難忘的教訓作文摘抄

童年生活豐富多彩，有高興也有難過，有欣喜也有遺憾。其中有一件事至今令我記憶猶新。

那天第四節課是科學，聽老師說要做我最喜歡的科學實驗，我樂不可支。上課了，老師發下學具袋，讓我們拿出實驗材料。我迫不及待地掏出一個塑料振動片和一捆橡皮筋，沒等老師允許就擺弄起來。誰知塑料振動片好像知道我違規了，故意捉弄我。我輕輕彈了一下，它就飛了起來，還飛到了老師的腳下。我心裏一驚，心想：這下可完了，看來實驗做不成了。因爲老師多次強調過，爲了我們的安全，實驗前不能隨便動實驗用品。果然，老師衝我皺了皺眉，撿起塑料振動片放到了講臺上，隨即就接着講實驗要求。開始實驗了，我眼巴巴地看着其他同學興高采烈地做着有趣的實驗，心裏很生氣，心想：老師也太過分了，動一下就沒收了我的東西。正想着，老師一邊把塑料振動片放到我桌上，一邊說：“實驗完再還給我。”聽了老師的話，我更生氣了，心想：我還不要了。我拿起塑料振動片，兩頭使勁一撅，塑料振動片立刻碎屍兩斷。僅此情景，老師也怒了，只見她虎目圓睜，嚴厲地命令我：“站起來！”“你和誰生氣？要折斷實驗用品。”老師大聲質問我。我低着頭，不敢看老師。膽戰心驚地想：大禍臨頭了，這次肯定會遭到老師狠狠地批評，鬧不好還得驚動家長。正當我胡思亂想之時，聽見老師說：“坐下好好反思反思，下課找我。”爲了不影響講課，老師沒有再和我較勁，繼續和顏悅色地講起課來。下面老師講什麼，我一句也沒聽。仔細回想事情的前因後果，覺得確實自己有些過分。不按老師要求做本來就不對，老師原諒我讓做實驗，已經很開恩了，還折斷實驗用品，難怪老師發火。下課了，我跟隨老師來到辦公室，她讓我說說撅實驗用品的原因。這時我已認識到自己的錯誤，實事求是地說了自己的想法並誠懇向老師道歉。我小心翼翼地偷眼瞥了一眼老師，看她是否還生我的氣。沒想到老師把我往身邊拽了拽，摸了摸我的頭，親切地說：“知錯改錯就是好孩子，今後一定要按老師要求做，課上也不能亂髮脾氣。”走出辦公室，我長長舒了一口氣。心想：本來很開心地一節實驗課，讓我折騰的一無所獲。既沒做成實驗，也沒學到科學知識，這真是一次難忘的教訓呀！

這件事過後，我漸漸變了。媽媽也誇我遇到不符合自己願望的事，雖然不高興，但不亂髮脾氣了，能控制自己了。我非常感謝老師對我的嚴格要求。