以環保爲主題的徵文1000字（精選7篇）作文

篇一：以環保爲主題的徵文1000字

環保，你好

“我真的就一無是處嗎？學習好就是天之驕子，學習不好就該輟學去打工嗎？”我憤怒的朝媽媽喊。

“你如果像你姐那樣考上泗縣一中，哪怕你考個三中、二中也行啊，你考個300分有啥用？連私立高中都上不了！你的分數只能上箇中專，中專有啥用？浪費錢，不如出去打工！”

“不行，我就要上學！中專怎麼啦？老師說中專出來也照樣考大專考本科，只要以後我們肯努力，照樣能參加高考。就算我不參加高考也沒事，中專教的是知識和技術，會讓我更快找到工作。中專畢業後再去找工作是憑知識和技術賺錢，現在出去打工是純粹的體力活，能一樣嗎？”

“好好好，你上吧，看你中專畢業後能有啥出息。”

……

上面是我與媽媽的對話。媽媽這樣說我，我雖然很生氣，但我並不認爲她說的不對。是啊，但凡我稍微努力些也不至於連高中都考不上。人們都說高考是千軍萬馬過獨木橋。我呢？提前死在前往獨木橋的路上了。但是媽媽說中專沒有用，我不信。老師一直告訴我們，職業教育與普通教育同等重要。中職是兼顧技能技巧和動手能力的，能培養服務在一線的高素質技能技術型人才，怎麼能說中專沒有用呢？

最終，家裏人同意我上中專學校，我選擇了宿州環保工程學校。不久就收到了宿州環保工程學校的錄取通知書。八月底我在姐姐的陪同下，走進了這個充滿希望又令人忐忑的學校。

開學之初的軍訓讓我感受到了宿州環保工程學校的不一般。我們經歷了嚴酷的軍事訓練。有些同學受不了了，開始叫囂：“教官，該休息了！曬死了！熱死了！……”但是教官們紋絲不動。終於，隊伍中有人經受不住倒下了，教官讓同伴將他扶到一邊休息，等他稍微好受一些，再讓他繼續加入訓練中來。在教官的嚴格要求下，我們每個成員都禁受住了日曬雨淋等考驗，克服了受傷疾病等困難，改掉了自由散漫等不良習慣。我認識到了，這不僅是軍訓，也是我人生中最重要的一個轉折點。從此，我學會了自律、堅強、勇往直前。

軍訓結束，課程很快步入正軌。老師們很嚴厲卻又不乏和藹。他們那種嚴慈相濟的教風讓我明白了什麼叫師嚴而道尊，什麼叫師生情。老師們很有耐心地引導我們，手把手地演示，並給予我們實際操作的機會。每節課我都學到很多知識和技能。來到宿州環保工程學校我不後悔。我堅信，我的人生道路從此將越走越平坦，越走越寬廣！

站在高大的教學樓前，再次仰望那蒼勁有力的幾個大字——宿州環保工程學校，我不由得肅然起敬。向着這蒼勁有力的八個大字，我用響亮的聲音喊：“環保，你好！”整個校園也親切地迴應着：“你好！——你好！——”

篇二：以環保爲主題的徵文1000字

我是中職生

我初中成績不是很好，中考考了三百八十多分。上高中吧，勉強能上，但是家裏人擔心我跟不上，說你這成績上高中在班裏也是墊底，上了也是白上！最後我就進了泗縣的一所中等職業學校——宿州環保工程學校。開學那天是個驕陽似火的日子，但是我的心裏卻在下雪。我想，上了中專，我可能永遠不可能考取大學了吧。

“回去吧，爸爸！”我伸手準備接過那沉重的包袱。“送你進寢室吧！”爸爸沒有再說什麼，徑直走向我的宿舍。一路上美麗的風景我視而不見，我跟在爸爸身後，除了跟着，再沒有什麼動作。“鋪好牀了，給你買了兩個充電臺燈，如果熄燈後你想看書也方便些。”這是爸爸臨走時最後一句話。我沒有回答，心裏卻暗暗埋怨：熄燈後我還看什麼書，我都已經上中專了，拼命努力又能改變什麼？

第一次來到班級，裏面吵鬧聲不絕，聊天的、划拳的、打牌的、罵人的……除了讀書聲，啥聲音都有。我又忍不住埋怨起爸媽：來這裏是學習知識還是學習打架的？正在這時班主任出現在門口。他不說話，盯着亂哄哄的同學們。他像一座山。很快，同學們都發現了班主任的存在，十幾秒鐘後班裏就變得鴉雀無聲。看着班裏安靜下來，班主任大步走到講臺前。他掃了一眼全班，用力地在黑板上寫出了幾個大字：中職能帶給我們什麼？那個大大的問號震驚了全班。“上了中等職業學校你們期望能實現什麼？打工？錯！大錯特錯！”班主任情緒非常激動。“誰不是打工？老師在這裏教書是打工，醫生在醫院上班是打工，工人在工地上搬磚也是打工……這打工也分很多種，是憑藉腦力還是體力？是憑藉技術還是力氣？……”同學們都靜靜地聽着，像我以前班裏的數學課一樣安靜。不！不一樣！數學課的安靜可能是怕老師找你回答問題，此時的安靜是因爲大家專心致志地在傾聽，在思考，在展望未來！

之後的每節課同學們都聽得很認真。班主任的開學第一課讓我們受益匪淺。職業教育的存在不是爲了收留中考失利的學生，而是爲社會輸送高素質高技能勞動者！是輸送應用型人才！如果你不想成爲四肢發達，頭腦簡單的廉價勞動力，你最好不要在中等職業學校混日子。因爲中等職業學校是爲高等職業學校和本科院校輸送生源的。職業教育是普通教育的必要補充。她不卑微，不應該受到歧視。我們作爲中職生，更應該尊敬她，爲她驕傲，拼命努力，期望不久的未來她能爲我們驕傲。

我學的專業是學前教育。我的目標是“3+4”，將來成爲安徽師範大學本科生。我堅信我的目標一定能實現，因爲我有嚴慈相濟的班主任，循循善誘的任課老師們，還有供我實習的各所幼兒園。老師們給予我學業的幫助，國家給予我政策的幫助，我知道我將來一定會成爲一名光榮的幼兒園教師。我將是一名辛勤的園丁，培育祖國的花朵是我奉獻祖國的第一步。

人生漫漫，但是我早已看到勝利的曙光，因爲我的母校——宿州環保工程學校，一直在默默地關注着我。我是中職生，我不後悔！

篇三：以環保爲主題的徵文1000字

推動職業教育數字應用、促進教育均衡發展

爲貫徹落實總書記關於職業教育的重要指示和全國、全省職業教育大會精神，推進教育均衡發展，促進教育公平，其中數字化教育的發展是非常重要的內容之一，建議泗縣樹立基本實現職業教育現代化、特色化，建成全國有名、省內一流、羣衆滿意的職業教育的目標，打響“職教泗縣”品牌，促進職業教育強縣建設。

從深化改革、開放創新角度看，目前應該明確改革創新是泗縣職業教育事業升級、發展的動力與方向，未來發展的關鍵是實現職業教育的現代化科技創新，而加快運用數字社會建設以及“城市大腦”場景應用的技術成果，推進泗縣職業教育數字化應用建設不失爲一種革新舉措。

首先，對於泗縣職業教育建設來說，該項目要求首先是要建三朵“雲”，一是泗縣職業教育雲服務平臺，二是泗縣職業教育雲信息平臺，三是泗縣職業教育雲應用平臺。

第二，要讓數字社會建設推進泗縣職業教育信息化進一步發展，實現高速寬帶網絡互聯互通，泗縣職業教育系統應以信息技術應用爲依託，開展“網絡課堂”應用活動，還可以採取遠程送課的方式，加大職業教育普及的力度，即通過數字化平臺遠程送課，實現網絡聯動條件下的智慧課堂教學，跨越地域、校區的空間界限，讓不同區域、不同職業學校的學生共同聆聽名師優質課，助推優質職業教育資源共享，讓全縣優質職業教育資源更加均衡。

第三，要樹立起實施數字社會“大數據+職業教育”的發展戰略，深化泗縣職業教育綜合改革，整體提升職業教育管理與信息化水平。具體來說，就是要創建泗縣數字職業教育大數據綜合服務應用平臺，實現職業教育管理與服務模式的革新，實現數字職業教育的效應。泗縣職業教育系統可運用大數據融合分析，對職業教育領域實時數據資源及時做出分析評估，助力職業教育發展戰略決策；將職業教育管理方式與大數據技術深度融合，實現管理方法創新；利用大數據整合系統內各類學生基礎數據，圍繞生源分析、學習方法、綜合能力等進行多維度數據剖析，以解決學生職業教育管理與服務中容易出現的問題。

第四，泗縣可充分利用數字社會的信息技術和數字職業教育資源，構建數字職業教育公共服務模式。一方面，在全面提升教師信息技術應用能力、加強教師信息技術應用能力培訓的基礎之上，鼓勵學校和教師自主研發網絡數字學習平臺，將課程的研究思路、研究過程、研究成果予以網絡呈現，實現網絡觀摩、參與評價，拓展教師交流範圍和學生參與覆蓋面；另一方面，積極開展泗縣“數字校園”“智慧校園”創建，整體提升職業教育信息化運用水平，促進職業教育綜合治理能力的現代化。以此提高各類學校軟硬件水平，規範民辦職業教育發展，深入實施縣域職業學校振興計劃，提高職業教育與產業發展融合度。

總之，推進泗縣職業教育數字應用建設正當其時，該項目規模可涵蓋全縣職業教育系統，主要內容是網絡數字技術的應用，從而爲促進泗縣職業教育事業和綠色發展、建設職業教育強縣作出較大的貢獻。

篇四：以環保爲主題的徵文1000字

均衡教育，共沐陽光

近日，職業技術院校學生未畢業就被搶空的話題衝上熱搜，引發輿論關注與熱議。2021年以來，“職業教育”成爲網絡熱詞。在諸多利好政策加持下，職業教育即將迎來發展黃金期。2021年4月，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調，在全面建設社會主義現代化國家新徵程中，職業教育前途廣闊、大有可爲。他要求，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

隨着我國進入新發展階段，職業教育發展面臨新形勢、新要求。2021年3月經國務院常務會議討論通過，並於同年6月、12月提請全國人大常委會會議兩次審議了職業教育法修訂草案，向社會公佈審議稿並徵求意見。《職業教育法》2022年修訂完成，這是深入貫徹落實習近平總書記關於職業教育的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，着力解決職業教育領域突出問題，將職業教育改革發展的政策舉措和實踐成果轉化爲法律規範，爲進一步深化職業教育改革提供法律基礎。建立更加完善的職業教育體系既是職業教育發展的當務之急，也是實現職業教育高質量發展的長遠之計。職業教育與普通教育是不同教育類型，具有同等重要地位。教育部教育發展研究中心綜合研究專家張家勇表示，大力發展職業教育，是走出中等收入陷阱的必由之路，也是高質量教育體系建設的基本內容。

“大國工匠，國家就需要你這樣的人。”2021年6月29日，在頒發“七一勳章”時，習近平總書記對71歲的“鋼鐵裁縫”艾愛國說。高質量發展急需一大批像艾愛國這樣的能工巧匠、大國工匠，這是新時代對職業教育寄予的期許。2021年人社部發布的《2021年第二季度全國招聘大於求職“最缺工”100個職業排行》中顯示，總體求人倍率（招聘需求人數與求職人數的比值）從一季度2。73上升至2。97，市場總體供求關係仍偏緊，高技能人才短缺現象較爲明顯。

中國教育科學研究院發佈的《2020中國職業教育質量年度報告》稱，在“十三五”期間，特別是2019年以來，我國職業教育迎來了前所未有的發展機遇，中職學校初具吸引力，高職吸引力穩步提升，中高職學生就學滿意度不斷提高，僱主對畢業生職業意識、專業能力和通用能力評價大幅提升。

暢想職業教育未來發展藍圖，我想引用鄧志革同志的話，“‘當地離不開、業內都認同、國際可交流’。當地離不開，是說學校要服務好當地經濟發展，所在的地方離不開；業內都認同，是說我們舉辦的專業和學校，要得到業內認可，要有行業地位；國際可交流，即職業教育要走向國際，在國際上可以交流”。我相信在未來當地離不開職業教育、業內都認同職業教育、國際可交流職業教育！

篇五：以環保爲主題的徵文1000字

職業教育伴我成長

在古運河的北岸，坐落着一所花園式的職業高中——宿州環保工程學校。宿州環保工程學校是一所以資源環境類專業爲特色的公辦普通中專，承擔着全縣中專學歷教育和就業技能培訓任務。學校系部專業齊全，學校有電子信息，智能製造，資源環境，人文藝術四個系部，根據時代潮流、緊貼市場、企業發展需求和學生個性化需求，開設了技術含量高、就業前景好和深受學生喜愛的近20個專業。學校佔地面積302畝，教學樓、現代化實訓樓、宿舍樓、餐廳、塑膠體育場及智慧校園等設施一應俱全。區位優越、交通便捷、環境怡人、生活便利，學校擁有本部校區和泗縣職業教育產業園兩大校區，形成“一校兩區”新格局。

經過十年建設發展，學校教育教學及生活設施齊全、設備先進，涵英蓄韻，師資雄厚、管理規範，榮獲“安徽省重點建設學校”、“全省德育和校園文化建設先進單位”、“全國環保行業先進單位”、“國家國防教育特色校”、“市級文明單位”、“市縣級安全文明校園”等榮譽稱號。

我是21級計算機2班的學生，轉眼間，我在這所美麗的學校中度過了一年，從自己入學的場景，到如今看着學弟學妹們興奮入學的場面，都讓我有種幸福的感覺。在宿州環保工程學校，我真的是成長了，原來那個不懂事的小孩已經不在了。現在的我已經經歷了一年的磨練，已經變得成熟了，不會再有小孩子的脾氣了。剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和嚮往。但是當自己真正的走進這個校園時我才明白有什麼叫做“自由”，在校期間有許多的煩惱，剛進學校許多人都不認識，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室裏長大的我，要是真正離開家，真不知道該怎麼辦。那時候我看到那些走讀生，看着他們走出校門，我心裏都有一種說不出的滋味，我用這第一學期的課餘時間去認識了學校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應該怎麼做，在課餘時間又該怎麼做。在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關係，每當走進食堂看見熟悉的面孔在烹調美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一涌而上，每週我的生活費有100塊錢，但是爲了車費等一些費用我只能省吃儉用，節省出100元裏面的十分之一，一週的伙食我都是吃的比較差的，只要能吃飽就行。

俗語說：堅持就是勝利。在我學習的第一年，我學到了很多，並逐漸學會了一些與人相處的原則。知道做什麼和不做什麼。職業學校的生活對我來說非常好。我不能做很多事情，所以我想一些事情來鼓勵自己。進入職校，我的成長不僅僅只限於此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎麼才能認真的學習，學會了怎麼才能忘記，在我的學習中必須忘記任何的感情我才能好好的幹起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟。這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收穫最大的就是學會了承擔責任。

每個人都有屬於自己的舞臺，我們可以盡情地在自己的舞臺上展現自己，散發出耀眼的光，選擇一條屬於自己的道路。所以，不管在何時何地，都要記住一句話：“職業教育伴我成長”。

篇六：以環保爲主題的徵文1000字

均衡教育，共沐陽光

新時代背景下，隨着社會人口狀況的改變，政治民主化程度的加深，經濟發展水平的提高，教育體系的完善，發展職業教育已經成爲未來的必然趨勢。泗縣職業教育“十四五”發展規劃指出，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，以加快推進縣域職業教育現代化、建設職教強縣、辦好人民滿意職業教育爲發展目標，立足基本縣情，着眼未來發展，科學謀劃未來五年泗縣職業教育發展藍圖。

相對於基礎教育而言，職業教育有其自身的特性。一是教學理念。職業教育秉持着以人爲本、因材施教、科學管理和文化塑造的理念，充分尊重學生的主體意識，充分確立學生的主體地位，充分發揮學生的主體作用，既培養學生的主人意識、參與意識，又提高學生工作能力和管理水平。二是教學優勢。現如今中國國內職業教育已發展到比較成熟的水平，現存的職業教育機構在品牌、資金、師資和就業方面都有雄厚的實力。不僅如此，職業教育一般只有一年的強化學習時間，以實戰教學爲導向，注重培養符合社會符合企業需求的專業人才，可以快速解決就業問題。接受職業教育的同學在學習技能的同時也可以套讀自考，技能和學歷兩不誤，也爲想報考公務員、研究生的同學提供了條件。三是教學目標。職業教育以學生的興趣、自主選擇的專業爲出發點，以能勝任某種崗位爲基本要求，以牢固的基礎性爲依託，從而最終實現形成學生較強的崗位能力，爲其發展奠定基礎。

在“十四五”發展規劃指導下，泗縣職業教育將樹立以下發展目標：推進中職教育招生改革，確保實現職普比例大體相當；高標準建設泗縣職教園區，推進職業教育資源高質量整合；提升職業教育質量，對接國家和省級職業教育頂層設計；拓展職業技能培訓項目、內容以擴大職業教育社會服務功能。宿州環保工程學校是一所以資源環境類專業爲特色的省級示範特色公辦中專學校。開設有計算機應用、機電技術應用、現代農藝技術、環境檢測與治理等12個專業。曾榮獲國家級國防教育示範校、全國環保行業先進單位、省級示範特色中等職業學校、中職生文明風采競賽優秀組織獎等稱號。“十四五”規劃中也指出，要擴大宿州環保工程學校辦學規模，爭創國家示範中職學校。學校要在現有辦學規模的基礎上，加大招生力度。同時，拓展辦學思路，擴大就業技能短期培訓業務，提高服務縣域社會經濟發展能力。

“十四五”規劃指出，我們要建立職業教育先進集體和個人表彰制度，倡導樹立尊重職業人才的價值觀，營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍，開創“人人皆可成才、人人盡展其才”的生動局面。新時代背景下，我們要明白，職業教育不僅包括專業技能和知識的學習，更意味着使受教育者成長爲適應社會需求併爲社會做貢獻的人。通過職業教育的培養，實現個人發展，實現一個人的社會價值，這是職業教育要做的，也是我們要做的。

篇七：以環保爲主題的徵文1000字

環保助成長

職業教育不像某些人民所說的那樣差，其實職業教育是更應該推廣的，它能使同學們走上創業的道路，爲未來鋪好大路。

關於職業教育，我分享一個故事。我的表姐是一個驕傲、不甘人後的女孩，中考失利後，她在家人的支持下選擇了職業學校，我媽媽告訴她職業學校出來的長大沒有什麼出息，還不如趁早出去打工。表姐告訴我和媽媽：“每個人都有屬於自己的舞臺，我們可以盡情地在自己的舞臺上展現自己，散發出耀眼的光。選擇一條屬於自己的道路，十分重要。”

表姐還告訴我：“初中時，我的成績不是很好，那時我很自卑，沒有什麼可以展示自己的機會，但是步入職高後，我漸漸的找回了自信。”當時，懵懂無知的我問表姐：“姐，職高真有那麼神奇嗎？”表姐告訴我：“真的很神奇，高一上學期，我參加了學校組織的‘校園傳媒之星’大賽。在這次活動中，我充分發揮了自己的口語能力，經過幾次打拼，最終榮獲二等獎，並加入校廣播站工作，經過這次比賽，老師和同學們也肯定了我的能力，我也更加自信。在接下來的日子裏，主持了班內，系內及校內的各種活動，更加充分地鍛鍊了自己。”聽表姐說了這些，我佩服道：“表姐真棒！”表姐開心的笑了笑，又接着說到：“這裏的老師對每一位同學都很負責，在各科老師的悉心教導下，我的文化科成績名列前茅，原來數學成績不好的我，現在也能考個八九十分，無論何時何地都要相信只要有付出就會有收穫。”當時聽了表姐的話，只知道這所謂的“職業教育”真的很神奇，能改變人的性格、心理和特長。到了現在我終於明白了，習近平主席宣傳國家職業教育發展重大方針政策及技能型社會建設等相關規劃，推進教育均衡發展的原因。

宿州環保工程學校旨在藉助優質教育資源和靈活辦學機制體制，優化教育資源配置，打造職業教育新模式，滿足服務地方新興產業和脫貧攻堅的發展需求。我瞭解到了泗縣的職業教育現狀，關於職業教育，國家也發佈了新政策。通過全國都非常重視職業教育的發展和現在職業學校的發展狀況，我明白了推廣職業教育的重要性。

1994年以優秀畢業生從職業學校走出來的周進升，在家人和朋友的支持下走上了創業道路，當有記者採訪他時，他就對記者說：“職業教育爲我打開一扇窗，只要奮鬥，世界可以同樣精彩。”

通過周進升的事蹟，我終於明白了職業教育的好處：職業教育提升了個人能力，培養了更多的知識型技能型人才，提高了勞動素質，促進就業，促進社會穩定，對個人，對企業，對國家都起到了非常深遠的影響。

總的來說，環保助成長，職業教育使生活更美好，使未來更精彩。