這，是我的節奏作文600字（精選5篇）

篇一：這，是我的節奏作文600字

郭恬怡

蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。

——題記

天空蕩漾出輝煌的金色波浪，藍色宛如浸泡開來的宣紙。斑駁的樹影落在發間，我輕鬆地跑過了終點，碰碎了一地的陽光，彷彿那一刻自己成了天地間自由又莽撞的風。

“滿分！”結束了這次體考，我將有相當一段時間無法與塑膠跑道相會。在這期間，我需要花費更多的精力在學習文化課上。看着面前厚厚一摞試卷和習題冊，我的內心充滿了力量，迫不及待地抽出一份做了起來……但很快，我就發現了事情不對勁。

先前爲了準備體育測試，我幾乎耗費了所有的課餘時間在體育練習上，此時的生活少了它，所有的生活節奏都像是被打亂重組，我像是一組不知所云的音符，要依靠自己的力量將所有的音符重新合成一段節奏。面對這突如其來的改變，我有些不知所措。在硬做了幾道題後，我終究是拋下了筆。

眼神在書架上漫無目的地流轉着，看着那一排排因爲練體育荒廢許久而落了灰塵的書，難掩焦躁地從中抽出一本灰塵最厚的。忽然，跳動的手指在書頁間慢了下來，一點點滑過那道被熒光筆畫下的痕跡。略略一想，應是剛開始練體育的時候留下的。當時的我初來乍到，每種測試都不過關。回想以前對體育課散漫的態度，恨不得找點神話故事裏的‘後悔藥’吃吃。直到看見了這句話：“生活永遠是，也僅僅是我們現在經歷的這一刻。”不管曾經的自己如何，現在的我，就應該按着現在該有的節奏生活。“只要使點勁，不行再用點力，今後你想要的答案，都會有的。”那一刻的我，像突然迎來了破曉的天光，早已無懼亂麻，勒馬便能振山河。

日子一天天地過去，就連太陽休眠的時間也越來越短，桌上的書卻與它成反比例在不斷增長着。我早已脫離了當初的迷茫與不前，手下的筆聲與窗外不間斷的蟬鳴應和着，如此得有節奏，張口魚我所欲，閉口秦王統一，曾經數次被我吐槽的國家機關之間的區別，現在也像網絡上說的“刻進了DNA。”夏季的畢業考，雖帶來了滿心疲乏，但被緊湊的節奏充實的生活卻讓我倍感心安。

下午的教室裏，空氣像是無色無味的催化劑，將青春歲月攪拌均勻。看着試卷上一點點上升的成績，我發現，原來，我已走出了不斷前進的節奏。

篇二：這，是我的節奏作文600字

李洪

我，不一樣的煙火。

——題記

陽光明媚，白雲飄，綠色在枝頭綻放，清香在空中瀰漫，春風從窗外撞進來，牽引着我的記憶停在了我面前，呼吸間滿是回憶的味道。

“什麼，中考體育項目出來了嗎？”“對，有引體向上，仰臥起坐和前拋實心球。”我一聽，心中充滿了失望，怎麼抽到了我最不擅長的仰臥起坐。我又迷茫又忐忑，整晚都在懷疑自己，否認自己。

早晨，春日的暖陽透過窗戶照在我的書桌上，我呆呆地看着那些光芒。我下定決心，一定要把仰臥起坐練好。我給自己制定了嚴密的計劃。

一天，一個月，時間如流水般飛逝，又到了一次體測。這次我充滿了自信，我自信了躺在墊子上，雙手抱頭，等待着老師的口哨聲響起。一聲哨聲，我如打了雞血一樣，迅速地做着，我用力帶動上半身身體運動，肩膀碰到墊子的時候，我用力帶動上身，我重複着這一動作，做到25個時候，漸漸地漸漸地，我的動作變慢了，雙腿的肌肉緊繃，沒有了先前的動力。腰部的痠痛已經在告示我我的體力所剩無幾了。我的雙手夾得更緊了，我利用腹肌收縮帶動上身，沒做幾下，我的腹肌狂抖。我靈機一動，我可以用慣性，我先做幾個小幅度的仰起，再來一個猛得仰起，就這樣，我又做了幾個。

到最後，我的臉漲得通紅，肺艱難地呼吸着，心臟“咚咚”快速跳着，心想：不行了，不行了，太累了。我的內心有些想要放棄了，但覺得就這樣放棄了，太不甘心了。“不，我要堅持！”我的雙手抱得更緊了，整個身體都在抖，艱難地做了最後一個。這節奏，讓我最終取得了不錯的成績。

我明白成功離我們很近，努力過程中的艱辛卻會被我們一往無前的勇敢所擊敗。困難無法阻撓我，當我決定堅持的時候，我將遇到那黑暗後的晨光，困難後的成功。堅持，就是我的節奏。今後我會帶着堅持迎接一個又一個困難，成爲更完美的自己。

篇三：這，是我的節奏作文600字

李懿桓

夜雨染成天碧水，有些人不需要姿態也能成就一場驚鴻。

——題記

暮色暈染了天，月色淺映在被浸黃了的天上，淺陽也還未消散。忍不住擡頭眺望，望着望着，那記憶的碎片浮現了出來……

考試總是恨不得多生隻手出來，每次數學做完都來不及檢查，甚至沒做完就被收了。我只能撓撓頭想着，這次，這次，又要用什麼理由來解釋自己沒做完呢。

家長也只是次次微笑着問“又是什麼理由啊？”，但其實表面靜靜微笑，暗地裏已經在想“是要給這傢伙來頓竹筍炒肉呢，還是來個男女混合雙打好？不行好像用過挺多次了，那就展示一下打狗棍法吧”。於是夜晚開派會在ktv唱歌的人多了一個我，哭着唱的歌曲也似“鬼哭狼嚎”。

後來到初中手速變快了，時間也變多了，終於數學能做得只剩不會的了。結果，正確率卻低得不堪入目。父母給我總結了一下，就是我沒有找到自己的節奏，哪些題不該花太多時間的我沒把握好時間，可能在我這衆題平等每題都至少要五分鐘才行。

我自己也覺得這樣不行，要改。於是就開始刷題，手速是實在提不了的了，但要保證自己的正確率。心動馬上行動起來，再後來考試簡單題也還是花很久時間，做完倒三放棄後面倆題檢查前面。

最後數學考試是有做的全對，準確率百分百，考了一百二十四，父母也都吃驚得眨眨眼，“萬年老王八忽然爬得這麼快，有點讓人不適應啊。”之後我便一直這樣考一百二十多。

媽媽不曉得我怎麼考的，問我。我微笑回答道：“我掌握了自己的節奏”。“喲，還讓你給裝出一副老學者的模樣來了？”“那可不？！”

掌握答題技巧和規律，形成自己做題的節奏。這，讓我在學習的道路上一路披荊斬棘。相信未來我會更加完美！

篇四：這，是我的節奏作文600字

林奇諾

世事豈能盡如人意，但求無愧我心。

——題記

空蕩蕩的大地，漾出一圈一圈的金光，把乾乾淨淨的天映照得好似綢緞一般明亮，人置身其中，有一種虛幻的瑰麗感。望着這無邊無際的天，我暗想：我一定要堅持下去，走出我的節奏！

“啊！我頭都要想破了，怎麼這麼難啊！”我坐在書桌前，無力地大聲喊道。桌上，有着一堆凌亂的已經算得滿滿的草稿紙，還有一張試卷，試卷上有一道還未答出來的大題。望着窗外那皎潔的明月，我陷入了沉思。到底要不要繼續呢？“算了，不做了，都做了這麼久也沒解出來，直接放棄吧。”心底的一個聲音在勸說着。“不能放棄！或許你離終點只差一步，勝利唾手可得了呢。”心底的另一個聲音在打氣着。我竟然猶豫不決……

這時，那道難題似乎也在嘲笑我似的，在我眼中化成了一道輕蔑的目光。可惡！可……可是，都這麼晚了……“不行！你不能放棄！人可以被消滅，但不能被打敗！加油，反過來消滅它吧。想想你之前，你是怎麼應對的，你怎麼能在這次輕言放棄呢？”“對，不能放棄。”我長長地呼了一口氣，調整思路，繼續埋頭解題……雖然，我爲此耗費了大量的紙張，大量的時間精力，但是，我迎難而上，經過永不服輸地努力，終於，我攻破了那道難題。這一切都得益於我的堅持不懈！

從此，我成了一個堅持不懈的人。每當我遇到任何看似無法逾越的阻礙，比如在下象棋遇到了難步，我會從容應對；在跑步時跑不動時，我會不斷地激勵自己；打籃球時，即使比分處在劣勢，我也會努力地追趕分數不放棄……因爲我堅信，即使所有的事都不利於我，只要堅持，就一定會成功！

就這樣，我走出了我人生完美的節奏。

篇五：這，是我的節奏作文600字

李元傑

我就是我，不一樣的煙火。

——題記

林深見影，熹微的光影一點兩點，漏過錯落的樹叢，穿過清漾的霧氣，落在西邊青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。回首往事，記憶中的片段漸漸浮現在了眼前。

生活中，不管我做什麼都會比別人慢一拍。別人說，這是我的缺點，但我覺得這是我的特點。最近，我迷上了圍棋。我還是一如既往地慢一拍，甚至一顆棋會想十分鐘才下地。漸漸地，我的朋友們也因爲我這個慢節奏而不願跟我下棋。

我跑去問爺爺：“爺爺，下棋慢真的不好嗎？”爺爺回答：“怎麼會呢？這是你的特點。不一定下棋快就好，你下得慢可以觀察到那些不容易看到的細節。”我聽了爺爺的話，微微點了點頭。

之後幾個月，我都在看棋譜和一個人自己練棋。漸漸的，我的棋術愈發高超。我開始挑戰周圍的一些“校園棋王”“小區棋王”。在挑戰他們的過程，我發現下棋慢有時候真的能看到其中某些陷阱。當我戰勝最後一個“棋王”後，他告訴我：“其實周圍最厲害的是你爺爺，他以前拿過省圍棋比賽第一名。”聽後，我便去找爺爺挑戰了。

比賽一開始，爺爺便用星小目佈局，我拿着棋思索片刻，決定用錯小目佈局來應對。每次爺爺下完，我都要等好一會兒才落子，但爺爺也不催，只是靜靜等待。這時，我看到爺爺落子“失誤”了，剛想落子吃棋，但又想再看一下。我看着棋局思索着，突然，我發現那一個棋子竟是個陷阱，要是吃了那顆棋，就至少有20顆棋子會被吃。於是，我落子在七執五的位置，先把那塊區域棋的“氣”續出去。然後，開始慢慢瓦解那個陷阱。勝利的天秤開始慢慢向我傾斜。接着，我又找準機會吃了爺爺10個棋子，爺爺完全陷入劣勢。又下了几子後，爺爺投子認輸了。

有人住高樓，有人在深溝，有人光芒萬丈，有人一身鏽臭。世人有萬千種，各有各的特色。而慢，是我的節奏，因爲這個特點，我是不一樣的煙火！（公衆號：涵城語文）