班裏來了不速之客作文四年級

篇一：班裏來了不速之客作文四年級

“哇！”“多可愛”，“天哪”，它怎麼飛進來的，“小可憐！”哎，數學課鬧翻天！一位冒失的“不速之客”闖進了教室——一隻誤打誤撞的小麻雀。年幼的它，嘴角還有絨毛呢！

我並不是第一個發現這位“冒險家”的人，是靠窗的同學的歡呼雀躍、推推搡搡引起了我的注意。它撲棱一聲從窗臺上展開墨綠的翅膀，躥到了我座位後的P哥座位旁。年幼的它重重地摔在地上，無可奈何地拍打着小翅膀，拼命地想飛入一個儲物箱。可惜它太小、太弱不禁風，還只是個小毛孩兒呢！

過了一會兒，這位“不速之客”利用最後一絲力氣，搖搖晃晃地飛到了空調上，用嘴啄着胸前的絨毛。可憐巴巴的樣子，令好幾個女生都忍不住憐愛地看着它，楊顏溪都快伸出手，試圖捧起它了。大家的目光停滯在這位非常不幸的“不速之客”身上，再也離不開了。

終於，它似乎下定決心要飛回大自然，回到媽媽身邊，回到它的兄弟姐妹身邊。只見它衝教室點點頭，又望了整個教室一眼，好像要把每一樣新鮮東西盡收眼底，回去向它的家人講述這次旅行。然後它猛地一蹦，“哧溜”飛走了。

下課鈴又響起了小曲，孩子們的笑聲已在迴盪。而我們卻還在窗邊，探出頭，四下張望，尋找小鳥的身影。

篇二：班裏來了不速之客作文四年級

今天，我們數學課上來了一位不速之客——一隻麻雀。

當鄧老師講得正起勁兒時，一隻麻雀飛進教室，很多同學都驚恐地叫了起來，但也有些同學很鎮靜從容地坐在座位上。

幾秒鐘過去了，這位不速之客飛到了我座位旁的牆上。它撞了上去，摔在了櫃子上，又馬上飛到了我的書包上！我嚇得大叫起來，王勢坤和有些人衝過來看那隻小麻雀。

待它落到地上後，我看了它一會兒。灰白色的肚皮，隨着緊張的呼吸一起一伏，純灰色的背部，黑色和灰色組成的尾巴，讓它看起來一點也不醒目。尖尖的嘴，好像可以把木頭打穿似的。

這隻小麻雀站了一會兒，可能是累了，就趴在地上。它時不時地看看我的書包，打量下我的飯盒，像個好奇寶寶似的。

“啾啾，啾啾。”它小聲地叫了幾下，像在跟我告別，因爲它說完，就飛到了空調上。不久，它從空調上跳了下來，掠過我們的頭頂，就飛走了。

下課了，許多人跑去窗戶看它飛哪兒去了。

這位可愛的不速之客，我多麼希望你再來我們班“上課”呀！

篇三：班裏來了不速之客作文四年級

今天數學課上，來了一位“不速之客”——一隻麻雀。這隻麻雀似乎受傷了，跌跌撞撞地從窗戶栽了下來，剛好落到放儲物箱的臺子上。過了幾秒，這隻小麻雀又連跑帶跳地來到了小黃同學的腳下，這讓黃同學不由自主地尖叫了一聲。接着，小易同學又發出一聲尖叫，這聲音把我的耳膜都要刺破了。只有我一個人鎮靜地坐在那兒，我真不明白你們爲什麼要失聲尖叫呢？小羅同學還湊上去看，他可隔小黃同學十萬八千里呢！

這時，下課鈴響了，這隻小麻雀也爬了起來，栽着跟頭飛走了。我們都湊到窗邊，看小麻雀在哪兒？可我們看了半天，連根羽毛的影兒都沒看到。我想，麻雀是不是摔到地上了呀，還是飛到別處去了呢？

我真爲它着急。

篇四：班裏來了不速之客作文四年級

今天數學課上，來了一位會飛的“不速之客”——小麻雀。

它身體輕盈，動作靈活，黑乎乎的小腦袋上長了一雙水汪汪的如水晶般的大眼睛，在黑色腦袋的襯托下格外顯眼。那雙大眼睛下還長了一個橘色的、尖利的長嘴，長嘴上似乎有一道彎彎的倒勾。它的鼻子，是我沒有觀察到呢？還是根本沒有？我也不確定。麻雀的身體是灰黑色相間的，有一部分像是被水泥濺過一般，另一部分像被烤糊了一樣，黑黑的，給人一種密不透風的感覺，它看上去很可愛。

它很倒黴，剛飛進教室就被同學們的尖叫聲嚇得驚恐萬分，像一隻沒頭蒼蠅一樣到處亂飛。可能是太緊張了，它的翅膀掉了許多羽毛，最後它撞上了玻璃，砰的一聲。我們大家以爲它可能會昏過去，可它又驚慌失措地飛到了空調上。由於上面沒有打掃，所以有許多灰塵，再加上它在上面用力的撲騰。而我坐在空調下，那些灰塵全部落到了我的課桌和書包上，我有些生氣了。

在下課鈴打響時，小麻雀急急忙忙飛出了教室，鄧老師不忘給大家開個小玩笑說道：“下課了，麻雀出去玩兒了。而你們因爲看小麻雀導致課沒有上完，不能出去玩兒，這樣對你們“百害無一利’，對吧？”我們大家都鬨堂大笑起來。

哎！小麻雀，我們到底該愛你還是恨你呢？

篇五：班裏來了不速之客作文四年級

今天數學課上來了一位“不速之客”，這位不速之客就是一隻小麻雀。

這隻小麻雀可能還以爲今天是國慶放假，上課了20分鐘才從窗外飛進來。它像是早上沒睡醒，在教室裏東飛飛西飛飛，最後找到一個空櫃子坐好。我們遲到幾分鐘都要被老師罵，它上課20分鐘了纔來。我們看着它，老師卻說我們上課不專心。這麻雀好像有點坐不住，飛到我同桌黃子睿的書包上站着，膽小的黃子睿被嚇死了，一直要把它趕走。

下課鈴響了，就是因爲我們上課去關注小麻雀，老師還沒有講完也沒佈置作業。但是小麻雀按捺不住想走了，我們好想和它玩一會兒，不忍心讓它飛走。希望老師快快講完，佈置完作業讓我們和它玩一會兒，但是小麻雀沒有讀心術，直接飛出了窗外。

老師終於讓我們下課休息了。我們立馬望着窗外，看看麻雀飛到哪裏去了？可小麻雀早就無影無蹤了。

我在想，要是這位“不速之客”靜悄悄地飛進來，安安靜靜地坐在一個小角落安靜聽課，那我們就會早一些下課了，在課間就可以和小麻雀交朋友了。

篇六：班裏來了不速之客作文四年級

在今天的數學課中，教室裏來了一位會飛的“不速之客”——麻雀。當鄧老師在講臺上講課時，我也低頭抄筆記，突然聽到一聲大叫，“啊！嚇死我了！”擡頭一看，是一隻小麻雀！

這麻雀一進教室，全班都轟動起來。它滿教室飛，同學們在座位上東倒西歪地閃躲，他們看起來似乎很怕麻雀。就算鄧老師用他的神器——戒尺敲桌子也不太管用。

之後，小麻雀的飛行也有點緊張了，我猜是被我們的吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以爲玻璃是可以穿過去的，加快速度往窗戶直衝過去，只聽“當”的一聲，小麻雀掉在儲物箱上半死不活，紋絲不動。

過了幾分鐘，小麻雀又開始活動了，在教室裏飛來飛去。接着和四小組的前面幾名同學擦肩而過，嚇得他們眼珠子都要跳出來了。麻雀繞着教室轉了幾圈，小心地飛出了窗外。

下課了，一些同學到窗邊去找麻雀，可麻雀已經消失得無影無蹤。

篇七：班裏來了不速之客作文四年級

今天，在上數學課時，我們班來了一位“不速之客”。這個“不速之客”到底是誰呢？其實，它是一隻小麻雀！

小麻雀的毛是淺棕色的，還帶有一點淡黃，好像是一隻幼年的麻雀。當時，它一闖進來就嘰嘰喳喳地叫個不停。同學們有的害怕地尖叫，有的看見麻雀朝着自己飛過來便敏捷地躲開了，教室裏鬧成一鍋粥。而我，卻安靜地想着：“這玩意兒從哪裏來的呀！是在樹上練習跳遠，不小心跳到教室裏來的嗎？是來聽鄧老師講課的嗎？是走錯教室了嗎？還是出來遛遛彎……”

小麻雀在我們的叫喊聲中飛來飛去，最後落到了黃子睿的書包旁邊，同學們將好奇的眼光投向了他，大家都想看看小麻雀到底長什麼樣兒。大家都在熱烈的討論，越討論越大聲。這吵鬧聲，都能傳到解放碑去了。鄧老師生氣地說：“你們難道沒有見過麻雀嗎？它現在除了會打擾你們學習以外，什麼也幹不了！再喊的人打五板！”教室裏頓時鴉雀無聲。

下課之後，這位不速之客從窗子那兒飛走了。同學們站在窗戶邊和它告別，“不速之客，拜拜咯！”

篇八：班裏來了不速之客作文四年級

今天上數學課的時候，班裏飛進來一隻小東西，像個蛾子。因爲我正好坐在窗邊，又在認認真真地抄筆記，所以“不速之客”的突然到來嚇出了我一身冷汗。我剛想緩緩，還沒回過神，卻又被嚇了一大跳。

原來我們班的搗蛋王“吳吳”看見了這個小東西的到來，又是喊又是叫的，說什麼“哦呀”、“媽呀”，其他的男生聽到了也跟着叫起來。特別是在我身後的“宋彥貓”，像個大喇叭一樣繪聲繪聲地描述着這個小東西有多“牛”。教室裏頓時變成了一鍋粥。

再看那個可憐的小東西，它好像被嚇壞了一樣，在教室裏飛來撞去，一會兒碰到電燈上，一會兒又彈到某某同學的座位上。不一會兒，急得團團轉的它看到了一扇小窗戶，它原以爲窗戶是開着的，可事實卻正好相反，它猛地一下撞到了那扇小窗戶，又被反“彈”到了“鄧鄧”的座位上。“鄧鄧”被嚇壞了，一個勁地往外挪，同時嘴裏說：“好大……一個麻雀！”“哦？”，“是麻雀，不是蛾子嗎？”是不是我聽錯了喲。其他同學也很好奇，想要去看看，都離開了自己的座位。

不料，鄧老師把桌子狠狠地一拍，大家都嚇了一跳，只得連滾帶爬地回了座位。旁邊響起了鄧老師那威嚴的聲音：“你們再這樣，下課10分鐘就沒有了。”同學們一聽，都鴉雀無聲了。

在我看來，鄧老師真是個大好人啊，要不，再這樣下去，我的耳朵就沒救了！因爲……教室裏實在是太吵了！

篇九：班裏來了不速之客作文四年級

叮鈴鈴，上課鈴打響了，數學鄧老師威風地走進了教室，開始上課了。

這堂無趣的數學課上到一半時，同學們早已昏昏欲睡。你看：有的同學的頭已經貼在桌子上，假裝寫筆記，但其實他們的思緒已經飛到別的地方去了；有的同學已經低下頭來玩起鉛筆和直尺了；有的同學早已開始打呼嚕了……可正在這時，一個黑影飛進了教室，我定睛一看，是一隻小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，爲了引起別人的注意，一些好奇的孩子從位子上跑下來去看小麻雀。可小麻雀受到了驚嚇，連忙飛到了黃子睿的座位下面。那羣孩子又跑到黃子睿的座位旁邊，課堂紀律簡直是一團亂。這時，鄧老師用他那寬大的手掌拍了拍講臺，同學們都回到座位，繼續開始上課。又過了一會，下課鈴打響，那隻小麻雀從窗口飛了出去，在一片濃霧中消失不見了。我想，這隻小麻雀一定是好奇，想聽數學課而來的吧！我以後也要像它那樣好學。

小麻雀，你真是一隻好學的“不速之客”呀！

篇十：班裏來了不速之客作文四年級

今天，數學課上來了一位“不速之客”，這到底是怎麼回事呢？接下來我就來跟你講講吧！

數學課上，鄧老師講道：“有一個端點，可以延長的是射線；有兩個端點，不可以延長的是線段……”突然，七小組那邊的同學叫了起來，叫聲越來越大，整個教室變成了“菜市場”。同學們有的叫，有的假裝哭，有的下座位，有的跳上跳下，有的把椅子都弄翻了……

鄧老師喊道：“安靜！”可是教室仍舊越來越吵，因爲有一隻全身漆黑的東西從開着的窗戶那邊飛了進來，因爲飛行速度快，我們都以爲是一隻黑色的“大蝴蝶”。只見那隻“大蝴蝶”一下飛到了我同桌黃子睿的書包上，黃子睿只好把身子往前面桌子那邊挪了挪，我也往旁邊椅子靠了靠。這時，班上大膽的同學走過來看了看想把它弄死。突然“大蝴蝶”飛到了我桌子旁的地下，我被嚇得差點叫出來，但是仔細一看，我就放心了，原來它是一隻小麻雀呀！

鄧老師又喊道：“誰要講話就站到講臺上來！”，這話真有效，全班同學立馬安靜了下來。鄧老師繼續開始講課，可是全班同學的注意力仍在那隻“大蝴蝶”身上。突然，那隻“大蝴蝶”又飛了起來，同學們又叫了起來，鄧老師已經無可奈何了，他繼續講課，我們卻都看着“大蝴蝶”。只見那隻“大蝴蝶”又飛到了空調上，目不轉睛地盯着鄧老師，看來還是有一個“人”在聽鄧老師講課呀！

“叮叮叮……”下課鈴打響了，那隻“大蝴蝶”頭也不回地從窗子那邊飛出去了，我心想難道“大蝴蝶”聽得懂下課鈴嗎？

這真是一隻可愛的“大蝴蝶”呀！哦，不對，應該是一隻可愛的、調皮的、有趣的小麻雀！

篇十一：班裏來了不速之客作文四年級

今天，數學課上來了一位“不速之客”，把全班嚇得哇哇大叫。猜猜它是誰？不是蜘蛛，不是蜜蜂——對了！是一隻麻雀。

數學課上，我們正在專心致志地做題。“啊！”不知道誰喊了一聲，把桌子上的尺子都震掉了。我這才注意到，從窗外飛來了一隻小麻雀。全班又是叫又是鬧，還有的直接躲在桌子底下呢！全班像是見了鬼似的，完全沒有了紀律。膽子小一點兒的，只能大喊“救命！天吶！”；膽子大一點兒的，直接下座位去捉麻雀，數學課已經亂成了一鍋粥。

“叮叮叮”下課鈴響了，因爲我們的課還沒講完，所以我們都沒出去玩。本來，我以爲麻雀會和我們“同甘共苦”，結果它一聽到下課鈴就像火箭似的衝出窗外，好像還唱着“下課嘍！”鄧老師說：“這隻麻雀除了干擾你們學習，讓你們考低分以外沒什麼用處，而且它還下課了，你們卻沒有下課。你們也是，一個個像沒見過麻雀似的，‘啊！麻雀！’‘天吶’，真的是。”

仔細一想，這隻麻雀的確沒啥好怕的，也確實不好玩，但我還是希望它能在我們教室旁邊的那棵小樹上住下來，每天和我們一起上課一起玩。不過，從這麼高的窗子急速衝下去，真怕麻雀忘了“踩剎車”而受傷啊！

篇十二：班裏來了不速之客作文四年級

今天，我們第一節課是數學課。正當我們上着課時，突然來了一位“不速之客”。它猛地從窗戶那邊衝了進來，頓時，我和同學們都尖叫起來。我同桌李嬋希倒是不慌不忙地問我：“只不過是一隻小鳥而已，你怕啥呀？”我說：“我確實很怕鳥。”沒想到她說：“我也怕。”

那位“不速之客”從窗戶那兒立馬飛到了門那邊。就在這時，我不再理會這隻小鳥，而是繼續抄筆記。過了一會兒，我抄好了筆記，於是問同桌：“那隻鳥是不是飛走了？”我同桌說：“沒有啊，它飛到空調上去了，我向空調那兒一看，不錯，它就是在那兒呢！

過了一會兒，它圍繞着空調那兒轉了兩圈，我以爲它想要在另外一個地方休息呢。結果，它又回到了空調那兒。下課鈴剛響，那位“不速之客”就一溜煙兒地衝出了教室。

而我們呢，因爲上課時間耽誤了幾分鐘，所以下課就留堂了幾分鐘。鄧老師走了以後，班上好多同學都跑到窗戶邊望着下面，想看看那隻鳥兒飛去哪裏了。而我還是坐在自己的座位上，我想：“反正去了窗邊也是看不到的，還不如不去呢！”

篇十三：班裏來了不速之客作文四年級

“麻雀！麻雀！啊！”宋彥希大聲叫道。

“什麼？！在哪裏，快告訴我！在哪兒呀！”“我根本就沒看到！”……同學們七嘴八舌地說了起來。頓時，教室炸開了鍋。

“在這兒！在這兒！”王勢坤站起來，指着我的桌子旁。我低頭一看，呀，是一隻麻雀！我情不自禁地把椅子向後移了移。就在我移椅子的時候，那隻小麻雀如離弦之箭，“嗖”的一聲飛到了文奕博的腳下，又從我眼前衝過，我緊閉雙眼，心都快蹦出來了。鳥兒飛過的那一刻，我感受到了它的溫度。可是，這種我與鳥兒彼此之間的共鳴一秒就結束了……它簡直就是一束光！

此時此刻，我覺得害怕麻雀就是個笑話，它那麼天真，那麼純潔，那麼可愛，有什麼好怕的？我想到了，三年級時我還和鳥兒玩耍過，撫摸它的羽毛，是那麼柔軟，這和天使根本就沒有區別。

可是，這隻小麻雀在我快樂之時撞在了桌角上，落到了同桌鄧忻妮的腳邊。不！小麻雀在掙扎着，我是那麼難過，那麼難受。我好想把它抱起來，像疼愛雪芳鳥一樣。可惜，這時正在上課。

“飛起來了！”不知誰喊了一聲。我用自己那雙充滿失望的眼睛望向窗邊。只見一隻小鳥，一隻像光像天使一樣的鳥兒飛向了遠方。是去樹林、大海？是去那沒有人知道的地方……我的雙眼不再是悲傷的，而是充滿期待的……

篇十四：班裏來了不速之客作文四年級

今天在數學課上，鄧老師拿着書本，正津津有味地講着課時，突然來了一位“不速之客”，你們猜是誰？快來看看吧！

這位“不速之客”披着一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲瓏的，嘴巴尖尖的，小小的。一眨眼，只見這小傢伙“嗖”一下就飛起來，躲到了我們的箱子底下。仔細一看，呀！多麼可愛。如果不是在上課，也許我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的身體好像散發着光芒，時不時地就會讓上課的我們轉過身去看一看。但這時，鄧老師卻火冒三丈，拿着戒尺開始尋找目標，糟糕，我們看了鄧老師一眼，誰都不敢去看這位“不速之客”了。

沒過多久，應該是小鳥在箱子底下玩了很久，很無聊，想換個地方吧。於是，它扇動着有力的翅膀飛到空調上，看看又有什麼好玩的。“叮鈴鈴”，下課鈴響了。鄧老師“不懷好意”地說：“不是喜歡看嗎？全班沒有下課時間。”這位“不速之客”好像聽得懂人說話，鄧老師話音剛落，它就從我身邊飛走了，我彷彿覺得它在跟我說再見。

你們猜到是誰了嗎？公佈答案，是小麻雀，你猜對了嗎？

篇十五：班裏來了不速之客作文四年級

今天第一節課是數學課，當數學課剛講到一半時，從窗戶外邊飛進來了一隻小鳥。

它飛進了教室，我仔細一看，原來是一隻小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的，上面還帶着一些白色，小麻雀跌跌撞撞地在教室飛着，掠過我們的頭頂，我們的心懸到了最高處，怕它在我們頭上拉屎，有的同學還把頭藏在了桌子底下。

突然，那隻鳥往下掉了下去，這時，教室裏的尖叫聲壓過了鄧老師的講課聲，可是這並沒有嚇到麻雀，可能是因爲麻雀的耳朵對聲音不敏感吧。正當麻雀要掉到一個同學的頭上時，它又飛了起來，飛到了一大組旁的儲物櫃裏，它在裏面橫衝直撞，好多同學都好奇地往裏面張望。鄧老師出了絕招，把那些好奇的同學都打了一板，然後繼續講課，但同學們根本沒把心思放在學習上，心裏全想着麻雀。

下課鈴響了，麻雀在教室裏繞了一圈，飛走了，鄧老師壞笑着說：“下課鈴響了，麻雀可以出去自由玩耍了，但因爲麻雀打擾了課堂，所以我要把你們的下課時間用來上課。”

這隻麻雀真煩，害得我們沒有了下課時間，我要稱它爲“不速之客”。