洶涌抑或平靜作文

窗外陽光明媚，下課鈴一響，我們便像箭一樣地衝出教室，直奔操場。

操場上的人熙熙攘攘，一個接一個地找尋自己的位置。瞧，有些人在東張西望，有些人則竊竊私語，有些人卻在發呆，各具其態，形式多樣。“安靜！”教官一聲令下，私語的，東張西望的，發呆的都立即站好，擡頭挺胸，雙手下垂。“看看你們，這都五分鐘了才集合完，這次原諒你們，下次三分鐘之內集合完畢，聽到了沒有？”教官站在運動場的臺階上，雙手背後，一臉嚴肅。“好！”我們整個連隊異口同聲地回答。這時我看到天空上的雲朵是那樣美，那樣柔，似乎對我們的行爲給予肯定。

“那個穿白衣服的，就你，幹嘛呢？”這一聲把我嚇了一大跳，我立即看向教官，他剛纔臉上的陰雲已完全散去，只留下晴朗的天空，這時候我才知道，原來我們的教官也挺可愛的，即使有時對我們有點嚴厲。想着想着，思緒便飄回了兩個月前軍訓的時候。

“你過來，過來，就你，看什麼看，過來！你向右轉一下，讓我看看。”這是我們一連的教官，他正在給一位不會停止間轉法的同學上課。“哈哈……”那位同學練習時，總有一些同學笑出聲來。“來來來，你去抱住那個柱子笑，你抱住左邊那根柱子，還有你抱住左邊那棵樹，你去抱住右邊那棵樹，臉貼近了別動。你們誰還笑，這還有兩個垃圾桶，那邊還有一排排樹，笑的人就去和它們來一個親密接觸。”教官說完，我們立刻閉緊嘴巴，頓時鴉雀無聲。

教官見我們這麼聽話，便讓我們坐下，他說：“其實我也不想罰你們，罰你們我也很累，但是我想跟你們說，如果你想讓別人尊重你，首先你得先尊重他人。你被人嘲笑時，心裏感受是什麼樣的？己所不欲，勿施於人，我們要懂得換位思考。”聽了這句話，我對我以前不尊重他人的行爲感到愧疚，我也暗暗決定，尊重他人，從此時此刻做起。

時間匆匆地來，又匆匆地去。軍訓的生活悄然而去，如今我們學校實行軍事化管理，現在的教官與往日的教官有點兒神似。你聽“集合”一聲氣震山河，似乎和往日的教官是一個模子裏刻出來的。聽到這兩個字，我們絲毫不敢怠慢，個個放下手中的東西，撒腿就跑到集合地點。你瞧，我們樓層的教官帶着一副玫瑰金邊的圓形眼鏡，幾乎佔據了她的半邊臉，讓我不禁想到了“猶抱琵琶半遮面”。教官圓潤的臉龐，粉嫩嫩的，雖不及嬰兒的肌膚，卻有“清水出芙蓉”之形態，再看教官的頭髮柔而順，與明星迪麗熱巴不相上下，如果教官工作不忙的話，若打扮一番，定有“沉魚落雁”之態。“你，發什麼呆呢？”正在我思緒未盡之時，教官打破了沉寂。我微微低下頭，誠懇地對她說了一句“對不起，教官。”教官點了點頭，便繼續強調我們宿舍需要注意的問題。

我原本對教官尖銳的哨聲和氣勢浩大的吼聲有所牴觸，但就是因爲那一次，我改變了對教官姐姐的看法。

“天氣變冷了，你們每週回去都把相應的物品帶來，不要讓你們的父母迎着風冒着雨來爲你添衣加物。你們學習的確很累，我也是從學生時代過來的，但是你們爲父母着想過嗎？當你美滋滋地吃着中午飯，吃着小零食，和同學聊着天時，你想過父母正在幹什麼嗎？他們也許在加班加點地幹活，也許在爲你不習慣集體宿舍而擔心，也許在給你送衣物的路途上來回奔波。他們把全部的愛都給了你們，而你們呢，週末回家有沒有主動幫父母承擔家務？有沒有坐下來和他們談談這一週你的學習生活？父母過生日時，你們有沒有送去一份真摯的祝福？我想，你們當中大多數人回家後絕對是打開電子產品，看那些虛擬的、娛樂的視頻，或者悠閒地打着自己喜歡的遊戲。”聽到這兒，我的心中五味雜陳，我雖沒有沉迷於網絡，但我與家長交流的次數，比起小時候日漸減少，甚至有時打電話都不知該跟父母說些什麼。當我高高興興地買東西時，我絲毫沒有想過父母那些錢都是他們的汗水一點一滴匯聚而成的。我想起了父親手上厚厚的繭，想起了母親額頭上深深的皺紋，想起了他們鬢角的幾縷白髮，眼淚在眼眶裏打轉。這讓我想起了余光中爺爺的鄉愁，少時不珍惜，老大徒傷悲。

教官姐姐的話深深地刻在了我的心中，無法拭去，淚水也無法抹乾。

這時，我向窗外望去，月色朦朧。我的心情久久不能平靜。