一次校外考察作文1000字

一次校外考察，帶我領略了發生在幾十年、幾百年、幾千年、甚至幾萬年前的故事。

在清明節過後的一天（具體日期寫清楚更好），夏校長安排了一次校外考察，每個班抽出4名同學，去幾個地方考察。

我們班抽到的是我、朱保同、劉科研、趙雨萱五個同學。在那天，我們四個人跟着楊老師在操場上站成兩列，其他老師和同學，站成四列長方形隊形等待着學校租的大巴車。突然，只聽見“汽——”的一聲，一個“龐然大物”——大巴車，慢慢地開進校門到學校的操場裏，兩輛大巴車宛若一棟會移動的教學樓。我們上了車，便開啓了我們的“旅行”。

在路上，我把窗戶打開兩釐米左右的縫兒望向窗外，車過縣城，只見路兩邊有超市、書店、飯館……我看的眼花繚亂，就呆呆地睜着眼，想象着到了第一個目的地時會怎樣：我們手拿掃把，掃去墓碑上的塵土，看着墓碑想象英雄們在戰鬥時的場景……直到我的眼睛被風吹乾，我才從想象中“掙脫”出來，閉上眼睛幾秒，溼潤的眼睛不再幹澀了。這時，車忽然停住了，怎麼回事？又是等紅綠燈嗎？原來，老師們買了兩個大花籃，上面鮮花五顏六色，大巴車上又多了兩位“乘客”，整個大巴車上瀰漫着花香。

轉眼間，到了“四。二九”烈士陵園我們下了車。在大門前站成在學校操場上的隊行進入了大門。我環視了一週，我的正前方，有一個像電視塔一樣高的大石碑，上面刻着幾個紅色的大字：“四。二九烈士陵園”。院內的圍牆上，刻着八個大字：“銘記歷史，緬懷先烈”金色的大字，在陽光下閃着光芒。我們在那又高又大卻顯得搖搖欲墜的大石碑前擺好隊形，每一個人與每一個人相間1米。紀念革命烈士的過程進行了四步。第一步：獻花籃。四個同學拿着花籃放在大石碑前，表達我們的感激。第二步：夏校長講話。夏校長說道：現在，我們在烈士陵園，這裏曾經發生過一場激烈的戰鬥，那些革命烈士拋頭顱、灑熱血，他們用他們寶貴的生命和青春，換來了如今我們幸福的生活，他們卻長眠於地下……到了第三步：默哀。我們低下頭3分鐘，這時我不由得想起了黃繼光，他手拿手榴彈，對敵人轟炸，用胸膛堵住了敵人的槍口……默哀時間到了，我們都擡起了頭。第四步：退伍軍人講話。這位老軍人他七八十歲左右，講的內容和夏校長說的差不多。也是告訴我們要珍惜現在的美好生活。

隨後在老師們的帶領下，我們又來到了革命烈士紀念館。裏面放着關於革命烈士的物品，有革命烈士身上的遺物。比如：彈殼、小懷錶等等……全被石化了。牆上還掛着一些照片，是革命烈士的圖片合影。正當我們要離開這裏準備去下一個地方時，石老師又問我們要不要去看看革命烈士的墓地。我們異口同聲的回答到“要”，於是我們就來到了墓地。在墓地裏，有許多石碑，上面刻着關於革命烈士的信息。在瀏覽了一遍之後，我們離開了“四。二九”烈士陵園，去了下一個目的地。

路上，窗外的風吼着，突然一股香味透過玻璃飄了進來，向窗外一望，一片黃澄澄金燦燦的油菜花在風中跳舞，公路的兩旁種着小樹，剛長出一點葉子隨風擺動。

我們來到了呂玉蘭紀念館，紀念館的門前有一個呂玉蘭的雕像。走進紀念館，眼前有一個小院子，周圍佈滿了綠植。在工作人員的帶領下，我們進入紀念館：首先映入眼簾的是一幅油畫，上面畫着毛主席和呂玉蘭在握手。我們往左走，牆上掛着許多照片，記載着呂玉蘭的一生。她用自己勤勞的雙手建設家鄉，使家鄉變得生機勃勃，然而她年輕時病魔纏身，不幸過早地離世了。我們全體師生還在紀念館前合了影，留作紀念。

通過這次活動，我知道了革命烈士戰鬥的光榮歷史，學到了玉蘭精神，這真是一次精彩的“校外旅行”。