生活需要詩意的作文

偶然翻開兒子的隨記本，看到他寫的幾段對音樂的感受，如下。

生活是五彩斑斕，多姿多彩的。或許並不是生活本身，而是它的種種因素讓它充滿色彩。音樂，正是其中的一個因素。音樂是一種絢麗的色彩，或許可比作熱烈的紅色，清新的綠色，神祕的藍色，深沉的紫色……點綴生活，音樂定當之無愧。它能讓人慷慨激昂，讓人熱淚盈眶，讓人義憤填膺……它是調節情緒的神器，它的旋律無不讓人心曠神怡。當今日，我手按琴絃，彈出一個個音符時，我的心爲之顫動。久違的吉他啊！我對它漸有了一絲依戀，彷彿從一個讓人喘不過氣的世界，到達一片安寧的天地，我的精神有了鬆弛，靈魂有了火焰！美美的音韻，如潺潺的流水環繞在身旁，亦若旭日噴薄在天際，奔放卻細膩，浩蕩又婉約，朦朧卻清晰，神祕而真實……這就是音樂無與倫比的美吧！

音樂的芬芳總是如落滿香花的潮水流溢着，若錦簇耀目的玫瑰飄逸着。默默間，一首樸素的《南山南》迴旋在耳畔，亮麗的音樂徐徐響起，彷彿生活在清澄的和絃與悠揚的旋律中，遠離了繁陌塵世的喧囂紛擾。

想當初兒子讀四年級時，偶聽同事兒子在學吉他，突心血來潮嚷着要去學吉他，我抱着他肯定學不長久的心態，找到與同事兒子相同的琴行讓他學習。記得好久他都練琴不自覺，每天要催他練習。每次和吉他老師交流，都說他不喜歡開口唱，膽怯放不開。有次吉他老師舉辦吉他彙報演出，要他獨奏一曲，聽到這個消息他居然急得哭了，不肯上臺演出，還是老師和他一起完成的。他的種種表現，我總認爲他會放棄吉他的學習，反正我也只是要他當成一種業餘愛好，沒作過多要求。漸漸的，六年級開始他已經不要我提醒練吉他了。現在，從他的文字中，我看得出他已經真正的喜歡吉他了，只是升入中學課業繁重，學習和練習的時間越來越少了。雖然他還是一如既往的放不開，只要他喜歡就夠了，一個人多一點高雅的興趣愛好總是好的。

生活本身充滿着煩惱和糾纏，學習之餘，工作間隙，撫弄一下琴絃，揮舞一下畫筆，侍弄一下花草，聆聽一首歌曲……讓我們終日忙綠勞累的心停下來，聽一聽來自靈魂深處的聲音，體味時光的靜美，享受淡淡的恬靜與優雅，讓靈性迴歸自然，如此甚好！