三年級我的煩惱作文

我是個話癆，實打實的話癆，作文老師說：“你可以去保險公司上班，別人去了保險公司都不需要買保險的，帶上你就萬無一失了，因爲你能把活人聊死，還能把死人聊活。”又說：“你還可以去開個‘唐浩軒聊吧’廣告詞我幫你寫，就叫：如果你愛他，請來‘唐浩軒聊吧’。如果你恨他，請來‘唐浩軒聊吧’。唐浩軒會把你愛的死人聊活，也可以把你恨的活人聊死。’”

身爲話癆中的話癆，我也有許多煩惱。

每一次新學期開學，找同桌、坐座位，我總是遲遲不能找到一個“安身之所”——因爲大家總嫌我是個話癆，和我坐會被我活生生的聊死。所以我只能揹着我的“朋友”——書包在教室內“雲遊”，“孤身天涯”。

不止如此，我每次去老師辦公室問數學題時，老師總會說：“你先別把題給我看，自己先讀上個四五遍再來，不然你弄不懂這道題的題意。”我對老師這個舉動已經司空見慣了，是什麼讓老師對我產生這麼大的心理陰影呢？那是因爲第一次我問老師題目時，他講的思路我聽不懂，於是我就一直鑽牛角尖，打破砂鍋問到底，提出的疑問讓老師費解，幾乎將老師問“瘋”了，才終於弄懂了這道題，同時也給數學老師留下了難以抹去的“陰影”。

不過身爲話癆有個好處，就是無論遇到什麼人，我都能和他聊得起來，在和他聊天時，我們就能成爲好友。反正說到底，意思就是：說話這方面我敢稱第二，就沒人敢稱第一。