戰勝攔路虎作文800字

今天一上課，老師便在黑板上寫下了“攔路虎”三個字，並微笑着問：“你們知道什麼是攔路虎嗎？”我心裏默默地想着，有同學舉手回答：“攔路虎就是我們學習中遇到的困難。”老師微微點了點頭說：“那下面我們就來完成一段聽寫，看看會不會遇上攔路虎。”

不就是個簡單的聽寫嗎？只要認真聽，仔細寫，就能默到個金榜題名了，這對我來說簡直是張飛吃豆芽一一小菜一碟。我十分高興，輕輕鬆鬆，沒有一點緊張的樣子。老師和顏悅色，用溫柔的聲音給我們報了第1句。這麼簡單，哪有攔路虎啊？我一邊仔細認真地洗耳恭聽，一邊奮筆疾書。教室裏靜得很，只有沙沙的寫字聲。我剛覺得這簡單至極，徐老師就報道：“葉子的間隙……”這聲音如雷貫耳，像一根針深深扎進了我的心裏，“間隙”的“隙”我根本就沒學過呀，我趕緊打開自己的字典寶庫，但我東翻西找，一無所獲。頓時我出了一身冷汗，着急地想，怎麼辦？可徐老師已經開始報下一句了，沒辦法，我只得給不會寫的字留下了一個空格，準備待會兒再寫。接下來，我像剛纔一樣又遇到了許多的“攔路虎”，儘管我急得直跺腳，但卻無能爲力，一次又一次地敗下陣來。空格！空格！空格！看着一個個空格夾雜在工整的漢字中間，簡直是肚中空空的天窗。似乎也在嘲笑着我知識太少。

聽寫完後，大家都沉浸在剛纔的緊張之中，一言不發。一個聲音打破了僵局，老師笑眯眯地看着大家，溫柔地說：“遇到攔路虎了嗎？我來幫幫大家吧！”老師的話如同興奮劑，大家一下子把煩惱拋到了九霄雲外去了。老師又問：“怎麼幫？”大家頓時愣住了。“舉手問。”邵逸恆大聲喊道。同學們一個個打開了話匣子，邵一恆先開頭，“間隙”怎麼寫？老師笑了笑，轉身在黑板上寫了起來。同學們七嘴八舌，老師微笑着迅速地寫着，一個個漢字出現在黑板上。我也不閒着，在紙上寫下工整的漢字，把空格填滿。一個個漢字排着整齊的隊伍，看着真舒服！

老師望着興高采烈的同學們，笑着問：“以後遇到攔路虎怎麼辦？”同學們有的說查字典，有的說問家長……大家各抒己見，不亦樂乎。老師聽了頻頻點頭，說：“對，學問學問，就是要邊學邊問。”