碎片重圓作文

週六的下午，陽光明媚，雖然還有一大堆的作業沒完成，但我心裏老癢癢的想着微信，想着朋友圈；陽光暖暖的灑在我身上，我習慣性又一次拿起手機，在陽臺的藤椅上，舒服的眯了眯眼。對於我這個手機控來說，邊刷手機邊曬太陽，是一件太幸福的事了。

“你今天已經刷了第十一次手機了！不是要舞蹈考試了嗎？有時間的話趕緊好好練習啊。”媽媽的大嗓門又傳了過來。本來就有很多事沒做完，心裏正忐忑不安，被媽媽一次次的催着，整個人頓生很多反感。我川字眉頭皺的緊緊的，根本懶得理會媽媽，繼續在朋友圈裏湊着熱鬧……

不知什麼時候開始，刷手機，成了我下意識的動作，成了我的癮頭。

這時，朋友圈的一條消息讓我停下了滑動的手指。

這是我的小學同學羨穎的父親發的一段短視頻。畫面上羨穎神情非常專注，右手緊緊握着筆，左手拿着三角板，隱約看見她面前放的是一疊幾何卷，草稿紙已經寫滿了數字；藍條的上衣襯得她越發的自信和清秀。“一分鐘時間都不放過，女兒也算是拼了！”視頻下面這條金伯伯的評論獲得了許多點贊。我發現視頻裏的地點，竟然是在“老潮汕牛肉火鍋店”呢，估計這時候是在等上菜的時間吧。午餐時間吵嚷的環境與她沒有絲毫關係；羨穎時而緊縮雙眉凝視窗外，時而露出舒展的笑容，開始奮筆疾書。

小學時，羨穎不僅成績好，在舞蹈啊鋼琴啊等方面也經常在市裏拿獎。從班主任那裏瞭解到，羨穎每週還參加各種公益活動，或是去幫助一些孤寡老人，或是參與大人的職業實踐。因此，羨穎還有一個名字叫“超人”……

此刻，枯燥的幾何世界裏充滿着律動，從小學開始一直陪羨穎的番茄計時器“滴答”的打着節奏也敲擊着我的心靈，而我的手指卻完全靜止了。

互聯網的飛速發展改變着着中學生的學習生活方式。節奏快了，自然會形成太多的碎片化的時間和思維，容易使我們中學生變得浮躁起來。看來，利用好碎片化的時間，也是中學生必備的能力哦。“超人”能在同樣的時間份額中做好更多的事情，也會擁有更豐富的生活。

進入中學生活以後，碎片化的時間在我指尖悄悄溜走着。我放棄了小熒星合唱團比賽團的登臺機會，是因爲沒有時間；放棄GH5的培訓，是因爲時間不夠用；即便如此，作業也是經常到半夜才能完成。完整的時間在我的手上被碎片化了，碎片化的時間被我忽略了，而我陷入了“時間去哪了”的的窘境，不斷給自己的生活內容做着減法。

一年前，因爲離學校太遠，爸媽帶着我住到了徐家彙，也離開了外公外婆開了幾十年的“老飯店”。老媽管着單位一大堆事，還得照顧我的飲食生活，我真的很擔心我的“胃”……可短短的一個月時間，老媽硬是從一位只會給我叫外賣的工作強人，變成了讓我不願意去飯店吃飯的“廚藝高手”，我長高了，也長胖了。我問老媽：“每天花那麼多時間照顧我，是不是影響了您的事業？”媽一臉的驕傲，拍拍的我的肩膀，說：“沒有。利用好了碎片化的時間，我們單位上班時間效率更高了，團隊這半年多幾乎沒有加班，大家也有更多的時間學習充電提高自我了呢。”

我想，這可能就是碎片重圓的魅力吧。

“甜甜啊，抓緊啊”……媽媽的大嗓門把我從思緒中拉了回來，這次，沒等她“嘮叨”完，我就大聲的回答：“好嘞，做作業勒！”

我規劃着我全新的學習生活的狀態。我會在等電梯的時候背背英語單詞；去公園散步的時候想想作文題材；跑步的時候練練嗓子……碎片重圓，是學習的能力，是生活的態度，是成長的印記。