主動的優勢作文

世上沒有先知，只有對局勢做出準確估算並懂得如何把握機會的人。很多時候，如果我們不主動去嘗試和探索，機會就不會出現在我們面前。

世界紛繁複雜，總有爲我們所未知的領域和未曾瞭解的事物，要想發現，則需行動。人類歷史中有着大量優秀傑出的人物，有些甚至被人們尊爲“聖人”。他們所掌握的知識是常人無法比擬的，他們往往能對很多事物的發展作出精確的估算或給出正確的答案。他們的非凡能力是如何得來的呢？其實也就是主動地學習和積累而已。孔夫子是我們公認的“聖人”，他是一位大學問家，也是我國第一位職業教育家。他成長的條件，遠沒有我們現在這般優越，至少，他不能像我們一樣，有機會坐在教室裏，等着老師來給我們傳授知識。他必須自己去尋找老師，小心而恭謹地向他們請教。孔子請教過的老師很多，“三人行，必有我師”足以佐證。其中有名有姓的大致有四個：老聃、郯子、萇弘、師襄，孔子曾向他們問禮，問政，學樂，學琴，以孔子的學問博大精深，以至於後來辦學，他一個人就能開“禮、樂、御、射、書、數”共六門課程。所以說，沒有主動的學習和積累，只有被動的灌輸和接受，就造就不了“天才”，更成就不了“聖人”。

有些人習慣於放縱自己的惰性，消極懈怠，迴避複雜麻煩的事物，將自己置於被動的態勢；有些人則勤勉進取，滿懷熱忱，敢於行動，接受挑戰。相比之下，後者往往更具有向前發展的優勢，因爲主動者比被動者擁有更多的機會和更廣闊的空間。要想獲得更多的優勢，還得主動出擊，永遠保持對一切未知領域的熱情和興趣，不管它們對我們來說是一筆巨大的財富，一個沉痛的教訓，抑或根本與我們毫無關聯。這樣，你的人生纔會更加多彩和充實。

一個人的成長曆程也就是一個對世界的瞭解逐漸豐富的過程，“成人”不僅僅指生理上的發育成熟，更是指知識與思想的完善。我們很多人存在的問題是不是缺少學習，而是缺少主動的學習。知識是老師“給”的，而不是自己去“拿”的，這樣得來的知識往往不被珍視，不易貯藏，因而也就不夠牢靠和長久。這就是爲什麼“記憶”常常敗給“遺忘”的真正原因。

爭取主動，把握主動，你的人生之路定會豁然開朗，柳暗花明。