十歲的旅程作文

今年暑假，開啓了我的走出課本，行遊大西北的研學之旅。

第一站西寧的塔爾寺。據說這裏有着藏傳佛教與伊斯蘭教的文化碰撞。我同另外三位同學一起繞着寺院周圍的轉經廊，一圈又一圈地轉着經筒，祈求幫我們消災避難。又去參觀了塔爾寺藝術的三絕“酥油花、壁畫、堆繡”，還近距離聆聽了寺內的辯經會。第一次看到這種新奇的場面，如果你只聽聲音，更像在吵架，他們忽而高亢激昂，忽而又竊竊私語，擊掌、跺腳的聲響摻在其中，生動而有趣。

第二站大美青海湖。青海湖海拔3196米，由祁連山的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成，是中國最大的內陸湖泊。蔚藍色的湖面遠遠地連接着藍天，渺渺茫茫，水天一色，隨着時間的變化，湖水的顏色在淺藍、碧綠、深藍之間交相轉換，變化着百般的景緻。湖邊綿延着千畝油菜花，此時花開正豔，挨挨擠擠競相綻放，很多人都會到這裏來拍照打卡。

第三站茶卡鹽湖，它是世界上最大鹽儲量的內陸湖，其湖面平靜得似一面鏡子，能反射天空、白雲和環繞四周的山巒，因此得名“天空之鏡”。當我腳踩進湖裏，會有那麼一瞬間分不清哪裏是天，哪裏是湖，真是個夢幻的世界。到了晚上我們放了小型仙女棒，還拿出室內的望遠鏡看天空上的星星，簡直不要太美好。

第四站剛察。上午我們前往沙柳河畔，去觀賞青海湖唯一的魚類“湟魚”。成千上萬尾湟魚游出青海湖，頂着水流游到河裏，一路奮不顧身的使勁逆流而上，在湍急的水勢下奮力前行，就是爲了給魚寶寶一個更好的生存環境，真是太偉大了。下午我們拜訪當地的牧區藏民家，主人首先獻上的哈達，非常具有儀式感。走進帳篷裏，和在高原生活的牧民一起享用自制酸奶、新鮮出爐的奶茶。

第五站敦煌。漫天的黃沙，莫高窟裏“飛天”與古佛，濃濃的西域風情，蒼涼的戈壁…… 我一早滿心好奇的騎着駱駝來到沙漠那裏唯一的綠洲—月牙泉，不被沙子埋沒的“沙漠之眼”。這沙漠奇觀原來是因爲地勢的關係，颳風時，沙子不往山下走，而是往山上流動，才讓月牙泉安然處在這片沙山之中。下午，我終於走進了神祕又嚮往的莫高窟，俗稱千佛洞。有735個洞窟，4。5萬平方米的壁畫。通過數字展示中心的球幕電影《夢幻佛宮》認識敦煌及絲綢之路的歷史變遷。爲了保護洞窟裏的繪畫和塑像，解說員能帶我們參觀8個洞窟，一尊尊惟妙惟肖的佛像雕塑，一幅幅精美豔麗的壁畫，其色彩依然保持鮮亮，人物形態也栩栩如生，或嗔或怒或喜或悲，神態各異的向我們講述一段千年前的故事。

第六站鳴沙山。遼闊的戈壁沙漠，我們坐上越野車去滑沙的地方，但還要艱難的爬過長長的沙梯，到達沙峯時，一屁股坐在了滾燙的沙丘上，好在從高高的沙丘上滑沙好玩又刺激。等玩夠了，才心滿意足去坐回程的越野車。司機師傅發動越野車，帶着我們從山頂直接俯衝下來，山坡很陡，車速超快，我拼命抓住前排座椅。還來不及看清下山的路，一下子飛出去成自由落體的形式掉了下來，又一頭紮了下去往山下衝去，我害怕得靈魂都快出竅了。就在這樣的驚險中，我們翻過了一座座山頭。 沙漠越野車太刺激了，我比媽媽勇敢，居然沒有尖叫。勇敢的我還嘗試了滑翔機，從空中俯瞰鳴沙山月牙泉美景。最後，無所畏懼的我吃了月牙泉一樣的冰淇淋和駱駝型的雪糕，安撫了我的小心臟。

第七站敦煌雕塑學院。 到學院裏，我才知道敦煌雕塑在製作上分泥塑和彩繪兩個過程，所以又稱彩塑。泥塑階段除幾個唐代巨佛爲石胎泥塑外，一般都是用木頭作身架，外面用穀草、蘆葦或芨芨草捆紮身架，塑泥一般有兩層，裏層用草泥粗塑，外層用紙漿泥或棉花泥精塑，塑造完畢，幹後上色即完工。經過學習，可以自己製作泥塑作品。領隊熊貓老師決定來場比賽，專業老師評選出第一名，可以獲得這一期的無價之寶。大家都齊聲問：是什麼？熊貓老師拿出紀念藏經洞100週年的勳章，這可激起我們的鬥志。一聲開始後，大家都開始飛速的做起了自己的泥塑，桌上擺放着各種泥塑樣品，供大家仿做。我思考着，不想模仿，決定做一輛坦克，這輛坦克有着一門主炮，一挺機槍，還有裝甲和車燈，細細想着坦克的功能與外觀，不斷改進着坦克。很快兩個小時過去了，比賽時間結束。熊貓老師宣佈：“經過了評委老師的認真評定，本次獲勝的是這位做泥塑坦克的小朋友。”大家都把目光投向我，都在驚訝的說：“居然是他。”還有的人說：“我覺得他都沒我做的好。”老師向大家解釋到：“因爲這位同學作品新穎、完整、精緻、細節都考慮到了，可以看出他是經過思考，製作出自己的原創作品，所以這次的第1名是這位同學。”給了我一個意外驚喜呀，拿着獎狀與這珍貴的勳章圓滿的結束本次研學之旅。

大美青海胡、夢幻敦煌，一路風景如畫，帶我走進千年的文化，讓十歲的我震撼、難忘！