發獎品作文

星期五下午，安老師面帶微笑走到講臺上說：“今天我們來發鋼筆！”老師還沒有說完，我們就歡呼雀躍起來，老師接着說：“我要發給書寫過關可以用鋼筆的同學。”

賽前，安老師讓我們抄寫詞語，還邀請了書法老師陳老師來參與評比。

陳老師從前面開始檢查，檢查到我的時候，我的心狂跳了起來，好像要從嗓子眼兒裏跳出來，老師拿起我的本子認真的看着，我多麼希望自己的書寫可以過關，能得到老師的認可。當老師看完所有的作業時，安老師馬上要公佈第一批可以用鋼筆的同學的名字，這時候我緊張地握緊了拳頭，其他同學有的端端正正地坐着，有的低着頭，有的像我一樣緊張地等待着，到了最後，終於聽到我的名字，我真想跳起來大聲呼喊：“萬歲！萬歲！”最終12名同學經過兩位老師的層層篩選脫穎而出，老師讓我們上臺領獎品—鋼筆，我迫不及待地跑向講臺，激動地接過我的獎品。

爲了留下這美好的一刻，安老師爲我們拍照留念，當我走下講臺時，我看到沒有得到鋼筆的同學用羨慕的眼神看着我，我真的特別驕傲和自豪。

回到家，我把獲獎的事情告訴了媽媽，媽媽欣慰地說：“我爲你感到自豪，不過你不要驕傲，繼續努力，爲其他同學做榜樣，希望你以後再接再厲，繼續在你的學習生活中發光！”

通過今天的事情我明白了：努力就有收穫，我以後一定要努力的學習，讓自己變得優秀！