猜猜他是誰三年級作文評語

篇一：猜猜他是誰

我有一個很糊塗的同學。

有一次，我在上數學課，周老師說：“請把作業本翻開。”我一看沒有作業本，急忙找了找桌櫃，沒有；仔細地找了找桌面，也沒有找到作業本；非常仔細地找了找書包，作業本還是沒被我找到。我的心急得像只小兔子，跳啊跳，都快跳到嗓子眼兒了。我問糊塗同學：“你看見我的作業本嗎？我好像有種沒帶作業本的感覺。”“我沒看見，蜜你真厲害作業本都敢不帶。”糊塗同學邊做作業邊說起了反話。

這時，周老師慢慢地一邊看着同學們做作業，一邊向我的位置走來，我想，不能讓周老師知道這件事，不然就完蛋了。但是沒辦法呀，最後我硬着頭皮忐忑不安地對周老師說：“我沒帶作業本。”周老師說：“你再找一遍。”我找了找還沒找到，“你是不是昨天沒交？其他人都是今天發的。”老師說。“我交給組長糊塗同學啦！”我急得都快哭了。周老師轉頭問糊塗同學：“你交了嗎啊？”糊塗同學一臉自信，“我可早就交了。”“那你是不是把我的作業本給帶回家啦？”我已經着急到了極點，他見我這樣，連忙開始翻書包，摸出一本一模一樣的作業本，可姓名貼上居然是他自己的名字。我連忙扯過他手裏的作業本看——果不其然“杜尚潔”三個大字。糊塗同學一臉茫然，我也很是無語。

唉，我的糊塗同學啊！你們猜到他是誰了嗎？

篇二：猜猜他是誰

每當下課的時候，你總能在走廊上看到一個瘋跑的人影。

他的脾氣很不好，而且還是個口水王，他幾乎下課時都追着人打，遇到打不過的，他就要放他的必殺技：口水。有一次，他惹火了劉江南，劉江南氣勢洶洶的追他，把他追到了角落裏。這一追，剛好觸發了口水炸彈的機關，口水炸彈就爆炸了。他像老虎一樣瞪着劉江南，伸出粘滿口水的舌頭，在手上來回舔了幾下，然後揮舞着粘滿口水的手，向劉江南打去。於是，他的必殺技讓局勢發生了轉變，劉江南被他追的到處跑，還好上課鈴及時響了，救了劉江南。

他的聽力不好，要戴助聽器才能聽見老師說的話，可是他竟然還不聽。有時明明聽見，卻裝作沒聽見。我想只要他認真聽，就能聽清楚老師說的話。

聽了我的描述，我想你們都已經猜到他姓甚名誰了吧

篇三：猜猜他是誰

他的外號是“綠巨人”。他身體壯壯的，長着大塊的肌肉，四肢發達，可是頭腦一點兒也不簡單。他的臉像雞蛋一樣光滑而又有彈性，一雙亮晶晶的眼睛臥在淡淡的眉毛下。

一天，“綠巨人”在上體育課時，不停地在說話，像一隻嘰嘰喳喳的小鳥。老師對“綠巨人”說：“這是體育課，不是講話課！去跑兩圈，運動一下，邊跑邊反思吧！“只見他像一隻猛虎一樣衝了出去，他那雙粗壯的大長腿比普通的飛毛腿還要快十倍呢！只見他的身體快速地向前移動，像中國功夫裏的移形換位一樣。綠巨人滿頭大汗地跑回到了隊伍裏，這時他不再聊天了，而是像一棵小松樹一樣筆直地站在那裏。正在這時，老師大聲地宣佈：”接下去開始測試50米短跑。“”綠巨人“一聽就高興得歡呼跳躍，手舞足蹈，樂不可支。老師又批評了他，讓他去跳500個跳繩，熱身一下。5分鐘後，他回到了隊伍裏。他的衣服溼透了，可他在50米跑步測試中還是得了第一名，我簡直不敢相信。他真的有使不完的力氣呀！他是一個外星人嗎？

篇四：猜猜他是誰

我有一個好朋友，他是個小東北。他的眼睛又大又亮，忽閃忽閃的，像兩顆小星星。頭髮又黑又尖，像一隻小刺蝟。他還有一雙大長腿，站在人羣中，一眼望去就能看見他，就像鶴立雞羣一般。

他是我原來班裏的好朋友，也是一名運動小健將。他不僅會踢足球、打籃球，還會跳高、跳遠。尤其是跳遠，他可厲害了呢！有一次跳遠小測試，他握緊雙手、揮起雙臂、猛地一跳，天哪！竟然足足跳了一米九！要知道這可是六年級哥哥姐姐才能跳出的水平呀！我們看得目瞪口呆，他也神氣十足地左顧右盼，那驕傲的神情好像在說：怎麼樣，大長腿就是厲害吧！

他投籃也特別地準，有一天下午，大家都放學了，陽光還明媚，他和幾個男同學相約操場上練習投籃。他等了好久，終於輪到他了，這時，他一躍而上，那個籃球就像小孩般，聽話地跳進了球框裏。他一連好多次都進了球，籃球們通過他的指令一個一個跳進了籃筐。我和同學們鼓起了掌，同時嘖嘖稱讚道：“你投籃可真厲害啊！”

他不僅體育好，他的語數成績也非常好，每一次考試總是數一數二。不僅如此，他還是一個特別熱心腸的人，見到同學有困難，總是卷着東北大舌頭說：“你咋滴了，需要幫忙不？”非常善良可愛。

現在我轉學了，很少見到他，我還是非常想念他。這樣一個能文能武的熱心男孩，你想跟他做好朋友嗎？

篇五：猜猜他是誰

他是個鋼琴小王子，他的鋼琴水平可是一流的。

有一次，學校裏舉辦“三獨比賽”，比賽的場地是我們教學樓下面的鋼琴教室，我們聽說他要去比賽我和同學們都衝下去看他表演，我們只見他伸出手臂準備開始，隨着旋律慢慢的響了起來，那聲音是哪麼優美、溫柔、優雅，他的鋼琴聲像下課問好，他的琴聲還像風兒打招呼，他的琴聲甚至好像在和我們聊天，不……，一首曲子彈完了，我還是沒有聽夠，可不是我想的那樣，隨後他的第二首曲子開始了。

那美麗的琴聲像兩隻天鵝在舞動，在這一刻，風不吹了，葉不動了，家長也不再繼續拍照了，我們也不再竊竊思語了，當然這個大廳只有他的琴聲在飄蕩。

不知不覺地來到了第三首曲子，第三首是那麼歡快，鳥兒叫了、蝴蝶飛了、昆蟲爬了，這聲間是種詛咒，聲音優美的讓我們也沉醉，聲音溫柔的讓我們舒坦，聲音歡快我們也快樂。

你看這聲音像個小人他對你怎麼樣，你就會怎麼樣，最後我大叫了一聲：“太好了，太好聽了”，同學們也說他就是一個“音樂家”，我說：“不對，他是一位名副其實的鋼琴小王子”！

篇六：猜猜他是誰

他，是個作文高手，鼻樑上架着一副黃黑相間的眼鏡，乍一看像個博學的教授。

一次，老師叫我們寫一篇非常難的作文，對於大多數人來說，要想得到老師的“三星”標準，簡直是遙不可及、難如登天啊！我的腦子裏空空如也、毫無頭緒，這時，我偷偷地觀察了一下他，透過他的鏡片，可以看到他那小小的眼睛裏發出堅定的光芒。他已經開始埋頭寫作了。果然不出所料，當我才寫到一半的時候，他就上交了自己的作文，老師看完了他的作文，然後當着全班同學表揚他：“這位同學寫的非常好，寫作速度也非常快，厲害，厲害。”最後他得到了老師的三星標準，我用羨慕的眼神望着他，心裏不禁讚歎道：“哇！真的太厲害了。”

你以爲他只在學習上這麼好嗎？不，他在我們班還有一個響亮的稱號，那就是“鋼琴小王子。”

在一個炎熱的下午，汪老師打開電腦，放了一首“鋼琴小王子”親自彈的一首歡快的樂曲，那琴聲時而婉轉動聽，時而悠揚高亢，飄上雲宵，彷彿天籟之音，大家都被這美妙的樂曲聲迷住了，一結束，大家就開始議論他的琴聲有多美妙。說實話，連我這個“音盲”剛剛也都被這位同學的琴聲給迷住了呢。

你猜出他是誰了嗎？

篇七：猜猜他是誰

我要寫的這個人很肥，是男的，胖胖的身材，肉嘟嘟的臉蛋，濃濃的眉毛，烏黑黑的眼睛，他也是一個自行車車神。

有一天，他吃中飯的時候，吃得唏哩呼嚕，一下子就吃完了。有一個人說“你可真厲害啊，一下子就吃完了”。他說了一聲“不夠”，就又去打了一大碗。這次，其他人都看得目瞪口呆了，只見他端起碗，拿起筷子，一下子就又吃完了。最後他一共吃了三碗飯。看他胃口這麼好，這麼會吃，就可想而知爲什麼長得如此肥胖了。因此，他被叫爲“肥肥豬”。

還有一天，他要騎自行車，只見他跨上坐墊，扶穩把手，飛快騎走，像是和風賽跑一樣，連旁邊的樹枝都被吹得亂擺。漸漸地，車身開始有一點東倒西歪，附近跑步、跳繩、走路的行人都以爲他要摔倒了，出乎意料的是他竟然沒有摔倒。更厲害的是，後面他遇到了一個大坑，這回我們以爲他真的要摔倒了，只見他握緊把手、縱身一躍、用力一蹬，“嗖”的一聲，自行車竟然飛過去了。沒想到，他這麼胖，還能有這麼高超的騎車技能，我真的是佩服得五體投地啊！

這就是我奉若神明的胖胖豬車神！你能猜出他是誰嗎？

篇八：猜猜他是誰

他，個子不高，身子瘦瘦的，他的眼睛像寶石一樣亮，透着一股機靈。

別看他瘦瘦小小的，他可是個多才多藝的男孩，打籃球、跑步、寫字、下象棋、跳繩……樣樣都學得特別好。尤其是打籃球，那可是他的拿手好戲，他投籃簡直百發百中。

有一次，他在籃球上訓練。他熟練地拍着球，寶石一樣的眼睛左看右看，突然，他找準時機，雙手捧球，縱身一躍，將球用力往籃框投。只聽“哐”的一聲，球就乖乖的進了！我和媽媽都看的目瞪口呆，媽媽說：“他就像姚明一樣厲害！”我心想：他怎麼能爆發出這麼大的能量。

他不光打籃球厲害，寫字也是高手。

有一次，我爸爸看了他的字，吃驚地說：“這字也太好看了！”

他，就是這樣一個多才多藝文武雙全的優秀男孩，大家快來猜猜他是誰吧？

篇九：猜猜他是誰

他是我們班的“小旋風”，爲什麼叫他“小旋風”呢？因爲他做作業的速度非常快，像一陣風一樣。

比如，一天中午，我們班的小朋友都在寫生字抄寫本，我剛想提起筆沒寫幾行，只聽見他喊一聲：“我寫完了”。這時，我心裏犯起了嘀咕：你做那麼快又有什麼了不起，哼，還有你的組員沒有做完呢！可是我萬萬沒想到，緊接着他的組員也接二連三的迅速地完成了作業。他真是太厲害了！自己是旋風，把自己的組員也帶成了旋風。

對了，他不僅做作業快，排隊速度也快。有一次放學的時候，他的桌子上擺滿了書本，有語文書、數學書還有語文、數學的課堂作業本等等，他們還悠閒地躺在書桌上呢！我心想：哈哈，這下肯定快不了了吧！便得意洋洋的走出了教室…頓時，目瞪口呆地定住了，只見“小旋風”已經排在了隊伍裏！

我真是太佩服他了，他那速度也太快了，真是當之無愧的“小旋風”！