高一描寫愛的作文精選

老師的愛無處不在，作業裏，講臺上……

記得上次，老師宣佈重抄作業的名單。“……張恆燁。”老師一字一頓地說。霎那間，全班同學的目光聚集在我身上，我頓感臉上無光，恨不得找條地縫鑽下去。我真懷疑是我的耳朵聽錯了，可再三確認後，我只好紅着臉，掏出本子抄作業。“不過只錯了三道題嘛，老師呀老師，你太狠心了吧!”我一邊抄，一邊嘟着嘴小聲說。我奮筆疾書，想快點結束這可惡的任務。“好煩呀!”我不停地在心中抱怨，“我又不是不會做!”我又擡頭望望同學，別人都出去玩了，我卻還在做“課堂任務”。望着幾大頁的作業，一滴眼淚流到了臉頰……

第二天，我認認真真，不敢有一絲馬虎，細緻地完成了作業。當我以忐忑不安的心情看到自己的作業時，我終於笑了——一顆大大的五角星。我忽然明白了老師的良苦用心：“做事不要慌張，要仔細，不粗心，才能得一百分。”老師是愛我，纔會處罰我，不是說“打是親，罵是愛”嗎?因爲，有一種愛，叫嚴厲的愛。

由此，我又想到了《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的父親。其實，父親和老師不都是在批評、處罰中飽含着濃濃的愛嗎?

老師的愛，是無私的，讓你改掉一個又一個的錯誤。老師的手段有很多：表揚，數落，處罰等，但它們都有一個共同的出發點，那就是愛，對學生無私的愛。在愛的鼓舞下，我在知識的道路上越走越遠。

愛，是無私的;愛，是溫暖的;愛，是人間最美好的情感;愛，無處不在。

籃球場上，我與同學正在一起打籃球。天空下着濛濛細雨，我們並不在意——怎能因爲一點小雨，就放棄運動。結果回家後，我感覺不舒服，媽媽一摸我額頭，很燙，急忙拿體溫計一量，果然發燒了。媽媽二話不說帶我去了醫院，急得像熱鍋上的螞蟻。在醫生檢查後，給了打了針，看着我燒漸漸退了，她才鬆了一口氣。回了家，她又陷入了忙碌：餵我吃藥、量體溫，看着她的忙碌，我感到了母親的愛，像太陽一樣，把光芒撒滿了人間。

有段時間，我數學考試一連幾次一百分。我十分興奮，驕傲的小尾巴就翹起來，一直到達天邊，簡直要遮天蔽日。大意失荊州，接下來的考試，我成了關羽敗走麥城，只考了八十多分。這下欲哭無淚，從幸福的雲端跌入谷底。老師找到我，語重心長地說：“做任何事情都不能大意，都不能驕傲，都必須謙虛。我相信你懂，你也一定能夠做到。”聽了老師的話，我收起尾巴，重新認真對待，成績重新上升。這時，我感到了老師的愛，正像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

我以前經常流鼻血，隔三岔五就流一次。有一回，我又流了，鼻血不停地涌出來，同學們都圍了上來，有的遞上紙布，有的報告老師，有的不停地慰問我。我感到了同學的愛，他們就身邊的小草，陪伴着我們共同成長。

愛一直存在於我們身邊，讓我們也懷着一顆愛的心，多去關愛別人。

愛，不是成天掛在嘴邊的表揚，愛，也不是望女成鳳的過分苛責，愛，是細水長流的日日夜夜無微不至照顧、關心和理解。

我爸爸是一個東北人，平時粗枝大葉，不是忘了這個就是落了那個。出門前我們到了地下車庫，他忽然說：“哎呀，上樓，上樓，忘了拿車鑰匙!”等他拿來車鑰匙都十分鐘過去了，這些都是小事，還有一次他竟然差點把我的價值不菲的水杯給丟了!原來在買衣服的時候他把水杯忘在人家的櫃檯上了!

爸爸生活十分粗心，但對我卻無微不至，非常細心。記得第一次給我戴角膜塑形鏡的時候，我緊閉雙眼，怎麼也不肯睜開。他輕輕地對我說：“沒感覺，就涼冰冰一小下。”我微微將眼睛睜開，他屏住呼吸，眉頭微微皺起，細心、認真地將角膜塑形鏡輕輕口到我的眼睛裏，我趕快拿來鏡子一照，竟然絲毫不差，他又小心翼翼地將眼藥水、護理液等整齊的放回原位，生怕弄髒弄亂。平時粗心的他竟然能那麼細心地照顧我。

還有一次，我考試沒考好，我本以爲爸爸會大發雷霆，我戰戰兢兢把卷子遞給他簽字，他卻輕輕皺了一下眉頭，然後坐下來，輕聲細語地幫我分析錯題：“看這道題……”講了20分鐘，我搖了搖頭說：“沒聽懂。”他眼裏射出耐心慈祥的光，沒有一絲不耐煩。平時急性子的他，給我的是理解，是耐心。

爸爸給我的愛是數不清的小細節，讓我在一個快樂、幸福的環境下健康成長!

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作爲自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因爲愛，所以會有創造的喜悅，正因爲有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。

字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的'享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園纔會更加溫馨美好。

題記：總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個角落，母愛隨處可見,母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢?

一次，老師讓我們寫一篇作文——偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什麼呢?母親的愛又給誰呢?我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎麼也查不到。是有關於母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。

後來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎麼能不吃飯呢,不吃會餓着的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧!看看我給你做了什麼。我聽見了，又覺的是有點餓的。轉身一看，啊!原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉麪，還是辣的呢。可是，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那裏，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃是會冷掉的，還是現在吃吧!”我說：“如果，我沒查到的話是不會吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。

然後，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是爲了我們、都是母愛。我由此想到，我爲什麼不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢?於是，我把電腦關了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。

母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子;

母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜裏最甜的;

母愛是溫暖的，它是萬道金光裏最亮的;

母愛是千方白態的,它有着一切力量是時刻鼓舞你;

問世間母愛爲何物，只教爲人父母才知曉。

母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。

母親我永遠愛着你，你的身體撐起了我人生的整個藍天;謝謝你我的母親!”