我想您了作文

開學了，我要上四年級，我高高興興地來到學校，第一刻想見是我的語文老師。叮鈴鈴……上課了，“語文老師，您怎麼沒來？您去哪兒了？”

過了兩個星期，我才知道楊老師您不教我們了，您要去支教了。聽到這個消息，晚上我睡不着覺，語文老師不在，我感覺心裏空落落的。開學時的那一顆滿懷喜悅的心，現在變成了一個傷心難過的心。

老師，我想您了！我想悄悄地告訴您，我們班拿到流動紅旗了。老師您會爲我們高興吧，您總是教育我們，班級是一個家庭，一個集體，我們都應該爲班集體爭榮譽。做事要認真，要有條有理。您總是耐心地、不厭其煩地教我們疊被子。讓我們懂得“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”

老師，我想您了，我有很多話向您說，但我又不敢當面講出我的心裏話。老師，您還記得去年我參加朗誦比賽嗎？因時間緊，爲了讓我讀流利些、有感情些，老師您犧牲了午休時間陪我練。在比賽之前您給我試穿各式各樣的衣服是爲了與朗誦主題協調，看得出您爲我做準備時是很不容易的。正式比賽時，老師又給我買了一條紅裙子，好漂亮的裙子，我非常喜歡！帶着滿心的歡喜去參加比賽，結果就得了第三名。我很自責，感覺太沒面子，就飛快地跑回宿舍把裙子換下來還給您，是老師您看出了我的心思，過來撫摸着我的頭面帶微笑地對我說：“裙子不是去拿第一名的武器，裙子是老師鼓勵你有勇氣去參加比賽給你的禮物，有了失敗，不能氣餒，有了這次的失敗，纔會有下次的成功。”我聽完老師的話又再一次飛快地跑回宿舍把裙子收好，甚至沒有給老師一個迴應。現在我真想和老師說一句：“謝謝您，老師！”

每當上語文課，我總是會想起老師對我們的教誨：“學習不是幫人學，而是爲自己學”。我也是一個驕傲的女孩，在學習上總是自以爲是，以前寫生字，以爲自己會讀就會寫了，結果不是多一畫就是少一畫，不是改結構就是少偏旁。讀句子也不是添字就是減字。老師發現後對我嚴厲批評：“驕傲會使人落後，寫字前要先把字的結構、筆畫看清楚之後再下筆書寫。讀句子時不能隨意增減字詞，中國的文字博大精深，有時一個字的增減往往能把句子的意思完全改變。”自從那以後，不管寫字還是讀書我都格外認真。這次考試我的語文考到了90分，雖然和其他同學比，還有差距，但對我來說進步了不少。看到成績的那一刻，我真想老師您就站在我面前，和我一起分享我進步的快樂。

老師，我想您了！我無數次想象：哪一天突然遇到您，我會怎麼辦？我會和您說好多好多話，也有可能只是給您一個大大的擁抱！