四年級創作一首詩歌（推薦10篇）作文

篇一：四年級創作一首詩歌

唐翊瑄

童眸（一）

這些事——

是永不漫滅的回憶：

明亮的月光，

寧靜的小路，

父親的背上。

童眸（二）

童年啊！

是含着淚的回憶，

是回憶中的真，

是真中的回憶。

童眸（三）

母親啊！

是誰將我養大？

是誰點點滴滴地陪伴着我？

童眸（四）

奶奶啊！

您是一隻蜜蜂，

不分日夜地爲我而付出，

那豆大的汗水，

是那麼珍貴。

童眸（五）

母親啊！

哪一次你沒有關愛我？

哪一次不是你伴我入睡？

那夢又是如此香甜。

篇二：四年級創作一首詩歌

嘩嘩嘩的水

劉胡潤

嘩嘩嘩的水，

它想去哪裏？

它想捉魚去，

所以嘩嘩譁。

可它就在捉魚！

但它想跟魚玩。

成爲魚的朋友

成爲魚的夥伴。

篇三：四年級創作一首詩歌

四季的聲音

莫紫諾

走在春天的道路上，

聽花兒開放的聲音；

走在夏天泥濘的小路上，

聽蟲兒唱歌的聲音；

走在秋天的田野上，

聽豐收的聲音；

走在冬天的雪地上，

聽雪紛紛落下的聲音；

走在我的心裏，

聽四季的聲音。

篇四：四年級創作一首詩歌

四季

衛亦妍

春天的早晨，

怎樣的輕鬆呢！

透亮的小溪，

飛翔的鳥兒，

可愛的小草。

夏天的早晨，

怎樣的辛苦呢！

歌唱的知了，

早起的農民，

火紅的太陽。

秋天的早晨，

怎樣的豐收呢！

金黃的稻穀，

香甜的秋梨，

辛勤的農民。

冬天的早晨，

怎樣的凍人呢！

寒冷的空氣，

挺拔的梅樹，

雪白的枝頭。

篇五：四年級創作一首詩歌

愛

劉澤軒

我們都享受着愛——

父母的愛讓我們得到了生命，

老師的愛讓我們得到了知識，

白衣天使的愛讓我們遠離病毒。

讓我們一起享受愛，

一起傳播愛。

篇六：四年級創作一首詩歌

我們從放假到現在，幾乎是每天一首詩歌，現在的我熟能生巧，幾分鐘就可以創作出來一首詩歌，很簡單。

放假時的我其實已經寫完作業了，只是沒寫完獅，所以沒有交，有時老師給我們題材了，好不容易想出了一句，可是後面的三句就不知道該怎麼寫了。有時全能寫出來，還寫的不像詩，寫成了好幾句話，直到後來有一次我上網上查了一首詩歌，之後我讓懂得了怎麼寫詩歌。

有時候老師告訴我們題材之後寫完了，我交上去之後，我拿出稿紙自己寫詩，沒有題材，自己選題材，想好之後我就開始動筆了，寫完之後我就自己默讀，可是當時我不會寫詩，寫成了畫，而且還不會分段，這個假期我幾乎天天都寫詩，經歷過了一次次的失敗，我重新振作了起來。

一次次的寫，一次次的失敗，我從失敗中獲得了經驗。媽媽，每一天的陪伴，使我重新創作，終於！有一次我寫着寫着似乎找到了靈感，寫得非常快，而且媽媽一讀，說我寫的很好。

我一天天地寫，讓我慢慢的開始變得強大起來，那一次的成功使我更加努力，每一天媽媽都鼓勵着我。一次又一次的成功，使我慢慢的學會了該怎麼樣寫詩，怎麼樣成功。

開學了，老師讓我們寫詩，我特別快的寫完了一首詩，老師每天都給媽媽發過去，讓媽媽打成文字。

我懂得了怎麼寫詩，我愛詩歌！

篇七：四年級創作一首詩歌

春天

門墨卿

春天來了，

她叫醒了含苞待放的花兒，

叫醒了生機勃勃的小芽兒，

叫醒了嘰嘰喳喳的鳥兒，

叫醒了叮叮咚咚的小河，

也叫醒了歡聲笑語的孩子們。

篇八：四年級創作一首詩歌

四季

沈瑞毅

春天的早晨

怎樣的可愛呢！

新長的春筍，

剛抽的嫩葉，

甘甜的露水

夏天的正午

怎樣的炎熱呢！

炎熱的烈日，

可口的西瓜，

冰冷的飲料。

秋天的傍晚

怎樣的涼爽呢！

沙沙的楓葉，

晚熟的蔬菜，

涼爽的秋風。

冬天的清晨

怎樣的寒冷呢！

淘氣的雪人，

飛奔的雪球，

銀色的大地。

篇九：四年級創作一首詩歌

洪梓姍

在雨過天晴了的時候，

到小溪旁走走：

給雨清洗過的小草，

一定碧綠又透亮；

炫耀着翠綠的葉子，

已一下子洗掉了污垢；

高興的蝴蝶，

在小溪旁飛來飛去，

試試花兒甜還是不甜，

然後飛到花兒上採蜜；

抖去水滴的小草，

在小花、大樹之間舞蹈，

把它苗條的身軀，

曝着陽光舞動着。

篇十：四年級創作一首詩歌

春

吳向彤

看

大樹抖落雪被，

換上綠裝；

花兒在沉睡中甦醒，

依偎着春風。

聽

春雨敲着鼓點，

喚醒大地；

小溪解開封印，

奏出美妙的樂章。