我的心兒怦怦跳作文600字四年級（精選10篇）

篇一：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

我的心兒經常怦怦跳，不過有一次令我記憶猶新。

有一次上課發考試卷，我一直都在期盼着我的試卷。當我看到自已得了“A-”時，我興奮無比，心中的喜悅無以言表。我在座位上手舞足蹈，隨後伸長脖子，左顧右盼，試圖看看周圍同學們的成績是不是和我一樣好。老師開始分析試卷，我精神抖擻地聽着老師的講題思路，手中筆在指間不停地轉動，心裏美滋滋地默唸着：“我跟老師的方法一樣，又對了。”就在老師講到第四題時，我發現這題我做錯了，老師沒批出來。我的心情突然從晴轉陰了，眼睛直勾勾地盯着這道題，心怦怦直跳，到底要不要告訴老師呢？如果告訴老師的話，成績就會變成B了，就拿不到媽媽的獎勵了。要不我現在偷偷改正吧。可是，旁邊的同學是不是正好在看着我呢？會不會被發現呢？如果被發現了，同學們一定會嘲笑我以前的A檔成績都是騙來的！那我就沒有朋友了呀，老師也不會再信任我了。想着想着下課鈴響了。

到了午飯時間，我無精打采跟着大部隊來到了食堂，平時我喜歡吃的噴香的花菜，香氣撲鼻的炒肉絲和金黃的蛋塊都顯得平淡無味了，我完全沒有了食慾。

放學了，我慢慢地踱步向校門走去。回到家中，媽媽看我垂頭喪氣，就問我：“你考試成績好嗎？”我不敢直視媽媽的眼睛，心兒怦怦亂跳，彷彿媽媽馬上要看穿我似的。我低聲說到：“挺好的，A-”。媽媽驚訝地問：“考了A-還不高興嗎？發生了什麼事嗎？”我吞吞吐吐，支支吾吾地不知道該講什麼好。媽媽見狀說：“說吧，說出來媽媽不怪你。”聽到媽媽這話，我道出了原委，手指拽着自己的衣角不停地打圈。媽媽撫摸着我的頭親切地說：“小寶，你有沒有發現，不是你真實的成績你依然不會高興，這一次就成爲我們的小祕密吧！以後碰到這種情況及時跟老師說好嗎？”我看着媽媽，用力地點着頭，媽媽和我都笑了。

再回想起那件事，我的心還是會怦怦直跳。

篇二：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

“怦，怦怦，怦怦怦……”同學們，你們有過心兒怦怦直跳的經歷嗎？我有過。

有一次早讀，我本以爲不會有什麼“大活動”的。可誰知道陶老師半路“殺”出了個抽背古詩。我可是沒一點準備啊！我被嚇得魂飛魄散，急忙抱起佛腳來。

這時，我前面一個同學正好被抽到了。我瞄了一眼，發現是用小紙片抽的，我就放心了。因爲我還留了一手呢！不過，這可不能告訴陶老師喲！

就在我正樂滋滋的時候輪到我了！老師把小紙片往我桌子上一攤。我正想從那薄薄的小紙片看出所寫古詩的名字時，被陶老師那一雙火眼金睛發現了。我只好自認倒黴。陶老師把所有小紙片放在一起，厚厚的，讓我不能如願。哎！我真命苦呀！

我覺得我完蛋了，心兒都提到了嗓子眼。我想要從那一堆中抽取一張紙片，可又害怕！我的手一會兒摸摸這張，一會兒又摸摸那張，像娃娃機抓娃娃的爪子一樣，遲遲放不下去，也提不上來，好似僵硬了一樣。這時，我把目光聚焦到一張小紙片上。我的手飛快地從那張紙片滑過，剛碰到它又閃電般縮了回來。

我不知道該不該選它，正左右爲難！就在這會兒，陶老師輕輕一笑。這更加讓我覺得後背發涼。我最後還是選擇了它。我拿在手上的時候，手還顫顫巍巍的呢，似乎在提醒我不該選那個。我的心跳急劇加速，我更害怕了，還有點兒想退縮。可我管不了那麼多了，我拿到眼前，儘管心跳到了極限了，我也要看看。我打開一瞧，呼！還好，是我最拿手的《山行》。

等過關後，我的心跳才漸漸地慢了下來。我想：“做事還是要腳踏實地，而投機取巧的話，遲早也會露出‘小尾巴’”。

篇三：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

今天上課的時侯，我的心兒一直“怦怦怦”地跳過不停。

上午上數學課時，數學老師突然給我們來了個回馬槍——抽人一臺講昨天老師已經講過的思考題。“完了，完了。”我暗想，“昨天我根本沒有認真聽講，希望老師不要點到我。”我在心裏默默祈禱！

老師的目光在班上掃來掃去。我連忙避開老師的眼神，心裏不停地默唸着：“不要點我，不要點我！”當數學老師的目光停留在我坐的那一排的時候，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心跳加速：“怦，怦怦，怦怦怦。”這時，我多麼希望響起下課鈴聲！可老天爺彷彿故意捉弄我，老師不偏不倚點了我的名字。

我的腦袋嗡的一下，懵了。我顫顫巍巍地走上講臺，拿起粉筆。在讀題的時候，我努力地回憶着老師昨天的講解。可我一點也記不起來了！沒辦法，現在只能趕鴨子上陣了。

我突然靈機一動，挑了一個作圖的題。畫完圖後，我連忙開始列算式，想用最快的速度解答出來，儘快回到座位去。當我列完算式，講完後，老師又要我複述一遍她昨天提出的幾個問題。我的心喀蹬一下，我在講臺上呆住了，滿臉脹得通紅，恨不得找個地縫鑽下去。沒辦法，我只好死馬當着活馬醫，胡亂地說一通。這時，我看到同學們在偷笑。我偷偷地瞄了一眼老師。看到她那嚴厲的目光，霎時，我的臉一下子像猴屁股一樣，比之前更紅了。

我胡亂講完後，連忙跑回了座位。我真想扇自己幾個耳光，心裏暗自懊悔，要是昨天認真聽講了，今天也不會搞得這麼狼狽不堪。我下定決心，以後我一定要認真聽講，不讓這種事再發生！

篇四：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

風，在耳邊吹着，我被爸爸又拉又拽上了車。我真的是三百六十個不願意。可是，我又有什麼辦法呢？

一會兒，我被迫地進了婦幼醫院。“這兒的人真多！都是和我一樣來打預防針的吧！”我想着。爸爸去手續了，我正想開溜。可就在那一瞬間，爸爸回頭瞪了我一眼，我頓時嚇得魂飛魄散，站在原地一動不敢動。

手續辦好了，爸爸又拉我來到打針的地方。這兒的人也多，隊排的老長了。我懷裏像揣了只兔子，心兒一直怦怦跳得很快。“可能是我太久沒打針了。”我這樣想。這時，我看了看身邊的小孩，有的捂住眼睛，有的一臉無奈，有的全身發抖……

我正看的出神呢，突然，一聲尖細的叫聲衝入我的耳朵，緊接着又是陣陣哭嚎聲。我的目光立刻被吸引了過去，直勾勾地盯着那個正嚎啕大哭的小孩。聽着那聲音，讓我頭皮發麻，心中更加慌張。

這時，我才發現，我的前方只剩下一個人了！我頓時心急如焚，汗毛都豎起來了！下意識地東張西望起來，看見了正看着手機的爸爸，我使了個壞笑。

我讓我後面的人一個接一個地來到我前面，自己則到了最後。我纔剛鬆了口氣，可馬上又把那口氣吸了回來。因爲我發現馬上又要輪到我了，可我後面空無一人。“怎麼辦？怎麼辦？”快到我時，我飛快地衝了出去。我管這招叫“金蟬脫殼”。

可不一會兒，我就被爸爸像捉小雞一般捉了回來。醫生將那根又細又尖的針頭對準了我。我放棄了掙扎。正在感嘆命運時，只感到手臂一痛，然後醫生叫到：“下一位”。我立刻睜開眼，又眨了眨眼，看着手臂：“誒，也不是很痛。”

我來到了留觀室，想到了剛纔那些個小孩子，想到了剛纔自己的表現，偷偷地笑了。

篇五：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

朋友們，你們有過心兒怦怦跳的感受嗎？我就有過。每當我回想起那次運動會上激烈的接力賽，我的心還在怦怦跳。

那是我讀一年級的時候，我們學校準備舉行運動會。一開始我不想參加，因爲我又緊張又害怕，可是當我看到我的好哥們王飛那堅定的眼神時，我也毫不猶豫地參加了接力賽。

那天在運動會上最激烈、最精彩的是男生4x100米接力賽的決賽。經過預賽共有六支隊伍進入了決賽，我們班也在決賽之列。

決賽馬上就要開始了，我們班由我跑第一棒，看着賽場上黑壓壓的人羣，我的心裏像有十五個吊桶打水——七上八下，因爲這一棒非常關鍵。俗話說：“有了好的開頭，纔會有好的結果。”這時，所有的選手都來到了跑道上。我環顧四周，只見其他班的選手個子都比我高，看着好像二、三年級的學生，我心裏更加緊張，呼吸急促，兩腿也不聽使喚地直打哆嗦，懷裏像揣了一隻小兔子一樣咚咚咚地跳個不停。這時，哨聲響起，決賽正式開始了。我邁開雙腿奮力向前跑，眼看選手們一個又一個超過了我，我的心跳更加厲害了，此時，感覺到我的心臟快要跳出我的胸膛。心想：完了。又轉念一想：不！我不能輸。此時，賽場上同學們此起彼伏的的加油聲，好像給我注入了興奮劑一樣，我感到全身的血液都沸騰了起來，渾身充滿了力量。我深吸了一口氣，不顧一切地往前衝，第一個把棒子傳給了下一個同學。可是由於雙方沒有配合好，剛領先的優勢又被二（6）班搶先了，這時我的心都快提到了嗓子眼兒，大聲喊道：“兄弟，快追上！”我的好朋友王飛真的追上去了，說時遲，那時快，我們班最後一棒搶先到達了終點，頓時，賽場上掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏。同學們圍着我們幾個蹦啊、跳啊，個個激動得熱淚盈眶。

時至今日，那激烈的接力賽，還時常浮現在我的眼前，讓我的心兒怦怦跳。

篇六：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

那是一個驚心動魄的夜晚，每次回想起來，都覺得又刺激又好笑。

那年，我回鄉下度寒假，家人都去別的地方玩了，只留下我和鄰居晨晨在家。

我和晨晨準備睡覺時，突然聽見從閣樓傳來“砰砰”聲。我們嚇了一跳，僵着身子不敢動。“姐，那是什麼聲音？”晨晨問我。“我也不知道！走，陪我去看看。”我和晨晨裹着毯子，小心翼翼地上樓去。

突然，一道黑影從我們身邊竄了過去，“啊——！”我和晨晨嚇得大叫。這時，我們聽到了雞叫聲，雞像是被誰咬了一口，“咕……”的一聲後，那隻雞好像倒了下去。“姐，是不是……有鬼啊？”晨晨小心翼翼地問。“怎麼可能！”我剛想反駁，卻也覺得腳下毛茸茸的，癢癢的，我不禁打了一個寒戰。緊接着，門口傳來腳步聲。“媽媽他們回來了嗎，晨晨？”我們激動地跑下樓去，開了一個門縫往外看。可外面空無一人，我和晨晨驚恐地望了一眼，是誰的腳步呢？不會真有隱形人吧？我們剛把腳踏出去，就踩到一個涼涼的，粘乎乎的東西。我低頭一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，竟然是條奄奄一息的小魚！“是誰搞的？快出來，不要以爲我怕你！”我又生氣又害怕，但這肯定是一個惡作劇，不然原本在水缸裏的魚怎麼會出現在大門口呢！

我舉着一把掃帚，警惕地守在門口。這時，樹葉發出“沙沙”聲，我嚇了一跳，指着樹壯着膽問：“誰在那裏！”沒有回答。霎時，黑影又出現了。我極力捕捉它的身影，仔細辨認。原來是鄰居家的貓悄悄跑我家闖禍來了。

於是，我們捉住貓，氣勢洶洶地來到鄰居家，大喊：“王子峻！能不能管好你家貓啊！”說完，小貓還很應景地“喵”了兩聲。

事情真相大白了，是鄰居家的貓，真是虛驚一場。回想剛剛我們一驚一乍的表現，真是又氣又好笑。

篇七：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

今天是星期一，是一個好日子，爲什麼說是一個好日子呢？因爲今天是我演講比賽的日子，我十分開心。

下午兩點左右，比賽的時間到了，我和19班的同學一起趕往比賽現場。比賽是在錄播教室裏舉行的。開始前，參賽隊員在外面等候。這次參加比賽有許多厲害的對手：有在班級當過主持人的，有在學校當過主持人的，還有四人一組的。我不由得害怕起來：要是我比賽突然忘詞，被其他選手嘲笑怎麼辦？我的心情變得緊張起來，手也跟着出汗。過了一會兒，評委老師讓我們進去坐着，因爲老師說拿U盤的同學先開始，我又開始緊張起來。

又過了一會兒，輪到我了。我先把U盤插上，把背景和音樂同時放上。因爲是在臺上直接演出，我趕忙臨時想好一句開場白。音樂響起，我先把開場白講完了，一切順利。之後，我又用清熱洋溢的語氣講完了講稿的第一自然段，這時，我心裏那些活蹦亂跳的小兔子終於恢復了平靜。

前面的順利讓我有了信心，接下來我講第二自然段時，心情放鬆了下來。可是，到了第二自然段結尾的時候，不知爲什麼，音樂突然停了，我心裏的小兔子又跳了起來，我心想：這下完了！正在我不知所措的時候，我想起了爸爸、媽媽，老師和同學們。我彷彿看到了爸爸在下面給我加油喝彩，媽媽等着我拿回好成績，而且我也不能辜負老師和同學們對我的信任呢！想到這些，我定了定神，努力回憶演講詞，我的語句慢慢變得順暢起來，最終完成演講。原來那麼緊張的我，心情終於恢復了平靜，還帶着些許興奮和激動。

比賽順利結束，我覺得這是我從小到大最開心的一天了。是家人老師和同學的期盼給了我力量和勇氣，助我成功！

篇八：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

人的一生中有很多情緒，有高興、有開心、有緊張、有害怕……而我最不喜歡“害怕”，因爲“害怕”使我不敢承認錯誤。

記得有一次，老師佈置了一個畫畫的任務，需要8K紙畫。我一回到家，就把用8K紙畫的要求拋到了九霄雲外，拿起A4紙就開始畫。

第二天，我剛要把作業交上去，發現同學們交的都是8k大小的圖畫，我突然想起老師的要求，這時我汗毛都豎了起來。心想：怎麼辦，怎麼辦？要是老師知道肯定批評我。正當我胡思亂想時，有個同學叫住了我，趁沒人注意，我慌亂地把圖畫作業夾進了其他人的作業中。

過一會兒，老師開始看作品了，當老師看到一張A4紙的圖畫時，舉起畫來，皺着眉頭問：“這幅畫是誰的？”我的心一下子提到了嗓子眼，怎麼辦，要是我告訴老師這是我的作業，老師肯定批評我，我心裏打起鼓來。老師說：“這幅畫上的字跡要麼是餘傲晨的，要麼是王思雨的。”餘傲晨聽了，紅着臉支支吾吾地說：“不是我的，我，我忘了畫。”老師又嚴肅地問我：“思雨，那這幅畫是你畫的嗎？”我臉上火辣辣的，但我還是不肯承認。老師再三問我這幅畫是不是我畫的，她想聽我說實話。當時我也很想說實話，但我怕被老師罵，就低着頭，不作答。晚上回家，媽媽和我說起了這件事，原來老師打電話告訴了媽媽，這時我才和媽媽說實話。媽媽摸着我的頭，說：“孩子，既然你錯了，就要勇敢地承認錯誤，自己做的事情，要自己負責。”

第二天到了學校，我主動向老師承認了錯誤，老師也很快原諒我了。

從此以後，我改掉了有錯不承認的壞毛病。

篇九：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

情景一：“誰還沒有交作業？”

上課了，我正準備交昨天的數學試卷，卻猛然發現：我的試卷沒帶！我從書包裏抽出數學文件袋，一本本一張張地翻找，沒有。我又緊皺眉頭去翻語文、英語文件袋，還是沒有。我驚恐地想：老師今天要講這張試卷，到時候要查人數的，怎麼辦？會不會讓我寫檢討？會不會要我再寫一遍？那張試卷我可是寫了一個小時啊！要是此時可以變出一張我寫過的試卷就好了。

果然，老師又問了一遍：“誰還沒有交作業？”我手心全是汗，雙腿不住地顫抖，到底怎麼辦？我重新翻看書包，找遍了每個角落，依舊什麼都沒有，完了完了！要挨批了！我垂頭喪氣地站了起來……

情景二：“請馬羿宸到辦公室來一趟。”

課間，我剛回到座位上，就聽同桌說：“馬羿宸，老師叫你去辦公室一趟。”我如同被雷劈了一般站在原地，使勁思考今天我有做什麼錯事，可是怎麼也想不起來。我只好邁着灌了鉛的腿，一步一步走向老師辦公室，一路上我忐忑極了：是不是因爲我昨天測試沒考好？我越想越緊張，走到門口時，我站在窗外往裏看，老師真的在裏面！無法逃避就只能勇敢面對，於是心一橫，走了進去。

情景三：“今晚你要一個人在家。”

晚上，媽媽讓我自己一個人在家裏，她要外出。我只好一個人在書桌前看書，可內心卻無法平靜，總覺着房間的某個角落裏是否有什麼奇怪的東西……

“沙沙——沙沙！”大樹發出可怕的“笑聲”。它們的影子好像一個個黑色的魔鬼在靠近。我見了兩腿顫抖，十分害怕。這時，一個黑團衝了出來，我嚇得趕忙把自己抱成一團，“喵嗚！”原來是小貓“白雪”。這周圍怎麼這麼多怪東西？我嚇得用被子矇住頭，不敢再出來了。

篇十：我的心兒怦怦跳作文600字四年級

寧靜的晚上，我正在客廳看電視，忽然接到一個媽媽給我安排的任務——獨自一人去超市購物。

我望了望窗外，漆黑一片，只能看到零散的燈光。我十分害怕，最後還是帶着鑰匙和媽媽給我的八十元錢出發了。

剛走出家門囗，我便被一種發自內心的恐懼籠罩了。在這漆黑的夜晚，在這橘黃色燈光的襯衽下，一切顯得格外神祕及恐怖，讓我情不自禁地回想起恐怖片裏的情景。我感受到了名副其實的“膽戰心驚”。最終，我深深地吸了一口氣，靠着牆，鼓起勇氣向前走去。

走着走着，伐彷彿感覺到了身後有人正向我鬼鬼崇崇地跟着。莫非是人犯子，或者是搶劫的？我立刻回過頭一看，居然什麼也沒有，原來是虛驚一場。我又繼續向前走，我的腦海中浮現出了無數種可怕的想法：快要過馬路了，萬一在等紅燈時被壞人綁架了那該怎麼辦呢？萬一路上遇到搶劫的向我要錢又該怎麼辦呢？這些想法再一次使我打了幾個寒戰。想着想着就到了馬路，在我等紅燈的那一刻，我身不由己地倒吸了一囗氣，難道這些厄運真的會降臨到我的頭上嗎？我在心裏暗暗對自己說：“別怕、別怕！”已經到綠燈了，我跟着人羣迅速走過了馬路。哇，總算安全了。眼看着離超市越來越近，我心中的一塊石頭終於落了地。

走進超市，我拿着媽媽給我的八十元購物。那種感覺真好呀！真是應了那句媽媽平時教我的一句話“陽光總在風雨後”。我樂悠悠地想了想。回去的路上，有了之前的經驗，我顯得沒有那麼緊張了，順利地回到了家。

一個人獨自走夜路也不過如此。以後，我不會害怕了。