三年級優秀作文猜猜他是誰（推薦5篇）

篇一：三年級優秀作文猜猜他是誰

何玥靈

他是一位個子不太高，但是能量很大的小男生。又黑又密的頭髮下面，長着一張俊朗的小臉。小臉上有着一雙炯炯有神的大眼睛，一個不大不小的鼻子，小小的嘴巴。雖然他的聲音有點嘶啞，但是講出來的話都很有道理。

他的興趣愛好非常廣泛。他喜歡下國際象棋，並一直堅持練習，所以幾乎每一盤他都能贏，他會舉起雙臂大喊一聲：“耶！”。偶爾輸的時候，他會一言不發，但會送給對手一個大拇指。他還喜歡輪滑和看書，每次輪滑的時候他都滑得飛快，像一陣來去無影得風；而看書得時候又非常安靜認真，所以他每次寫作文都落筆成文。

他的性格亦靜亦動。當他看書學習的時候非常專注，不受外界干擾，下課後還能經常看到他在座位上專心地學習；但當他運動地時候，卻像一匹脫繮的野馬快速奔跑，他的跑步速度能進班級前五名呢！

此外呀，他還有三個很明顯的特點，還沒猜出他是誰的人可要仔細聽哦——他的字寫得非常好看，老師經常把他的作業當示範。上課時，他幾乎每個問題都能舉手。在數學課上，不管是做筆記還是課堂練習，他都是第一名，不可能是第二。他的語數外成績都非常好，經常考滿分，簡直是一位全能王。偷偷說個小祕密，有一次我忘了帶數學筆記本，就找他借紙，他撕下一張紙對我酷酷地說：“給你，下次再不帶筆記本，我就不借了！”

小個子，大能量，他是我特別佩服的一位男同學，你們猜出來他是誰了嗎？

篇二：三年級優秀作文猜猜他是誰

林辰禹

一張棱角分明的國字臉，一雙烏黑明亮的大眼睛，笑起來雙眼像一輪彎彎的月牙。他走起路來腳下生風，地面會留下一串串鏗鏘有力的“咚咚”聲。

他整天樂呵呵的，似乎從來沒有不開心的事情。他會開心地整理桌椅，哼着小曲搬花草，拖起地來手腳麻利，不一會兒，地面就像一面鏡子一樣乾乾淨淨的。他特別熱愛勞動，即使讓他每天值日，也會樂此不疲。

還記得去年的校運動會嗎？全校的運動健將們在起跑線上焦急地等待着，只聽“嘟嘟……”一聲哨響，起跑線上“萬箭齊發”，一羣戰馬奮力地奔跑在前線。數秒後，人羣中有一位身穿綠色T恤的跑將衝出重圍，他像一隻發現獵物的遊隼一樣，疾閃而過，率先踏過終點線。8秒！他居然僅用了8秒跑過了60米。“啪啪啪……”觀衆席上掌聲如雷鳴般響起，七彩少年派中隊的隊旗像一層層熱浪一樣翻動着。同學們一個個衝過去，簇擁着他，激動地將他高高舉起來，大聲歡呼着：“太棒了，太棒了！你就是冠軍！”

如果這還猜不出，那就再給些提示吧！他的嗓門兒特別大，聲音極其響亮。每當上體育課時，空曠的操場上響遍了他整隊的口號聲——向前看齊，報畢！立正！不論是嚴寒還是酷暑，他都能像一名堅毅的小軍官一樣，用他獨特的大嗓門調動着同學們的積極性。

這就是我們301班親密的夥伴，一位熱愛勞動、擅長跑步、不怕苦不怕累的小小男子漢。他如此鮮明的特點，你們猜出他是誰了嗎？

篇三：三年級優秀作文猜猜他是誰

陳星宇

同學們，你們知道我們班的小書蟲是誰嗎？開動你們福爾摩斯一般的大腦，利用我給出的幾條線索，解開“謎團”吧！

這個小書蟲他個子不高，但是“小身材，大能量”。每次跑步總是一馬當先地衝在前面，真是一個“飛毛腿”。他的皮膚黑黑的，像從泥裏爬出來一樣的。他的聲音很沙啞，說話的聲音就像嘴裏含着沙子一樣，我懷疑他是不是小時候玩沙的時候不小心吃了一口沙子呢？他上課時用沙啞的聲音搖頭晃腦的高聲朗讀，下課時安靜地坐在座位上讀一本《湯小團歷史大冒險》的書。有一次下課了我去找他玩，他卻沉浸在無盡的書海里。我費盡力氣把他“拉”出了書海，問他了一個歷史問題。他聽了我的問題，得意的擺擺手，信手拈來地回答了出來，“秦皇漢武，唐宗宋祖”他都瞭如指掌，他可真是個“歷史百事通”啊！

這個暑假，我和他相約一起去赤壁三國古戰場玩。剛一到江邊，他就開始背誦《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”我在旁邊看着他器宇軒昂，一本正經的樣子，還真有點“蘇東坡”的樣子呢！當我們來到一片桃林，他就給我講起了桃園結義的故事；當我們來到周瑜雕像前，他就給我講起了火燒赤壁的故事；當我們來到江邊，看着一艘艘古代的戰船，他又給我講起了諸葛亮草船借箭的故事……我問他：“你怎麼知道這麼多歷史故事啊？”，他得意洋洋的回答：“因爲我平時愛看書啊！”嘿！還真是個名副其實的小書蟲啊！

大家猜出他是誰了嗎？快來告訴我吧！

篇四：三年級優秀作文猜猜他是誰

常航嘉

我們班有這樣一位小夥伴，大家聽我來說說，猜猜他是誰。他，高高的個子，皮膚白白淨淨的，頭髮烏黑烏黑的，濃濃的眉毛下長着一雙清澈透明的大眼睛，他經常家一套喬丹飛人的運動裝，可精神了！

他是一個活潑開朗的小男生。有時又會有點靦腆，容易害羞，臉紅，笑起來喜歡抿着小嘴，很少瘋狂大笑。

他心地善良，經常樂於助人，記得有一次我們班裏有位個子較小的同學下樓時，一陣“下課流”一擁而下擠得這位小個同學快摔倒了，是他急忙用自己高的身體像圍牆一樣擋住其他人一把扶起班裏這位同學，才逃過此劫。

他不僅熱愛學習，還嚴格要求自己。記得疫情期間廖老師要求我們全班同學跳繩打卡，第一天開始他就暗暗給自己訂下一個小目標：一分鐘跳到二百個以上。最初開始他每天都有新的突破，接下來一段時間，他感覺自遇到了瓶頸期，每天都沒有新的進步，有時一次跳完了，他不滿意，他就繼續跳。一遍，一遍，又一遍跳到滿頭大汗，手臂發酸，雙腿發軟，直到一點力氣也沒有。爸爸媽媽會輕言細語說：“你現在已經沒有力氣了，今天先休息，明天休息好了，再努力！”但是就是不服氣！“誰說我不行，我相信我自己一定可以。”這種不達目的決不罷體的精神激勵着他，終於有一天突破了自己成爲我們全班第一個一分鐘跳繩到203個的同學，大家都爲他點贊。

他不僅長得帥氣，而且非常積極上進，他不僅酷愛運動，憑着自己平時刻苦訓練，比賽頑強拼博，和隊友們在一起戰勝對於拿下2020年湖北省小籃球冠軍獎盃。他聲音洪亮，自然大方爲我們班主持元旦晚會。

親愛的同學們，你們猜到他是誰了嗎？

篇五：三年級優秀作文猜猜他是誰

李煥鑫

我有一位好朋友，是同班同學，大家給他起了一個小雅號叫“飛毛腿”。他長得有點小帥，還特別喜歡耍酷，他體型瘦長瘦長，烏黑蓬鬆的頭髮下長了一張瓜子臉，他那細長的眉毛下有一雙迷人的小眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，看上去有點韓國明星的範兒，他常穿T恤、運動褲、運動鞋，看上去很陽光。

說起這“飛毛腿”這個稱號，就要從一場比賽中說起。那是一節體育課上，老師讓我們跑步比賽，同學們都做好了熱身，準備好站在起跑線前，只聽見老師吹響了口哨，同學們都一窩蜂的向前衝，就在同學們你追我趕的時候，他像一匹正在奔馳的駿馬飛奔而去，好像是有什麼東西在後面追趕着他，他衝在了最前面，已經成了我們的“領頭羊”了，當時我心想，我的目標來了，超越他！我開始加速，當我快追上他時，他看了看我，他又立刻加快了速度，將我拉開了距離，甩開在身後。就在這時，班上的“跑步王”王付霖出現了，在他的身後，他個子小比較靈活，他那雙小腿像裝上了發動機似的。一下就超越了他成了新的“領頭羊”比賽進行到第三圈，我已經跑的筋疲力盡了，累的像條毛毛蟲在那兒一點一點的挪動。然而他們的對戰還在進行中，都在你追我趕，我感覺他的對手終於來了，他越跑越起勁，像是在挑釁對手，他們互不相讓。離終點的距離也越來越近，他倆的小宇宙爆發了，發起了最後的攻擊，他們拼盡了全力，看架勢不跑第一不罷休啊！速度開始加快了，只見他頭上的劉海已經快翹上天了！王付霖也不甘示弱，兩臂上下揮動的更快了。他憑着驚人的耐力第一個衝向了終點。從那以後，我不知道誰給了他“飛毛腿”的稱號，從此在我們班就傳開了。

不愧是我們班的“飛毛腿”啊！他還挑戰過其它班級的同學，每次比賽都能名列前茅，在他的比賽中我看到了拼搏，不認輸的精神，值得我去學習。這位跑步達人“飛毛腿”大家知道是誰了嗎？