兩人三足作文600字優秀作文

豔陽掛在天空上，散發出耀眼的光芒，操場旁的籃球場發出了陣陣助威聲和歡笑聲，加油！加油！哈哈……對，我們正在上體育課呢！

“叮鈴鈴，同學們，上課了……”熟悉的上課鈴再一次的迴響在耳邊，這一回我們沒有聚集在整潔明亮的教室裏，而是整齊地站在操場上，等待着體育老師的“華麗登場”。

平常我們的體育課都是在操場的，但這次老師破例帶我們去了籃球場。到了籃球場，老師說今天咱們做遊戲，同學們歡呼雀躍，眼直直地盯着老師，老師在同學們期待的、盼望的、興奮的眼神裏說出了遊戲的規則和名字：“咱們要玩的遊戲叫兩人三足，顧名思義兩人一組，關鍵是要用一根繩子將一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起，然後走到那邊再返回來。中間繩子不可以鬆開，明白了嗎？”“明白了！”同學們的回答震耳欲聾，裏面透露出了同學們的高興和興奮。

老師分好組，各組都計劃着怎樣能走得更快。隨着老師一聲哨響，遊戲開始了。有的組一人走得快，另一人被拉着；有的組走得太快，步伐亂了卻跌倒了；有的組兩人喊着口號齊齊地往前走；有的組走得很好，中間繩子卻開了……就這樣遊戲已經過半，輪到我們組，我的搭檔是葛家麟，我們的繩子不是系的，是直接粘上的。我先用繩子把他的左腳我的右腳綁在一起，剛開始還算順利，可好景不長，沒走幾步繩子就鬆了，我只好再把它粘起來，走了一步，本該可以粘在一起的繩子好像是普通繩子一樣，又鬆開了。就這樣走一步鬆一下，走一步鬆一下，終於走完了全程，好尷尬，緊接着輪到下一組……整齊的吶喊聲，響亮的哨聲，徘徊在校園內……

體育課結束了，可籃球場上似乎還飄蕩着我們的笑聲，那是我們團隊合作的見證，是我們成長的一個足印，是我們朝氣蓬勃的少年記憶——兩人三足體育課！