最好的作品作文免費

【最好的作品】

蔣淇

一指流沙淪落海角天涯，一指流沙紀念天真年華。歲月來去匆匆，故事來去不斷，唯有那素紙濃墨陪伴在我的身旁。

猶記得那次書法考級，那一句“很遺憾，你沒能考過八級！”似一片烏雲一直縈繞在我心中，久久不能揮去。我對墨海產生了動搖：我還能堅持下去嗎？面對茫茫的墨海，我滿懷失落，盈眶的淚水不由自主地簌簌落下，滴落在墨海中。那濃墨素紙彷彿離我漸行漸遠，消失在那一片濃霧中。

那是個秋日的雨天，俗話說“一陣秋雨一陣涼”滴滴細雨無情地打擊着那寬大的芭蕉葉，天氣越發地冷了！我如往常一樣去書法教室練書法，只是步履略顯拖沓與沉重。王老師早已在等待我了，他五十出頭，中等身材，一雙眼睛炯炯有神，飽經風霜的他雖看起來略顯蒼老，但多年不間斷練習書法的他身上多了一份儒雅，少了一份男人身上的暴躁。他幫我準備好用具，灑入墨汁，鋪好毛毯，便拍拍我的肩。他提起毛筆，手腕靈活飛速地轉動着，在宣紙上寫下兩個蒼勁有力的大字：恆心。我專心致志地觀察着每個字的完成，完全沉浸其中了。

寫畢，他讓出位置給我，語重心長地說道：“小淇，書法不同於寫字，書法很漫長，只有做到堅持不懈，勤奮練習，人字合一，才能稱爲好作品”。我坐在桌前，細心品味老師這番話，心中暗暗發誓：一定要完成一件最好的作品。

我輕輕提起筆，又緩緩落下，讓筆墨傾瀉，在宣紙上留下痕跡。我的腦海中浮現出王羲之那“飄若浮雲，矯若遊龍”的秀美文字，晃動着書聖懷素那“筆法瘦勁，飛動自然”的豪放氣勢，手中的毛筆漸行漸佳，如行雲流水般，揮灑隨心，提頓按壓，轉折過渡，落款蓋章，一副書法作品便完成了。王老師微笑地點了點頭。此時此刻，書房一隅，古色古香，樸素典雅，韻味無窮。

踏上墨海，素紙濃墨，黑白映紅塵。一路上，與古人相約，與文化相融，與歷史相識。習書法，讓我學會了恆心，書法，凝結着我汗水的結晶，蘊含着對未來的希望與憧憬，更是對中華文化的恆心傳承。最好的作品，不過那是那素紙濃墨，行雲流水，那份恆心。

【最好的作品】

莊秉達

時光匆匆而去，許多的回憶都遺失在了過去。但在往事的沙灘上，還藏着一顆閃亮的明珠，那是我心中最好的作品。

一個男孩坐在琴房，抱着把吉他對着老師。

晚來的我匆忙跑進琴房，拿出吉他坐在老師另一側，我和那個男生同時對視了一眼。我們互不認識。

“今天讓你們兩個來，是想你們兩個能一起上課，實力相當，相互促進”。老師開門見山地說明了情況，“還有，我想讓你們能彈個二重奏，下個月在XX廣場有個表演，讓你們去參加。”說完，老師分別把兩份譜遞給了我們，是世界名曲《秋日私語》。因爲我們彼此陌生，在課上都相對安靜。直到下課，我們纔有了交談，在道別時，望着他遠去的身影，就不知這份友誼的種子已悄然在我的心間萌發。

在第二節課時，我們就不再那麼拘束，像平常一般，課是認真聽的。二重奏的兩部分是伴奏和主旋律，我負責主旋律他負責伴奏。課後每日長時間的練習，花好大的勁，才把自己的部分差不多拿下。再接下來我和他們配合中，卻漏洞百出，這裏節拍不對，那裏旋律沒跟上，彷彿都各自彈自己的，沉浸在自己的世界裏，無法整合在一起。

因爲課上時間短，爲了能更快進步，我們就常課後到琴房一起練習。休息時，我們會聊天，也才發現他原來是一個隨和的人，比我大一歲的他，明顯越來越默契，互相瞭解對方，這也促進了我們在音樂上的交流，每當我們疲倦時，他都會先激勵我：“來，再彈一遍吧。”我們會再抱起吉他，朝着目標奮勇直追，堅定的意念，在琴絃上迸射着火花，我們都渴望成功。

終於還是到了演出那一天，我不會忘記那個九月的秋夜。上場前，我們相互鼓勵加油，會心地笑着。站在臺上，他給我個眼神暗示，我們默契地開始了演奏。低沉的伴奏幽幽鋪墊，緊接着主旋律融入呼應，營造出一份憂傷的氣氛。襯托着美麗的夜景，我彷彿進入了歌中描繪的場景，漫步在秋景之中，沉浸陶醉。隨着旋律地推進情緒也越發強烈，輕柔的有如秋風拂過。相交結織成一首完美的音樂作品。悠遠的琴聲久久迴盪，如歌如夢，餘音繚果。

演奏結束，臺下熱烈的掌聲才把我從陶醉中拉回，下臺後，我不禁感慨，這由我們的心血與友誼凝練成的，不就是最好的作品嗎？

現在，雖然他沒學吉他了，但我仍將他記在心間，記得那所秋夜，以及這個最好的作品。

【最好的作品】

孫旭陽

小時候，我便被父母送去學鋼琴。最初，我並沒有抗拒，以爲很好玩，只不過是黑白琴鍵，按按而已。

記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴着一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過有時挺嚴厲的。

“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什麼樣子！”“怎麼又彈錯音了？”練習室裏充滿了老師的訓斥，“算了，今天先練到這，下次繼續吧。”

我拖着沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時浮現出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒有學琴的天賦吧。難道練琴的手指長，唯獨我的手指短。我一邊走，腦海中總想着老師那嚴厲的面孔。忽然發現路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地撿着瓶子，他駝着背，彎腰似乎很吃力。撿一個瓶子都好像在完成一項重要任務似的。

我的內心似乎被針刺一般：一個殘疾老人爲了生活尚且如此堅強，我練琴被老師訓斥算什麼呢？遇到困難應當樂觀面對，勤能補拙。從此，鋼琴練習室裏多了一個勤奮的我，老師旁邊多了一個好學的我。

一天，我照着平常一樣練琴，只見老師大踏步走進來，一臉興奮地對我說：“陽陽，你這階段的練習很不錯，過兩天區裏有一個青少年才藝展示，你可以報名參加的，不要放棄這個展示自己的機會。”老師的鼓勵如一陣春風拂過我的心，我平靜的心湖頓時泛起一圈圈的漣漪，我要報名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。

老師走後，我選擇了《瀏陽河》這首難度較大的曲子，開始練習起來。媽媽在一直鼓勵我說：“孩子，我相信你兩天後的展示會圓滿成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼裏，俗話說：勝利屬於堅持到最後的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！。”

兩天後，我滿懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現場。在舞臺上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。

臺下掌聲如雷，父母和老師都微笑着看我，那時對我最好的鼓勵！我覺得這是我學鋼琴以來彈奏得最好的作品！

【最好的作品】

高佳成

仍然記得那年夏天，我把最好的作品留在了那裏——西安。

我有幸來到西安這個歷史悠久、富有文化底蘊的古城。這裏有聞名中外的秦始皇兵馬俑、古長城遺址、古人類文明遺址和西安歷史博物館等。其中我喜歡的還是陶壎藝術體驗館。起初我以爲這就是個看陶壎的地方，沒什麼特別的。再加上當時天氣炎熱，我們在陽光的暴曬下，像被關在了蒸籠裏的饅頭，熱得喘不過氣來，所以我並不是很感興趣。

我坐上大巴到達了目的地，首先映入我眼簾的是醒目的五個大字——“陶壎體驗館”，藍色的牆面配上靚麗的大紅色的字，十分的顯眼。走進一看，環顧四周，。瞧瞧，那左邊排排整齊放置的陶壎，右邊一排排瓷瓶，瓷碗，就像一幅畫。顯現出一派安靜祥和的樣子。

接待我們是陶壎體驗館的一位女老師，姓劉，我們稱她爲劉老師，她披着一頭烏黑亮麗的長髮，橢圓的臉蛋，濃而長的眉毛，一雙犀利的慧眼，高挺的鼻樑配着櫻桃小嘴顯得十分年輕有氣派。她讓我們每個人先去洗手，順便做好準備工作。她首先讓我們拿兩塊模具和一大塊的泥巴，這種泥巴是專門製作陶器的泥巴，劉老師把壎的製作過程放在大屏幕上，供我們觀看、學習。首先，我把陶泥放進兩塊模具中間，用力按壓，將其壓平，我使出渾身解數，使勁一壓，可算壓進去了。過了十分鐘，我們把陶泥從模具中拿出來，陶壎大概的一個模型就出來了。

然後我們拿着鑽孔刀，在陶壎的正面鑽上六個孔，可以根據自己手的大小，按的位置來鑽孔。當我鑽到第四個孔的時候，劉老師正好走了過來，看向我做的陶壎，說：“你看你這個陶壎的孔歪了，要做一個弧形的，方便手的按壓，而且孔不能太大，防止按不下。”劉老師拿起刀，精細地拿着刀幫我修改。“好了，看看！按照我教給你的方法再試一次吧。”我細心的按照老師教我的修改，最後經過長時間的製作，終於完成了這個最好的作品。

最好的作品，不在於多金貴，多好看，而在於多用心，我通過自己的努力加上老師的指導，最終完成了這個最好的作品，我也將這個最好的作品留在了西安，西安也給我留下了最好的印象。

【最好的作品】

施靜茹

巷子裏的吆喝聲勾起了我童年的記憶。

陽光灑進巷子裏，那熟悉的身影又開始忙碌了起來，領居王爺爺是做糖畫的。他是一位慈祥的老人，每天都把頭髮梳得很整齊，沒有一絲凌亂。稀疏的黑髮中夾雜着一根根銀絲一般的白髮，一雙深褐色的眼眸，聲音低沉而洪亮：“賣糖畫了！好看又好吃的糖畫！”

吆喝聲穿透巷子，不一會兒他的攤子上便擠滿了看熱鬧的孩童，爭先恐後的涌上來。“爺爺！爺爺！我要一個小白兔！”“我要大老虎！”“我要一個齊天大聖孫悟空！”

王爺爺不慌不忙的開始工作。勾、點、提、頓。一系列動作在爺爺手裏一氣呵成。在我看來，每一個糖畫都是最好的作品。

拿到糖畫的孩子喜笑顏開。巷子內充滿老爺爺爽朗的笑聲。我被這熱鬧的小巷吸引，走到攤子邊。王爺爺看到我。帶着一絲得意，問我：“囡囡，怎麼樣，爺爺的技術還不錯吧！”“當然不錯！”爺爺見我躍躍欲試，便說可以教我做糖畫，自以爲簡單的我暗暗自喜。得意的告訴爺爺：“這還不簡單！我說不定比您做得還好呢！”

我學着王爺爺的樣子，舀出一勺熬好的糖，可是手臂像是控制不住一抖，糖稀大塊的滴落在石板上，忙亂的場面一度不可收拾，王爺爺細心地用小鍋鏟鏟去那失敗的作品。語重心長地對我說：“孩子！這糖畫啊，看似只要動動手臂，你或許也不知道我們做的人練了多少年呢！做事情不能急於求成，要一絲不苟！”

爺爺用粗糙的大手握住我的手，耐心指導。爺爺從盆裏舀出一勺糖稀，將勺一傾，手臂柔中帶剛，正是這兩種氣勢的合成，使糖畫輪廓精美，細節生動，整個過程一氣呵成。栩栩如生的鳳凰在我眼前。摁上竹籤，取下來。

爺爺將糖畫交給我，告訴我：“鳳凰啊，象徵着吉祥，祥瑞。孩子，祝你以後平安吉祥。”我輕輕接過這糖畫，心中一股暖流穿入。巷子裏氤氳的是溫暖。

做糖畫看似簡單的過程，那可是民間藝人手上功夫！也正是像爺爺這樣的態度做成了這樣最好的糖畫。

我認爲王爺爺做的糖畫，是世間最好的作品！

【最好的作品】

陳子晗

寂靜的教室，鏡子中動作僵硬的我。

“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的聲音，“滴嗒、滴嗒……”是秒針轉動的聲音，渾身無力的我癱坐在地上，耳邊遠遠飄來老師的責備：“都快比賽的人了，怎麼動作還那麼怪……”我站起來，拖着沉重的腳步走到開關的位置，擺好造型，老師卻說：“不用了，回去休息吧。”我如釋重負，長長呼了一口氣。走出教室那一刻，我聽到了老師的滴咕：“都是她自己挑的音樂、編的動作，怎麼會這樣……”

我嘆了一口氣，走了。其實，我也像老師那樣疑惑，明明是我挑的音樂，與老師共同商議出來的動作，爲何跳出來卻如此奇怪？腦子的思緒如亂麻，剪不斷、理還亂。那時，有種想蹲下來號啕大哭的衝動，可一天五小時的高強度訓練讓我的腿痠得蹲不下來。

到底是因爲什麼啊！頭疼欲裂的我一回家就側在就側在牀上睡着了。夢裏，我站在那個舞臺上，音樂響起進卻束手無措，全場的目光都聚焦在我身上，我無助地望向老師，老師搖搖頭後突然消失不見。臺下開始騷動，有人喊了一句：“不跳就滾下去！”

我一氣，和着音樂肆意地跳了起來。原來僵硬、奇怪的動作竟然變得輕快起來，四肢也說不出的柔軟，在跳，原地轉、順風起、點轉……一套足以令人腳步飄浮的動作竟被我用流水般的動作完美地呈現出來，水袖飄揚，腳步繁亂，一幅美崙美內的“山水墨畫”展開在觀衆面前。

一場精彩的表演謝幕，在主持人即將宣佈一等獎獲得者的時候——“姐姐，起牀了，快點起來吃早飯！”我的眼睛猛地睜開，眼前是一個又傲嬌又臭屁的小男孩趴在我牀邊扯我被子，原來是個夢！我坐起來，滿腦子都是剛剛的那個夢，那成功的舞蹈。都說：“日有所思，夜有所夢。我一定要讓夢變成現實！”

兩個小時過去了，又到了上課的時間。我輕裝上陣，先把音樂認真聽幾遍，體會那小橋流水的意境，然後將自己融進去，幻想着自己裙裾飄飄走在江南水鄉。動作開始變得嫺熟自然，一曲終了，我纔看見站在門口目瞪口呆的老師：“不錯不錯，認真去體會這種感覺……”

下課後，我信心滿滿地對老師說：“這將是我最好的作品，沒有之一。”老師笑着說：“那我就祝你這最好的作品在十天之後能榜上有名！”

“好嘞！”