我創造了新紀錄中考滿分作文（推薦10篇）

篇一：我創造了新紀錄中考滿分作文

人，需要不斷進步。創造新紀錄的過程是不斷成長的過程，甜美，快樂，而又痛苦。

伴隨着窗外的雨聲，我慢慢睜開雙眼，透過窗戶，我看到了一個小女孩。那個女孩髒兮兮的小臉上，一雙明亮的大眼睛顯得格格不入。只見她看着一位身穿長裙的女生畫着畫，畫得是那麼栩栩如生，是那麼美麗，小女孩看她的眼神是那樣專注，那般清澈。

咦？這怎麼那麼眼熟呢？啊，我想起來了，那是幼兒園時的我自己。那時的我，對美術情有獨鍾，對美術充滿了激情，可卻從未真正拿過畫筆，碰過畫紙……

突然。鏡頭一轉，我看到了另外一個女孩。

那個女孩身穿校服，在畫室中揮舞着畫筆，她的表情，專注得可怕，眼神中彷彿燃燒着一團火……啊，我想起來了，那是五年級的我，同時也是學了幾年美術的我。但那一次，是我第一次畫男生，我以前畫的全是女生。這一次，畫的卻是男生，這對於我來說，無非就是莫大的挑戰。

多少次我拿着筆對着紙發呆，多少次畫了擦，擦了又畫，終於，在無數次猶豫中，我邁出了第一步。可是，畫出來的並沒有我想象中的那麼好。

陽光突然衝散了烏雲的攻擊，照耀在我的臉上，是那麼溫暖，那麼舒適。在那一瞬間，我看到了以前，看到了自己，看到了未來，看到了成功，同時也看到了自己的夢想。現在我已經初一了，在七八年的努力下，我的繪畫終於有了一點不錯的起色。但每次得獎時，仍然會有成就感和幸福感。

當然，現在的我，也可以畫男生了，也會畫男生了，會畫不代表可以不努力不加油，從今以後，我一定會更加努力，超越從前的自己。

再見了，專注看別人繪畫的小女孩；再見了，那個畫男生畫的不太好看的大姑娘。我相信，這一次的刷新不同於前幾年畫出第一筆的勇氣，但卻是兩年的努力。我將會迎接一個全新的自己，勇敢的自己，去努力創造自己的新紀錄！去追隨自己的夢想……

醜小鴨要經過不斷蛻變才能變成白天鵝。再見了，曾經身爲醜小鴨的我，要去創造更多的，屬於我自己的新紀錄了……

篇二：我創造了新紀錄中考滿分作文

學習如逆水行舟，不進則退。創造學習的新紀錄的知過程固然艱苦，但若收穫了成功的果實，也是會有無與倫比的享受的。

忽然間，我聽見了噼裏啪啦的掌聲，接着一束光出現在視野裏，光明的教室站在講臺上的同學手捏獎狀，臉上洋溢着得意與喜悅的笑容。而臺下的一個女孩正望着他們，眼中的豔羨與嚮往，讓我感到無比的熟悉，靈光乍現，我猛然想起，這不正是小學時期的我嗎？

小學時，我的成績一直處於中上游的水平，我擡眼羨慕那些名列前茅的同學，幻想自己有一天也可以站在那裏，可是一切彷彿如天上的星星般——可望不可及，我的小學，就此錯過。

突然間，畫面一變，在燈光灑下的領獎臺上，我看見了一個笑容燦爛的女孩——我。

上了初中，我幡然醒悟，我得踏出自己的舒適圈了，若想成功，哪裏是靠幻想來滿足虛榮心僅可以的？要去努力啊！

於是我便開始了前所未有的努力長路，當別人十點鐘睡覺時，而我十一點鐘才上牀；別人努力，那我就比別人更努力，終於，我在初中的第一次大考上獲得年級前三的好成績，當我站在領獎臺上，拿着一沓獎狀，內心無與倫比的喜悅，充斥着我的心間，我意識到，我不再是臺下那個幻想的女孩，我也可以堂堂正正的站在高臺上。勇敢向前闖吧！也許挫折會使我遍體鱗傷，也許汗水模糊雙眼，但都阻止不了我創造新紀錄。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我將告別過去，迎接未來，勇敢的創造新紀錄。

篇三：我創造了新紀錄中考滿分作文

人，是需要不斷進步的。創造新紀錄的過程，也是一個不斷進步的過程，而它需要你勇敢去邁出這一步。

“唉”我睜開眼，我的父親正低着頭嘆息，不敢擡頭看我，還有一個婦人跌在他懷中，掩面哭泣，耳邊是醫療器械發出的滴滴聲的喧囂。我想擡手把他們都趕走，可是牽動了手上的傷口，引發出陣陣刺痛，最後，只能用乾澀的嗓音，說出：“你們都走吧，我想一個人呆會。”

“2025年7月1日，我又一次崩潰了，手上的疤痕重複疊加，父母也從第一次的生氣，到現在的無奈麻木。或許我該再爲他們考慮考慮，或許我該停下了……”我停下筆，心裏又開始害怕“我真的可以做到嗎？我真的可以重新找回對生活的希望嗎？”每當這個問題浮現在我的腦海，我就止不住想退縮，我害怕嘗試了，卻得不到想要的結果。就在猶豫的這一瞬間，我的眼前，閃過父親皺着眉嘆息的樣子，閃過母親崩潰大哭的樣子，閃過我躺在血泊中的樣子，這不是我想要的，那就勇敢一點吧！

我閉上眼，回到了那個最令我痛苦的記憶。我看到一個女孩瑟縮着肩膀，她的面前是兩個比她稍微高大的男生，她不斷退後，男生卻一直兇狠地讓她快點把錢拿出來。

畫面一轉，我的靈魂奪回了我身體的控制權，再次直面那兩個男生，這一次，我握緊了手機，大聲警告他們：“別過來，我報警了”並且不斷朝人多的地方後退。畢竟也是和我差不多大的學生，便被“報警”這兩個字唬住了，退回了陰暗的巷子裏，我也逃回了人羣之中，我得救了。

我再一次睜眼，已是清晨，汗水混着我的髮絲流下來，我擡眼向窗外望去，看到遠山被晨光分割。覺得躺在牀上無趣極了，便出去散步，看到湖中翩翩起舞的天鵝，忍不住和它打了個招呼。走在路上時，有人拍了拍我的肩，告訴我，今天的風很清爽。

我重新和這個世界建立起了聯繫，投入進了川流不息的生活本身之中。再見了，我要去創造屬於我自己的新紀錄了。

成長是一個艱難的過程，決定成長也一樣，我決定爲了我勇敢一次，創造了獨屬於我的新紀錄，接下來還有更多的新紀錄等着我去創造呢。

篇四：我創造了新紀錄中考滿分作文

新紀錄是不是都很難得？其實我覺得並不難，不經意之間你就創造了一個屬於自己的新紀錄。

那一天下午，我的心情很忐忑，因爲數學即將進行一次本學期期末模擬考試，但是我很沒底，即使有人告訴過我，我是一個不錯的苗子，就是還缺把努力，但是我對自己仍就沒多少信心，但是卻有對這次考試報有很大的期望，期望自己進步了，哪怕是一分兩分我都覺得我還有“救”。

下午，來到學校，等着老師來發考卷，聽老師說，這次考試會比之前的簡單些。“簡單些，那就好，至少不會讓我差得很難看吧。”我想着，老師就走進了教室。

考場上，有人在奮筆疾書，有人在虛度光陰，也有人在暗暗苦惱，爲什麼最後一題會這麼難。沒錯那個人是我，我以爲這一次考試又會沒有達到我口中所說的進步。“時間到，我們來對一下選擇題和填空題的答案。這一次，我們不用同桌互改，有些東西，是自己的就是自己的，我相信你們不會騙我吧。”時間到了，數學老師讓我們對除大題外的答案。

當我看到我一道又一道選擇題畫上鮮紅的紅勾勾，我呆了，內心止不住的開心，非常激動。

課後，我換揣着忐忑的心和我們班的大學霸一起去找數學老師對對答案。“嗯，很棒，比之前有明顯的進步，繼續保持喔~”老師給我肯定的回答。110，這個成績令我很高興是的老師的話映證了我的猜想，我進步了！

“86直接到110，這麼來……老師的方法真的好有用！天吶！直接進步了20分，天吶！真的，數學我發現我又愛上你了！”我再次對自己充滿信心！這次我創造了新紀錄。回想起六年級的時候，數學成績一直提不上去，媽媽爲我苦惱，我自己認爲我“沒救了”於是放棄了把數學成績提上去的這個念頭。但是，遇到葉老師之後，遇到張老師之後，我逐漸發現我實際上對數學的興趣是那麼的濃厚。再見啦，那個躲在牀腳偷偷哭泣的女孩兒；再見啦，在面對七十多分不知所措的我。

篇五：我創造了新紀錄中考滿分作文

人，是需要不斷進步的，進步，可以是過去的自己破繭成蝶，斬獲新生，也可以是陽光，文化，藝術的薰陶，使我們從萎靡不振走向精神的洗禮，做更好的自己。

當我從牀上下來，準備好好自習功課時，發現自己喝了藥的杯子還沒洗，洗完杯子，發現自己臉還沒有洗，洗完臉，發現水壺裏沒水了，燒完水，決定不能這麼下去了，於是走到書桌前，發現紙筆忘拿了。

也罷，拿完紙筆，我就開始自習，現在是中午十二點五十分，我定了個半個小時的鬧鐘，決定一個科目一個科目的來，可事與願違，事情恐怕沒有我想的這麼容易。我拿起筆，鬥志昂揚準備好好做一場數學自習題，做了幾道簡單的得心應手了，一看到後面的壓軸大題就頭疼，於是乎我便撩撩劉海，拉拉窗簾，轉轉筆，想起還在做題又看看題目，感覺不太會去倒了杯水壓壓驚，回來一看時間，原先半個小時的鬧鐘如今只剩下了3分鐘，我便即刻拿起筆，眼神狠狠地死瞪着題目，真希望能找到些答案的蛛絲馬跡就馬上做出來，可我也只是幹瞪着，啥也做不出來，一時間，我的腦袋就像個泄了氣的皮球。

然則我卻想了想，算了只剩下了三分鐘，不求出做出什麼大題目了，我便放下筆，拿起手機開始刷視頻。我從書桌刷到客廳，又從客廳刷到臥室，從白天刷到黑夜，從鬥志昂揚刷到學無動力。

直到媽媽回家準備做晚飯了，我纔想起來，我刷了一天的手機，竟什麼事也沒做成，已經是下午五點四十九分了，我刷了這麼久？！這簡直比國足贏了世界盃還荒謬。我便開始對自己實施了靈魂的拷問，“你真的有在學習嗎”“你真的從中學到了東西嗎”“你到底在騙誰”。我無法回答，那一刻我瞬間醍醐灌頂，我吃過晚飯後便來到書桌前，放下了手機調成了靜音，我把自習要用到的一本本練習冊都規整好，一支筆，一盞檯燈，我度過的是一個靜謐的晚上，一個掉進了學習黑洞的晚上，一個難以自拔的晚上。

就是那個晚上，我居然做到了不碰手機，在這個叫“知識”的海洋裏無限遨遊，我感受到了學習的熱情，我看到了優美的詩句，簡易能懂的解題方式，身上揹着英語單詞的海洋生物……我想，這就是新紀錄。

篇六：我創造了新紀錄中考滿分作文

“加油，加油！”我大聲叫喊着。

那時我還是場下的一個觀衆，只能看着別人衝破紅線，然後受到大家的關照，我不是在羨慕關照，而是羨慕運動員衝破紅線時的快感。

時隔兩年，我終於踏上賽道，準備在萬衆矚目下跑這一千米。比賽前一天，望着天花板，幻想到了無數次我比賽失利了，被大家嘲笑，就像你在很多人面前做了一件糗事。

比賽如期而至，槍聲響起，我如同一隻被關禁閉了一個多月的動物，放出了後開始無意識的奔跑，我逐漸感覺衝向紅線後的無比快樂，像一顆子彈在其他子彈中脫穎而出，成爲最帥、最會被記住的人。

“加油，加油！”又是這幾聲。我揹負着一個班的期望，我不能輸！

夕陽籠罩着運動員，“再堅持一下，再堅持一下！”我自我安慰道。

第一次上場，第一次得到號碼牌，終於我拿到了第一，第一個衝向紅線，這一刻我就像子彈找到了靶子，找到了歸宿，我成功了，我創造了新紀錄。

只有不斷努力，才能成功，正因不放棄，我創造了新紀錄！

篇七：我創造了新紀錄中考滿分作文

奧古斯汀曾經說過：“進步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時而前進，時而折回，停滯後又前進，有失有得，有付出也有收穫。”

那是一個寒冷的冬日。寒風咆哮着，落葉飛舞着，教室裏卻是一片歡聲笑語。“哇！你好厲害啊！”圍繞在我身邊的同學們看着我手中不斷扭動的魔方，發出了一聲聲驚歎。雙手從緊繃的狀態鬆懈下來，我笑了笑：“世上無難事，只怕有心人。”

眼前又漸漸浮現出那個酷熱的夏日，太陽高高懸掛在頭頂，樹葉綠的刺眼。教室中，同學們圍繞着一個男孩，驚歎聲和歡呼聲不斷傳來。後排坐着一個安靜的女孩，那個孩子的目光緊緊鎖定在男孩手中的魔方上，卻又努力裝出一副置身事外的樣子，彷彿眼前的熱鬧與她無關……好熟悉的情景啊…啊！原來是五年級時的我。那時的我剛剛來到新學校，沒有朋友，只能一個人孤單的坐在後排。那時的我從未了解過魔方，但那種讓人心花怒放的顏色卻在我心中畫下了濃厚的一筆。

猛然，鏡頭跳轉，我坐在沙發上，眉頭緊鎖，目不轉睛的盯着手中的魔方，手飛快的扭動着。“還得再快些！”心中響起了警鈴，我不斷加快着手中的速度。“啪”的一聲，魔方被我重重摔打在地上——爲什麼？爲什麼還是無法達到30秒？！…我想起來了，這是我6年級時。自從看了扭好一個魔方的過程後，魔方彷彿對我又與生俱來的吸引力，讓我如着迷般的迷戀它。我不斷嘗試着創新記錄，打破30秒的僵局，卻一直沒有成功。那一段時間，我幾乎忘了魔方，很少再碰它。

黎明終於打破黑暗，我看見了揮舞的彩旗，我聽到了同學的喝彩。我明白我已經真正站在了賽場上。手心不斷滲出汗珠，我輕輕擦去了汗水。隨着計時器的響聲，我飛快的轉動起了魔方：快些，還要再快些！終於，計時器停止了，我的呼吸也從急促慢慢平緩下來。22秒！我驚異的尖叫起來，這是我從未達到的目標啊！我彷彿置身夢境，狠狠的掐了自己一把：這不是夢！從那以後，我更加努力的練習魔方，現在已經學習到4階了。

那麼，再努力創造最好的自己吧！

篇八：我創造了新紀錄中考滿分作文

蝴蝶的成長在於破繭，蠶蛹的成長在於脫殼。而我們人的成長則在於精神與能力上的超越和突破。

“同學們，這節課我們來測八百米！所有同學都必須比上一次的成績要快！”體育老師大聲的對我們宣佈。“啊，這麼冷的天還要跑步，簡直就是酷刑！”瞬間，我的周圍哀嚎四起。

天有些灰濛濛的，幾片雲朵遮住了陽光，而我們要在這天寒地凍的天氣裏來測試八百米。我脫下了厚重的外套，毫無防備的，直接就被吹來的冷風凍的打哆嗦。我心裏想着：如果不用跑該多好啊，能不能找個藉口跟老師請個假呢。可當我看見體育老師那兇狠的眼神時，縱使我有一百個不願意也只剩妥協的份。

在簡單做過心理建設後，我決定硬着頭皮上。站在起跑線上，隨着一聲哨響，周圍的同學都如同離弦的箭一般衝了出去。我慢悠悠的跟在後面，心裏默唸着節拍，步伐也慢慢跟着變得輕鬆起來。

到了第二圈時，心裏的節拍早已經被打亂，我步伐變得沉重起來，腳底下如同灌了鉛似的擡不起來。我感覺我的鼻子被堵住，呼吸也開始變得困難，我張開嘴大口大口喘着氣，嗓子的刺痛感讓我無法忍受，喉嚨裏也滿是鮮血的鐵鏽味，讓我直犯惡心。

我在心裏告誡着自己：我絕對不能停下來，一旦掉隊我就再無翻身的機會了，我還要創造新的記錄呢。我只能強行嚥下那股想要吐出來的衝動，放空了大腦不去想這些讓我糟心的事，開始緩慢地加速，耳邊只有周圍呼嘯而過的風聲。可身體卻完全不聽我的使喚，我的喘氣聲變得越來越粗重。帶着要創造新紀錄的想法，我只能不顧腿腳的痠軟無力，繼續加速，彷彿要榨乾身體裏僅剩的最後的一點能量。

“快了，就快了，馬上就要到終點，很快就能結束了。”於是，我努力調整好呼吸，用盡全力邁開每一步。最終在我的努力下，歷經千難萬阻，終於到了終點。我的全身變得綿軟無力，心裏那根緊繃着的弦終於放鬆了起來。

四分二十三，雖然只比上次快了兩秒，但終歸還是有進步。我的臉上洋溢着笑容。

我成功了，我突破了自己的記錄，創造了只屬於我一人的新紀錄！

篇九：我創造了新紀錄中考滿分作文

在求學的生涯中，每一項新紀錄的誕生，都是對自己突破與超越，人類的歷史進程中，每一次創造新紀錄，都翻開了發展和進步的新篇章。

今天我們學校一年一度的運動會正在熱鬧地舉行呢？作爲班裏的運動健將，今年我報了200米和立定跳遠。星期四下午點完名我即興奮又緊張地走進跳遠場。第一跳的同學，只見她信心十足地甩了兩下手臂。使勁力氣往前一跳1米75不錯的成績，接下幾位同學都跳出了不錯的成績。

總算到我了，我沉着地做了個呼吸，開始起跳，腿用力一蹬，雙手向下一揮，腳後跟落在2米7左右的地方。大家不由發出一聲驚歎。班主任告訴我六年級立定跳遠紀錄是2米14，她說讓我再加勁，爭取去破紀錄。

接着，我分別跳了2米9。，2米11的好成績，離

破紀錄就差幾釐米的距離。最後一次機會了，一定把握好，輪到我了，我緊張的主心跳砰砰地跳。我深吸好幾口氣平靜下來，又放鬆了僵硬的肌肉，走在白線前，兩腳與肩同寬，揮臂、屈腿、發力向前一躍，我穩穩落地。

同學們都發出驚歎，2米16令我難以想象的成績出來了。新紀錄誕生了！我高興得合不攏嘴，

這次運動會，我不僅得到了鍛鍊，而且也創造了自己和學校的紀錄。每一個人都有潛力，我們要敢於挑戰自我。

篇十：我創造了新紀錄中考滿分作文

早晨八點半，我們排着整齊的隊伍來到學校操場。這時候，廣播正放着高昂而又熱烈的進行曲，操場上人山人海。比賽選手們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點開始。600米比賽是下午3點整的時候進行，我又緊張又興奮。

600米比賽馬上就要開始了，我站在第八跑道，深吸了一口氣，做好預備跑步的姿勢，“預備……啪！”裁判員一聲如雷一般的槍聲從耳邊震響，十分刺耳。我一開始就抖了一下，然後再跑（裁判員離我最近，槍聲也就非常大），但我一下就跑到了第二名。參賽同學你追我趕，爭先恐後，奮勇向前。我一直跟在第一名的後面（這是我的計劃），我的緊張的心情好像突然消失了，我突然變得非常自信。加油聲此起彼伏，不絕於耳。跑了一圈後，我像離弦的箭一樣向終點衝去。我聽到了副班主任的喊聲：“加油啊”班主任也在喊：“加油，爭取破紀錄！”我似乎又充滿了能量，又向終點“飛”去，“飛”得更快了。我的頭腦有點發暈，但我想只要往前衝就行了。離終點還有15米……10米……快到了……只剩1米了，我終於到了終點。

耶！我終於取得了來之不易的勝利，我終於得了第一名。腳好像已經沒有那麼痛了，同學們紛紛跑來祝賀我。

我非常激動。休息了一會兒，看別人扔鉛球，班主任找到我，拍了一下我肩膀，對我說：“你真棒！破紀錄了！”什麼，我真的破紀錄了？我簡直不敢相信自己的耳朵。

過了一會兒，我去看成績，我現在的成績是2分41秒，我知道以前我初一男子600米紀錄是3分42秒。我與以前相差1分01秒，而且我跑到了第一名。第二名是2分49秒，比我慢了8秒！

耶！我終於取得了來之不易的勝利，我終於破紀錄了。