我和書的故事優秀作文（通用10篇）

篇一：我和書的故事優秀作文

王佳宇

書給了我們人生的自信與啓迪，給了我們無窮的智慧。正如高爾基所說的“書是人類進步的階梯”，而我眼中的書卻是我最誠摯的朋友，所以我非常愛讀書。

記得有一次，我用自己攢的錢買了第一本書《中國歷史故事》，我非常愛惜它。那天表姐來了，她看到了這本書，說：“表弟，把這本書借給我看看吧。”當時，我很不願意，後來經過媽媽的苦心開導，我才借給了她。表姐走後，我每天往她家打電話，問：“表姐，你看完了嗎？”有一天聽到表姐說：“我把書掉泥裏頭了。”我頓時懵了，連電話掉到地上都不知道，哇哇地哭了起來。媽媽走過來問：“孩子，怎麼了？”“表姐把我的書掉泥裏頭了。”我邊哭邊氣憤地說。媽媽笑着說：“這麼小的事，別哭了。媽媽重給你買一本。”過了幾天，媽媽真給我買到了這本書。我才放心了。

還有一次，我在書店買書，挑來挑去，不知道買什麼書。快六點了纔買了一套《第二次世界大戰》，出了店門我發現下起了大雨。我連忙脫下衣服，包住書往家裏跑。回到家裏我已變成了落湯雞。媽媽訓斥我貪玩，我連忙把整件事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽臉上露出了笑容。

書是我的最愛，我很珍惜它，每次看書都要把手洗乾淨。隨着年齡的增長，我讀書範圍也擴大了許多。

是書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣；是書讓我知道了人外有人，天外有天。因此，我更喜歡我的這位朋友了，我要與它形影相隨！

篇二：我和書的故事優秀作文

五（3）班 井萌萌

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話真是一點不錯。徜徉在書海中，我總是傷感於《紅樓夢》優美淒涼的情節中；沉迷於《西遊記》中大快人心的打鬥；在《論語》中領悟社交之道，藝術修養的高深……。書讓我不再孤獨寂寞，能夠帶我遨遊知識的海洋，能夠帶我暢遊幻想的天堂。

我最開始不喜歡讀書，每次看書就都像是在完成任務，大體過目一下覺得就可以了，到老師檢查、考試的時候就忘了。每當寫作文的時候，我就開始發愁了，既不知道寫什麼，也不知道怎樣寫。有時候，半小時過去了，我都還沒動筆開始寫。後來媽媽對我說：“你就是讀的書籍太少了，積累不夠豐富，看書也總是囫圇吞棗，所以才寫不出來。只要多讀書，多思考，積累的東西越來越多，自然而然就會寫作文了。”

自從聽了媽媽的話後，我開始讀起了書，也慢慢愛上了書。爲了看書，我還鬧出個大笑話呢！有一回媽媽讓我買醬油，我極不情願地下了樓，走在去小賣部的路上，我一直在想《觀滄海》究竟表達了曹操什麼樣的情感呢？等走到了小賣部的時候，阿姨問我要買什麼，我毫不猶豫地回答：“阿姨，我買《三國演義》中的《觀滄海》！”阿姨有點懵，又問了同樣的問題，我也又複述了一遍。“孩子，你買書嗎？我們這不賣，你出去找新華書店吧！”我一邊回去一邊想：怎麼讓我來不賣書的地方買詩和書呢？最終，媽媽自己下樓去買了一瓶醬油。

恰同學少年，風華正茂，應當腹有詩書氣自華。書籍，是我最好的夥伴，它帶給了我很多知識，讓我的知識不再匱乏，希望大家也能獲得益處。無論將來選擇什麼職業，絕對離不開它。書，他不是書，是一次旅行，或是一曲婉轉的歌。總能帶給你很多意想不到的驚喜。希望大家也能在風華正茂時，謹記多多讀書。將來，必會受益終生。

書，我的好朋友！

篇三：我和書的故事優秀作文

五<3>班 李鴻熠

你有沒有被別人嘲笑直到被別人羨慕的經歷？我就有過這樣的經歷，那還要從我和書的故事說起。

以前，我認爲讀書太枯燥無味了，一拿起書就哈欠連天，好像瞌睡蟲落到了我的眼皮上，眼皮像是掛了一個鉛球一樣，怎麼也擡不起來。書就是催眠曲，讓我很快進入夢鄉。即便是爸爸媽媽陪讀，我也只是裝裝樣子，像看天書一樣，一個字也沒有進入我的法眼。對於看書我總是不屑一顧。

直到有一次，我被現實上了一課。我清楚地記得那是一個課間，有幾個同學正在討論《道德經》的作者老子姓什麼的問題，我聽到後不假思索地說了一句：“這多簡單，你爸爸就是你的老子，你姓什麼你老子就姓什麼！”話音剛落，只聽見哄的一聲，像洪水一樣的嘲笑聲涌入到我的耳朵中，有的同學沒憋住把嘴裏面的水都給噴出來了，有的捂着肚子，有的擦着眼淚，而我卻滿臉疑惑，不知爲何。等了一小會兒，他們用嘲諷的語氣給我說：“你讀的書太多了！哈哈……”我瞬間明白了，臉蹭的一下就紅了！真希望時間可以倒流，並暗暗下決心：我以後一定要多讀書，讓那些嘲笑我的人向我學習！

說歸說，哪有那麼容易？看書這件事對於我來說實在是比登天還難！放學時我把今天的糗事告訴了媽媽，讓媽媽幫我度過這艱難的開始。媽媽溫和地對我說：“萬事開頭難，只要開始做，什麼時候都不晚。咱們可以先從漫畫書開始，上面有圖片有文字，簡單易懂，容易理解！然後再看一下文字類的，比如故事書，最後看純文字類的書。”聽了媽媽的建議後，我開始了漫漫的讀書之旅，從漫畫書到故事書再到純文字書。從開始的如坐針毯到現在的沉浸其中，從一看書就犯困的無知小學生到現在能出口成章的翩翩少年，簡直就是脫胎換骨！

真正讓我大放光彩的是，一次同學們在討論“完璧歸趙”的故事，故事具體講的什麼內容卻沒有人能夠完整地講述出來。這下我來了興致，因爲這個故事我剛看過，牢記在心。我就把我知道的故事情節娓娓道來，同學們聽我繪聲繪色地講完後，露出驚異的目光，情不自禁地向我豎起了大拇指說：“士別三日，當刮目相看，厲害，厲害！”聽了同學們的誇獎，我的自信心瞬間爆棚，周圍到處瀰漫着甜蜜的味道，這是讀書獎勵給我的勳章，也是努力的結果！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我要堅持下去，讓我和書碰撞出更多美好的火花，續寫更多美妙的故事吧！

篇四：我和書的故事優秀作文

四（9）班 柳彥博

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。馬克思說過：“與其用華麗的外表來裝飾自然，不如用知識武裝自我。”

我以前並不喜歡書。在小學二年級時，媽媽給買了一本書，《 裝在口袋裏的爸爸》 。當時，我是極不情願的，可是，這又有什麼辦法呢？在媽媽的“壓迫”下，我只好放在了書包裏，在學校裏寫完了作業，閒着沒事就讀一讀，當我讀第一頁時，我就愛不釋手了，因爲我已經愛上了那書裏精彩的故事情節和優美的詞句。從那時起，我愛上了書。現在，我的家裏放滿了書，我每天都會去閱讀它們，裏面的文章都特別吸引我，因此，我很喜歡書！慢慢地，隨着年齡的增長，我看的書越來越多，我時常看些課外書，特別愛看曹文軒的書，比如：《草房子7《青銅葵花》、《細米》和《根鳥》……我從中積累了很多優美詞句。在寫作文時不費吹灰之力，常常文思泉涌，下筆如有神。每天，我都沉迷在書的海洋裏。它就是我的良師益友師，不但教會我許多知識，還讓我懂得許多做人的道理。

這！就是我和書的故事。

篇五：我和書的故事優秀作文

五（六）班 任鈺萍

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”讀書是世界上最快樂的事，我愛讀書！

其實，我本來很不喜歡那些文字多的書，覺得讀起來太麻煩了。可是有一次發生了一件事，讓我徹底愛上了讀書。

有一次媽媽下班回來說：“大寶，過來看看，媽媽給你買了一件禮物。”一聽到禮物這兩個字，我就開心得像一朵正在綻放的花兒，我心想：這禮物一定是我最喜歡的跳繩吧。我一邊想着，一邊跑到媽媽身邊，打開盒子一看，內心失望到了極點——原來是書呀。我喜悅的心情瞬間消失了，顯露出一副不滿意的樣子。

“怎麼，不喜歡嗎？你先看看，這可是一本很有意思的書呢！裏面有許多正義的人物，你先打開看看……”在媽媽再三的嘮叨中，我只能不情願地說：“知道了知道了，我馬上就看。”我掀開書一看，目錄都是那樣的精緻，再往後一翻，這書居然還有插圖，圖中的每個人，每個物，書中都用文字表達的生動形象，栩栩如生，彷彿圖中的景象都是真的，活靈活現地展現在我的眼前……我越看越入迷，完全沉浸在了其中。

當我讀到白雪公主和白馬王子過上了幸福的日子時，我感到高興；當我讀到阿里巴巴的哥哥被強盜殺害時，我感到悲憤；當我讀到魯濱遜遇到危險時，我感到緊張；當我讀到莎士比亞說的一句名言：“書籍是全世界的營養品”時，我覺得他說的一點也沒有錯，因爲有了書，我的知識越來越豐富了，我的生活也越來越多姿多彩了。

從此，我愛上了讀書！他就像是一位學問淵博的老師，在我不解時，帶給我知識；他就像是我的知己，在我傷心時，帶給我安慰……我愛讀書！

教師評語：小作者娓娓道來，向讀者講述了自己和書的故事，情感真切，首尾呼應，中心明確。

篇六：我和書的故事優秀作文

葛語涵

書像一位領路人，幫我打開通往知識海洋的門；書像燈塔，幫我找到通往港灣的路線；書像一盞路燈，幫我照亮前行的道路。

一個夜晚，隨着“啪”的關門聲，我便睜開眼睛從枕頭底下摸出手電筒看《青銅葵花》。我悄悄蒙上被子，只露出一絲縫隙，打開書，用手電筒照着看。彷彿那沉悶的空氣和沉重的被子，一切都與我無關。我沉浸在青銅對葵花的疼愛和葵花的可愛之中，很快便忘記自己在偷看書。

我正看到故事的高潮部分，突然“啪”的一聲，門開了。還好我反應快，迅速把頭露出，手電筒和書都塞了進去。

過了一會兒，我沒有聽到任何動靜，便拿起手電筒照着看書。一開始，我有些心驚膽戰，生怕爸爸再次打開門來一次突然襲擊。後來，我又想：“已經來過一次，不會再來第二次的吧？再說，我把這一章看完就睡覺，不會被發現的。”

我本想看完這一章就睡，結果沉迷其中，無法自拔了。也不知何時，門被人打開，被子被掀開，然後就被發現了。

哎，我就是這樣的一個小書迷，只要看了書就會沉迷其中。雖然看書是一件好事，但是也得有度，不能熬夜傷身體，要健康作息。

篇七：我和書的故事優秀作文

劉驥揚

我雖然不怎麼愛讀書，但我遇到了喜歡的書，一定會愛不釋手。四年級的時候，在一次偶然的機會，我遇到了這本書——《裝在口袋裏的爸爸》，這是由童書作家楊鵬創作的書，並且還是一整套，時不時還會有新書發行。我讀了同學借給我的《裝在口袋裏的爸爸——植物也瘋狂》，我便深深地愛上了這套系列書籍。只要去書店，我就會去找新發行的這套書，並且央求爸爸媽媽買下來。

每天吃飯、上廁所、睡覺前甚至於課間休息的時候，我總是在讀着這套書，讀完一本接着讀下一本，而且重複讀第二遍、第三遍，一天不看，心裏就會六神無主。有一次上學，我把書帶到了學校，上數學課的時候，老師講的內容比較簡單，我就從書包裏拿出這本書，放到課桌兜裏，偷偷地看。看到了一段很好笑的情節，不由自主地“嘿嘿”笑出了聲……就在這一刻，老師和同學們都安靜了下來，我趕緊收起書，心在怦怦跳，臉上像火燒……，不過老師只是批評了我，並沒有把書沒收了。老師讓我寫了檢查，並在全班唸了檢查。從那以後，我便不敢在課上偷偷看了。

我和書的故事還有很多，每一件都給我留下了美好的回憶。

篇八：我和書的故事優秀作文

我和書的故事

“書是人類進步的階梯”，這句話是蘇聯大作家高爾基說的。我愛看書，尤其是童話和故事。

我從八歲開始看書，我的第一本書是《姆指姑娘》，姆指姑娘的遭遇讓我悲痛欲絕。從那時起我開始與書交朋友了，我又看過如凡爾納的《海底兩萬裏》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、高爾基的《童年》……等。幾乎只要有空我就會在一排花花綠綠的書裏找一本自已喜愛的書看。有時晚上我看書看到九十點呢。

有一次，媽媽跟我說中國古代有四本很有名的書大家稱它們爲“四大名著”。於是，我便求媽媽先幫我買一本，媽媽回答說：“那你是想要《三國演義》還是《紅樓夢》或者是《水滸傳》，《西遊記》？”我猶豫了一會兒，說：“媽媽，你先幫我買《三國演義》吧。”說完，媽媽就去書店了。回來已經七點了，我馬上把書從媽媽手裏遞過來，坐在椅子上看了整整一個小時。突然，四周到處是兵團，只見一個騎差馬向我奔來的人，啊！我看清楚了，他是常山的趙子龍。他對我說：“來，小朋友，幫我打完這一仗。”說完，好像有人在拍我的肩膀。我回過神，一看，“哎，原來在做夢呀！”奶奶生氣的說：“你怎麼在椅子上睡着了呀，快去睡覺吧。”我回答說：“好吧。”這時我想起了莎士比亞的名言“書籍是全人類的營養品”。這個晚上我又吸收了不少營養呢！

我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，我會一直在書的世界裏無憂無慮地生活。

篇九：我和書的故事優秀作文

五（6）班 魏賈怡笑

書是知識的源泉、生活的益友；書是教會我們更多知識卻默默無聞的老師；書，更是帶我們遨遊在文學海洋的戰艦。其實，我與書之間還有許多故事呢！

記得我剛開始讀書是在六歲那年，高高的書架上一本封面精美的《童話大王》吸引了我。我當時深深地陷入了書中，一發不可收拾，那也是我人生中第一次發現書中的樂趣。

現如今，我已經是一名五年級的小學生了，書已經陪伴我走過了五年歲月。每當我一拿起書，就忘了吃飯、忘了睡覺，盡情領略書中的奧祕。《西遊記》讓我感受到了師徒四人西天取經的毅力與合作精神；《水滸傳》讓我感受到了豐富的人物特點如林沖、 武松、魯智深等，他們栩栩如生的形象給了我許多啓迪；《紅樓夢》讓我感受到了一個朝代所包含的家庭興旺盛衰的滋味，可謂是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！”各種豐富的書讓我愛不釋手、欲罷不能。有時，我讀書忘了時間，把水燒乾、把飯煮燒焦等更是家常便飯。俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話真不假。

我也明白了超過常人的許多知識，領略到了古代文人的風采。比如唐代詩人李白所經歷的人生過程，以及他“酒後作詩”的神奇之處，懂得了白居易的瀟灑豪邁，還有他的代表作《長恨歌》、《琵琶行》等，瞭解了東坡的才華與豪放……古詩使我成長了許多，成熟了許多。

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得這句話特別貼切。對於我這樣如飢似渴閱讀的少年來說，書就似一首歡快跳動的音樂，就似一幅流光溢彩的畫面，就似一盞明亮的燈。曾經它把無知的我領進知識文化的大門，未來它也將帶我攀爬成功的峯頂！

這就是我與書的故事，讀書讓我的生活更加美好！讀書使我們成長，也將成就我們的夢想，讓我們的未來更加輝煌！

篇十：我和書的故事優秀作文

六（6）班 李曉穎

書是一把鑰匙，爲我打開智慧寶庫的大門；書是一劑良藥，善讀之可以醫愚；書是一艘帆船，把我帶到成功的彼岸；書是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外；書是一位伴侶，與我共度美好時光。

年齡稍長，我的“野心膨脹”開始了“殖民擴張”：獲獎作文和古典名著都成了我涉獵的對象，我省下的錢一次又一次心甘情願的被書商“騙”去。有時爲了得到一本好書，我竟“輾轉反側，茶飯不思”，家裏人見我愛書如狂，怕我“玩物喪志”，於是宣佈了種種禁令：“吃飯不準看書”，“上廁所不準看書”。我詐降，明修棧道、暗度陳倉，各種花招層出不窮。

一個星期天的上午，我正打算帶着我的好夥伴－－書，偷偷摸摸地溜進廁所，“等會兒！”媽媽連忙叫住了我，“讓我檢查檢查，你帶書了沒有？”聽到這句話之後我的臉立刻由晴轉陰，心裏惴惴不安起來，“怎麼辦？莫不是又被老媽發現了端倪？”果不其然，薑還是老的辣，我只好乖乖招來，如實交待我的計劃。最終，母命難違，我的書被媽媽沒收了。嗚嗚嗚……我的命怎麼這麼苦呀？

這一次，我再次故技重演，違反禁令帶着書又一次進入了廁所。“我的心肝兒啊，終於沒人再打擾我們了！”我緊緊地抱着書，雙手顫抖着，欣喜若狂地翻開了書，10分鐘，20分鐘，30分鐘……時間一分一秒地過去了。正當我鬆懈時，媽媽敏銳地察覺到了什麼。“噠噠噠”一陣急促的腳步聲向我襲來，我果斷地使出了看家本領——“煙霧彈”、“遮眼法”，我拿起語文課本放在課外書上，將書嚴嚴實實地蓋住。“嘎吱”，門開了，我強裝鎮定，疑惑不解地望着媽媽：“媽媽，怎麼了？”媽媽上下仔細地打量了我一番，最後推開了門走了。“呼”我深呼一口氣，急忙把語文課本拿下去，如飢似渴地讀起了書。突然我的右面吹來了一陣風———門再次被打開了，我和媽媽面面相覷，“嘿嘿”我衝着媽媽傻傻地笑了，媽媽也“面帶微笑”地看着我……最終，我被狠狠地教育了一番，書也再一次被沒收了。儘管如此，我還是暗暗發誓：因書母虐我千遍，我仍待書如初戀。

我與書的故事三天三夜也說不盡，道不完。如今的我越來越離不開書了，它給我帶來了快樂，它將成爲我永遠的朋友！