猜猜他是誰怎麼寫作文三年級

這個人我再熟悉不過了，他今年6歲。個子不高不矮，皮膚白皙，摸上去滑滑嫩嫩。理着一個小平頭，一雙眼睛閃閃發亮，看上去很有精神。小嘴巴一天到晚說個不停，像一隻快活的小鳥。

他做事很積極。還記得開學報名的第一天，他早早就換上了最喜歡的運動服，上面還有他最崇拜的運動員——喬丹的頭像。他告訴我，要給新老師留下良好的印象。他來到學校，老師選他做值日生，每天站在校門口迎接新同學。他非常激動，感覺那是無上的榮耀。第二天，他6：30起牀，7：00到校。誰知幼兒園還沒有開門，看着空蕩蕩的校園，他只好耐心地等待。終於門開了，他佩戴上了期待已久的紅袖章，神氣十足地站在門口迎接同學。他是個有責任心的值日生。一個小同學甩着裝籃球的網兜邊走邊玩，他向前立馬制止。呀，他真是一個合格的值日生。

他是那樣地愛玩拼圖。有一天，他收到了一份禮物，那就是一盒2500片的“汽車總動員”的拼圖。我很驚訝，這拼圖猴年馬月才能拼完哪！而他卻歡天喜地，彷彿收到了世界上最好的玩具。他趕緊拆開包裝袋，把拼圖倒在桌子上，配件鋪滿了整個桌面。他樂呵呵地拼裝着。小傢伙，你要吃盡苦頭了，我暗暗地想。他很專注，好像完全沉浸在了拼圖的世界裏。他有時候興高采烈，有時候沉思半天，幾個小時都沒挪動地方。拼呀拼呀，到了吃飯的時間，媽媽叫他去用餐，而他卻當做沒聽見；晚上，媽媽叫他去睡覺，他搖搖頭說“再等一會兒”。終於有一天，他成功了，衝着我擺出了勝利的手勢。看着自己費盡千辛萬苦完成的作品，他得意地笑了。

他是那麼討人喜歡，你們猜到他是誰了嗎？他就是我最親愛的小弟弟。