記一次遊戲一二三木頭人作文500字（推薦8篇）

篇一：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

張思琪

“123木頭人不許說話，不許動……”操場上傳來了熟悉的聲音，原來是我們班同學在玩“123木頭人”的遊戲呀！

“123木頭人”這個遊戲非常簡單，讓我來給大家講一下游戲規則吧。首先要選一名追逐者到前面喊123木頭人不許說話，不許動，後面的幾個木頭人只要被追逐者發現動了，就必須回到起點，重新再來一次。

第一輪遊戲開始了。小明是追逐者，我們是木頭人。小明喊完：“123木頭人，不許說話，不許動。”猛的回頭一看，說：“瞧瞧你們這些姿勢，有的人兩手放在下巴上擺出一朵花，有的人竟然對我豎起了大拇指，還有的人手提着腳後跟，擺出一個猩猩的姿勢……大家的姿態真是千姿百態呀。”正當我們以爲小明要轉過身去的時候，一旁的小紅忽然向前邁了一隻腳，她就這樣被小明給out了。小紅捶胸頓足的仰天吶喊：“天哪，我真的太倒黴了！”

第二輪遊戲開始了。我被選成了，追逐者。我喊道：“123木頭人，不許說話，不許動。”我轉頭一看，小剛以迅雷不及掩耳之勢，距離我只有一步距離了。我想完了，完了，我抓不到他了。當我轉過身去正準備喊，只聽小剛喊了一聲：“定。”他在我背後寫了一個大字，大喊一聲：“解放。”大家都向四面八方奔回原處，我一個人也沒有抓到，木頭人們可真厲害呀！

我非常喜歡“123木頭人”這個遊戲，但是大家玩這個遊戲的時候不要忘記了安全第一，遊戲第二喲！

篇二：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

張涵寧

童年的記憶，就像沙灘上的腳印，正在慢慢退去，至今我已記不清幾件童年趣事了，可那件事卻深深印在我的腦海裏，讓我一想起它，便忍不住發笑。

那是在一個陽光明媚的週二，羽毛球課開始了，體育老師笑眯眯的走進教室對我們說：今天的羽毛球課要有一個熱身的遊戲環節，我們來玩一二三木頭人。同學們聽到這個消息，高興的手舞足蹈，整個班級頓時沸騰起來。

別以爲這是一個簡單的遊戲，其實它的技術含量還是很高的，當管理員說“一二三，木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙”的時候，你身體的部位就都不能動了，這個時候你的身體不管是什麼姿勢都要保持不動，否則就輸了。

首先我們圍成一個大圓圈，用石頭剪刀布的形式選出了我們班的董笑灼當管理員，遊戲開始了，大家各顯神通，做出一個個稀奇古怪的姿勢，有的單腿獨立，雙手合十，做出大佛的姿勢，有的上臂打開，頭往後仰，像一隻正在唱歌的丹頂鶴，還有兩位同學左手牽在一起，右手同時舉向天空，像是兩位姿勢優美的舞者在跳芭蕾舞。而我在史浩銘的後面做出了爬行的姿勢。我大氣不敢出，就這樣保持着，簡直太累了。

最好玩的環節就是逗人的環節，到最後只剩下劉林宇了，於是我們把她團團圍住，準備來收拾她，大家一會兒揪揪她的耳朵，一會兒撓她癢癢，一會兒摸摸她的鼻子，最後她實在招架不住，敗下陣來。

這一節羽毛球課真是讓我終身難忘！

篇三：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

張舒揚

今天，老師說帶我們去操場上玩一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫作“一二三木頭人”。

木頭人遊戲就是一個偵察兵在一堆木頭人中發現“假木頭人”，玩起來很簡單也很有趣！偵察兵站在終點線背對着木頭人們，而木頭人們在距離偵察兵約幾十米的起跑線處出發，並向偵察兵逐步靠近，當偵察兵說“一二三木頭人，停！”轉過腦袋的時候，所有的木頭人都必須一動不能動，若被偵察兵發現木頭人在動，這個木頭人就是假木頭且止步遊戲於此。但反之，如果有木頭人成功抵達終點線，那麼他將成爲下一局的偵察兵。

幸運者李同學被選爲了偵察兵，其餘的同學們被平均分爲三組，輪流玩木頭人遊戲。很快，第一組木頭人們出陣了。同學們紛紛往終點衝，只聽偵察兵大喊：“一二三木頭人，停！”並迅速轉頭。原本正在奔向偵察兵的的每一個人都瞬間變成了“木頭”，他們的動作千奇百怪，有的金雞獨立，有的手伸向前方，還有的扭着頭了，在偵察兵偵察的五秒內無論是蚊子在你額頭上種草莓，還是汗水流進你的眼睛，你都不能動。在偵察兵銳利的眼神掃射下，第一組木頭人很快全軍覆沒了。

第二組木頭人上陣了，不過還是全軍覆沒。正當同學們覺得偵察兵有點厲害的時候，第三組木頭人中有人已經衝到了終點線，成爲了下一局的偵察兵。

時間過得那麼快，下節課的時間到了。同學們都玩得很高興但卻又意猶未盡！大家都覺得這個有趣的遊戲既鍛鍊了反應能力，又增進了同學間的友情。

篇四：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

楊佳涵

我玩過許許多多的遊戲，有鬥智鬥勇的“老鷹捉小雞”，驚心動魄的“狼人遊戲”，還有令人捧腹大笑的“你演我猜”……但我最喜歡玩的還是妙趣橫生的“一二三木頭人”遊戲。

遊戲的規則是這樣的：先用石頭剪刀布，決定誰是抓捕者，誰是木頭人，然後捉捕者說一二三木頭人不許動，抓捕者往後看，木頭人如果動了就必須回到起點，重新開始遊戲。

第一輪遊戲開始了，我和小明還有其他夥伴是木頭人，小紅是抓捕者。“一二三木頭人，不許動”，只聽小紅一聲令下，小夥伴們都屏住呼吸。我偷偷地瞥了瞥身邊的小夥伴，大家的姿勢真是千奇百怪呀！有的雙手交叉，雙腳併攏，有的雙手張開擺成大字型，還有的同學兩腳一前一後的擺出一個走路的姿勢。小紅火眼金睛地緊盯我們，想發現我們的破綻。第三次喊不許動的時候，小明終於堅持不住了，手抖了抖，一下子就被眼尖的小紅給請到了起點。不一會兒許多人都被淘汰了，我當然也不例外，我心想小紅怎麼這麼厲害呀，下次我一定不能被她看穿。

第二輪遊戲，我成了抓捕者。心裏暗想我一定要把你們都淘汰掉。我大喊道：“一二三木頭人，不許動”。只見小紅和小明小心翼翼地繃直了身體，眼睛還一個勁兒地往我這邊偷瞄，我假裝不去看他倆，去找其他同學的破綻，趁他倆堅持不住的時候，我將他倆一網打盡。哈哈！這招聲東擊西的戰術真是屢試不爽呀！

遊戲還在繼續，轉眼到了太陽落山，小夥伴們的笑聲仍在操場上回蕩着。

篇五：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

李彥慶

悄悄的給你們說一個事情：昨天中午，我和我的好朋友們，一起到操場上玩我們最喜歡玩的遊戲＿123木頭人。

我們一起來到操場中央，正要準備玩的時候，發現了一個大問題：這裏少了一位“貓”！可是誰也不願當貓，這時我出了一個主意，我說：“不如我們來猜拳吧！誰是最後一名，誰就當貓。”大家都很贊同，一輪猜拳下來，我成了“貓”。於是我們開始了遊戲。我轉過身去，同學們，跑啊跑，都不想被我捉住。說時遲那時快，我猛然轉過身來，同學們，有一些沒來得及停下來，就被我捕捉到了。於是，我便讓那些動了的同學都回到起點去，進入第二輪。我終於不是貓了，我趕緊趁着貓轉身時一直向前衝。這時候，貓突然一轉身，還好，還好，我反應的快，不然我就輸了！接下來我又一直趁着貓轉身的時候，一點一點的衝到了終點。哦耶，我們贏了！我高興地跳了起來。這時候又有人被貓給叫了回去……

我們正玩得盡興的時候，老師叫我們集合啦！

這次遊戲不僅讓我奔跑速度提高了，反應速度也提高了，還讓我的心情變得更加愉快了。這次是我玩的最好玩的遊戲了！

篇六：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

張涵寧

童年的記憶，就像沙灘上的腳印，正在慢慢退去，至今我已記不清幾件童年趣事了，可那件事卻深深印在我的腦海裏，讓我一想起它，便忍不住發笑。

那是在一個陽光明媚的週二，羽毛球課開始了，體育老師笑眯眯的走進教室對我們說：今天的羽毛球課要有一個熱身的遊戲環節，我們來玩一二三木頭人。同學們聽到這個消息，高興的手舞足蹈，整個班級頓時沸騰起來。

別以爲這是一個簡單的遊戲，其實它的技術含量還是很高的，當管理員說“一二三，木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙”的時候，你身體的部位就都不能動了，這個時候你的身體不管是什麼姿勢都要保持不動，否則就輸了。

首先我們圍成一個大圓圈，用石頭剪刀布的形式選出了我們班的董笑灼當管理員，遊戲開始了，大家各顯神通，做出一個個稀奇古怪的姿勢，有的單腿獨立，雙手合十，做出大佛的姿勢，有的上臂打開，頭往後仰，像一隻正在唱歌的丹頂鶴，還有兩位同學左手牽在一起，右手同時舉向天空，像是兩位姿勢優美的舞者在跳芭蕾舞。而我在史浩銘的後面做出了爬行的姿勢。我大氣不敢出，就這樣保持着，簡直太累了。

最好玩的環節就是逗人的環節，到最後只剩下劉林宇了，於是我們把她團團圍住，準備來收拾她，大家一會兒揪揪她的耳朵，一會兒撓她癢癢，一會兒摸摸她的鼻子，最後她實在招架不住，敗下陣來。

這一節羽毛球課真是讓我終身難忘！

篇七：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

荀子墨

今天，我作業寫完了，書也看完了。於是，我決定叫來爸爸、媽媽、弟弟妹妹一起來玩一場遊戲。我們玩的遊戲名叫“一二三木頭人”。

通過一場“石頭、剪刀、布”，我們清晰地決定出哪幾個人是木頭人，結果是我媽媽、弟弟、妹妹贏了，就讓爸爸去當報數的人。“一二三木頭人”的規則是一個人來當數的人，剩餘的人當木頭人。木頭人要在規定時間內碰撞到數的人，在數的人轉頭看我們的時候不能動，動了也會輸。

精彩的第一輪遊戲開始了，我衝在前面“打頭陣”。這時，狡猾的爸爸猛地一轉頭，害我差一點兒就輸了，要不是剎住了車，恐怕就會碰撞到了。

當第二輪開始的時候，我依舊像野兔一樣衝了出去，並且心裏想：這回要快點碰撞到爸爸，要不然時間到了，那就慘了。等爸爸轉頭的時候，媽媽的身體不小心晃了一下，媽媽就這樣被無情的被淘汰了。場上只剩我、弟弟、妹妹，從眼神中可以判斷我們三個人都心驚膽顫，生怕動了一絲一毫。只要爸爸一回頭，我們就像雕像一樣站在那裏。好在我跑得快，一個蛇形走位碰撞到了爸爸。弟弟妹妹們看時間不多了，就一鼓作氣衝了過去，我沒想到他們真的也成功了，好在時間也沒到。我們幾個都高興的一蹦三尺高，就像運動員拿到了金牌一樣。

這一次遊戲可真有趣啊！從中我也獲得了一個道理：幹什麼事都不要掉以輕心，一定要認真思考，多轉小腦瓜啊！

篇八：記一次遊戲一二三木頭人作文500字

（HKL）四年級

我玩過搶椅子、丟沙包、打籃球……但是我最喜歡玩的遊戲是一二三木頭人。

那天，天氣晴朗，我們在寬闊的操場玩一二三木頭人。曉明當點兵將，其餘的同學當木頭人。遊戲規則：淘汰的人表演才藝。我們還專門做了一個抽獎盒，裏面的紙上寫的都是才藝表演，有表演舞蹈，表演唱歌，表演單手翻跟頭……

遊戲開始了，我們站在劃分線後面，曉明轉過頭去數：“一二三……”我心驚膽顫地跨過劃分線，心想：“不要回頭啊！”我剛要走第二步，曉明就轉過頭來，我連忙雙臂張開，金雞獨立。身邊的同學，有的趴地上，有的蹲在地上，有的奔跑的姿勢，每個人都一動不動。經過幾迴游戲後，有些同學被淘汰了，我越戰越勇，一馬當先。玩着，玩着，我就站到了曉明身後，眼看勝利就在前方，我內心特別激動。趁他轉過去時，我碰了曉明三下，碰完後，我趕緊逃跑，那些沒有被淘汰的同學也四散跑了起來。跑啊跑啊，同學們大聲呼叫着，一邊鼓掌，一邊喊我的名字。突然麗靜被曉明抓到了，遊戲結束了。

我拿來抽獎盒讓麗靜抽籤，麗靜非常緊張，手顫抖地伸進抽獎盒。她抽到了表演唱歌，於是麗靜害羞地唱了起來：“一閃一閃亮晶晶，滿天……”其他被淘汰的同學也都表演了才藝。操場上充滿了我們的歡聲笑語。

一二三木頭人是我們百玩不厭的遊戲。每玩一次都有不同的體驗，每次們都要玩得特別開心。