷激情墮落到無精打采，一蔫一蔫的，還有的像同學們歡快打鬧的樣子。

銀杏樹的氣味有很多，有臭的，有清新的，也有黴味的。我很喜歡銀杏樹，因爲它不僅能在夏天帶來涼爽，還能帶給我美好的心情。

篇十二：什麼即景五年級作文

在高空俯瞰“魔鬼地質公園”，可真是令人難忘的經歷。

滑翔機的螺旋槳開始緩緩轉動，我的身體漸漸騰空……我趁着速度慢再次瞟了一眼周圍的黃沙。突然，滑翔機像是瘋了一樣進行了加速，它似乎迫不及待地想衝上高空。

幾乎是在一瞬間，周圍清晰可見的“魔鬼地質公園”變成了一道道殘影，沙子、石塊像是飛一般從我身旁“呼嘯”而過。

逐漸的，滑翔機升高了，當我從高處向下望，發現人像是螞蟻一樣微小，隱約可見他們向滑翔機揮手，大喊。我向右看，發現底下的石頭山像是巨型烏龜的龜殼，而滑翔機飛行的方式正好使我感到“烏龜”正在緩緩移動中。我向左看，一道道細長的巨石形成了一個軍艦出港的畫面，從高處看，似乎有千船萬艦正朝遠處行駛去。

滑翔機突然向左邊轉了一個九十度的彎，剛剛出港的軍艦立馬變成了一道一道的“石頭浪”，朝我們的方向使勁拍過來。我開始留意這些石頭上的紋理，這些年代久遠的石頭經過時間的洗刷，已經將真面目露了出來。這裏的石頭由小石頭擠壓而成，所以石頭上有許多溝壑式的紋路，這也許就是上百上千歲的石頭“老人”臉上的紋路吧！

一陣突如其來的震動把我從幻想拉回了現實，原來是飛行員在調整高度，落地後，我才如夢初醒，不得不再次感嘆，高空中的世界，真是別有洞天啊！

篇十三：什麼即景五年級作文

雪中即景

作者：張鈺釵

春天有那粉紅粉紅的櫻花，夏天有一朵朵荷花在水池裏亭亭玉立，秋天有着金黃金黃的麥子，而我喜歡冬天那晶瑩剔透的雪花。

一早起來，望着灰色的天空，外面有幾朵雪花在空中翩翩起舞。雪花屈指可數，有的落在了樓層上，有的落在了地上，有的飄落在那樹枝上，還跳着優美的舞蹈。不到一會兒，天空上突然下起了鵝毛大雪，我飛快地跑回家，滿身都有那潔白的雪花，仔細一瞧，雪花是那麼的潔白，又是那麼的美麗！

雪停了，雪把我家門都蓋了半扇，我看着白茫茫的地面，那高樓大廈都變成了一個大巨人，那小平房都被大雪蓋得看不見大門了，大樹穿上了雪白大衣，花被雪姑娘戴上一頂潔白的小帽子，有的小朋友也出來了，他們把潔白晶瑩的雪變成了一個頑皮的大雪人，大雪人在地面上乖巧的坐着，好似在說：“謝謝你！雪姑娘，你把我變出來了！”

看到這雪景，我突然想到一首詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真美呀！

篇十四：什麼即景五年級作文

日落即景

作者：雲逸心

傍晚，我正坐在院子裏，期盼着日落的到來。

過了一會兒，太陽變成了一個深紅色的大火球，雲朵披上了金色的霞衣，開始炫耀着自己的美麗，而大地則像鋪上了一層純金打造的毯子，變得金光四溢。

我全身同時也變得金黃，全身都被陽光包了起來；我此刻再想看太陽，可太陽卻像發出自己最後所有的光芒一樣，讓人無法去直視，我覺得我現在去直視太陽，就彷彿是去直視一堆金燦燦的黃金一樣。而太陽則像發現自己疲倦了似的，就迫不及待把自己最後的光芒展示給人們看，讓人們看到它的威嚴，這氣勢哪怕是皇帝也要禮讓三分。

但漸漸的，太陽只剩下了一絲餘暉，天空變成了粉紅色，雲朵們似乎發現了，於是馬上展示起自己的才藝來。兩條龍正在天空上追逐着一個繡球，好有一幅“雙龍戲珠”的畫面！一隻鳳凰和另一隻金龍戰鬥着，鳳凰不停地尖叫着，而龍也不停地撕哄着，鳳凰和龍糾纏在了一起，過了一會兒，兩者變得模糊不清，分不清哪是鳳凰哪是龍，最終，兩者一起化爲了一朵金雲。另一邊，一隻梅花鹿正悠閒地“喝水”，突然一隻獵豹撲向了梅花鹿，梅花鹿沒能逃脫掉，獵豹追到了梅花鹿，可憐的梅花鹿奮力掙扎，但最後梅花鹿還是化爲了食物。而那邊則又有一羣梅花鹿飛奔在天空之中……

夜幕降臨，我戀戀不捨的返回到屋中，那美麗的一幕讓我久久不能忘懷。

篇十五：什麼即景五年級作文

雨落即景

作者：周祉希

夜幕降臨，天空烏雲密佈，人們都回了家，大家都知道要下暴雨了。

不久之後，只聽見“轟隆”一聲，天空劃了一道閃電，在這之後就“嘩啦啦”的下起了暴雨。人們都覺得下雨可能是天空在哭泣，我好想知道天空到底有什麼煩惱啊？天空可能是一個多愁善感的小女孩，遇到不順心的事就偷偷地哭泣；天空也可能是一個活潑可愛的小女孩，總是陽光明媚。

我在陽臺上仔細聽着雨的聲音，雨水一點點的累積。屋裏的溼氣，像是天姑娘儲存的憂愁，但雨落的情景可太美了。窗外的雨越下越大，時不時還有雷聲附和，也許天空正在跟自己最好的朋友——雷哭訴呢！雨大得不行了，天空的哭聲已經收斂不住。雨滴像黃豆那麼大，天空到底是有多少煩惱啊？又到底是哪個人，哪件事讓她如此難過？

過了很久，天空終於平靜下來，一些葉子和花瓣被雨滴打落到地上，地面變得潮溼，空氣都冷了許多。大雨過後，在坑坑窪窪的地面上會有很多水坑，小孩兒們踩着水坑，根本就不會覺得天空很憂傷。

天空到底是有什麼憂愁？我既想安慰她，又忍不住要讚歎雨落的美。