三年級下冊第四單元我做了一項小實驗（通用15篇）作文

篇一：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

漂浮的雞蛋

王子昂

“哈哈，我終於成功嘍！”等等，讀到這裏的人一定會問我爲什麼突然的說這句話，我還是從頭說起

我是做了這個實驗纔有的這篇日記，它是“漂浮的雞蛋”日記

準備實驗材料，有一個平凡無奇的小杯子、水、一顆完好無損的雞蛋、食用鹽、一根筷子、一個勺子

我先往杯子中加入水，再把雞蛋放在水中。剪開食用鹽袋子。往裏面撒上兩小勺食用鹽。可我發現撒兩小勺食用鹽。爲什麼還是沒有反應呢？之後我又撒了兩小勺食用鹽……哎呀，還是沒啥反應

我一怒之下又撒了四五勺的食用鹽可不管怎樣，雞蛋依然沒有任何浮起來的反應。我有點兒不耐煩了，把筷子直接放進水裏，攪拌攪拌，再攪拌。只見雞蛋只跟着晃動。是真的，沒有像浮起來的意思。我有點兒惱怒了。我丟下了筷子直接跑走了

媽媽連忙跑過去安慰我媽媽說“失敗是成功之母，每一個小科學家都是從一個小實驗開始做起的，你也是一個小科學家。只要啊，咱們努力就可以得到好結果的。”

我的信心又長滿了，我又回到廚房，看着那之前放了好幾小勺的鹽水。我看了看雞蛋，又看了一眼食鹽，腦筋一轉，就想到了好辦法

這次實驗，我得到了一個結論這個結論也就是。只要鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋會漂浮起來就像人漂浮在死海上一樣，因爲死海的密度已經大於了人，所以說人會漂浮在死海上

我以後要多多做這種實驗。能在生活中發現更多有趣的知識

篇二：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

分辨生熟雞蛋

劉紹敏

今天，我在吃早飯時，媽媽對我說：“你知道怎樣可以分辨雞蛋的生熟嗎？”我想都沒想說：“直接把它敲開就知道了。”媽媽又說：“放學了，我帶你做一個神奇的實驗。”

放學了，我急忙跑回家，對媽媽說：“我們什麼時候可以開始做實驗呢？”只見媽媽從冰箱裏拿了兩個雞蛋，她把一個雞蛋放進鍋裏煮熟撈出來，再拿了一個盤子。媽媽叫我拿着一個雞蛋轉，我拿着雞蛋在桌子上輕輕地一轉，雞蛋沒轉幾圈就躺在桌子上了，我又試了一次，結果還是這樣。我又把另一個雞蛋拿起來，輕輕地一轉，雞蛋就像龍捲風一樣轉了起來。哇，真是太神奇了！我問媽媽：“這樣怎麼能分辨出雞蛋是生是熟呢？”媽媽說：“哪一個雞蛋轉得快，哪一個就是熟雞蛋。”我得意洋洋地說：“這個一定是熟的雞蛋。”媽媽微笑地點了點頭。

這是什麼原理呢？媽媽告訴了我答案，原來生雞蛋裏面是液體，熟雞蛋裏面是固體，所以熟雞蛋比生雞蛋轉得快一些。

這真是一個神奇的實驗，我真希望媽媽多教我一些有趣的科學實驗。

篇三：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

作者：陳音澄

今天，在作文課上，老師帶我們做了一項小實驗，嘗試用多種方法分辨生雞蛋和熟雞蛋。

課前，我們每人都準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，課上，當我們迫不及待得把雞蛋擺在桌子上，老師問：“你們知道有哪些方法可以分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎？”同志們頓時炸起鍋來，有的說：“可以搖一搖。”有的說：“可以轉一轉。”還有的說：“可以照一照。”聽了同學們七嘴八舌的討論，老師讓我們把各種方法都試一試。

我先試了搖一搖的方法。我拿起一個雞蛋，使勁兒搖了搖，發現裏面有液體晃動的聲音，我斷定這是生雞蛋，因爲生雞蛋裏面是液體。我又搖晃另一個雞蛋，發現什麼動靜也沒有，我斷定它是熟雞蛋，因爲熟雞蛋裏面是固體。

我又試了轉一轉的方法。我把其中一個雞蛋在桌子上轉了轉，我看到它像喝醉了酒一樣，一會就倒了，它正是剛剛測試出的生雞蛋。而用同樣的力度轉動另一個雞蛋時它竟像陀螺一樣，可以轉好幾圈呢！我發現這個轉得快的，恰好是剛剛搖晃時沒有動靜的熟雞蛋。

最後，我又試了照一照的方法。我先拿出一本大本子，把它捲成紙筒，把雞蛋放到紙筒的一端，對着太陽光最強的地方照，從紙筒的另一端觀察。我發現生雞蛋透光，外皮上是有紅點的，熟雞蛋不僅沒有紅點，還烏黑一團，這是多麼神奇啊！

今天，我不僅知道了很多分辨生雞蛋和熟雞蛋方法，還體驗到了生活中處處有學問，我們應該多多觀察，勤于思考。

篇四：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

吸管抽水機

沈書丞

今天我在看書時，我看到有人用吸管做了一個抽水機，輕輕鬆鬆就把一個杯子裏的水抽到另外一個杯子裏，我想着！這是怎麼回事，吸管怎麼可能會抽水呢？於是我做了一個叫吸管抽水機的實驗。

實驗材料有一根吸管、兩個杯子、水，先把一個杯子倒滿水，倒水的時候我覺得做一次我一定能成功，之後我把準備好的吸管盡在水裏灌滿水，在堵住吸管口，最後把一邊放到沒有水的空杯子裏，可是我發現水並沒有從吸管裏流出來，所以我做的實驗並沒有成功，之後我發現吸管裏並沒有水，原來是因爲我把吸管的水倒了出去，所以實驗纔沒有成功。

第二次，我又按照原來的方法，又做了一遍，可是這次還沒有成功，這是因爲吸管裏沒有灌滿水。

這時，我想放棄了，但是我看到書上寫着“失敗是成功之母。”於是我又打起精神又做了一遍。

這一次我終於成功了，果然功夫不負有心人，終於成功了！

這根吸管之所以能抽水，是因爲，大氣壓產生的物理現象。

大家覺得我做的這個實驗是不是很有趣。

篇五：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

作者：劉伊諾

今天，牟老師說要帶領我們做一項有趣的小實驗—立雞蛋。上課鈴一響，我們就迫不及待地拿出事先準備的一生一熟兩個雞蛋擺在桌子上。

實驗開始了，我先把生雞蛋放在桌子上，左手輕輕握住雞蛋，右手做輔助，覺得足夠平穩了，才把輔助的右手慢慢地移開，可當我再把左手鬆開時，雞蛋立刻倒在桌面上了，我想：可能是扶的時間短了。這次我又把熟雞蛋放在桌子上，我屏息凝視，兩隻手的動作比剛纔更平穩緩慢，可剛一鬆開手，雞蛋還是倒在了桌子上。“唉”我發出了一聲嘆惜，想這雞蛋是和我做對嗎？

這時牟老師提示：“可以在桌子上鋪一張紙試一試。”還說，可以把兩個雞蛋的大頭和小頭分別在紙上立一立試試。話音剛落，我按照剛纔的方法，用兩個雞蛋的小頭和大頭分別放在桌子上立，可還是沒有立住，我不禁有些灰心喪氣了。

這時，牟老師拿出一袋鹽，給我們每人分了一小撮，我把鹽鋪撒在紙上，然後把生雞蛋和熟雞蛋分別放在鹽上再立，這次我發現一個立得很穩定，一個卻隻立了幾秒鐘就倒下了。我猜想：熟雞蛋裏面是固體，所以那個立得很穩定的應該是熟雞蛋，生雞蛋裏面是液體，不好掌握住平衡，所以隻立了幾秒就倒下的應該是生雞蛋。

回家後，我查閱了資料後，得知：：我的猜想是對的，而且還了解到當雞蛋重心與支點處於同一條鉛垂線，就能保持穩定狀態。

通過這一次實驗，我明白了科學是有趣又神祕的，我們應該多瞭解科學知識，還明白了做事一定要有耐心，這樣才能把事情做好，因爲失敗是成功之母。

篇六：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

神奇的氣球

丁子辰

聽說用吸管把兩個氣球連起來，小氣球的氣會跑到大氣球裏，可是我不信。耳聽爲虛，眼見爲實，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以我決定今天做一個小實驗。

首先，我拿了一個紫色氣球和一個粉色氣球、一個夾子、一個吸管和兩根細繩。將紫色氣球吹大，粉色氣球吹小，再把吸管的兩頭分別放在吹好的氣球裏，用兩根細繩把氣球和吸管的連接處纏住，最後用夾子夾住吸管的中間位置。鬆開夾子，紫色的氣球變大，粉色的氣球變小，但是這次卻沒有和我想的那樣，還沒等把粉色氣球用繩子纏住，粉色氣球就沒氣了，氣球真是像淘氣的小娃娃一樣，一會兒就會餓。

然後我像剛纔那樣重複做了一遍，這次終於成功了，真是棒極了，功夫不負有心人啊。

這次的小實驗真像視頻上的那樣，紫色氣球變得越來越大，下面讓我來說說實驗原理吧。外界大氣壓強大於氣球內的壓強，而紫色氣球內外壓強差比粉色氣球內外壓強差大，吸管通開後，氣體由紫色氣球進入粉色氣球內。我的實驗是不是很好玩呢？好玩的話你們也來做一個吧！

篇七：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

自制橡皮泥

杜思瑤

今天，我爲大家做一個小實驗，大家猜猜是什麼呢？——那就是自制橡皮泥。

做這個實驗我們要準備的材料有色素、油、勺子、清水、食用鹽、碗。

首先要把麪粉、鹽、油、清水加在一起用勺子攪拌成小面絮。我攪啊攪，廢了好大的功夫終於攪拌成小面絮了。然後倒入油和麪粉，油是麪粉的二分之一，再攪拌直到粘在一起就行了。當時我激動極了，也感到很擔心，生怕多加或少加。接着用手把它們揉到十分均勻。再把麪糰搓成長條並分成自己想要的份數。在分的時候我的爺爺走了過來問我：“你是在做饅頭嗎？”我搖了搖頭代表不是，同時笑了笑。最後我把麪糰壓平，把兩滴色素揉入麪糰中。這一步比上一步難多了，主要是要有耐心，我廢了九牛二虎之力還是沒揉好，於是我叫上我的媽媽、妹妹來幫忙，這回可快多了。在她們的幫助之下我的橡皮泥就完成了。

我的橡皮泥不粘了。我的實驗成功了。我還用它做了一個小雪人。我欣喜若狂地大喊道：“我成功了！”同時，我也明白了製作橡皮泥需要細心與耐心。

篇八：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

在“游泳”的“懶漢”

張晨

把一枚雞蛋放入清水中，雞蛋很快就沉下去，那麼怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？帶着這個疑問，今天我就要做一個有趣的小實驗-鹽水浮雞蛋。

實驗前，我準備了一枚生雞蛋，一個玻璃杯，一些清水，一根筷子和一些食鹽。

開始做實驗了，先往玻璃杯裏倒入適量清水，然後再把雞蛋小心翼翼的放入水中，只聽撲通一聲，雞蛋像一位胖乎乎的大懶漢，晃晃悠悠地沉入了杯底。

然後我往水裏加入了三勺食鹽，水立刻變渾濁了，但是雞蛋依然紋絲不動的躺在杯底，一點兒也沒有要浮起來的意思。咦，這是怎麼回事呢？難道是我鹽放少了。我一眼看見杯底還躺着很多沒有融化的小鹽粒，我趕緊拿起筷子輕輕的攪拌。這時雞蛋也跟着我的筷子跳起了芭蕾舞，鹽也毫不客氣的在水底颳起了龍捲風。我發現，躺在杯底的雞蛋，緩緩的立了起來。

看到希望了，我繼續往杯裏加鹽，攪拌，直到我家到第九勺鹽時，奇蹟終於出現了。雞蛋好像聽見了我的召喚，真的從杯底慢慢的升起來了，像一隻潛水艇即將浮出海面，又像一頭去海面換氣的鯨魚。最後雞蛋終於穩穩的浮在水面了，我興奮地喊道：“”我成功了！”

這個實驗我明白了，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不起來。鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋就扶起來了。這個實驗有趣嗎？

篇九：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

漂浮的雞蛋

湯子涵

“哇塞，實驗成功了！”這是怎麼回事呢？你們一定很好奇，接下來聽我慢慢道來吧！

今天下午我寫完作業就和媽媽做了一個小實驗，準備材料：一個玻璃大碗，水，一袋鹽，還有一個生雞蛋。首先將大碗裏裝滿水，把生雞蛋直接放了進去，只見雞蛋像潛水員一樣，直接潛入水底。然後我把雞蛋取了出來，往水裏加鹽，邊加邊攪拌，當放入三勺鹽的時候，把雞蛋放進去，又沉底了，唉，怎麼還不浮起來呢？什麼時候才能浮起來呀？媽媽在旁邊說做事情要有耐心，不能半途而廢，你加的鹽肯定是不夠，再接着加吧！聽了媽媽的話，我就又舀了三勺鹽放進去，還是不行，媽媽在旁邊等不及了，又給我加了兩勺鹽，這回待鹽全部融化時，我又把雞蛋放了進去，這時雞蛋不下潛了，直接浮了起來，還飄飄蕩蕩的在水面上跳着舞，我高興得喊媽媽，“快看快看，雞蛋浮起來啦！咱們成功啦！”媽媽拍拍我的肩膀，笑眯眯地對我說：“寶貝兒，功夫不負有心人，只要努力，什麼困難都難不倒我們的。”

實驗做完了，我要媽媽給我解釋一下，這是什麼原因呢？媽媽遞給我一本物理資料，說：“書中自有答案，你自己看看吧！”看完之後，我恍然大悟，原因是這樣的：雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水的上面。雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小於重力，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒在鹽水中時，其所受的浮力大於重力，所以雞蛋上浮。我把答案還給媽媽唸了一遍，媽媽說我是個愛學習的好孩子，我聽了心裏美滋滋的，別提有多高興了！

通過這個實驗我也明白了一個道理，大自然還有很多奧祕，等着我們去探索，去發現，我要努力學習爲我國的科學事業做出做貢獻。

篇十：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

無形的力

任廣睿

“哇，成功了！”咦，這是什麼聲音？如果你想知道的話，那麼就聽我慢慢講解吧。

準備材料有：一大張白紙、一塊木板、一把尺子。準備好這些材料後，就讓我們一起來做實驗吧！步驟一：把尺子放在木板上（也可以將尺子放在桌子上），露出尺子的三分之一；步驟二：將白紙平鋪在尺子上（注意白紙要和木板平齊）；步驟三：敲擊尺子，不要用力過猛，把尺子折斷。一開始我並沒有成功，因爲我把尺子的四分之一露在了外面；第二次我又沒有成功，因爲我沒有把白紙和木板平齊；這個時候我有點灰心喪氣，但是我堅信，我一定可以成功的，因爲失敗乃成功之母，第三次我還是沒有成功，因爲我用力過猛，把尺子折斷了；第四次我還是……咦，我成功了！太好了！最後你知道他發生了什麼嗎？原來啊，紙並沒有跳起來。爲什麼會這樣呢？那是因爲紙的面積很大，儘管敲擊尺子的力氣很大，但是仍然可以將尺子壓下去。

你知道嗎？我確信我長大後一定會可以成爲一個科學家，只要我再努努力一定可以的。知道爲什麼嗎？因爲有句話說的好：所有的科學家都是從一個小實驗開始的。

篇十一：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

作者：張如昊

今天下午，上作文課的時候，老師讓我們拿出事先準備好的一生一熟的兩個雞蛋。

一上課，老師笑着問大家“同學們，這兩個雞蛋混在一起，你們有什麼好方法分辨出哪個是生的，哪個是熟的？”劉俊琪說：“可以照一照。”劉鴻軒說：“可以轉一轉”。馬明昊說：“可以搖一搖。”聽了大家七嘴八舌的議論，老師說：“大家說了這麼多方法，哪些更有效，還需要親自動手試一試。”

開始實驗了，我用了轉一轉的方法區分。我把兩個雞蛋分別在桌面上輕輕地一轉。第一個雞蛋像喝醉酒似的東倒西歪，不一會就停止了轉動，我想：生雞蛋裏面是液體，是流動的，轉得時間短，這個肯定是生雞蛋。再看第二個雞蛋像陀螺似的轉着，我想：熟雞蛋裏面是固體所以轉得快，這個一定是熟雞蛋。

我又用了搖一搖的方法分辨。我把兩個雞蛋分別在耳邊搖一搖，第一個雞蛋有液體晃動的聲音，而另一個雞蛋卻沒有一點聲音，我想：生雞蛋裏面是液體，有聲音的肯定是生雞蛋。而熟雞蛋裏面是固體，沒有聲音的肯定是熟雞蛋。

我還用了照一照的方法分辨。我學着老師的樣子把本子捲成筒，把雞蛋放在紙筒的一端對着太陽照，我從紙筒另一端觀察時看到雞蛋上有先前驗證的許多光點，我又拿了另一個雞蛋照一照，發現那個雞蛋一點也不透光，它恰好就是先前驗證的熟雞蛋。

今天，我學會了用多種方法分辨生雞蛋和熟雞蛋，也懂得了只要留心觀察，就會發現萬物的奇妙之處。

篇十二：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

蔣恩慧

今天我要給大家展示一個有趣的實驗。實驗材料有：兩個生雞蛋、一瓶可樂和一瓶雪碧，還有兩個乾淨的杯子。話不多說，我們開始吧！

我們先將兩個溜溜的小雞蛋，各放在一個透明且乾淨的杯子裏，然後再把愛吹泡泡的雪碧倒入一個放過胖乎乎雞蛋的杯子裏，再把咕嚕嚕的可樂倒入另外一個杯子裏。這時候我們就要靜心地等待了。等了24小時之後，我們再仔細觀察浸泡在可樂和雪碧裏的小雞蛋。

時間到了，我們把兩個雞蛋拿出來看看，分別有什麼現象和變化，我們先瞧瞧放在可樂裏的雞蛋，發現雞蛋變得硬邦邦的，而且還很輕，很脆。我們再看看放在雪碧裏的雞蛋，在這一刻，我愣住了！雪碧裏的雞蛋變得十分柔軟，連外殼也變得軟軟的了！你們知道這是什麼原因嗎？讓我來揭開謎底吧。因爲雪碧和可樂裏都含有二氧化碳，它是一種有害健康的化學成分。所以小朋友千萬不要再喝這些飲料了。它會影響我們的生長髮育，對身體有害無利。

今天這個實驗不僅有趣，還讓我明白了一個道理：我們要遠離有害的垃圾食品。這個實驗你學會了嗎？

篇十三：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

水吸乒乓球

聽說乒乓球能被瓶子吸住，眼看爲實，耳聽爲虛，我想做這個實驗。

一天，我和媽媽在家裏做了一個實驗叫：“水吸乒乓球”。

實驗所需的材料有：乒乓球、塑料瓶、水。首先，我把瓶子裏裝了一些水，然後把乒乓球放在瓶口上面，最後把瓶子倒過來，乒乓球掉到了地上，這次實驗失敗了。我反覆想了想剛纔整個實驗的過程，原來問題出現在這兒了，水放少了。我又拿來了一些水，把瓶子灌滿，再次把乒乓球放在瓶口的上面，用另一隻手按住乒乓球，小心翼翼地把瓶子倒過來，哇！乒乓球被吸住了，我的實驗成功了！

你知道這是什麼原理嗎？是因爲大氣壓強的作用，瓶子裏裝滿清水後，瓶內壓強比瓶外的壓強低很多，這就產生了壓力差，外界會產出一個壓力，壓向瓶內，所以乒乓球被吸住了。

這個實驗告訴我一個道理，做什麼事情都要堅持到底，有耐心，以後我要多多學習科學，多做實驗。

篇十四：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

今天，我要給大家介紹一個小實驗——“燒不破的氣球”。

實驗要準備的工具有：氣球、礦泉水、蠟燭、打火機。實驗開始了，我高興地拿起氣球，先給氣球裝了一些礦泉水，又深吸了一口氣，大口大口地往氣球裏吹氣。爲了不讓水濺到身上，所以我特意用手託着氣球。我的臉漲得通紅，氣球越吹越大，從一個小雞蛋變成了一個大西瓜，我趕緊給它打了個結。接着，我用打火機點燃蠟燭，把蠟燭放在氣球下，捂住耳朵，屏住呼吸，生怕氣球爆炸後的碎片濺到我的臉上。火苗在氣球上燃燒，就像火星撞地球。太不可思議了，氣球竟然沒有破，還穩穩地坐在火苗上，真是有驚無險啊！

後來，我知道了：原來氣球裏裝了水，水吸收了大量的熱量，就不會馬上爆炸。

這個實驗真有趣！

陳柏軒

篇十五：三年級下冊第四單元我做了一項小實驗

神奇的吸管

陳芮涵

用細軟的吸管穿透土豆，你相信嗎？如果你不相信就和我一起來做這個小實驗吧！

實驗要開始了，先要準備一個土豆，一根吸管，我的頭上一直冒着冷汗，“到底會不會成功呢？”我心想着。

首先，我用手握住了吸管的中間部分，我覺得吸管這麼軟，不可能穿破土豆。然後我將吸管扎向土豆，發現，軟軟的吸管沒有扎破那麼硬的土豆，而且吸管還變歪了。我皺着眉頭垂頭喪氣地看着失敗的實驗，但我不想放棄。於是我換了一種方法，我將拇指緊扣在吸管頂端，我感覺有一股力量讓吸管變硬，這次我覺得會有可能穿破土豆。最後我用我最大的力氣扎向了土豆，我驚奇地發現軟軟的吸管竟然穿破了土豆！我馬上拿起我的實驗記錄表往教室跑去，得意洋洋地對同學們說：“我的實驗成功了，我是不是很厲害？”我興奮極了，開心得蹦起了三尺多高。

實驗成功後，我發現如果只是握住吸管的中間部分，扎向土豆，吸管無法承受如此大的壓力，所以不能穿破土豆。但是用拇指緊扣在吸管頂端，吸管內的空氣處於密閉狀態，產生巨大的壓力，使吸管的強度增強，就能輕鬆穿破土豆。原來做科學實驗這麼有趣啊！