我做了一項小實驗作文摘抄參看

【篇一：我的實驗】

310班蔡文渲

之前，我曾經在一本科學雜誌上看到，一個非常有趣的科學小實驗：瓶子口吞雞蛋。這個實驗十分新奇，好玩。只要看到就會做。於是，我決定自己動手試一試。

我馬上找來做實驗的材料，一個早上，媽媽已經煮熟的雞蛋，一定要把雞蛋殼剝掉，一個廣口瓶，一個打火機和一根蠟燭。

實驗開始，我請爸爸幫我打火，我點燃了蠟燭迅速放進廣口瓶中，然後把紙放進廣口瓶中，在把之前剝好的雞蛋小頭朝下，緊緊的卡在瓶口處，把瓶塞得嚴嚴實實的。頓時，瓶中一縷縷如煙，如霧、如塵的淹沒了整個瓶子。這是成功了？說了後，不久後，只聽“碰”的一聲，奇蹟出現了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”進去了，我都不敢相信。

“哇”太神奇了！”我高興的拍起手，叫起來，”我的實驗成功了！成功了！”

你知道爲什麼瓶口那麼小，雞蛋怎麼瞬間掉進瓶裏嗎？於是我上網查。那是原來瓶內外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小所以雞蛋固定不動，當把點燃的紙放進瓶子裏，用雞蛋把瓶口堵嚴時，外界空氣進不進去，紙的燃燒又消耗掉了，瓶子裏的氧氣使瓶子裏氣壓降低，所以外界氣壓大於瓶中。內氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。

這次實驗讓我懂得了生活中，處處有學問，只要我們善於觀察，再次實驗真有趣呀！哈哈！其實，每個人都可以當小小實驗家的。

【篇二：平衡小實驗】

310班鄧宇平

一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個實驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個硬幣、一根火柴和一根牙籤。一切準備就緒，下面我就來開始實驗吧。

我先用剪刀把彩紙剪成兩個一模一樣的蝴蝶。然後給蝴蝶塗上一層膠水。接着把兩個硬幣貼在蝴蝶的兩個翅膀上，把火柴粘貼在兩個蝴蝶的正中心，然後將這兩個經過大變身的蝴蝶合二爲一。

下面就到了見證奇蹟的時刻了！我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙籤頭上，然後慢慢地鬆開手。“天吶！”我尖叫起來。它好似一隻在纖細的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優美呀！

這個實驗是通過一個系統產生修復平衡的原理來完成的，通過這個原理，我們還可以做很多類似的實驗。

這是一個非常有趣的實驗。通過這個實驗，我愛上了科學。

【篇三：發豆芽】

310班李雨霏

前段時間，媽媽買了個豆芽機，準備在家自已發豆芽，這樣既環保又省錢。媽媽把發豆芽的要領和我們講了一遍，然後讓我負責第一次發豆芽的“工作”，讓我也體驗一下呵護寶寶成長的感覺。我真的是太高興了！

第一天，我小心翼翼地抓了一把豆子，輕輕的放在玻璃碗裏，加上三分之二碗的水——這個過程是泡豆，需要大約八至十小時。可是我幾乎是一個小時去探望一次我的小豆子。終於以時間了，玻璃碗裏的小豆子已經喝水喝飽了，胖乎乎的好可愛！媽媽提醒我：千萬不要沾上一丁點油，不然豆子會爛的，於是我拿着豆芽機遠離廚房，然後把豆芽機仔細地清洗乾淨，把“小胖子”溫柔的倒進去，滿懷期待地盼着它們長高。

第二天，我打開豆芽機，發現“小胖子”變苗條了，已經長出了五毫米左右的小芽了！我像只快樂的小鳥，興奮地奔向媽媽房間，大聲喊道：“媽媽，媽媽，快看，豆芽已經長出來了！”媽媽馬上走到豆芽機前說：“哇塞，是長的比你快哈！不過，豆芽要每天澆水哦。”我二話不說馬上準備去給豆芽洗了個澡，可是爲什麼水會漏出來呀？我連忙跑去問媽媽。媽媽溫柔地說：“因爲豆芽在生長過程中，身體會漸漸發熱，我們要把它的溫度降下去，不然它們會被熱死的。可是也不能一直泡在水裏呀，不然也會被淹死的。所以，衝一衝降溫就可以了。”

接下來的三天，豆芽努力的生長，每天可以長一小節手指那麼高，我也是忙着幫它們沖涼，看着這些調皮的小豆芽在水裏游來游去，真的是太開心了。可是到了第六天，我發現小豆芽的根部有點點紫色了，媽媽笑着說：這是豆子的“青春期”，它們要長成了。

第七天，豆芽已經頂起了豆芽機的蓋子了！媽媽要把它們炒成菜，我和弟弟都捨不得，覺得有點難過。不過想想，如果不吃掉，豆芽就老了就會爛掉了。所以，我家的餐桌上今天多了一道菜，而且我保證這是我吃過的最好吃的豆芽菜了，以後我家再也不愁沒豆芽吃了！

【篇四：會斜立的易拉罐】

310班廖軒玉

我們在科學課上做過很多的實驗。有一個我做過最有趣的實驗叫“會斜立的易拉罐”。我想，如果把易拉罐斜立起來肯定會倒的啊，怎麼可能會斜立起來呢？我決定做一個關於易拉罐會不會斜立起來的實驗，讓我們一起走進科學世界吧！

需要準備的材料有：一個易拉罐、一個礦泉水瓶（空的）和一杯水。

因爲這是我第一次做，所以我的心跳得像一隻活潑的小白兔，一蹦三尺高。我一開始怕水放多了灑一地，所以我就只倒了一點點，然後我試着把易拉罐斜立後開始鬆手。萬萬沒想到的是，“砰”的一聲，易拉罐倒了，水全灑了出來，把我嚇得一驚一乍的。於是我又反覆加水，可是一直沒有成功，不是多了就是少了。我覺得易拉罐和礦泉水瓶總是在和我過不去似的，但還是靜下心來，等易拉罐裏的水也靜下來，再慢慢地鬆開手，發現易拉罐紋絲不動地站立在了礦泉水瓶蓋上，我趕緊叫爸爸來拍下我的實驗成果！

通過這次實驗，我知道了傾斜的原理是：易拉罐傾斜時與桌面是有兩個接觸點的，這樣你罐子中裝些水就行了，不過量要控制，多試幾次就立起來了，而倒過來就不行，因爲只有一個與桌面的接觸點。易拉罐中下部灌水，重心較低，且過中心的垂線過支撐點。

【篇五：自制孔明燈】

310班韓孝華

我聽說孔明燈可以自己做，於是就和爸爸一起試一試！

首先我們要準備材料：有拷貝紙（薄紙）、裁紙刀、剪刀、尖嘴鉗、棉線、酒精、520膠水、電線（銅絲）、棉花、竹條。

然後我想知道一下孔明燈的作用和原理，我就開始查資料：孔明燈又叫天燈，俗稱許願燈、祈天燈。孔明燈是一種古老的漢族手工藝品，在古代多用於軍事，現代人放孔明燈多做祈福之用。男女老少親手寫下祝福的願望，象徵豐收成功，幸福年年，

原理是：只要孔明燈所受重力足夠小（即孔明燈所包含的物質足夠少）在點燃燃料後，孔明燈可以利用浮力與重力的差飛上天空。簡單的說在忽略孔明燈體積變化的情況下，孔明燈受到的浮力大小並不變化，加熱燈內空氣，使燈內空氣密度減小，從而使燈內空氣重力減小，使燈的總重力小於所受的浮力，於是孔明燈就可以飛起來了。

知道了原理和作用，我們一起來看一看製作過程吧：1、裁竹條，利用小刀把竹條削成小於三毫米厚薄，然後把竹條彎成一個圈，用棉線或520膠水固定。竹子有彈性，竹圈可能會不圓，可以用小火來烤一烤，使竹圈可以固定成圓形。2、扭銅絲，用尖嘴鉗把廢電線外邊的絕緣層去掉，就可以得到細銅絲，不過銅絲不能太細，否則容易燒斷，可以用三根銅絲扭在一起來避免這個問題。3、粘紙片，用薄紙剪成一定規格的紙片，將第一隻片的一邊和第二張的一邊粘起來，在將第三第四粘起來，直到粘完。4、固定外形，把上面圓空口糊住，晾乾後把氣球吹脹，注意：糊成的氣球不能漏氣。找一根薄而窄的竹條彎成與下面洞口一樣大小的竹圈，並在竹圈內交叉兩根互相垂直的銅絲，並繫牢在竹圈上，在把竹圈粘牢在下面洞口的紙邊上。5、嘗試放飛，把銅絲上綁上棉花，浸上酒精，寫下願望就可以放飛了。

這就是我們做孔明燈的過程，雖然過程複雜，但是我收穫了成功的喜悅！

【篇六：有趣的實驗】

310班王佳琪

今天我做了個有趣的實驗—發豆芽，平時我們經常吃豆芽，但我們卻不知道它的奧妙所在，所以，我要試試發豆芽。

第一天，我開始準備黃豆，接着我把黃豆用熱水浸泡了一分鐘，冷卻後又用冷水泡了十二個小時，接着第二天，我一大早就醒來了，跑去一看，“咦，豆子已經由小變漲了。”像一個胖娃娃，那“黃衣裳”已經快穿不下了，我非常高興，期待着豆子的變化，我準備了一個底部通水的器皿，接着將溼紙巾墊在底部，然後從水裏撈出豆子，均勻的灑在器皿內，再蓋上一塊溼毛巾。

漫漫長夜終於熬了過去，一大早，直奔黃豆掀開毛巾，驚喜的發現：一些豆子已經發芽了，露出了尖尖的腦袋，好像對這個陌生的世界很好奇，我用水把手打溼，然後淋在豆子上。

時間一晃四天過去了，豆芽有一點兒高了，我忙把這個喜訊告訴媽媽，這時候，媽媽提醒我：“快去淋水呀！”我一拍腦門說：“對哦！”然後，急忙去淋水了。

早上醒來，我突然想起今天沒淋水，連忙奔向廚房，我掀開布，豆芽已經有三寸高了，細細的根上頂有兩片葉片，並且根已經穿過了紙巾和器皿，它看着我，彷彿衝着我笑呢！

通過這次實驗，我明白了一個道理：做任何事都要一步一步來，不可以一步登天，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。

【篇七：燒不爛的紙】

310班吳珀鋒

在一個週末，媽媽問了我一個問題：“你知道什麼紙燒不爛嗎？”我回答道：“燒不爛的紙？怎麼可能？我不信。”我和弟弟討論起來，想來想去都想不出。正當我們迷惑的時候，媽媽微笑着說：“讓我們一起來做個實驗吧！”

於是，我們找出了實驗材料，有蠟燭臺，打火機，一張正方形的白紙，一杯水，還有一個小架子。媽媽拿起一張白紙，把它折成一個精緻的小籃子，然後把水杯裏的水倒進小紙籃裏，再把小紙籃放在架子上。接着，用打火機點燃蠟燭，把蠟燭臺移到紙籃下面。

這時候奇蹟出現了，紙籃竟安然無恙。我驚訝得睜大了眼睛，觀察着，火焰伸出它調皮的舌頭，使勁舔着紙籃。大概過了兩分鐘，紙籃裏的水冒出了一串串氣泡，水開了，紙籃還是完好無缺，這真的太神奇了！

這到底是什麼原理呢？媽媽帶着我們打開電腦查找資料，原來，加熱的時候，水份在不斷蒸發的過程中帶走了熱量，所以在水燒光前，紙籃是不會燃燒起來的。

我感到很高興，因爲我有學到了新的科學知識了！

【篇八：我做了一項小實驗】

310班鄧尊

今天，我和媽媽在辦公室裏做了一項有趣的實驗。

我先拿來了一杯滿滿的水和許多回開針，十枚一圓硬幣，準備開始做實驗了。我先在水裏放一顆回形針，我和媽媽以爲水會溢出來，可是水並沒有溢出來。接着，我一口氣向水裏放入了10顆、20顆回形針，媽媽叫我繼續放，一直放到了45顆左右，水還是沒有溢出來。我更加好奇了，這時我們驚訝不已，並且發現水面已經不像剛纔那樣平了，而且變得鼓起來了一樣。我又向水裏放了一枚硬幣，實然水面變成一個弧形，水像要溢出來似的。最後，我接連向水裏放了9枚硬幣，水卻還是沒有溢出來。

我苦思冥想都找不出答案，最後，媽媽終於揭開謎底了：“水中有許多小氣體，當有小面積物體投入水中時，小氣體就會將它團團圍住，使水膨脹，但不會溢出來！”

哦！我恍然大悟，一次多麼有趣的實驗啊！它既讓我懂得一個道理，又讓我們長見識。

【篇九：螞蟻回家】

310班周家樺

聽說螞蟻可以去很遠的地方，也不會迷路，所以我決定做個實驗。

我放了一粒米，引誘了一隻螞蟻，這隻螞蟻就成爲了我的“實驗品”。

螞蟻叨起米粒就往回走，我以爲它可能是通過周圍環境來尋找家的；我在道路上放了一片錫紙，使道路發生了一點不同，然而它卻還是過去了，讓我大失所望。

我又想它可能是憑記憶找到回家的路，我又放了一截樹枝，螞蟻伸長了它的觸角，又在空中探了探，只見它，跨過了樹枝，還是沒有找到螞蟻回家的祕密，我難受極了。

我又有了另外一個想法，螞蟻是通過氣味找到家的，我裝了杯水，一撒到底板上結果出現了異樣。

螞蟻此時十分驚肅，在東跑跑西跑跑，在辯東西南北，到處亂跑，很明顯，它已經開始迷路了。

我終於得出了實驗結果：“螞蟻是通過氣味來尋找回家的路的，所以他們真多不會迷路哦”。