我的老師作文參考賞析

第一次見到他，是在銜接班的化學課上。

一陣不緊不慢的腳步聲在門外響起，緊接着，一個小身形的老師帶着淡淡的微笑，出現在班級門口。他的身材十分“精悍”，臉就顯得大而圓。後來得知，由於他這二中校園內獨一無二的外貌，大家都叫他“旺仔”。他初次上課，走上講臺，說道：“我姓張，大家應該已經知道我的全名了，”說着，在黑板上飛速寫下一串數字，“這是我的電話和微信號，歡迎大家隨時打電話來騷擾我。當然，希望大家在問問題的同時，能和我聊聊天，”說到這，他突然頓了一下，露出了一副神祕的表情，眸中夾雜着一絲難以察覺的狡黠，“比如說告訴我，班上有哪位同學帶了手機，那麼的話，我會很高興的。”一席話說完，他不顧全班同學的忍俊，徑直開始講課。

一節習題課上，“旺仔”老師正在給我們講評作業。講到一道選擇題時，他習慣性地問我們：“這題選什麼？”我們異口同聲的回答道：“A！”他突然加快了語速：“真的是A嗎？”他一問，只剩下幾個同學用極不肯定的語氣重複。他又提高了音調，帶着一絲質問的語氣：“你們確定是A嗎？！”這次同學們面面相覷，沒有一個人回答了。誰知他突然來了個一百八十度轉彎，平淡地說：“其實就是A。”說着，又若無其事的講下一題。他總是喜歡用質疑的語氣反問我們，而後又擺出一副正經的表情來肯定我們的答案，逗得一些同學忍不住笑出來。

幽默的“旺仔”老師也有嚴厲的樣子。那天，他一走進教室，就叫了一個同學上去。他和往常一樣面帶笑容，問道：“你的作業呢？”那個同學有些結結巴巴，顫着聲音回答道：“沒……沒做……”還沒說完，老師的笑容就瞬間消失，原本班上還有着輕輕的討論聲，可就在老師變臉的那一刻，整個班級瞬間鴉雀無聲。他那短小的身體裏，透着令人生畏的威嚴，教室裏的溫度彷彿驟降。老師微微地“哼”了一聲，那個同學嚇得一下就把頭低了下去。終於，“旺仔”老師面色稍稍緩和，雙頰停止了顫動，用略高的聲調道：“把作業補齊。還有，我不希望在特保班在出現這樣的事情。”話語中夾雜着不容置疑的力量，說完，他揮了揮手，又恢復了常態開始講課。

老師風趣的背後是嚴謹認真的工作態度和極高的專業素養。記得一次上課時，“旺仔”老師播了一個實驗視頻，可多媒體不知爲何離奇“失聲”，班級裏氤氳着一股尷尬的氣息。老師卻不着急，做出一番令人大跌眼鏡的舉動——親自給視頻配音。他的那招牌笑臉消失了，兩隻眼睛精光閃閃，鼻子有些發紅，微微聳動着，嘴脣上下張合，牽動着他腮邊深深的酒窩。那握着粉筆的手顯得鏗鏘有力，時不時地在屏幕上點幾下。說到實驗現象時，他語調稍稍升高，眼光轉向屏幕，目不轉睛的觀察着視頻中反應的現象。視頻進入尾聲時，他又放低了聲音，一面講解着，一面在黑板上書寫方程式。可當視頻一結束，他又恢復了常態，圓臉上重新掛起微笑，剛剛配音的氣勢瞬間消失，彷彿變了個人似的。

這樣一位老師，真是讓我們又怕又愛啊！