底色作文摘要

同學們陰着臉，沒有人說話，自顧自地走着；沒有人發號施令，卻都往班級的方向走。

剛剛，跳長繩比賽結束了。三人共跳的模式讓我們好不適應，成績也因此很不理想。比賽還未比完，臉上寫着“失望”二字的同學們便陸續離開。終於沒有人爲選手遞水，更沒有人安慰。在晴朗的天空下，頭頂着烏雲的同學們，拖着疲憊的身軀，邁着沉重的步伐離開了操場。

終於有人看不下去了，想要打破這壓抑的氛圍，又或是完全出於好奇，問起成績來。“106個”他在短暫的沉默後，開了口：“不錯啦！沒怎麼練習，已經很好了！”這好心的安慰卻似嘲諷一般，讓選手們更顯自責。還未走回班級，這股瘟疫般的情緒便傳染了那些歡笑着、玩着遊戲的同學，他們停止了歡聲笑語，於是整個班級籠罩在烏雲之下。

“你們知道這一屆運動會學校爲什麼要求三個人一起跳，而不是單人跳嗎？是爲了鍛鍊你們的團隊配合能力，這是將來步入社會所必須的能力。”比賽前幾天，班主任這樣告訴我們，“這次不是你一人跳得好就行的。一個人先跳了，其餘二人仍呆在原地，沒成績；別人跳了，你還沒動，還是沒成績。”這一番話，好像預言了我們這個不團結班級今天的失敗。從九月份剛組成新班級，每個有思想的個人便會很少聽從班幹部的命令；班級也不像一個整體，反倒像是一盤散沙。

一段簡單休整後，同學們便各自拎着包袋回到了教室。這裏，烏雲散了散，現出了聊天聲。可很快小烏雲又聚成了烏雲團——從未練習過的職工組成績都要高出我們班30個。這時同學們終於恍然大悟——一切的藉口，一切練習時間不夠的藉口不過是自我安慰，真正的問題則是散沙沒有聚成水泥，畢竟再好的建築師也難以用細沙造成高樓大廈。

不過好在，有了錯誤就有彌補，散沙也能找到了構成水泥所需的一切。在之後不長的日子裏，寂靜的黑夜裏有了安靜的教室，同學雖會習慣反對班幹部要求，有自己的方案，但他們剛張開嘴卻又咽迴文字的場景，會保留在我腦海；有好幾次，班級旁的空教室燈光亮起又滅了，班幹部們拿着紙筆走進又走出，皎潔的月光照亮了他們髮梢上的汗水……

“一、二、三、四……二百三十、二百三十一……”第二年運動會，在全班級集體的注視下，選手們跳得遊刃有餘，如鯉魚跳龍門接連不止。這一次，同學們都在加油，都在慶祝。