讀《我要做好孩子》有感作文

開始，我先問問你，難道只有必須要在升學考試這場殺得屍橫遍野，血流成河的大戰之後才能領的一張升學“許可證”嗎？《我要做個好孩子》裏的金鈴就是這樣一個被當成讀書機器的孩子。

小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩兒。爲了做一個讓老師、家長滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中的那份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”，最後她和同學們一起信心滿滿地走入了升學考試的大門。

當我讀完這本書的時候，我被金鈴深深感動，被她的善良感動；被她的勇氣感動；更被她那獨有的對生活、對學習的看法而感動。金鈴那哀哀切切的眼神，一下子就讓我想到了我最好的朋友陳陳。記得那一次是“六一”兒童節，放學後我興高采烈地去找她，邀請她去小區的海盜船玩，可是她說她下午被輔導班安排得滿滿的，可悲的是她還說：“我已經習慣了！”我詫異地看着她那無奈的表情，心裏不由泛起了一絲酸澀。難道我們是一臺臺學習機器嗎？難道我們的童年不該是五彩繽紛的嗎？難道我們的時間就可以被大人奪走，去上怎麼也上不完的輔導班嗎？而最可怕的是我們已經漸漸習慣了……

我想金鈴的背後是無數和她一樣的千千萬萬個被家長變成學習機器的孩子，我們本應該有多彩的童年，卻被家長無情地奪走，給我們的是一張滿滿的課程表和被輔導書塞得滿滿當當的書架。當然，我知道，爸爸媽媽們也有他們的無奈，殘酷的現實逼着他們不得不讓我們進入輔導大軍。

可親愛的爸爸媽媽們！可曾想過，你們的童年是多麼的有滋有味，可以爬山上樹，可以下河捉魚，可以和同伴們肆意妄爲，可以快樂地追星，可以守着喜歡的電視劇看個痛快……而我們呢？這一切對我們來說簡直就是癡人說夢！我呼籲：還我們一個七彩陽光的童年吧！