又發現了一個調皮鬼作文

近日，同級的年級組長告訴我，本班的一個學生和另外一個班的學生要錢！我聽後，大吃一驚，趕忙把這名學生叫來問一問。

原來，這是我班的名叫C的學生，他的體格特別的強壯，僅僅是七年級的年齡，雖然身材不高，但體重已經達到近100公斤。心裏面充斥着很多疑問，遂一一的向這名學生詢問，一個詢問的結果，竟是異常的順利，。沒費老師幾句話，他就把實情一股腦兒全說了。

“老師一再強調不能違紀，怎麼還和別人要錢呢？”

“告……訴…了這名學生，誰也不能說！”原來，C滿以爲會保守的很嚴密。

“爲什麼單單和這名學生要錢？”

“因爲聽說過他們班的學生曾經和他要過，都成功了，自己也想試一試。”

“要了錢來，幹什麼用？”

“打算來修一修自己的手機，手機壞了！手機在家裏呢！”

聽完這一系列的回答，我愕然，這居然又是一個我忽視的調皮鬼！C這名學生，平日裏非常的遵守紀律，讓老師察覺不到他有什麼缺點。也許是自己的疏於管理，自己的影響力還未能到達每個學生的內心深處，致使這名學生產生了一種僥倖的心理，以爲能夠逃脫管理，這實在是不應該的。在瞭解完清楚後，我即可對他進行了嚴肅的教育，手機是無論如何不能帶進校園的，責令他下不爲例！具體以後的效果如何，我想，既然，這名學生的事情，班內的學生還都不知道，我就不宜在班內大張旗鼓的說。只要他認識到了自己的錯誤，能夠改正自己的缺點，就還是老師班裏的一個好孩子。在說完之後，這名學生也表示了認識到了錯誤，一定會改過的，絕不會再做同樣的事情。我表示，今後會認真觀察他的言行的。送走了這名學生，頓時感悟到，班主任的工作的確需要耐心、細心，稍微的不注意學生的表現，就會疏忽學生的錯誤，班主任的工作真的是一點都馬虎不得！