寫人要關注事例和細節作文（精選2篇）

篇一：寫人要關注事例和細節作文

懷鴻鵠之志，攀理想之峯——記擊水後浪李嘉康

高一8班 周凱冰

星光淡開宇宙，斯人閃耀其中。嘉康同學看似平凡低調，實則“略勝文采”，“獨領風騷”，引八班羣雄競折腰。其標杆形象閃閃發光。

溫暖心扉的“降維打擊”

初入高中，嘉康同學便鋒芒畢露，在兩次月考中分別取得了全校第二和第一的好成績，狀態持續上升，欲與天公試比高。嘉康同學脫穎而出，鶴立雞羣，讓八班羣雄自慚形穢，痛苦感嘆道：“這簡直就是降維打擊！和嘉康根本不處於同一次元！”“羣雄”秒變“羣熊”。但嘉康同學卻沒有自命不凡、自視清高，仍依舊與“羣熊”打成一片，做到不恥下問，讓人心中欽佩之意油然而生。嘉康常說：“沒有永遠的成功，只有暫時的領先。前途未定，你我皆是黑馬。”一句勉勵，一聲加油，格局之大，一覽無餘。要說“降維打擊”，也是溫暖心扉的“降維打擊”。

思想覺悟之先鋒

嘉康同學具有卓絕的執行力和領導力，是八班公認的領頭羊。“我當不了任何人、任何領域的先鋒。每個人都有每個人的理想，確定其目標，先進其思想，方能懷鴻鵠之志，攀理想之峯。”嘉康如是說，也如是做。據說，他已經在醞釀並籌備一場思想覺醒運動，以此整頓八班腐朽之學風、得過且過之惰性。一顆王炸，讓我們拭目以待。

志之高標，行之巨人

《聞一多先生的說和做》一文曾闡述了理想與實踐的關係，強調了說和做並行方能不斷完善自己，取得進步。嘉康深諳其中真意，自律求進，嚴格要求自己完成每天的任務，腳踏實地，執着追求。“作業完成之餘，我閒着無聊，就願意多看些書，多刷些題目，自我充實，切實的感受到對自己的985目標更進一步，何樂而不爲呢？”嘉康笑談，接着又把頭埋進無際的題海中……“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”志存高遠，不懈奮鬥，方能學有所成，擁心之所向。

“恰同學少年，風華正茂。”“到中流擊水，浪遏飛舟。”李嘉康化身新時代潮流的後浪，不斷奔涌。祝願懷鴻鵠之志的嘉康同學早日攀上理想之峯。

篇二：寫人要關注事例和細節作文

腹有詩書氣，心有千千結

高一8班 李嘉康

現在在你面前有這樣一位男孩——高高的鼻樑上挺着一副圓框眼鏡，窄窄的雙肩襯托出細長的頸部，肩膀上掛着一個黑色的挎包，走路時雙手插兜，步伐迅速而又矯健，面色平靜。在這高冷低調的氣質背後，他也擁有許多隱形人格與氣質。

班級大文豪

他所創作的文章總是能夠一鳴驚人，讓我自慚形穢。對於寫作，他始終秉持着如同大國工匠一般的精益求精，文章的每一處細節都要經過精心打磨，潛心貫注地修改潤色。華麗優美的辭藻，與衆不同的構思，耐人尋味的思想，這些在我的文章裏，如同沙漠裏的綠洲一樣珍貴且稀少。而在他的作文裏，成了一種常態。但這些都不是他的最終目標，他的終極追求只有兩個字——意境。當我們共同瀏覽一篇佳作時，我會說：“這些句子十分華麗。”而他總是脫口而出：“我覺得作者營造出的意境好美！”雖然我們倆的文學鑑賞角度總是不在一個頻道上，但我還是對這位“大文豪”十分認可。他由內而外散發的文學氣息，形成了他儒雅祥和的非凡氣質。正如語文老師對他的評價：“他的寫作風格總是與衆不同，讀起來令人心曠神怡。”

林黛玉型人格

沒錯，他表面上擁有儒雅隨和的氣質，背地裏卻是一個多愁善感的男孩。他總是把許多煩心事放在顯微鏡下觀察，無數的煩惱與矛盾就這樣被放大。憂愁充斥着他的內心。在他身上，你彷彿能看見白居易官場失意的惆悵與落寞，辛棄疾報國無門的壯志未酬，李清照國破家亡的無限愁思。我們周圍同學就經常調侃他：“古有楊玉環集萬千寵愛於一身，今有你周某人聚無限愁苦於一心。”每次月考來臨之前，他就會搖身一變，變成《紅樓夢》裏那多愁善感的林黛玉，也實現了從“大文豪”到“網抑雲”的無縫銜接。他總是擔心自己發揮失常，從而徹夜難眠。唉，心態啊，心態！

半潔癖男孩

“這個蛋糕看起來好好吃，我能嘗一口嗎？”

“來，給你！”

“算了，我嫌你～髒。”

此時氣氛瞬間尷尬到了極點，我拿着蛋糕的手懸在半空中，不知所措。一旁的班長接過我手中的蛋糕，並順進嘴裏，說道：“他是屬於半潔癖，別人的手只要一秒不洗，他就會覺得髒，但是他永遠不會嫌棄自己的髒物。這就令人十分困惑了。”說完，班長便發出他那經典的魔性笑聲。他本人也十分認可這個觀點，而且自己也道不出個所以然來。這可真是個怪癖。

別看他名字有個“冰”字，但他一點兒也不冰。相反，他是一個既熱心又細心的男生，生活中的許多細節，周圍人的情感變化總是被他敏銳的眼光捕捉。正是因爲這些與衆不同的性格，註定他以後一定擁有不平凡的人生。

願你的生活少一些煩惱，多一絲文藝氣息。

——致同桌周凱冰