四年級語文作文我的自畫像（精選10篇）

篇一：四年級語文作文我的自畫像

王一博

圓圓的臉蛋，一雙水靈靈，充滿好奇心的眼睛，一張能說會道的嘴巴，這就是我，一個獨一無二的我。

我是屬虎的，性格麼，自然和“老虎脾氣“是老朋友。有一次，我心愛的望遠鏡不見了，忿忿地對老媽大喊道：”老媽，我的望遠鏡呢？你放哪了？““別急，它又沒被人偷，肯定在家裏的。”媽媽卻平靜的說。“哼，每次你都說還在還在的，可是呢，每次都沒有，全都失蹤了。”我悶悶不樂，滿懷怨意的說。之後，我去客廳那瓶礦泉水，想郊區心頭的不快，結果隨便一看，嘿，這望遠鏡就掛在牆上呢！唉，瞧我這“老虎脾氣”，還是改不了啊！

我還很喜歡看書，我便經常在書的海洋裏暢遊。漸漸地，我便和書交上了朋友。因此，我還得了一個“小書蟲”的雅號。記得有一次，我在房間裏看《水滸傳》時，媽媽叫我去拿一下白酒，而我正讀到武松打虎這節，也沒怎麼聽，便“嗯——”了一聲回答道，但我仍在看書，媽媽見沒有人，便又喊了一聲，而我呢，又被下一個情節吸引了，所以又沒聽到。媽媽終於“不可忍”了，使出了武林史上失傳已久的“獅吼功”，這次不知是媽媽的“獅吼功”道法太深還是武松把我“打”醒了。我終於拿着白酒，捧着書，迷迷糊糊來到廚房，打開冰箱，稀裏糊塗地把白酒放了進去，順勢一屁股坐在地上，發出一聲巨響。媽媽嚇得一轉身，朝着我說：“你這個‘小書蟲’，一看書就跟喝了酒似的不省人事。”嘻嘻，這件事過後，每次想起它，我都覺得這也不能怪我，畢竟，書的情節還是太吸引人了。

正所謂“人無完人，金無足赤”，每人都有缺點，我雖然有“老虎脾氣”，但我相信我一定會改正的，你願意和我做朋友嗎？

篇二：四年級語文作文我的自畫像

於正男

這個臉黑黑的男生是誰？這個長着一雙炯炯有神的眼睛的男生是誰？這個嘴邊長着一顆痣的男生又是誰？不用猜了，這個人就是我！媽媽常說嘴邊有痣的人有福，不知道是不是這樣呢？

我是一個喜歡讀書的男孩。不管是下課時、上課時還是上廁所，我都會抓住每一分每一秒來讀書，圖書角里的書我幾乎都已經全部看完了。讀完一本書之後，如果忘了，就會再看一遍，因此這些書都被我翻爛了。

我也是一個馬虎的男孩，我經常丟三落四，不是忘了這個，就是忘了那個，總之我忘拿過的東西根本數不清。有一次，我起牀太晚了，再過幾分鐘就要上課了，我顧不上吃飯，就以百米賽跑的速度衝向學校，到了教室，我感覺所有人的目光都集中在我的腳上，我低頭一看，哎呀，原來是我出門太急，忘記換鞋了。

班上的每個同學都拿着皮球，啊！今天要上體育課，老師要教我們運球。哎，這可是老師昨天才佈置的呀，我趕緊打電話向媽媽求助，當我準備在交作業時，又一件惱人的事發生了，我的語文作業忘帶了，這真是雪上加霜呀！

我，就是一個馬虎的男孩兒，缺點很多，不過在一次犯錯後，我會不斷總結，汲取教訓。這次我還得到了“新時代好少年”的稱號呢。

篇三：四年級語文作文我的自畫像

李若溪

在我的面前有一張白紙，我想給自己畫個像，該怎麼畫呢？這時我突然想起我的招牌動作瞪眼。

我的個子中等，體重較輕，有着一雙黑葡萄似的眼睛，一張能說會道的嘴巴里，有着兩顆大門牙。我習慣扎一個麻花辮。我瞪大眼睛時，可就換了一副模樣了：眼睛睜得大大的，直勾勾盯着，臉上瞬間換上了嚴肅的表情，被我瞪過的人，瞬間身體會抖一下。

有一次，我被一個男生故意推在了地上，我忍着痛，抖了抖身上的灰，站了起來，瞪了他一眼，他先愣了一下，然後跑過去了，就這樣我的招牌動作就出來了。

記得三年級時，我在班上可是享有盛名，大部分同學都怕我，呵呵，我可是君子動口不動手。下課時，我瞪大眼睛，盯着那位不聽從我的命令，對我視而不見，毫不理睬我的男生時，他果然接到了我的“眼電波”，在那兒乖乖不吵了，呵，厲害吧！

記得有一次，我正在上補習班，哥哥竟偷吃了我最喜歡的餅乾，他爲了不讓我發現他做的“好事”，竟偷偷地把我的餅乾袋子用訂書機給我訂了起來。我回家之後，一屁股坐在沙發上，順手拿起我的餅乾，撕開包裝，卻發現餅乾少了一部分，我叫起來：“姓李的，名與鬲，你給我滾過來！”他走過來說：“又怎麼了，我的小祖宗！”“還能怎麼，我的餅乾呢？讓你看好，你看到肚子裏了嗎？”我跳起來說。“我絕對沒吃，我保證！”說着說着，哥哥竟然笑了。這時的我瞪大眼睛，死死地盯着他，嘴裏還喘着粗氣，板着臉，好像火山要爆發一樣。“好了，好了，我再買給你一袋不就行了嘛！”他哭喪着臉說。“這還差不多！”我小聲嘀咕到。

在生活中，我隨時都可能瞪眼。有人惹毛我時，我會生氣地瞪眼；遇到噁心的東西，我會厭惡地瞪眼；遇到不可思議的事，我會驚訝地瞪眼。

這就是我，一個愛瞪眼，性格有些潑辣的人，你願意和我交朋友嗎？

篇四：四年級語文作文我的自畫像

楊鈺彤

我呢，是一個脾氣很古怪的小女孩，打個比方說，就在剛纔我的心情還是晴空萬里，一轉眼，就變成了烏雲密佈。當然，我也有許多優點：我經常幫助有困難的同學，同學或朋友傷心的時候，我安慰他們；朋友沒有考好，我鼓勵她。俗話說的好；人無完人，人都不是十全十美的。我也有那麼一點點小毛病，就是總是把不該錯的題寫錯。媽媽老是說我這個毛病，但我老是改不過來，我也很無奈。

記得有一次，數學和語文競賽是在班級舉行的。我們首先是數學口算競賽，老師說不可以用計算機，也不可以列豎式。卷子上的題都是乘除法，超難。但令我沒有想到的是，我得了一等獎，老師給我獎了一個文具盒，並對我說：“再接再厲，不可以驕傲哦！”我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。接下來是語文，有許多題都不確定。嘿！歪打正着，那些不確定的題竟然都寫對了。只是把不假思索的“索”寫成了“所”，這時我聽到語文老師說：“這次的一等獎——楊鈺彤。這下我的心實在飄飄然起來了。

當然，我除了語文數學學得好，我書法也是很好的。大約是期中考試之前，班上舉行了一次書法大賽。老師讓我們猜一猜一等獎是誰，同學們大聲說到：“楊鈺彤！”老師說：“沒錯，就是楊鈺彤，讓我們請她上臺領獎！”我自豪地走上講臺，領了獎狀。

這就是我，一個開朗又優秀的小女孩。

篇五：四年級語文作文我的自畫像

鍾睿婕

看那個長的瘦瘦的，臉尖尖的，眼睛小小的，一笑起來就成一條線的女孩是誰？沒錯，那就是“人見人愛、花見花開、車見車爆胎”的我。

我是一個慢性子，做事慢慢悠悠的，什麼事都喜歡拖到最後再來做。比如星期六、星期天的作業明明可以星期六一天做完，卻非要拖到星期天來做。

雖然我是個慢性子，但我卻是個樂於助人的女孩子哦！有人摔跤了，我就立刻趕去扶他；有人尺子沒帶，我就借給他用；有人被欺負時，我就去幫他告訴老師。因此，我和同學們相處的很好。

但泥人也有三分火氣，所以我的缺點就是脾氣很暴躁，誰要是惹怒了我，我一定把他打的不認識自己是誰。還有我的記性也是特別的差。每次背書的時候，我就感覺自己要瘋了，特別是背古詩，第二首剛背好，第一首詩又忘了。記得那一次我寫字得了一等獎，準備回家跟媽媽說，可剛要說，卻忘了要說什麼，做事的時候還一直在想，可一直想不起，哎！真是傷腦筋。

我，就是這樣一個脾氣暴躁的小女孩，你們願意和我交朋友嗎？

篇六：四年級語文作文我的自畫像

孫浩洋

我的身體胖胖的，像一頭可愛的小“肥豬”，我還有一雙炯炯有神的大眼睛。

我有三個不好的習慣，一個是粗心、一個是急躁、還有一個是懶。

有一次，我在寫英語試卷的時候，我把水的單詞寫成了白色的單詞，我還向老媽保證過，英語一定拿滿分。可是，我的一個“朋友”讓我沒有拿到100分，就得了97分，那個朋友就是“粗心”。

還有一次，我很着急的寫着作業，因爲我想快點寫完，早點去玩。然後我就拼命地寫呀寫，寫呀寫，終於把作業寫完了，我就蹦蹦跳跳出去玩了，玩的開心忘了吃飯時間。許久回到家看到老媽陰沉着臉對我說：“你以後不用去玩了，你寫的作業幾乎全錯”。聽了媽媽的批評我只有默默地低下了頭。

我還有最後一個“壞朋友”，就是懶。有一次，我在做一道數學題，沒把解題步驟寫出來而只寫了答案，結果老師說我太懶直接扣了5分，晚上媽媽知道後又被說了一通。

我不喜歡我的“壞朋友”所以我正在改正。

這就是幽默風趣有好多壞習慣的我。

篇七：四年級語文作文我的自畫像

秦雨聲

一位新的書法代課老師走入了我們的班級，問到：“你們班誰的書法寫得最厲害最好看。”“秦雨聲、秦雨聲、秦雨聲……”同學們異口同聲的喊到。老師拍着手，說：“讓我們掌聲有請秦雨聲同學走到講臺上來。”隨着掌聲，我羞羞答答的站起來走到講臺上。沒錯，你猜對了，我就是秦雨聲，一位平平常常的小姑娘。

當然，我的毛筆字也不是蓋的，拿起毛筆一寫，幾個美麗又秀氣大方的毛筆字就會出現在你的眼前，刻在你的心中，使你久久不能抹掉。在班裏，我的毛筆字稱第二，就沒人敢稱第一，就算是有，到頭來，還是落荒而逃，逃之夭夭。

除了這一種愛好，我還有另一種特長，那就是畫畫，說起畫畫，我在班中也有一席之位。並且，與我們班中的畫畫老師都可以媲美了！不時我的畫還會掛在“美術作品展示欄”讓大家都可以一目瞭然。就是現在展示臺上也有十幾幅我的美術作品。

聽了我的介紹，你肯定會認爲我是一位性格開朗的小女孩。可是，這一次你猜錯了，我其實是一棵名副其實的“含羞草”。一旦別人誇我時，我的臉就像一顆紅蘋果，躲在綠葉間。

我就是多才多藝，人見人愛，花見花開，佛見佛發呆的秦雨聲，希望我能給你留下好印象。

篇八：四年級語文作文我的自畫像

周子雯

大家好，我就是人見人愛、花見花開的周子雯。接下來，請讓我介紹一下自己吧！

我是小公主

我的眼睛雖然不大，但炯炯有神；鼻子小小的，鼻樑高高的；皮膚潔白如雪，摸起來光滑柔軟；烏黑的長髮，就像黑色的瀑布一般傾瀉而下。用我自己的話來形容，就是四個字——美容天仙。

書蟲就是我

我很喜歡看課外書：開心的時候看，難過的時候看，無聊的時候看，忙碌的時候也看。看書可以讓我的心情平靜，使我走進書中，和主人公一起冒險、一起生活、一起玩耍……常常忘記回到現實中來。

舉手恐懼症

不知從什麼時候開始，我得了“舉手恐懼症”。不管課堂上老師提的問題難不難，我會不會，我都很少舉手。雖然老師鼓勵同學們多多舉手發言，可我還是克服不了內心深處的恐懼。不過，我會把題目記在心中，默默地得出答案。

這就是我——純潔善良、可愛聰明的周子雯，你想和我交朋友嗎？

篇九：四年級語文作文我的自畫像

夏菁

我走到鏡子前，鏡子裏便出現了一個小女孩，你笑，她也笑；你哭，她也哭。她頭髮短短的，經常打扮得讓人喜愛；她有時格外聰明，有時卻異常笨拙。她，到底是誰呢？是一個怎樣的女孩？

她頭髮短短的，但卻總喜歡扎一個帥帥的馬尾辮。她覺得一天的開始要有精神；她鼻子油油的，頂着一個高鼻樑；鼻子下面是一張能說會道的“櫻桃小嘴”，有時厲害起來還會把別人說得擡不起頭……

她酷愛歷史，也喜歡語文。她尤其喜歡上胡老師的語文課，聽着老師生動的講解，與同學們“鬥智鬥勇”搶答老師的問題。有一次，她聽《桂花雨》一課聽得入迷，同桌有事找她，她竟然都沒察覺到。一上語文課，她就完全忘我了，忘掉同學，忘掉下課，忘掉了一切事物……

她喜歡幫助別人。有一天，她跑得太快了，居然撞倒了一位個子比她還高的男孩！但她並沒有“肇事逃逸”，而是拿紙巾幫那男孩簡單處理了傷口，並再三提醒他回家後一定要清洗傷口並消毒。他很感謝她，於是，他們漸漸地成了好朋友。

她熱愛音樂，尤其是鋼琴。前不久，她參加江蘇省音樂協會舉辦的五級考試獲得三等獎。況且，這還是她第一次考級。這次考級獲獎，讓她更勇敢、更自信，讓她更加明確了學習目標，勇敢地向前。

她樂觀向上，勇敢堅強，雖然以前的她不是那麼優秀，但是她現在已經成爲了一名琴棋書畫樣樣精的“小才女”：鋼琴、口哨、五子棋、跳棋、書法、毛筆字……她從縣裏上完幼兒園後，到南通來上小學。因爲在縣裏幼兒園沒有學習幼小銜接的相關知識，以至於她一上小學就跟不上同學們。但通過她的努力，她在這幾年裏慢慢進步，逐漸獲得了不少獎狀、榮譽。漸漸地，同學們面前的她開始變得與別人一樣，不再是整天被動應付，她也擁有了可供自己安排的時間。但讓她遺憾的是，到目前爲止，她還沒有被評過“三好學生”——這可是她一直心心念念嚮往的。五年級開學，她就當上了五個“官職”。“五官”在身，她每天都非常累，可她卻很快樂。她認爲，要讓不可能成爲可能，要讓做不到變成能做到。只有志存高遠才能讓自己優秀，她是要爭取獲得三好學生的喲！

我想着這一切，笑着離開了，她也消失了——哈哈，因爲她就是我自己！

篇十：四年級語文作文我的自畫像

樓欣悅

我擅長繪畫，讓我爲我自己畫一幅自畫像吧！

眉清目秀

我有着一頭濃密而金黃的頭髮，常常得到媽媽的羨慕；我有着一雙靈活的雙手，常常得到爸爸的誇獎；我有着一對明亮的眼睛，常常得到老師的讚美；我有着一張櫻桃小嘴，常常給同學們帶來歡笑。

勝人之處

凡是見過我的人，都說我是名副其實的千里眼與順風耳，因爲我站在窗前，不費吹灰之力就可以看見好幾座與我們相隔很遠的樓房呢！明明家和馬路相隔幾百米，可我卻可以聽見馬路上汽車飛馳而過的聲音！你說我是不是有着過人的本領呢？

精益求精

在繪畫方面，我特別精益求精：記得有一次，老師幫我們畫好形，下一步就是畫底色，老師讓我們發揮想象：有人畫了山水，有人畫了田園……老師都誇它們畫得好，但是想象力不夠好。而我畫的背景和同學們不同，我根據故事情節設計不同的背景，我就是那麼精益求精，贏得老師和同學的讚許。

這就是我的自畫像，日復一日，年復一年，我的自畫像將不斷更新，它將不斷見證我的成長。