國學經典伴我成長征文作文

【篇一：國學經典伴我成長征文】

世界上任何一個民族，要想自立於世界民族之林，必須具有自己獨特的文化。國學經典中蘊藏着中華五千年曆史智慧的精髓，構成了我們精神生活的客觀環境，維繫着中華文化之根。國學是中國傳統文化的精髓，它對中國曆朝歷代的政治、經濟和軍事等方面影響頗深。《老子》、《墨子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》……這些都是中華文化瑰寶。我國古代的文化藝術博大精深、浩瀚無涯、源遠流長。國學經典分爲經部——儒學經典，史部——各種體裁歷史著作，子部——諸子百家及釋道宗教著作，集部——諸子百家及藝術、譜錄。

古典小說是一個民族文化深沉的積澱，它以博大寬廣的胸懷囊括了中華民族五千年燦爛文化的精華；以超越時代的永恆的思想力量激勵着人們對理想和真理的不懈追求；以深入持久、震撼人心的藝術魅力傾倒了一代又一代的讀者。我最喜歡的是子部10家裏“小說家”中的《三國演義》一書。

本書的作者是元末明初著名小說家、戲曲家——羅貫中。《三國演義》的全名是《三國志通俗演義》，它是中國古代第一部章回體小說，是歷史演義小說的經典之作，它描寫了三國時期的歷史故事，集體表現了統治集團之間政治和軍事鬥爭。

本書着重描寫了魏、蜀、吳三國之間的政治、軍事、外交鬥爭和興衰過程，始於黃巾起義，終於西晉統一，展現出一幅波瀾壯闊的百年曆史風雲畫卷，揭示了東漢末年社會現實的動盪和黑暗。全書使用淺近的文言，明快流暢，雅俗共賞，筆法富於變化，搖曳多姿，以宏偉的結構，把百年左右頭緒紛繁、錯綜複雜的事件和衆多的人物，組織得完整嚴密，敘述得有條不紊，人物形象栩栩傳神，劉備之仁，曹操之奸，孔明之智，關羽之忠，張飛之莽，趙雲之勇，孫權之霸，周瑜之英，無不赫然在目。

其中最令我難以忘懷的是：宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功，張翼德怒鞭督郵，何國舅謀誅宦豎，議溫明董卓叱丁原，饋金珠李肅說呂布這六個情節。我最喜歡的角色是中國三國時期蜀漢丞相，著名的政治家、軍事家、書法家、散文家、發明家——諸葛亮。千百年來諸葛亮成爲智慧的化身，其傳奇性故事爲世人傳誦。諸葛亮嫺熟韜略，多謀善斷，長於巧思。且諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而後已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。

古典小說有着不朽的藝術魅力和永恆的生命力。它們那雄渾激越的基調、輕雲流水般的行板、瑰麗浪漫的思緒，令人百讀不厭。古典小說就像一座巨大的寶庫，蘊藏着一個民族全部的智慧和靈性，中國人的德與性、身與心都在其中發揮得淋漓盡致。

【篇二：國學經典伴我成長征文】

國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

古人聖賢留下了很多經典，它伴着我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望，也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖，又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經典文化從小伴我成長，指引着我，滋潤着我。

小時候我依偎在母親懷裏牙牙學語，母親在讀，我卻在吟，長大一點，我癡迷於淡淡的書香之中。從記事起，媽媽教我學讀“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”“白日依山盡，黃河入海流……”而幼小的我只是跟着媽媽咿咿呀呀的讀，幾十首唐詩在不長的時間，我背得爛熟，雖然不懂其中的道理，但是人人都誇我聰明，那時的經典帶給我的是快樂。

上小學後，老師就教我們讀唐詩，“牀前明月光，疑是地上霜……”沒當我讀起這首詩，思鄉之情油然而生，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”當我讀到這首詩時，我眼前浮現出一幅美麗的畫面：一顆如碧玉裝扮的柳樹垂下條條絲絛，春風裁剪出細細的葉子，詩人正站在一旁欣賞着美景。這些詩不僅讓我欣賞到了美景，而且學會了如何寫景作文，豐富了我的知識。

有一次，爺爺正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說：“現在國家的政策真是越來越好了，什麼東西都幹得有模有樣。”聽了爺爺的話，我心裏想：國家這些年爲了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有更大的權利，使我們受到了更好的教育。爺爺突然說道：“真是夕陽無限好，只是近黃昏啊！”我聽後連忙糾正道：“爺爺，應該說停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”他們聽了我的話，便哈哈大笑了起來。

經典源遠流長，經典伴隨着成長，使我從個無知的小孩知道了如何做人，做事的道理。

現在我是一名初中生了，又學到了許多的著作，它已然成爲我生活中不可缺少的一部分，經典已經讓我成爲一個恬靜的女孩，永遠“思無邪”。

在鬧市中，找到一塊青石，便可以坐下來讀書了。在周圍嘈雜的環境中，唯有讀書，讓我變得寧靜，變得深沉。此時的我，彷彿是逃離了樊籠的一隻天鵝，在知識的天空中自由自在地翱翔。我喜歡與書中的先哲們同席對飲，那一杯杯甘醇的美酒，可不就是先哲濃縮的精華嗎？一代代先哲，他們的博學多才，文采精華，都濃縮在了那厚重的書中，我用心去品讀，去傾聽，一顆躁動的心開始變得深沉。書房，是讓心靈憩息的地方。在這裏，我能安安靜靜地讀書，獨自一人不受打擾；在這裏，我與書中的先哲成爲知己，談論古今，不肯與他人分享。

總而言之，品讀國學，就是在品讀人生，懂得國學，你就懂得了人生！

【篇三：國學經典伴我成長征文】

經典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土，而在當今，他似一個知識庫，點亮了我們的心靈。

中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目。回首歷史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，在國學經典的叢林中漫步，可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志，遠大理想，還是閒情雅緻，修身養性，都可以從這些國學文化中得到你要的東西。古人聖賢留下了很多的經典，它伴着我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望；也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖；又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經典文化從小伴我成長，指引着我，滋潤着我。

在幼兒園的時候，我就在父母的“玉不琢，不成器”教誨中成長起來。我知道了大概的意思：如果一塊好玉不經過長時間的打磨，就不會變成精美的玉器，就像一個人不努力學習，就不會懂得知識和道理。所以一到老師教我認字、唱歌謠、算術的時候，我就認真聽着，不敢有一點馬虎。

記得三年級的時候，一次考試讓我深刻地明白“謙受益，滿招損”的道理。這句話選自《尚書——大禹漠》。它點明瞭自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜，裹足不前，謙虛才能使人進步，不斷有所得。

六年級時，一節語文課上，老師讓我們自由組合做上課用的PPT。我很快找到了自己最要好的幾個夥伴，與此同時，許多同學都找到了自己的合作伙伴。可我發現，還有幾個同學還坐在位置上，仔細一看，原來剩下的同學都是班裏成績不好的學生，怪不得沒人跟他們組合。這時候，老師站起來，說：“你們中隊委員跟中隊委員，普通學生跟普通學生，差生乾脆沒人要了。你們這樣不行。這是一個大家庭，‘凡是人，皆須愛，天同覆，地同載’，不存在好的跟好的，差的跟差的，大家都是一家人。”說完，老師給我們重新分了組。“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”，這句話選自《弟子規》，意思是：對於大衆有關懷愛護的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載。對每個同學更要一視同仁，正是“天同覆，地同載”的大同境界……

“經典”是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，所載爲至理常道，透射着人文的光芒，其價值歷久而彌新，任何一個文化系統皆有其永恆不朽的經典作爲源頭。正如有一位國學大師所說：“國學的品性是精短、智慧和雋永，像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧囂，浮躁和沙塵，滋潤着我們的心性，使其淨了，深了，活了……”

【篇四：國學經典伴我成長征文】

在我很小很小的時候，就能聽見家長在我旁邊讀着“牀前明月光，疑是地上霜”。我也可以咿咿呀呀的念着。上了學，真正接觸國學，終於明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的真正含義。國學伴我成長，它教會了我許許多多。

記得上小學時，我每天虛度光陰，不認真學習。老師勸，同學勸，父母勸，不管用。我也明白，要認真學習。可是我就是無法集中注意力，無法專心的去完成一件事。那段時光非常難熬，正當我準備自暴自棄時，無意間瞟到了一本書上。翻開第一頁，上面寫着“天行健，君子以自強不息”。堅強的意志，永不停息的奮鬥精神！這句話如一杯熱茶一樣，流進了我的身體。我接着往下看，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”珍惜時光，努力學習。“有志不在年高，無志空活百歲”志向不論年齡，可必須要有。一句句話似乎就是給我聽的！瞬間，我的自信來了，不再像以前一樣了。於是，課堂上多了一雙渴求知識的眼睛，圖書館裏多了一個求學的身影，辦公室裏出現了一個刨根問底的孩子。如今，我又拿起這本書，一遍又一遍的撫摸它的名字——國學經典，它讓我從消極裏走了出來。

還有一次，我與我的好朋友鬧矛盾了。原因是這樣的：下課時，我拿着一個精美的布娃娃給她看，這娃娃可美了，糉色扎着麻花辮的頭髮，還彆着一個蝴蝶結，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴，身上的裙子美侖美奐，我對它愛不釋手。她瞧了一眼，一把抓過布娃娃，說：“天哪！好漂亮！”我很高興，但看她把娃娃翻來翻去，我就有點不滿，一邊把娃娃抱過來一邊說：“快還給我！”結果她不肯鬆手一用力，娃娃就掉到了一旁的污水裏。我一愣，立馬跑去一看，娃娃髒兮兮的，臉全黑了，頭髮也變了色，變得亂七八糟，裙子也是一大片污漬。我把娃娃撿起來，水不斷地從它身上流下。我非常難過，對她吼着：“都怪你！”便跑走了，她站在那，顯得有些不知所措。回家的路上，我的雙腿像灌了鉛似的走得很沉重。一想起我的娃娃，心裏像刺了一根針一樣痛。回到家，又看到了桌上的那本《國學經典》，心裏不知爲什麼踏實了許多，也沒有剛纔那麼難受了。又重新翻開，它還是和以往那樣，充滿正能量，包含着許多大道理。我看來看去，一句這樣的話吸引了我“君子求諸已，小人求諸人”，意思是君子從自己身上找問題，小從從別人身上找錯誤。我思索了半天，突然想明白了。我從自已身上找錯誤，嗯……如果我不那麼小氣，也許今天的事無法發生；如果我事先與她說清楚，娃娃也許不會掉進污水裏……這麼一想，她似乎沒做錯什麼。第二天，我跟她道了歉，她也向我認錯說自己不該那麼魯莽。後來，我們一如既往的友好。國學經典讓我重獲了一份友誼。

現在，《國學經典》已成了我生活的導航，是它告訴我怎樣是錯的，怎樣是對的！是它不斷使我進步，不斷讓我努力！國學經典，伴我成長！

【篇五：國學經典伴我成長征文】

儒家文化融合百家而爲國學，中國文化海納百川而成經典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》……這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。

國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

國學是先人用盡一生而總結的道理，那是對人生的品讀，那裏有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積着一個偉大的名族不變的精魂，國學把我們帶到一個新的境界，使我們修身養性，教會我們如何做真人，教會我們分清美醜，明辨是非。國學使我們從聖人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態度。

國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。

《論語》使我們修身養性，德行人生。《論語》花了相當篇幅直截了當的闡明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”教會我們如何做仁人。《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峯，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣纔是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

“《菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書。”這是世人對它的評價。“雲中世界，靜裏乾坤；冷靜觀人，理智處世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是這樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽面前保持警醒，在挫折面前學會堅持。《菜根譚》，它充滿了哲理的味道，充滿了富於通變的處世哲學，充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這複雜的社會，教會了我怎樣面對生活，面對人生。

《道德經》是我體會最深的，它總能用一句短小而精闢的話把我們領到另一種美妙的境界，那裏都是真善美。這就是國學的力量，在國學中一旦看懂人生，便會使生活昇華到另一個水平線——不計較得失，無論世事沉浮，每次都以一種平常的心態去看待，以一顆平靜的心去面對。看輕人生的權勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味。“上善若水，水善利萬物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權勢名利都看輕了，世間就安靜了。

品讀國學，就是在品讀人生。

懂得國學，你就懂得了人生！

【篇六：國學經典伴我成長征文】

國學，是中華民族源遠流長的歷史文化。國學經典就像一盞明燈，照亮人生。國學經典就像一雙巧手，打開心窗。國學經典，它一直陪伴着我們一起成長。

在我上小學的時候，放暑假，我的一個好朋友從外地回來，來找我玩。我們先開始玩的挺好的，可是，沒過多久，我和他因爲一件小事，鬧起了矛盾，我們都十分生氣，吵了一架，便誰也不理誰，自己玩自己的了，還時不時用言語諷刺對方。沒過多久，爸爸便發現了我們的問題，便問起了我是怎麼回事，我便把事情的來龍去脈都告訴了爸爸，爸爸聽後，便對我說："'有朋自遠方來，不亦樂乎。'你的朋友從外地回來就是爲了和你玩，你應該多多幫助他，體諒他。而你卻因爲一件小事與他發生矛盾，產生不和。這是你的好朋友，難道你原意因爲一件小事而失去你要好的朋友嗎？“我聽完爸爸的話，心中十分愧疚。我想跟朋友道歉，卻又不知如何說出口，終於，我鼓起了勇氣，走到他跟前，說：”等一下！“”幹什麼？“他淡淡的說。”我想跟你道歉，我不應該爲了一件小事而對你發脾氣，與你爭吵，所以，我想請你原諒我。“他被這突如其來的道歉驚呆了，他先愣了一下，便說：”哦，沒關係，我也有錯，我也不應該與你吵起來。“他說完，臉便漲得像蘋果一樣紅，我也一樣。我們四目相對，便哈哈大笑起來，我們最終也和好了，而“有朋自遠方來，不亦樂乎。”這句話也時刻鞭策着我，讓我與朋友們相處的都很好，與朋友的情誼也很重。

還有一次，我與朋友約定好一起去玩，而晚上，媽媽又說明天帶我去看電影，我心中便十分矛盾，可是我還是想去看電影，便對媽媽說：“媽媽，乾脆明天我們去看電影算了。”媽媽聽了，想了一會，說道：“不行，你已經與朋友約定好了，正所謂‘與朋友交，言而有信。’如果你與朋友約定好，而朋友卻沒遵守諾言，你會怎麼想？“媽媽的話說完，我想了想，便說：”明天我不去看電影了，我和朋友一起去玩。“媽媽會心的笑了：”這纔對嘛！我下次帶你去看電影。“第二天，我遵守了我的諾言——和朋友一起去玩，而”與朋友交，言而有信。“這句話也牢記在我的心裏。以後的生活中，我與朋友的承諾也都兌現了，這讓我們之間的友誼更加深厚。

國學經典，一直伴隨着我成長，它教會我堅持，教會我誠實，教會我守信……它教會我做人的道理以及無窮無盡的知識！

【篇七：國學經典伴我成長征文】

經典如黑夜中的一顆明星，裝點了夜空，經典如沙漠中的一片綠洲，滋潤了沙土，而現在，它似一個知識庫，點亮了我們的心靈。

國學是中華傳統文化的精髓，它對中國政治、軍事方面都有極大的影響，以及中華名族的復興都起着莫大的作用，只有細細品味，才能領悟其中的妙處。漸漸地，我發現我似乎愛上了國學經典，我開始如癡如醉地讀它，它讓我的生命充滿了色彩。

“人之初，性本善；性相近，習相遠……”聽！《三字經》的旋律在耳邊迴響。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”看！《弟子規》的內容浮現在我眼前。

朗朗書聲，帶給我們的是無窮魅力。

讀《菜根譚》中的“雲中世界，鏡裏乾坤；冷靜觀人，理智處世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”讓我在生活裏尋找了快樂，能夠在榮譽面前保持平靜心態，在挫折面前勇敢堅持。《菜根譚》教會了我怎樣面對生活，面對人生。

“天行健，君子以自強不息；地勢神，君子以厚德載物”當我們靜靜思索這一名句時，便會產生精神共鳴。凡是成大事的人，必須自強，且必須品德高尚，如具有這些，方可成爲一世英傑，在競爭激烈的今天想要在社會上有一席之地，正是需要這種自強不息，厚德載物的精神。

讀孔子的“溫故而知新”我學會了一個很好的學習方法；“知之爲知之，不知爲不知，是知也”告訴我們在學習上不能弄虛作假，會就是會，不會就是不會，不能不懂裝懂，如果學了新知識，就不要忘了舊知識。

讀《三字經》中的“玉不琢，不成器，人不學，不知義”我明白了趁着年輕好好學習，加強鍛鍊，將來纔能有所作爲；“三人行，必有我師焉”也提醒我們只要懷有一顆好學的心，處處都能獲得知識。這些經典經過了歷史的考驗，無論是做人，還是做事，經典就像一盞燈，指引着我們前進的方向。

一個有一個問答的詩人，智者離我們遠去，或是說在時間上我們從未見面，但在精神上我們無比親近，在心靈上我們無限靠近，用思緒凝結成的經典跨過數十個世紀。到達我們手中，而作爲棟樑的我們，將如何利用先輩留給我們的這些無比巨大的財富呢？毫無疑問，我們將繼承它，把它發揚光大！清晨醒來，手捧《弟子規》站在校園的樟老樹下，讓自己的精神隨着晨風，吹進我的心田。讓自己的思想神殿在那裏，從而收穫另一份寧靜。

國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。國學經典將永遠伴隨我們成長。

【篇八：國學經典伴我成長征文】

是什麼柔柔清過心間，長年送來清涼的慰藉？是什麼靜靜滌盪心靈，深情奏響動人的旋律？是你呀，國學經典。你我已是常年相伴的朋友。

國學，你從中華文化寶庫中走來，讓中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目。你傳承了千年，經久不衰，在你的叢林中漫步，可以體味到一種寧靜與祥和。古人聖賢留下了許多的經典，它伴我成長，猶如久旱甘霖的禾苗，讓人看到了希望；也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖；又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾…經典文化從小伴我成長，指引着我，滋潤着我。

在我懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉，”我稍稍懂事時，媽媽又逐字逐句地教我：“人之初，性本善…”，從此以後我便深深地迷上了國學經典。

上小學後，我每次不按時完成作業，甚至邊做邊玩。媽媽很生氣，於是輔導我作業時，翻開了《論語》中的一句“學而不思則罔，思而不學則殆”教導我。它告訴我學習與思考的重要性。有時，我叛逆，愛對父母發脾氣。於是，爸爸買了《弟子規》給我讀，當我讀到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所爲後悔不已。母親節到了，老師教我們學了《遊子吟》。於是我主動爲媽媽分擔事務，幫媽媽端菜，打洗腳水，捶背…讓媽媽感動得熱淚盈眶。

上初中了，國學經典在我的語文課本里。如年老的智者，教給我做人的道理，讓我讀盡了你的精髓。我明白了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的淡泊；我知曉了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正氣；我感悟了魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的忠貞；我讀懂了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私…國學經典包羅萬象，感化着我、啓迪着我、指引着我，讓我在語文的世界裏神采飛揚。我看到了李白浪漫的月“舉杯邀明月，對影成三人”；我看到了蘇軾思念的月“但願人長久，千里共嬋娟”；我看到曹孟德豪放的月“月明星稀，烏鵲南飛。”我體會到了你的浪漫，你的思念，你的豪放。你就像一張網，網絡了世間百態，社會萬象，更網絡了我的心。

國學經典，你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概，經典源遠流長，成就了偉人的不朽，締造了名族的昌盛，孕育了一代又一代健康成長，你將永遠陪伴在我身邊，教我做人，讓我明理，豐富我的人生。