我們的語文老師作文五年級

聽，“紅日初升，其道大光……壯哉！我中國少年，與國無疆！”這聲音字字鏗鏘而又渾厚；瞧，黑板上一個個工整的漢字和一句句優美的語句蒼勁而又生動；看，一件樸素的衣裝穿在他的身上顯得優雅而又灑脫。沒錯，這就是我們的語文老師——張老師。

張老師，留着一個平頭，身材雖然微胖有點發福但顯得格外精神；他目光銳利，步伐穩健走起路來活似一個“大將軍”。他的臉上總是掛着笑容，連批評同學都是笑着的。張老師很幽默，學生犯了錯，他也從不厲聲呵斥或體罰，總是舉個可笑的小例子，讓犯錯的學生自覺羞愧，用特殊的方式使他知道自己錯在哪兒以後好糾正。這種特別的批評方式，我們都能接受它既不傷自尊心，又能讓我們知錯就改，真是兩全其美。一次上課時，一位同學低頭開小差，張老師叫他背古詩，這位同學成績本來就不好，他支支吾吾背不出來。同學們都以爲張老師會大發雷霆之怒，可張老師微笑輕聲道“嘿，同學請你不要在上課時看手相，一看就知道手相不好，可能要捱打呀！”這句話惹得全班同學鬨堂大笑，那個同學也不好意思地笑了。不過從此以後，這個同學上課再沒開過小差，成績也提高了不少。這就是張老師幽默的作用，使我們變得更優秀。

張老師上課從不照本宣科，而是將知識通過他的方式講得生動有趣，還講一些課外知識和學習語文的方法，不但使我們學得好，學得多，學得全，而且讓我們愛上了語文……張老師是我見過最好的語文老師，他傳給我們的不只是知識，更是一點一滴做人的道理。

張老師雖然幽默，但他也保持着教師的嚴厲、關心學生、辛勤敬業的本色。每當我們犯錯誤，惹得張老師怒髮衝冠時，他拉長着臉、眼睛瞪得像銅鈴大喝一聲："還不安靜！"同學們嚇得像聽了老虎吼的兔子不敢動彈，班上頓時鴉雀無聲……不過張老師非常關愛學生，他爲我們創建了"Xiao an lao shi"的學生習作公衆號，鼓勵學生投稿，陪養我們積極練筆的習慣，張老師很優秀他是“陝西省教學能手”，也是我們校報的編輯。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容敬業辛勞的張老師再適合不過了，他每天廢寢忘食、孜孜不倦，一天24小時安排的滿滿的，工作到凌晨是家常便飯。我們都很敬佩張老師，也非常喜歡張老師！

張老師愛讀書，他的手中總是離不開書；張老師愛寫作，報紙和公衆號上經常見到他的文章。……總之，張老師對語文愛不釋手！

張老師是一位認真、負責、幽默、敬業、辛勤、愛學習的優秀老師。他就像是一枚指南針指引我們走向正確的航道，在張老師的指引下，我們揚帆起航，向前馳騁……