我最喜歡的一個漢字600字作文（推薦6篇）

篇一：我最喜歡的一個漢字——心

王曉萌

2020年9月，我進入了小學的課堂。成爲了一名真正的小學生，在我學習的第一冊語文書裏，我學習並認識了400個生字，其中讓我印象最深，也是最喜歡的一個漢字就是“心”。

在這之前我只知道它只是代表人身體裏很重要的一個器官“心臟”，現在我不但能用“心”字組詞，還了解了這些詞語的意思。例如：團結一心，愛心，精心，細心，開心，關心，語重心長，專心，用心，熱心，決心，信心，恆心等。

2020年，“新型冠狀肺炎病毒”疫情嚴重，全國人民團結一心，共同抗擊新型冠狀病毒疫情。無數的醫務工作者冒着被病毒傳染的風險，勇敢的衝到了對抗病毒的第一線，用他們的愛心和汗水溫暖了患者，在他們的精心治療和細心照料下，患者得到了康復，當患者們康復出院的時候，醫護工作者的臉上露出了開心的笑容。在全國人民的努力下，終於戰勝了疫情。

疫情得到控制後，我終於走進了學校，面對的是完全陌生的環境和人。在學習的過程中，我得到了老師的關心和幫助；當我遇到了難題時，老師會語重心長地幫我解答；上課時我做到了專心聽講，用心思考，積極發言；體育課上，當同學運動不小心摔倒時，我會熱心地去把他扶起來；做功課時有時爲了快速的完成，就沒有認真審題，導致粗心答錯了題目……

馬上又要進入新的學期，我有決心和信心繼續保持自己的學習優點，有恆心和毅力去改掉那些學習中的缺點，克服學習中遇到的困難，再接再厲，爭取得到更大的進步，取得更好的成績。

篇二：“馬”字的故事

魏子越

說到“馬”這個字啊，我頭腦中會冒出許多跟馬字相關的成語，比如：馬到成功、一馬當先、君子一言，駟馬難追等等。

馬在十二生肖中排老七，我的外公就屬馬。我和媽媽查詢了有關“馬”這個字的一些有趣的常識。我第一眼看到古代甲骨文中的“馬”字，我樂的哈哈大笑，雖然是馬字，但是更像一隻站立的恐龍，但是仔細看來，原來它是側面的大馬的模樣，有着長長的臉，大大的眼睛，鬃毛飛揚，尾巴和馬蹄都有。還算古人畫的有點像。到了周代出現了金文，與之前的甲骨文相比，筆畫雖然少了一些，但是馬眼，尾巴，長鬃都還保留着。

看到這裏，我在紙上寫了，應該確切的說是畫了一個甲骨文中的馬字。哎呀，我的老天爺，用了快一分鐘時間，這也太難寫了吧。到了近現代，“馬”字已經演變成只有三筆就可以完成，馬頭，腿部都用線條代替，就連四個馬蹄子也就是四點也簡化成了一橫。哈哈，現在我寫馬字就簡單容易的多了。

這時媽媽向我提了一個問題，馬這個字可以做偏旁部首，比如駕駛，駝，馳，騎，這些字爲什麼都用馬做偏旁部首吶？我仔細看了看這幾個字，突然發現，這些字都有個共同的特點，就是它們都是表示動作或者行動。對呀，馬可以拉車，古代還用馬當作坐騎用來行軍打仗。“馬”字還是百家姓中的成員，它排在第十九位。

說到這裏，我不由發出感嘆：中國的漢字真的是博大精深啊。就一個馬字就有說不完的精彩。以上就是我跟大家分享的有關“馬”字的故事，小朋友們，你們還知道哪些有關“馬”字故事，歡迎補充哦！

篇三：我喜歡的一個漢字

方景墨

說到我喜歡的一個漢字，那肯定是“玩”啦！我是一個讀小學三年級的男孩，平時除了學習生活，剩餘就是我最寶貴的玩耍時間。

放學後，早早的寫完作業，我和小夥伴們下樓玩耍。小區的灌木叢、大樹後，家門口的小公園，都能找到我們盡情奔跑、追逐、笑鬧的身影。玩的太專注，等回過神來天都黑了，趕緊互相道別，往家跑。

回到家吃完飯，媽媽讓我溫習功課。我說：“媽媽，等我溫習好了，你一定要陪我玩遊戲啊！”媽媽如果不太累，一定會爽快的答應。我們家有好多玩具，可我現在長大了，玩具也玩的少了。我現在最喜歡的，是和大人們下棋。記得我還小的時候，媽媽剛教我下五子棋。我覺得太難了，白子黑子眼花繚亂，一個大意，媽媽的白子就連成了一條線，我又輸了。我不服氣，找爸爸教我下。爸爸告訴我：“執黑棋的人先下，一定要利用優勢，讓對手跟着你走。”“如果你執白棋，要守中帶攻，搶佔要點。”沒想到，小小的五子棋，看起來很簡單，其實裏面還有很多學問呢。我從爸爸那兒學成歸來，媽媽和奶奶再也不是我的對手啦！

假期裏，我還喜歡和爸媽一起出門遊玩。春暖花開，爸媽帶我去中山陵梅花山賞花，到處都是春色滿園的景象。夏天是玩水的季節，我們來到青島的海邊，大海真是一望無際啊！秋高氣爽的季節去爬黃山，體會到了詩中說的“欲窮千里目，更上一層樓”的心情。下雪了，我們登上閱江樓，俯瞰白雪皚皚的城市美景。

所以，一想到“玩”這個字，我就發自內心的高興，腦中全是美好的回憶。這不，爸媽週末又要帶我出門玩了，我好期待啊！爸爸說：“要學會玩中學，在體驗中快樂成長！”

篇四：我最喜歡的一個漢字一一愛

袁梓菡

有一個字，是我們每個人日常生活中時刻相伴左右的，感觸最深的，揮之不去的……，這，就是“愛”！

愛，是給予！每天早上，媽媽都會第一個起牀，爲我準備營養豐富的早餐；耐心給我打理散亂的頭髮；將身體伸出窗外，感受冷暖，給我穿上最適宜的衣服；出門時，媽媽緊緊握住我的小手，過馬路時，媽媽讓我走在最安全的位置。放學回到家，媽媽顧不上歇息，又開始馬不停蹄的給我準備豐盛的晚餐。就這樣，日復一日、年復一年，我的個子逐漸長高，可是媽媽，伴隨她的卻是清晰可見的白髮和日漸疲憊的身軀。母愛，實在是太偉大了！媽媽，我愛你！

愛，是奉獻！所謂水火無情，當遇到火災險情時、洪水肆虐時，衝在第一線的，永遠是我們的人民子弟兵。他們不顧艱難險阻，不顧自身安危，奮不顧身地與火海搏鬥，與洪水抗爭，哪怕是付出了自己寶貴的生命，他們都在所不辭。正是有了他們，我們纔有了和諧安全的生活環境。這，是傾其全部的奉獻的愛！人民子弟兵們，我們愛你們！

愛，是付出！國家的未來，是我們這批在校園裏正在接受良好教育的孩子們，知識的灌輸、品德的引導、體格的鍛造，都離不開老師們的悉心教導！老師們要面對性格迥異、參差不齊的多個學生，爲了讓孩子們步入社會後實現自身價值，老師要付出對學生春蠶般的愛，老師要給予我們無窮無盡的知識和人生哲理！正所謂燃燒了自己，點亮了我們！老師，我們愛你！

愛，是給予、是奉獻、是付出！愛是神聖的，是毫無保留的！愛是發自內心的，是無法磨滅的、真正的情感！我們愛世界和平、愛祖國強大、愛親人安康、愛老師幸福，我們要愛身邊的所有人和物！

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

篇五：我喜歡的一個漢字——攀

李沛珊

在衆多的漢字中，我獨喜歡“攀”這個字。“攀”字代表着用手抓住東西向上爬，向高處奮力前進，永不退縮。上部中間“爻”字代表了前進途中的困難險阻，下面的手則代表着勤勞和堅持。生活中的一件事，我更深入瞭解了這個字的意義。

練琴、練琴、又是練琴……哎，在媽媽的催促中，我很不情願的走到鋼琴邊，打開考級的鋼琴曲，漫不經心的開始練習。這幾個曲子又複雜，曲調也不優美。不停地錯音、停頓，琴聲在一個刺耳的聲音中戛然而止，接着是無邊的沉默。我呆呆地看着琴譜，媽媽說今天暫時休息調整一下情緒。

第二天，媽媽帶我去爬山，來到紫金山腳下，望着高聳的山峯，我想坐纜車直達山頂，可媽媽卻堅持拾級而上。越往上爬越陡，我已經汗流浹背，腿像灌滿了鉛一樣，腳也被鞋子磨破了，我幾次萌生退意。可媽媽依舊讓我堅持，望着媽媽那堅毅的背影，我只好咬緊牙，把心一橫，緊跟上媽媽的腳步。爬完最後一段，終於來到了山頂，美麗的南京城盡收眼底，在明晃的陽光下熠熠生輝，我頓時心胸開闊，張開雙臂感受風的擁抱。我轉過臉望着媽媽那意味深長的眼神，我頓時明白了今日爬山的意義。是呀，沒有奮力攀登，哪裏來的勝利登頂。練琴也是如此，每一次考級似乎就像攀登途中的一個個階梯，努力跨上去，這樣才能離目標越來越近。

回到家，我自覺得去練琴，琴鍵上的音符都像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，自由優雅地飛舞在我周圍，一首連貫的曲子在房間內迴盪，音色飽滿而純淨。彈完一曲，擡起頭，正看到媽媽微微上揚的嘴角，我也迴應一個感謝的笑容，媽媽用行動讓我明白“攀”這個字的含義，無論何時，我都會牢記“世上無難事，只要肯攀登”，堅定地走好自己人生中每一步。

篇六：我們“一”路相伴

袁梓霏

中國文化歷史悠久，中國漢字源遠流長，從甲骨文到楷體，先後經歷了七種字體演變，目前人們使用的漢字有3500多個，在這龐大的漢字王國裏，我最喜歡的是“一”。“一”既是最簡單的漢字，又幾乎是其他漢字不可或缺的重要組成部分。

我喜歡“一”，因爲它好寫，不用費盡心思去記憶，只要簡單的一橫。但就是這樣輕描淡寫的一橫，在我的人生中卻留下了許多濃墨重彩的瞬間，並且陪伴我走過每一個日夜。

“一”陪伴我經歷了許許多多的第一次：伴隨第一聲哭鬧，我呱呱墜地，睜開眼睛感知世界的新奇；第一次被媽媽抱入懷中，感受來自母愛的溫暖；第一句牙牙學語的“媽媽”，奇妙地感應親子之間的吸引力；第一次上幼兒園，學會堅強面對短暫的分離；第一次踏入小學，懂得了認真學習的重要；第一次學會拿筷子，第一次嘗試一個人睡，第一次考100分，第一次……

這都是不同的第一次，有歡樂有悲傷，有感動有喜悅，有緊張有害怕。我給大家分享一下我最難忘的第一次。我是一個內向靦腆的小姑娘，小時候的我不愛說話，更不能很好的表達自己的想法。爲此，媽媽想了很多的辦法，但是都沒有很好的改善，3歲的時候，媽媽給我報了小主持人的課程，那是一個我從來沒有接觸過的領域，第一次的兒歌，第一次的繞口令，第一次的舞臺劇，第一次的小主持人彙報……我漸漸的愛上了主持課，一直堅持到了今天。這樣的堅持還給我帶了一次意外的機會。我登上了今年度的江蘇少兒春晚，我可以和其他小夥伴們一起登臺給大家表演啦！雖然表演的時候緊張的走錯了兩次位置，但是最後我們成功的給大家展現一場完美的演出！

這都是“一”在我的成長過程中，陪伴我經歷的美好。“一”將陪伴我從生命的起點出發，不斷前行，持續奮進，直至最後那一個人生的終點。