記一次有趣的遊戲作文（精選12篇）

篇一：記一次有趣的遊戲作文

陳哲宇

7的倍數有哪些？“7、14、21、28、35……”大家肯定脫口而出，那如果讓全班同學一起玩會怎樣呢？請隨我一起去感受一下這有趣的小遊戲吧！

“叮鈴鈴”，王老師踏着輕快的步伐走進了教室，“今天，我們來玩一個遊戲，叫7的倍數。遊戲規則很簡單，挨個報數，如果出現7的倍數或者數字都包含着7，輪到的同學不能說話，只拍手喲！”

“哎呀！太簡單了！”“一七得七，二七十四……我都倒背如流了！”遊戲還沒開始，同學們就議論紛紛。

遊戲開始了。第一個報數，緊接着第二個，第三個，第四個，“馬上就要到7的倍數啦！”我的心微微緊張了起來，接下來“5，6”，好，到“7”了。這時，全班同學的心都繃在了一根弦上，眼睛齊刷刷地看向了小盧同學，“拍手啊！拍手啊！”可是，小盧同學站在位置上嘴巴張得老大，“啊？”一副茫然的表情，就這樣第一局在同學們的一聲嘆息中結束。

緊接着第二局開始。這局從我們這組開始。“1，2，3……6”，緊張的局面讓我的眼睛一刻也不敢離開，到我了，我趕緊起身拍手，坐下的那一刻像身上揹着的五座大山被卸了下來的輕鬆，又像犯了錯誤沒被發現一樣暗暗竊喜，長吁了一口氣，拍了拍胸口，連聲說：“還好沒報數。”

遊戲到了白熱化階段。“11，12，13”我的心又被提到了嗓子眼，“拍手！”“哦！nice！”全班同學都興奮極了，局面也越發緊張。接下去15、16、17、18……大家有條不紊地進行着，緊接着，“21！”小何同學一說出口，又趕忙拿手捂住嘴，哎，爲時已晚。“哎呀！錯了，拍手啊！”小何同學真是的，剛纔乘法口訣表不是背得滾瓜爛熟嗎？怎麼到遊戲就不行了？”大家又是一陣埋怨。

小小的遊戲牽動着我們的心，聽着簡單，玩起來還真難哪！

字數：717

篇二：記一次有趣的遊戲作文

碟子們，都朝上吧！

李睿

“張燁，快去把女生把碟子朝下的都快翻上來！”他們在幹什麼呢？原來是在體育課上玩着翻碟子的遊戲呀！

體育課，老師想增加同學們的感情，就帶着我們玩了兩局翻碟子的遊戲。

首先，女生和男生分成兩組。老師喊開始時，女生就要把操場上的碟子全部倒扣在操場上，男生就要把碟子全部朝上，最後看碟子倒扣的多，還是朝上的多。

我們被分爲了兩組，第一回合開始前，女生們還胸有成竹地放出狠話：“我們一定會讓你們輸得心服口服的！”什麼？讓我們輸得心服口服，大白天就做白日夢，真搞笑。老師讓我們準備：“開始！”我們全班就像一隻只餓了的老虎，爭先恐後地搶食。我們一個個，翻着碟子，跑來跑去。本來是個冬天，但我們的身體都好似有着三把火。“快點，快一點，李谷歌趕緊去一個女生後面跟着她，她翻一個你翻一個。”我急迫地大喊，我開始翻我自己的碟子，可是越翻越不對勁，爲什麼我每翻一個，檢查時都是倒着的，我猛地一回頭，發現居然是一個女生一直跟在我後面躲躲藏藏。唉！這該怎麼辦呀，我翻的碟子全都被她翻過來了。男生們也被累得一個一個大口地哈着氣，而女生們就像一個個小猴子，越玩越起勁。這該怎麼辦呀，這樣下去我們會輸掉的，我加快跑步的速度，終於把她甩掉了。我讓男生們都得再加快速度，他們點點頭就繼續開幹。只見老師揮了揮手：“停！”

所有人都停下了動作，老師開始清點個數。全班幾十雙眼都齊刷刷地盯着老師，幾十張嘴一動不動，幾十雙手也頓時覺得無處安放。老師把個數都數了一遍，笑着告訴我們：“男生28，女生25，男生勝利！”男生們聽到這個消息都開心地手舞足蹈。

真是功夫不負有心人呀！操場上到處都是我們的歡聲笑語……

遊戲開始了，弟弟竟然主動讓我先來。哈哈！你今天怎麼啦？平時是我讓着你，今天你卻讓着我，那我就不客氣了！我讓他把畫片放到地上，然後我將畫片拿在手中，身子往後面傾斜，瞄準了他的畫片，用力丟了出去。“啪！”我的畫片打中了他的畫片，但是他的畫片沒有絲毫動彈，而我的畫片卻飛了出去。唉，我是哪裏出了差錯呢？我從拿回畫片，放到地上，讓弟弟來打了。唉，一定不要翻過來啊！只見弟弟左看看，右看看，就是不打，似乎在那裏計算如何打中我的畫片。“嘿！”我在那裏等不下去了，“趕快打出去吧！”他望了我一眼，又把頭轉回去，使勁把畫片打了下去。可是，他的結果和我一模一樣，他也是一臉懵。哈！你竟然和我一樣！

到了第二輪，我吸取了經驗，用力打在畫片上一一竟然翻過來了！天啊！我竟然把畫片打過來了！弟弟也是一臉的不屑，以爲自己也能打過來。結果一一和上一輪的結果還是一樣的。四輪結束後，我以二比一的分數贏了弟弟。

哇哈哈！我竟然贏了弟弟！看來，我下次也能贏啊！

篇三：記一次有趣的遊戲作文

“美食大戰”

蔣顏憶

我和幾個小夥伴在逐日樓下玩我剛創作的“美食大戰”。

“大家聽好了，遊戲規則是：每人選擇一種美食，再石頭剪刀布決定誰當‘貪吃貓’，最後各自選一種與美食有關的技能。遊戲開始！”我喊道。

我當了QQ糖、李谷歌當了棒棒糖、彭子軒當了布丁……肖梓晟是“貪吃貓”。剛開始，我一下子躲在了柱子後面，嘻嘻，他一定看不到我，就算被抓到了，我一下跑出去，他也捉不到我，我真聰明！哈哈！我把頭探出去，打量着四周。突然，一個藍色的身影向我衝來，仔細一看，竟然是“貪吃貓”！看來始我掉以輕心了。我本能地楞了一下，接着我躲開了他的攻擊。等他再向我攻擊時，“Q彈攻擊！”我把雙手放在胸前，一下朝他撞了過去，他一下被我彈開了。我趁機逃脫。嘿嘿，誰讓我是QQ糖呢！

我往外掃視了一下，肖梓晟抓住了李谷歌，現在，李谷歌又當貓。啊，李谷歌跑得這麼快，萬一我被抓了怎麼辦，我可不想當“貪吃貓”！看來這次，又要多拜託我的“Q彈攻擊”了，幸虧我有“Q彈攻擊”，沒有它，這局註定我是“貪吃貓”。我在逐日樓下悠閒地走着，只見他飛快地衝了過來，我鑽進乒乓球檯下，他也鑽了進來。等李谷歌進來時，我都跑走了。嗯，我可真機智，要是換成肖梓晟，可能都想不出這麼好的辦法呢！

正當我暗暗自喜時，忽然，我只覺有人悄悄逼近我。我快速往後一看，原來是李谷歌要抓我。“來不及了，快跑！”我腦袋裏只剩下這句話，我拔腿就跑，“貪吃貓”在後面緊追不捨。哎！我跑不動了，好累呀，呼！可“貪吃貓”好像有用不完的體力，一直在後面追，累死我了！這時，我往四周一看，彭子軒在那裏漫無目的地走着。哼！你怎麼非得來追我，他還在那裏走，你怎麼布追他？真是的！我努力朝着彭子軒跑了過去，想把“貪吃貓”的注意力轉移在他身上，“貪吃貓”看見了，就去追他了。呼！真是有驚無險啊！這時，下課鈴打響了。

自己獨創的遊戲就是好！我一定要創作出更好玩的遊戲！

篇四：記一次有趣的遊戲作文

舒禹諾

以前，我們班女生和男生鬧矛盾，都是男生覺得自己有理有據，讓女生無話可說；以前，女生做的事情不如男生意，男生就要生氣；以前，男生要是什麼事情比女生做得好，就要嘲笑女生（某些男生除外）……今天，女生生氣了，決定來一場女生“崛起革命”。

我和羅梓兮、康梓萱等不服氣的“女漢子”，向一些男生髮起了挑戰。我們一起來到操場玩一個遊戲，是我們自創的，名字叫做“男女大混戰”。遊戲規則是：男女各一隊，分爲攻方和守方。守方有一個人，攻方抓住這個人，在十分鐘之內沒有被守方搶回去，那麼攻方獲勝。守方在十分鐘之內沒有讓攻方抓住人或者抓住後被搶回來，那麼守方獲勝。這一次是男生爲守方，女生爲攻方。男生的那個要被抓的人是胡多多。

遊戲開始啦！我一眼就看見了胡多多。哈！這個胡多多，還在那呆呆地站着呢！我立馬跑過去，一巴掌拍在他背上。他一看不妙，轉身就想逃走。哼！要想逃，先得過了我這關！我用手抓住他的衣服，使勁往後拖。可他的力氣太大了，眼看到手的獵物就要溜走了，我的隊友見狀，急忙跑過來，幫我按住了他。哈哈！他終究還是怕不掉啦！

可剛高興一會兒，又一個問題來了。那麼多男生，光克服胡多多都用了兩個男生，那這麼多男生怎麼辦呢？於是我們換了兩個弱一點點的女生看守胡多多，我和其他人對付剩下的男生。我們不去惹沒有動我們的人，而是專門驅趕要救回胡多多的人。因爲惹了那些人，他們肯定會反擊，再加上男生隊的其他人，那到頭來還不是竹籃子打水——一場空？

突然，陳楠夏向胡多多跑了過去。哼，想救人，沒門兒！我衝過去，抓住他往後一扯。他一屁股坐在地上，大叫：“哎喲喂呀，我的屁股！”我又把他拉到了起跑線上。這時，胡多多突然發作，站起身來想掙脫看守他的兩個女生。女生見他猛地站起來，嚇壞了，紛紛摔倒在地。胡多多一看他“解放”了，轉身就想跑。“不可以！”康梓萱跑出來大叫道，並撲過去壓住胡多多。胡多多終於停下來，彷彿知道自己已經沒有出路了。

馬上就到十分鐘了，女生就要“崛起”成功了！我們女生向打了雞血似的，更加激烈地守住胡多多和驅趕男生。終於，十分鐘到了，女生勝利了！女生“崛起”成功了！這是多麼神聖的時刻呀！我們女生高興地大叫起來。

篇五：記一次有趣的遊戲作文

小作者：劉嶧陽

今天，我們在課堂上玩了一個遊戲，名字叫傳送情報。

首先老師在黑板上寫下了一個單人旁，同學們做起了預言家人云亦云：“作文。”等宋老師寫完我們才發現，原來他寫的是傳送情報。同學們頓時歡呼雀躍，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，有些同學高興得都蹦了起來。

這個遊戲的規則是：先分成八個小組，老師會給每個組的排頭一份情報，排頭記住情報後，輕輕地告訴後面的同學，不能讓第三個人聽見，否則情報就會泄露，這一組就會被淘汰。通過很多人傳話，到最後一位同學的耳朵裏，把情報寫在紙上，再與宋老師的情報做對比，又快又準的那一組會獲得驚喜。由於有一組少一個人，所以宋老師加入那一組的遊戲。這時我已經拿到了神祕情報，迫不及待的想打開看看，等萬事俱備，宋老師一聲令下，遊戲開始了，我以迅雷不及掩耳的速度打開紙條，但結果讓人發愣，情報的內容是……遇到困難，不要放棄，要堅持下去。我連忙把頭探到後面同學的耳朵邊，把機密情報告訴了他，他也轉過頭，告訴了後面的同學。她露出了驚訝的表情，我看到旁邊組已經快傳完了，就連忙催促她，但是到最後卻被傳成了堅持不要放屁。我想哎：勝利沒指望了，我讓她趕快交給宋老師，想通過速度拯救一下，但只得了第五名。老師收好紙條，開始公佈答案，我的心裏就像有十隻兔子，一直呼呼地跳，當老師公佈我們寫的答案時，全班都鬨堂大笑。這時我看到寫紙條那位同學，她居然哭了，像個淚人似的。但老師說意思是對的，排名也還不錯，就給我們封了個第二名。那位同學頓時不哭了，果然，同學們都特別期待這個驚喜。

這個遊戲讓我體會到了團隊精神的重要性，想要玩好這個遊戲，非常考驗團隊的默契。人心齊，泰山移。我們要團結纔會有更強大的力量。

篇六：記一次有趣的遊戲作文

“喊數抱團”

談琦

第二天的大課間，談老師再次開展了“抱團”小遊戲，依舊是女生五角，男生一元。當談老師報出“一塊五”時，男女生都去找認識的人，可還是有某些人緣不好地落了單，收穫“出局out大禮包”。

第二輪開始，要湊出“3塊5”。這下可麻煩了，同學們像鬼子進村一樣橫衝直撞，也有些大腦一片空白，和無頭蒼蠅有異曲同工之妙。我心想：哦，還好我明智，在寫作文和玩遊戲之間，果斷選擇了寫一篇作文，所以我能淡定地做“吃瓜羣衆”。

第二輪結束之後，人很明顯少了，剩下不到20人，同學們心情緊張起來。就怕下一局輸掉，談老師像司令一樣，說出了“兩塊”，同學們先在原地愣了幾秒，有女生看也不看，從身邊“抓”來了一個女生，然後緊緊拉住，就去找個男生；也有人經過精密的計算，有目標地去找人。過了會兒，只有個別同學認命，漫無目的地打轉。也有看人數不對，自行解體的。談老師揹着手開始巡視“兩塊，成功！”“不對，出局！”隨着老師走過，有人歡呼着，有人哀嘆着，真是幾家歡樂幾家愁啊！

當老師說繼續玩“喊數抱團”的時候，一些原來被淘汰的同學都熱血沸騰，有一副要大幹一場的派頭；而之前已經獲得過勝利的同學，則是一幅穩操勝券的模樣，而我則屬於前者，我心中總有一些擔憂，害怕自己又做傻事，毀了別人的勝利。

遊戲開始了，不過這回是男生一塊，女生五毛。我心想：“這樣的話得先多叫一些女生。不然遊戲開始時人數不夠。”我湊到了前面去，好聽清是幾。“四塊。”老師的聲音一出，我趕緊去拉女生。只聽見那邊傳來一聲：“還少兩個人，有沒有落單的，快過來。”我急急忙忙地跑了過去，途中還拉上了一個和我一樣找不到隊伍的女生。可當我們跑到那邊後，才知道只缺一個人了。我和那位女生商量：“時間緊迫，舍與留就石頭剪刀布，一局定勝負吧！”那個女生聽了我的提議後，欣然同意。可還沒等我們兩個人決出勝負，他們隊就又拉來了一個人。那個女生很是氣憤，一跺腳說：“你們怎麼可以如此不講信用呢？說話不算數。”我心裏明白，氣憤是沒有用的，只有找下家纔是正事。我拉起那個女生的手，帶着她一邊跑一邊說：“加入這個隊伍已經沒有希望了，我們再理論也沒用，還浪費時間。不如去找還有沒有地方缺人。”那個女生聽我這麼一說，也是明白了主次，趕緊和我一起找。我們兩人眼觀六路、耳聽八方，終於看見一個隊伍在不停地找人，關鍵是正好還缺兩個人。我們趕緊跑過去，她們興奮地大喊：“齊了，齊了！你們兩個可真是大救星呀！”我和那個女生也高興地笑了。

不管接下來輸贏如何？我都十分高興。因爲我做到了不捨棄別人。

——呂佳詩

篇七：記一次有趣的遊戲作文

吳習暢

“哈哈哈……”同學們都在玩什麼呢，爲什麼這麼開心呢？原來是同學們在操場上玩丟手絹呢。

遊戲規則是拿一個手絹，選一個人丟手絹，把手絹丟到一個人的後面，之後要趕緊跑，直到那個人發現後就要趕緊去追丟手絹的人。丟手絹的人要趕緊坐到一個座位上去，如果被追上了，就要表演才藝，沒有追上，被丟手絹的人就要跑去抓人了。

遊戲正式開始，我們班王碩被選中了當丟手絹的人。只見他走了幾步，他就悄悄地把手絹丟到了吳俊澤的後面，之後他迅速的跑走了。一來始，吳俊澤並沒有發現，還在和其他同學說笑着。忽然，他感覺氣氛不對，伸手一摸，手絹竟發現手絹就躺在他身後。吳俊澤奮起直追，他可是我們班公認的“飛毛腳呢”，所以無論王碩跑的多麼快，都會被追上的。沒過一會兒，王碩就被抓到了。王碩只好束手就擒。有的同學說：“王碩這不是自討苦吃嗎？”我倒覺得沒什麼，因爲這種遊戲玩的就是刺激。

過了一會兒，輪到了李佳奇來丟手絹，正當我處於恍惚狀態的時候，李佳奇神不知鬼不覺地把手絹丟給了我，我還未察覺到，直到有人提醒我，我才發現。我猛的一起身，用我全身的力氣朝李佳奇追去，就差一點兒了，李佳奇突然坐了下來，唉……可真是可惜呀，不過好在我也體驗了一把丟手絹的快樂。

這個遊戲不但鍛鍊了我們的反應能力，還提升了我們跑步的速度，可真好玩啊！

篇八：記一次有趣的遊戲作文

王嘉澍

一個週末，我和哥哥在姥姥家裏沒事幹，於是，哥哥提議：“我們一起玩捉迷藏吧！”“好啊！”我高興地回答道。

第一輪遊戲是我來藏、哥哥來找。我悄悄地藏在了牀底，哥哥幾乎把家翻了個底朝天，也沒找到我，生氣極了！最後索性不找了。你看，他正躺在沙發上一邊津津有味地吃着零食，一邊全神貫注地看着電視，完全把我給忘了！唉，沒辦法，我實在忍不住了，只好高舉白旗，向哥哥投降了。

第二輪是我來找哥哥，我剛一喊開始，他就像脫繮的野馬一樣，一溜煙地跑了。我剛數到五十時，便開始找他了。我把眼睛睜得大大的，耳朵豎得高高的，躡手躡腳得像貓捉老鼠一樣開始了尋找。

我把整個房子都找遍了，可是哪裏看得見他的影子，我急得抓耳撓腮。忽然，我在桌子下面看見了哥哥的衣角，於是，我三步並作兩步，急忙跑到桌子下面，抓住了哥哥。

我們玩呀玩，開心極了，直到太陽落山，我們才依依不捨地分開。

篇九：記一次有趣的遊戲作文

蘇吳晨林

傍晚，我走進教室，找了一個位置坐了下來。她來了，就是瑤瑤老師，我們立刻坐好。“我們來玩遊戲，”這幾個字一出來，同學們立即興奮起來，老師說：“我們來玩環遊世界。”大家立馬圍成一個圈。

遊戲開始了，看誰先環遊一圈，就能獲得50積分，我趕緊記住自己旁邊站的是誰。只聽見哨聲一響，老師突然冒出一個問題：“5×6等於幾？”才過了一秒，立馬有人回答。那是誰呀？原來是範哲豪，於是他前進了一步。老師真像一個怪獸呀！防不勝防。突然，她又冒出一個問題：“6×6等於幾？”範哲豪立馬回答：“36！”他真像一個小勇士，過關斬將，把其他同學甩的遠遠的，只稍微答對了幾個問題，他臉上那既高興又得意的樣子就按耐不住了，高興的樣子讓人多麼羨慕呀！眼看我只有那麼一點點距離了，可還是被他搶先。最終，老師宣佈：“範哲豪贏了，加50分！”我羨慕極了。

哎呀！看來，知識沒學好，是不能搶佔先機的。

篇十：記一次有趣的遊戲作文

恬小恬

“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，迴盪着我們的歡笑聲。我們正在玩丟沙包的遊戲呢！這個遊戲規則是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

遊戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子站在中間。王琳拿起沙包朝我瞄了瞄，得意的說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只見“嗖”的一聲，沙包就向我飛來。我趕緊向旁邊一閃，在迅速伸出右手，一抓沙包就被我準確無誤地抓住了，我朝他得意的笑了笑：“哎，沒砸中！”她不甘心的說道：“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟着沙包，一邊向我們高喊：“看招！”我們左躲右閃，時而擡腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被豔豔砸中了一次，我們得意極了。

接着換我們男生丟沙包了。陶明一心想找豔豔“報仇”，便一直盯着他。焱焱見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯着唐明的手中沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手勾勾的櫃體沙包，鄧總，燕燕的方向，我們都以爲他要將沙包丟向豔豔，結果他虛晃一槍，沙包如子彈一般打中了旁邊王林的右膝蓋，王林還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。“哈哈，聲東擊西，真棒！”我不禁拍手叫好。

丟沙包真是太好玩了，在這個遊戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應能力，這樣再玩一次啊！

篇十一：記一次有趣的遊戲作文

小作者：唐雪寧

上課鈴響了，大家都笑嘻嘻的，不知在樂什麼。我呆愣在座位上，腦袋裏一個個問號連成串飄出來：下節課會有糖吃嗎？還是下節課發獎品呢？……

突然，一句熟悉的話音響起：“我們這節課拔河，大家開心嗎？”我才意識到這節課是體育課呀！教室裏沸騰起來，喧鬧聲瞬間淹沒了老師的話語。伴隨着同學們的歡笑聲，老師派“小崔”去取繩子，可“小崔”太激動，在回來的路上，一跤摔得大夥鬨堂大笑，他的鼻子也摔成了青羅卜。一旁的“小單”趕緊去幫忙，然而“小單”只幫了繩子，“小崔”只能自己可憐兮兮的站起來，大家笑得更厲害了。

比賽開始，女生隊先上，兩隊女生整齊的站在繩子兩端，對面的那一隊矮瘦小，怎麼能敵的過我們這隊高大壯呢？勝利的希望顯而易見，更開心的是，我和我的好朋友“小趙”“小蕾”在一組，我心裏想着“用力拉，用力拉，我要贏，我要贏。”第一局意料之中的贏了。

第二局開始，對方和我們勢均力敵，大家都緊張的摩拳擦掌想贏對方。哨聲響起，同學們一個個都像猛虎下山似的，肌肉緊繃，汗毛立起，頭髮豎直，額頭上暴出青筋，臉和耳朵都漲紅了，咬緊牙根，皺起眉毛，兩腳死死蹬地。這時候我和“小趙”“小蕾”亮出了致勝法寶“一二三，加油，一二三，往後躺。”我的手被繩子勒得發紅，不斷冒汗，“堅持住啊，堅持住，絕不放鬆。”我心裏暗暗的想。隨着中間黑色繩結慢慢移向我們，終於贏了。

第三局，第四局，我們總結經驗，在“往後躺”的口號聲中，我們又勝利了，連勝四局的我們贏得了整場比賽的冠軍。真不容易啊，大家看着彼此勒紅的雙手和滿臉的汗水，相互擁抱在一起。團結就是力量，堅持就是勝利，愛拼纔會贏！

篇十二：記一次有趣的遊戲作文

打畫片

肖智源

星期五的晚上，我和弟弟在家中玩《魷魚遊戲》這部電影裏的打畫片。

我們根據《魷魚遊戲》裏面的情節，得知了打畫片的規則：要先準備兩個紅色和藍色的正方形畫片，一方用畫片將對方畫片打翻即獲勝。

我和弟弟先找了兩張紅、藍色的卡紙，折了兩張畫片。嘿嘿，這張藍色的畫片我一定要了！結果，弟弟在我發呆的時候搶走了那張藍色的畫片。啊！你竟然使用了“閃現”！我剛想說出來，他就擺擺手：“開始吧！”我也只好拿了紅色的畫片。

遊戲開始了，弟弟竟然主動讓我先來。哈哈！你今天怎麼啦？平時是我讓着你，今天你卻讓着我，那我就不客氣了！我讓他把畫片放到地上，然後我將畫片拿在手中，身子往後面傾斜，瞄準了他的畫片，用力丟了出去。“啪！”我的畫片打中了他的畫片，但是他的畫片沒有絲毫動彈，而我的畫片卻飛了出去。唉，我是哪裏出了差錯呢？我從拿回畫片，放到地上，讓弟弟來打了。唉，一定不要翻過來啊！只見弟弟左看看，右看看，就是不打，似乎在那裏計算如何打中我的畫片。“嘿！”我在那裏等不下去了，“趕快打出去吧！”他望了我一眼，又把頭轉回去，使勁把畫片打了下去。可是，他的結果和我一模一樣，他也是一臉懵。哈！你竟然和我一樣！

到了第二輪，我吸取了經驗，用力打在畫片上一一竟然翻過來了！天啊！我竟然把畫片打過來了！弟弟也是一臉的不屑，以爲自己也能打過來。結果一一和上一輪的結果還是一樣的。四輪結束後，我以二比一的分數贏了弟弟。

哇哈哈！我竟然贏了弟弟！看來，我下次也能贏啊！