練隊列作文（精選7篇）

篇一：練隊列作文

作者：李宥樂

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，周老師從容地走進教室，站上講臺，溫和地對大家說：“學校馬上要開運動會，所以今天我們要下樓到操場上排練隊列。”同學們聽了都很興奮。在周老師的帶領下，我們來到操場上。這時的操場已經熱鬧非凡，很多班級正在認真地排練，鏗鏘有力的口號氣勢如虹，聲音非常響亮。

練隊列開始了，周老師請來了一名英姿颯爽的教官——張教官。他身穿帶有徽章的迷彩服，身姿挺拔，說話擲地有聲。

首先我們訓練的是快速列隊形，同學們舉起雙臂，後面同學搭着前面同學的肩膀小碎步移動，不一會兒，大家就排列成了一個四行九列的長方形。接着我們訓練的是原地踏步走，雖然簡單幾步一二一的步伐，可我的腳老是不聽使喚出錯。周老師把我和幾個同學叫出來單獨訓練，我的心情更加緊張了，像只被捕的兔子。不過，在周老師一次次地耐心指導下，我這雙腿漸漸靈活起來。我回到隊列裏，大家喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐擡頭挺胸，氣宇軒昂地向前走。同學們臉上顯露出堅定的表情，真像一個個訓練有素的士兵。

那天晚上，我做了一個夢，我夢到我們二（10）班昂首挺胸、精神抖擻地走過主席臺前，大家爲我們歡呼喝彩……

篇二：練隊列作文

作者：田謹嘉

以前看國慶大閱兵的時候，總會看見解放軍叔叔邁着整齊劃一的步伐，舉手投足都沒有絲毫誤差，英姿颯爽，氣宇軒昂，走出了軍人的威武和豪邁，也走出了祖國神聖不可侵犯的莊嚴氣勢！那一刻我就在想，如果我也在隊伍中該多好啊！那一定神氣極了！

這不，機會就來了。這周，老師告訴我們一個好消息，我們班也要組織走隊列了。聽到這個消息，大家都激動極了，終於可以像軍人叔叔那樣雄赳赳氣昂昂地走路了！爲了讓我們更好的學習正步走，學校還專門爲我們邀請了軍訓的教官爲我們指導。

可是到了真正訓練的時候，我才發現，實際和我想的完全不一樣啊！原來好好走路這麼難啊！有的同學分不清左右，有的同學聽不懂口令，還有的同學調皮搗蛋，故意亂走，教官都氣笑了，批評我們說：再不好好訓練，那你們就不能代表年級走隊列了。哎呀，爲班級爭光的機會可不能放棄啊！大家一聽都認真了起來。

練了沒多久，我就覺得腿好酸啊，擡手踢腿要注意角度，還要和大家保持節奏一致，要想好好“走路”還真的不容易啊！有句話叫：臺上一分鐘，臺下十年功。所有的風光和精彩都離不開背後的汗水和辛苦，只有努力付出才能得到滿意的結果。我下定決心，一定要好好訓練，達到教官的要求，不給班級丟臉！

經過大家的積極訓練，我們的隊列終於走得有模有樣了，雖然訓練很辛苦，但是大家都很開心，因爲我們是代表十班出戰，我們都暗下決心，一定要“走”個第一名，爲了十班爭光！

加油吧！小夥伴們！

篇三：練隊列作文

作者：張卓航

告訴大家一個好消息，我們要開運動會啦！

週一，是個陽光明媚的日子。下午，周老師帶領我們到操場上集合，接受教官對我們的訓練。教官臉上帶着嚴肅的表情說：“同學們，訓練是辛苦的，讓我們一起加油吧。“當時，我就對自己說：一定要刻苦訓練。在訓練中，我發現了一個特別搞笑的事，很多同學齊步走的時候老是同手同腳往前走，有些同學胖胖的像只小企鵝在走路。尤其是朱鴻睿，他笨手笨腳的，教官喊“一”他出右腳，教官喊“二”他出左腳，總是跟我們唱反調。同學們嘲笑他時，他露出了尷尬的表情，我猜這時他肯定在想：我的手腳怎麼這麼不聽我的話呀！有些女生辮子長長的，像在頭上背了一根大麻花似的，訓練時，走起路來辮子在她們的腦後左搖右擺，就像鞦韆繩一樣在空中搖來搖去。

訓練時間轉眼就結束了，周老師選出了12名走得特別好的同學。當週老師唸到我名字的時候，我特別開心，興奮得差點一蹦三尺高！我暗暗下了決心，我要儘自己最大的努力走好方陣，爲我們班級爭光，爲二年級爭光！

這幾天訓練特別辛苦，但我一點也不覺得累。請你好好期待我表演那天精彩的表現吧！

篇四：練隊列作文

作者：劉悅萌

上週一，周老師說：“下週學校將舉辦運動會，比賽項目包含丟沙包、30米跑、跳繩、‘少年’集體操和60人的方針儀仗隊。所以這周我們特意請來了空軍叔叔們教我們練習走隊列，並選出10名同學代表我班走方陣，請大家一定配合，好好練習。”同學們一下子就興奮起來，熱血沸騰。我想：“我能代表我班走方陣嗎？”我可真緊張啊！

隊列練習開始了，“立正、向左轉。”空軍叔叔聲如洪鐘，一絲不苟地教我們轉身，齊步走，並從表現好的同學中選出儀仗隊隊員。真開心，我被選上了！

前幾次練習，我都沒被淘汰，表現不錯，可沒開心幾天，壞事就一件接一件地發生了，最後一次教官訓練時，我要不就是同手同腳，要不就是腳反了，我在心裏說：“腳啊，你能不能聽點兒指揮？”

最後，我因爲姿勢不協調而被淘汰了，我無意看到也被淘汰了的吳恪行、周鏡涵，我那時真爲我們傷心。後來，我又被選上了，失而復得的滿足讓我喜出望外。

儀仗隊的舞蹈動作雖然很難，但我在家反覆練習，希望在運動會上大聲喊出我們的口號：“二二得勢，勢不可擋！二二得勢，勢在必得！”

篇五：練隊列作文

作者：肖一諾

這個星期我們幾乎每天都在練習怎樣走隊列。因爲學校要舉行盛大而隆重的運動會了！同時班級裏會選出同學代表，進行方陣隊列表演。最終我們班選出10人蔘加，可惜的是我落選了！

其實我落選並不意外，因爲最開始，我總是出錯，教官喊："一"的時候要麼我右腳落地；要麼就是走的太慢；要麼就是無精打采；反正我的身體不聽我的話。

最後經過練習我漸入佳境，可是教官已經選好人了，因此我落選了。

老師說：“沒關係，你們進行體操表演的時候，上臺也是要走正步的，別灰心！”聽到老師的話我重拾信心，心中總有個聲音告訴自己：我不能因爲沒有入選就放棄，在哪裏表演都是表現自己的時刻；我要通過自己的努力不給（10）班丟臉摸黑；我不能因爲自己拖了班級後腿。我也明白了教官擇優錄取是讓表現優秀的同學爲班級爭得榮譽，贏得喝彩！我爲選上的同學，加油鼓勁！

明年運動會，我一定好好表現，改進我的不足之處，贏得機會爲班級出戰！

篇六：練隊列作文

作者：胡予硯

星期一下午，本應該是王老師的數學課，周老師卻來了，她很嚴肅地說：“學校請來了幾位教官，教你們走隊列，需要挑選一些同學到本部運動會上走方陣。”

說完，我們就出去列隊並下樓。我心裏想：這是一次很好的機會，如果我被選上了，那麼我就可以在本部走方陣了，這可是很大的榮譽啊！不一會兒，我們就到操場上了。

到了操場上，一位教官走到我們面前自我介紹道：“我姓張，你們可以叫我張教官。”接着我們就開始練習了。教官喊道：“原地踏步走！”我們喊道：“一二一，一二一……”張教官跟我們大家說：“一是擡左腳，不是擡右腳。”

操場上，我們反覆練習着原地踏步走，可我因爲太想被選上，反倒是非常緊張，一直在出錯。果然，老師沒有點到我，我失落極了！

回家我把這件傷心的事情告訴了爸爸，他鼓勵我說：“只要勤加練習，下次一定有機會被選上。”說幹就幹，爸爸喊：“原地踏步走！”我邊踏步邊喊：“一二一，一二一……”練了沒幾次，我就再也沒出錯了！

篇七：練隊列作文

作者：趙怡樂

學校馬上要舉行春季運動會啦，我很期待又有點緊張。爲了展現我們二年級（10）班的風采，周老師特意安排了走隊列活動，讓大家積極參與。每天下午最後兩節課，周老師會帶領我們到操場上練習隊列，要求我們要像閱兵式一樣整齊劃一。

週三下午，我們像往常一樣如期來到操場開始走隊列。我們班選出了十名同學參加學校方隊表演，剩下三十九名同學留下來練習班級隊列。雖然動作很簡單，但要做到整齊規範還是很難的。因爲有的同學跟不上節奏，有的同學動作不協調，還有的同學速度不一致，有快有慢。大家亂成了一鍋粥，但周老師很有辦法。她先讓大家分開練習，我們最後一排的四個人，一起喊着：“一二一”口號，踏着輕盈的步伐，不停地在操場上走來走去。一會兒汪錦欣糾正一下我的動作，一會兒我提示一下巴梓諾的節奏，大家互幫互助，很快得到了周老師的讚賞。我們就更有信心走好隊列了。

世上無難事，只怕有心人。雖然走隊列練習很難，但是隻要認真努力，堅持不懈，就一定能取到好成績。