吹泡泡作文三年級（推薦10篇）

篇一：吹泡泡作文三年級

每個人小時候都吹過泡泡吧！那五顏六色的泡泡就像一串串美好的夢。現在，再想起兒時吹過的泡泡，真是記憶猶新啊！

今天，老師帶着我們開展了“回憶童年，永葆童心”這樣一個活動。爲了讓我們更好地理解“童年”這個詞，老師提議舉辦吹泡泡這樣一個比賽。

首先，你得有吹泡泡的工具和泡泡水。其次，先把工具吹一吹，看看商家是不是良心大發，給你的工具上已經蘸過泡泡水了。最後，你就可以瘋狂地開啓泡泡“新天地”了。

老師先讓一位同學上去做示範，那位同學手握吹泡泡的工具，然後小心地蘸了一下泡泡水，慢慢地鼓起腮幫子，一口氣兒一口氣兒地吹。泡泡出來了！真的出來了！泡泡們似乎早有準備，每當那位同學吹它時，他們一個個成羣結隊地出來了。你看！那些連在一起的泡泡，像一串透明的糖葫蘆。有的大泡泡裏面有小泡泡，像懷着寶寶的母親在散步。它們有大有小，顏色各異。有的紅的像火，有的紫的像瑪瑙，有的綠的像青草，真是五彩繽紛啊！

正當我們目不轉睛地盯着泡泡們看時，老師問了我們一個問題：這些泡泡都到了什麼地方呢？我陷入了沉思：它們有些也許飛到了碧藍的天空，與小鳥爲伴；有些也許飛到天堂，給逝去的人們祈禱；有些也許飛到了廣袤無垠的沙漠，想用自己微弱的力量給大地增添一絲生氣……它們是那樣自由，那麼快活！有那麼一瞬間，我感覺自己也成了泡泡中的一份子，和它們一起飄上藍天，飄到天堂，飄過沙漠……

就在我遐想之際，突然一個奇怪的聲音打破了我的“幻境”。原來，一部分泡泡沒有逃脫男生們的“九陰白骨爪”，女生們的“扇子功”。大家都太激動了，看到一個個“炸裂”的泡泡，不禁喊出了聲音。瞧！有的孩子還用筆給泡泡們“打針”，有的還用手去接，用舌頭去舔，千姿百態，不亦樂乎。不僅是我們淘氣，泡泡們也很頑皮，有些泡泡落在我們的頭上，變成了美麗的髮卡；有些掉在男孩子的鼻子上，呵呵，他們瞬間就像是一個個小丑，多滑稽！有的泡泡則衝我們吐舌頭，說“來抓我呀，來抓我呀！”。不等我們伸出手，它們就飛走了，還不忘嘚瑟一句：“抓不到我吧？哈哈哈……”

泡泡，是童年的象徵，讓我們一起“回憶童年，永葆童心”吧！

篇二：吹泡泡作文三年級

五彩繽紛的童年少不了遊戲，沒有遊戲的童年是黑白的。我最難忘的就是在那棵高大的無花果樹下玩吹泡泡的遊戲。

想要吹泡泡就需要先做泡泡水，而那曾是我的拿手好戲。做泡泡水時我會準備一個塑料杯，在裏面加四分之一水，然後使勁兒擠洗髮水，擠出我最喜歡的草莓味洗髮水。再放一小塊水果香味肥皂，一杯“漂亮”的草莓味泡泡水就製作完成了。

我帶着表妹，拿着泡泡水和一根吸管，來到了一棵無花果樹下。我們輕輕地拿出吸管，塗一點泡泡水，對着湛藍的天空一吹氣，一個個彩色的泡泡就飛上了天。陽光下的泡泡閃閃發光，彩色的浮光一會兒在泡泡左邊，一會兒在泡泡右邊，就像是泡泡的眼睛在東張西望。這個泡泡漸漸地落下來，表妹急忙伸出小手去接，泡泡卻在她的手中無聲地消失了。我看到了，說：“你不應該用手去接，泡泡都被你嚇跑了。”

我踮起腳尖，摘下一片手掌形狀的無花果樹葉，細心地塗上泡泡水，遞給表妹，告訴她：“泡泡落下來了，你就用它來接。”緊接着，我又吹了個泡泡，表妹沒等泡泡落下來，就跳起來接住泡泡，泡泡穩穩地被接住，表妹樂開了花，兩隻大眼睛眯成一條縫，櫻桃般的小嘴咧開笑容，露出了兩顆可愛的大門牙。我再次吹出了泡泡，泡泡慢慢地飛上藍天，又慢慢地落在了表妹的“盤子”裏，兩個小泡泡合成了一個大泡泡，表妹笑嘻嘻地端着樹葉說：“請你吃泡泡蛋糕！”我們都笑了，笑聲傳到了很遠的地方……

彩色的泡泡吹出了我五彩的童年，泡泡飛呀飛，載着我的夢想飛向遠方。

篇三：吹泡泡作文三年級

胡凱翔

“加油！加油！”三（4）班響起了驚天動地的響聲，這是爲什麼呢？第二節課，我們班舉行了別開生面的泡泡大賽。

第二節課開始了，老師叫把用的工具拿上來，老師叫我們八人小組練習練習，我看到馬一凡在瓶子裏吹，吹出了許多小泡泡。我也拿出泡泡水，拿出了吸管，慢慢吹。

老師說：“準備比賽。”每小組選一人，我們小組選的是我，下面同學喊到：“五四三二一。”我們就開始吹，吹的時候下面時不時喊：“加油！加油！”老師告訴我們：“這是彩排，真正的是到講臺上吹，有三次機會。”我輪流上去吹，其中我們當中吹的第一名是許一博。

第二回我們選的是鬱子妍，我叫鬱子妍慢慢吹，可不是第一名，胡佳月是第一名；胡佳月、許一博參加了最激動人心的總決賽，只見許一博臉面無色，慢慢吹，越吹越大，許一博從來沒這麼認真過。這時，我們懸着心，生怕炸掉，連大氣都不敢喘，可他們還是不分上下，最後他們都是第一名，老師讓朱澤淳用道具拉一個大泡泡，只見朱澤淳一手拿着管子，一手拿着用的道具，沾了點肥皂水，道具張開，用不快也不慢的速度，擺動道具，到足夠大的時候，道具一閉，大泡泡從道具上落了下來，“哇！好大呀，和足球一樣大！”有的人不耐煩去碰那個大泡泡一碰就炸了。老師叫我們隨便吹，造一個泡泡王泡，教室裏就成歡樂的海洋，有的站，有的坐，有的張着嘴吹。

今天可真開心，謝謝孫老師給我們舉行這樣的活動，讓我們知道友誼第一，比賽第二。

篇四：吹泡泡作文三年級

嘉樹：

星期五，老師給我們一個作業，帶泡泡水。我想：老師叫我們爲什麼帶泡泡水呢？難道要我們吹泡泡嗎？

我去商店裏買了一瓶泡泡水。發現我的泡泡水的形狀猶如一把寶劍。我搖一搖泡泡水，泡泡水就像龍捲風一樣捲了起來。我看見了一瓶好像一大片雲朵的泡泡飄浮在空中。

激動人心的時刻到了，可以吹泡泡咯！我先把吹管蘸一蘸泡泡水，就可以吹出泡泡了。我看見了很多五彩繽紛的泡泡，我感覺很漂亮。我聽到很多喇叭聲，看到泡泡破了，感覺非常可惜。我吹了很多泡泡，有又大又小的泡泡，有又圓又方的泡泡，它們好像不是一家人。因爲它們形狀不同。

我上了一個吹泡泡課，我感覺很在趣，很好玩的泡泡。

篇五：吹泡泡作文三年級

朱澤淳

“五、四、三、二、一……”咦？這是什麼聲音呢？哦，原來是我們班的泡泡大賽開幕了！

比賽規則是在所在小組裏選出一個代表參加班級總決賽，勝利者就是我們班的泡泡大王了。

首先我們小組開始選拔，只見蓋琪鈺一下就吹出了一個鵝蛋大小的泡泡，“哇！好大的泡泡！”我們組都在歡呼，班級比賽我們當然就選她當代表啦。

大賽開始了！“加油！加油！”的聲音格外響亮，震得教室的天花板都要翻了。窗外路過的的同學們紛紛投來羨慕的目光。我心想：他們肯定不能安心上課了，哈哈哈哈！輪到蓋琪鈺上場了，只見她深深吸了一口氣然後鼓起嘴巴，臉蛋漲的通紅，“呼”的一聲，一個小泡泡就誕生啦。快看，一個乒乓球大小的泡泡，慢慢的，變成了網球大小，最後輕輕的離開了吸管，像個頑皮的孩子在空中飛舞。

其他的小選手們也紛紛登場，結果很快就出來了，胡佳月和許一博並列第一，都是“泡泡大王”。

老師又讓我給大家秀一段，我拿起吹泡泡的道具，沾了點肥皂水，輕輕一揮，一個足球大小的泡泡飛起來了。這時候同學們再也按捺不住激動的心情，使勁吹氣，生怕泡泡掉下來，碎了。大泡泡被吹成了很多的小泡泡，我們彷彿身處在一個泡泡王國，有的泡泡獨自一個在空中漫遊，有的三五成羣的在空中飛翔，還有的你追我趕，最後像一家人一樣抱起來……場面十分壯觀。

這次泡泡大賽可真有趣，雖然活動結束了，但是大家都意猶未盡地說：“要是經常有這樣的活動就好了！”

篇六：吹泡泡作文三年級

“加油，鬱茹文，加油……”時光大道上回蕩着我們的加油聲。這是在幹什麼呢？原來我們在舉行吹泡泡比賽。

今天，俞老師讓我們帶了一塊肥皂，一個容器，一根吸管，玩吹泡泡比賽。來到時光大道上，我們個個興奮不已。

一切準備就緒，俞老師宣佈了比賽規則。開始吹泡泡啦！我拿着泡泡液高興地吹起來，同學們的動作可謂是千姿百態。就說我身旁的邱雨晗吧，只見她鼓足腮幫子，像一隻小青蛙，輕輕地吹起，再慢慢一提，一個美麗的泡泡就“誕生”啦！而我呢？鼓足腮幫子不管怎麼用力吹，咦，泡泡呢？原來是破了。這是爲什麼呢？原來是我用的勁太大，我又用吸管沾了點泡泡水，撅着嘴巴輕輕一吹，一串串泡泡從吸管裏“鑽”了出來，真像一個個披着彩虹外衣的姑娘，我高興地跳了起來。再看看姚宛辰，像打氣筒一樣一蹲一站，慢慢地打出一個大泡泡。真厲害！爲我們小組奪得了爭奪賽的名額。

在王者爭奪賽下，最後只剩下了鬱茹文和黃和的對決。只見鬱茹文屏住呼吸小心翼翼地一吹，一個蘋果般大小的泡泡一呼而出。黃和也努力地吹着，兩人不分上下。最後，在我們的一片加油聲中鬱如文獲得了冠軍，大家歡呼雀躍。親愛的俞老師用相機爲我們留下了一個個美好的回憶。時光大道也在陽光的照耀下成了泡泡的海洋。

一個個美麗的泡泡裝着我們小朋友們美好的童年和快樂的心情。這麼有趣的吹泡泡泡比賽，真希望下次能再舉行！

篇七：吹泡泡作文三年級

曹鈺瑤

“加油”“加油！”我們班同學在高聲喊着，這一刻我們都很興奮，因爲我們班正在開辦吹泡泡比賽，從中選出“泡泡大王”。

我們一開始提到吹泡泡的時候都很激動，都覺得吹泡泡很簡單，都覺得吹泡泡很簡單，得第一沒問題。沒想到老師叫用筆套管來吹，我們高興勁消失了一大半。我吹了幾次都沒有成功，慢慢地又吹了幾次暗自覺得不簡單得用心。我終於吹起來了，但不是很大。老師現在正式宣佈開始比賽，分別有：蓋淇鈺、許一博、蔡雨恩……。

開始比賽了，老師叫我們一起喊倒數五個數，於是我們喊：“五！四！三！二！一！”我們一數完選手我們就開始爭先恐後的吹起了泡泡，老師說每人吹三次，先是蓋淇鈺吹，她第一次吹泡泡吹的還可以，但是後面二個吹的就很小，就叫她站在旁邊，又讓蔡雨恩吹，只見蔡雨恩專心致志，當他吹到最大的時候，我們都鼓起熱烈的掌聲。

第一批吹完，老師又請了第二批選手，這一輪選到了我，我又高興又緊張。輪到我了，第一次吹的很大，第二次也還可以，可是，第三次就有點小了，我站到了一旁，觀看別人吹泡泡……劉耀竟然比我吹得還大，胡佳月和許一搏競爭了，吹了好久，也沒有分出勝負，實力相當。老師只好讓他們倆都成爲泡泡大王。

最後，老師又讓朱澤淳來了一場“泡泡秀”，弄出了很多大大的泡泡，大家都看呆了。“哇！”不知道誰喊了一聲，我們全班都跟着歡呼起來開心極了。

快樂的時光總是短暫的，吹泡泡的比賽結束了，可是，我們還是沉浸在這歡樂的時刻無法自拔。

篇八：吹泡泡作文三年級

“這是……泡泡！”同學們歡呼起來，這是什麼聲音呢？原來是大家在玩泡泡。

作文課上，林老師一反常態地說：“今天，我們去外面吹泡泡吧！”同學們開心地手舞足蹈，異口同聲地說：“好！”於是，林老師讓幾個同學帶上泡泡機，到小竹林的雨棚下吹泡泡。

來到雨棚下，幾個同學拿出泡泡機，小含帶的是外形像照相機的泡泡機，能發射出一個個圓圓的小泡泡，小蔣帶的是一種大型泡泡機，可以一次發射出70多個小泡泡，小米和小星帶的泡泡機一樣，像一挺可以無限發出子彈的機關槍。

開始吹泡泡了，同學們目不轉睛地看着，只見四個人先打開泡泡水，然後把水倒進蓋子裏，把泡泡機發射的一頭沾一下泡泡水，接着開始不斷地掃射出泡泡，“哇——好漂亮啊！”同學們興奮極了，蹦蹦跳跳地用手抓泡泡，泡泡們也很調皮，有的三三兩兩的聊着天，有的成羣結隊地玩捉迷藏的遊戲，還有的變成一條龍在天山耀武揚威……

我第一次看到那麼多泡泡飄在空中，都把我驚呆了，晶瑩剔透的泡泡像一顆顆五彩寶石，這畫面美不勝收，就在這時候，林老師忽然說：“小戎，小思，小……來玩一下，”太好了！報到我的名字了！可以親自體驗一下了，於是，我們迫不及待地拿起泡泡機，啪啪啪……一下子打出好多泡泡，同學們都圍了過來，開心地拍打着泡泡。

這節有趣的作文課在同學們的歡聲笑語中結束了，今天真是開心的一天，不僅學會了寫玩泡泡的作文，還體驗了玩泡泡的樂趣。

篇九：吹泡泡作文三年級

嚴梓越

今天上作文課的時候，羅老師說要帶我們玩了一個“吹泡泡”的遊戲，同學們聽了個個都興高采烈，躍躍欲試，課室裏頓時充滿了歡聲笑語。

羅老師對我們說：“我先做示範，你們看好了，我只做一遍哦！”話音剛落，老師擰開了蓋子，然後蘸了蘸泡泡水，再在瓶子邊緣颳了刮多餘的泡泡，最後深深地吸一口氣，鼓起嘴巴，輕輕地吹了出去，一連串五顏六色的泡泡爭相恐後地飄了出來。它們在陽光的照耀下熠熠生輝，非常漂亮！

輪到我們自己動手吹泡泡了，老師給我們一人發了一瓶泡泡水，我們按照老師的方法果然吹出了很多泡泡，有紅的、有黃的、還有綠的，五彩繽紛，美麗極了。

時間很快就過去了，不一會就下課了，我心想：如果還能再上一次這麼有趣的課那有多好啊！

篇十：吹泡泡作文三年級

周李念

週末的時候，每當我完成作業，我就會央求媽媽讓我帶着弟弟去樓下草坪上玩吹泡泡，因爲這是我們最喜歡的遊戲。

我先在杯子裏裝上半杯水，加入一小勺洗潔精，再加入一小撮糖，並進行攪拌，泡泡水就做好了。

然後，我高高興興的帶着弟弟下樓了。我用吸管蘸了蘸泡泡水，小心翼翼的吹起，一個個玲瓏嬌軟的小泡泡便出現在眼前，在陽光下閃耀着五彩繽紛的光芒。弟弟開始蹦蹦跳跳的拍泡泡、抓泡泡，歡樂的戳泡泡，我也越吹越起勁了。

輪到弟弟了，他蘸了一下泡泡水，用力一吹，那個小泡泡剛冒出來就“啪”的一聲碎了，弟弟很失望。我告訴弟弟吹泡泡不能太用力，要輕輕地才能吹出來。弟弟又試了一次，一個個小泡泡慢慢的冒出來，悠悠的“飛”起來。

那一個個可愛的小球，帶着我和弟弟美好的願望，藉着風兒的吹拂，來到樹梢上，給小鳥的演唱會增光添彩；來到草地上，與蝴蝶蜜蜂共舞；來到公園裏，給小朋友們帶去歡聲笑語……看着它們，我心中既高興又驕傲。