老師的行爲檔案作文800字

自從陳老師來到我們班上課，同學們的反映就十分強烈，上她的課我們都非常害怕，所以只要陳老師出現的時候我們都表現得非常安靜、乖巧。這到底是爲什麼呢？通過下面這份檔案，我們來看一看吧。

檔案號：001 記錄時間10月10日 記錄關鍵詞：占課

當我們正滿懷期待的等待體育老師讓我們下去排隊的時候，卻等到了陳老師的身影。陳老師面無表情地說：“體育老師今天生病請假了，所以今天由我來爲你們上數學課。”話音落後，便有同學在下面嘰嘰喳喳地小聲討論着：“這都是體育老師請的第幾次假了？我每天放學都看到體育老師和隔壁班的體育老師在打籃球啊，一點都不像生病的樣子……”反正我們全班都不相信體育老師請假這件事，可又有什麼辦法呢，但凡你有一點怨言的話，就會收到陳老師冷若冰霜，鋒如尖刀的“眼神警告”。

檔案號：002 記錄時間10月12日 記錄關鍵詞：暴躁

課堂上，如果從角落裏傳來窸窸窣窣的說話聲，陳老師聽到了就會立馬抄起戒尺興沖沖地朝“目標”衝去，當然不會打在同學們身上的！只聽“咚”的一聲，打在說話同學的課桌上，那聲音全班同學都聽得一清二楚，甚至前後兩個班級都聽得到。打完還不忘訓斥他們一番，這個時候你就得小心了，千萬不要犯錯，否則就會“引火上身”。陳老師還讓他們把“我上課再也不講話了”抄100遍，據說，那兩位被罰的同學至今都沒在陳老師的課堂講過小話。

檔案號：003 記錄時間10月15日 記錄關鍵詞：不偏心

雖然陳老師比較嚴厲，看上去難以接近，但是她對同學們一視同仁，從不偏心任何一位同學。

陳老師對學習成績好的同學會大加讚美，但“學渣”們也常常得到老師的表揚和鼓勵。班級上有同學發生爭吵，陳老師不會憑個人印象判斷對錯，而是仔細詢問事情的來龍去脈，把問題解決的清清楚楚，明明白白，我們都叫她“好官”。

這份檔案還不夠完整，接下去我會繼續觀察陳老師，豐富這份行爲檔案！