放風箏作文1000字

清明節那天，我沒見到“雨紛紛”。只見到春天的另一種景緻：風和日麗，碧藍碧藍的天空中飄着幾朵棉花似的白雲。爺爺說，今天乘着放假帶我到大自然中去“找春天”。

吃過中飯，我和爺爺就離開家門，路過黃河邊的一塊開闊草地邊，就看到草地上熱鬧非凡。細細一看，原來是許多小朋友在放風箏。我忙仰望天空，只見五顏六色的風箏在空中盡情地展翅飛翔。在春風的吹拂下，它們彷彿一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴更加美麗。你瞧，一條長長的蜈蚣扭動着身子在天上悠閒地爬着，一條美麗的小金魚在天上快活地遊着……爺爺指着天上的風箏，笑着對我說：“這就是春天！”我懂得爺爺的意思——人間四月天，正是風箏放飛時。我看着天上的風箏、聽着爺爺的話，心中也一陣癢癢，我忙請求爺爺也買個風箏，讓我也感受放風箏的樂趣。爺爺答應了，我們三步並作兩步來到商店，風箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老虎……真是數不勝數，讓我看得眼花繚亂，最後我挑選一個“老鷹”風箏，雖然價格貴一點，但我知道好使。

到了場地，我解開“紙鳶”（“鳶”古指老鷹）的外包裝，只見裏面有三根硬鐵支桿。爺爺說這種高級風箏他也沒玩過，所以，也無從下手。因爲，我見過一位大哥哥玩過，所以，很快就將兩根支桿用上了。但第三根支桿怎麼也找不到下手的地方。爺爺說：“不要慌，細心分析，總會找到辦法的。”果不其然，我在“老鷹”的尾部終於找到支桿擺放的地方了。萬事俱備後，我們開始放風箏了。我本覺得放風箏很簡單。還沒等爺爺“命令”，我就開始行動了。我一隻手拿着大線盤，一隻手拉緊細細的風箏線，迎着風把風箏往上一送使勁奔跑起來，風箏便隨風飄舞，飛了起來。我高興得蹦啊跳呀。正在我忘乎所以時，風箏卻像一個醉漢似的，東搖西晃。我把線抖了抖，可風箏還是在天上亂打轉。我心裏可着急了，一個勁兒地跑起來，可沒有用，風箏在空中掙扎一會兒，最後一頭猛紮在地上。我本開心的勁兒頓時煙消雲散了。怎麼辦呢？這時爺爺看到了，鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來。第一次，你能飛起來已經很好了。我再跟你說幾個要領。拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。實在收放不了就跑。”聽了爺爺的指導後，我又信心十足地放了起來。我時而輕鬆地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧，真是收放自如。我的老鷹風箏越飛越高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。我還感覺它似乎在對着我微笑，我真是開心極了。心想：我要是“紙鳶”就好了，可以在空中自由自在、無憂無慮地飛着，也不用整天做作業，上輔導班了！啊，風箏，你是春的使者，你是我們小朋友的希望！

由於放風箏的人太多，有幾次別人的風箏線都纏在我的風箏線上，還巧，都化險爲夷。爲了避免再遇到不測，我準備換個地方去放。可就在這時，一陣大風颳過，我手中的線滑落，線頭隨着風箏向天上飛。只見爺爺眼疾手快，一陣猛跑，終於在公路的另一邊，將風箏的線頭牢牢抓在手中，我高興地拍手稱道。可是，一波未息，另波又起。當爺爺收線準備將風箏交給我的時候，忽然，又一陣風吹來，把我的“紙鳶”吹到了樹枝上，無論爺爺怎麼拽也拽不下來。看看掛在樹上的“紙鳶”，在春風吹拂下，它在樹枝間擺動着身姿。我想，看樣“老鷹”就要在樹上安家落戶了。可奇蹟偏偏又發生了。只見一陣風吹來，“老鷹”竟然脫離了樹枝，爺爺乘勢一拉，“老鷹”就擺脫了樹枝，越飛越高。真是有驚無險，爺爺又將放繩交到我手中……

天色漸晚，我們依依不捨地離開放風箏場地。回來的路上，我在想：從這次放風箏中我感受到，無論做什麼事，遇到問題和困難，要學會分析，學會找到解決問題和困難的辦法。最終，一定能戰勝困難，解決問題，獲得成功。

評析：小作者題目起得好，是仿照詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”得來。具體行文時，有起有伏，注重細節描寫，顯得文章有血有肉。尤其文末的那段富有哲理的話，讓讀者讀後深受啓發，引發深思。