一次有趣的測試作文

今天，小熊老師要給我們做一個小測試。測試一下誰的反應能力快，這個測試還有一個有趣的名字，叫“一二三四”。

小熊老師一說出這個名字，全班驚訝地叫起來，有的目瞪口呆，有的竊竊私語，有的興高采烈。後來經過老師解釋我們才明白，原來每個數字代表了一個動作，“一”是起立，“二”是舉手投降，“三”是像木頭人一樣不動，“四”是響亮地鼓掌。

開始遊戲了，老師開始報數了。首先報了一個“三”，可我心裏想着是“一”，居然立馬站了起來。一看只有幾個人和我站了起來，我慌了起來，第一次就被淘汰了！雖然被淘汰了，但是心中石頭終於落地了，可以坐在一旁看別人測試。我看別人緊張極了，個個表情嚴肅。不到一會兒功夫，很多人都被淘汰了。勝負之刻，所有人都屏住了呼吸，看看誰是最終的勝利者。就在這時，又有兩人被淘汰了，勝利者就這樣揭曉了。接下來的二輪比賽一次比一次幸運。到了第二輪，這下我聰明瞭。比別人慢一秒出，先看一下別人，就能堅持到最後了，但是太慢，又被淘汰了。第三輪，我堅持到了最後，可就在千鈞一髮之際，做錯了一個微小的動作再次被淘汰。

這個測試讓我明白，我的反應能力還應該加強，平時多運動、多動腦看來很重要啊。