懷念同學作文600字（精選21篇）

篇一：懷念同學作文600字

在假期這幾天有小學同學約我出去，讓我不禁想起我的小學生活。畢業那天回家以後，我把一到五年級的書全部放倒在地上，一本一本的翻看，看到一年級時寫的作文。寫了100多個字，老師就在結尾寫鼓勵我的話，想起老師的笑容，老師的鼓勵，種種畫面在我眼前浮過。

我繼續看看到作文中熟悉同學的名字，再想起他平時的表現，眼淚就刷刷的往下流，一想到有的同學可能都見不了面。我已經哭了出來，老師同學的面孔一個個都浮現在我。眼前以前跟我有矛盾的同學，我都沒來得及說對不起，真的好好後悔。腦海裏已經王樂同學之間的矛盾，如果再見一面那該多好哇。

想起我不舒服時，老師和同學的種種安慰，在我考不好時，是老師教導了我。在我最需要嘍。幫助的時候是老師，是同學幫助了我，老師就像媽媽一樣呵護我嗯。這五年中，雖然換了班主任。但是。每個老師都很敬業。老師下課後還會跟我們一起做遊戲，一個學生不小心摔住了，就會讓他坐下，給他小心翼翼地吹傷口，就像對自己的孩子一樣。轉眼間，五年過去了。小娟兒老師都不能叫我了，我是多麼的不捨呀，希望老師。還能記着我？

篇二：懷念同學作文600字

六年的小學生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那麼令人難忘。

朋友，你是否還記得操場一隅泥土牆下的那個小玻璃瓶？

四年級時我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學，一起放學，一起學習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動時，我悄悄的把你拉到了操場的一個角落，拿出兩個拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對我說的話寫下來，我也把我最想對你說的話寫下來，放進這玻璃瓶裏，埋在這片泥土底下，等小學畢業了，再回來取好不好？”我倆相視一笑，寫下紙條後，輕輕地塞入瓶裏，輕輕地埋好。擡頭的那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那麼的藍，雲慢悠悠地飄着，太陽也不像剛纔那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風………

可現實總是那麼不盡人意，小學沒畢業，我們的友情卻要“畢業”了。那天，我和一女同學鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦後。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的啊！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之後，我也後悔過，想找你複合，可又拉不下面子。後來不知怎麼就沒有了你的音訊，再後來知道你轉學了，那一刻，我感到無比失落。

現在快要畢業了，我也早已有了新朋友。可是，我卻永遠無法忘記我們一起的時光。回想起來，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪裏？你是否還記得那個操場一隅泥土牆下的那個小玻璃瓶？那個我們曾經的約定……

篇三：懷念同學作文600字

回想起五年來一起經歷的風風雨雨，一同經歷的成功與失敗，笑聲與淚水，都已深深地鐫刻在我的心中。一個友好的招手，一聲真摯的問候，一個燦爛的微笑，都已保存在友情的膠捲裏。

記得在一個烈日炎炎的夏日裏，我邁着輕快的步伐剛要踏出家門去上學，就被媽媽給叫住了——“天氣這麼熱，下午可能下雨，把雨傘帶上吧！”我不屑地說：“這麼好的天不會下雨的！”說完飛快地跑出家門。放學了，叮鈴鈴——我在走廊對好朋友小紅說：“我就說吧！不會下雨的。”可是誰知這時雷公公卻敲響了大鼓，現在演唱會要開始了。雨越下越大，從小雨點到傾盆大雨就是一瞬間。我看着天空，心裏在後悔，後悔沒有聽媽媽的勸告。更何況今晚老師還留了很多預習呢！正當心急如婪的我準備披上校服，頂着飄潑大雨往回跑時，一個熟悉的聲音叫住了我，他走過來微笑地對我說：“你沒有帶雨傘嗎？我這裏有一把，我們一起回去吧！”他在送我回到家時也已經快黑天了，在雨裏望着她那遠去的背景也是模糊不清了。雖然這只是一件小事，可是卻已深深印在我心裏。

還有一次，早上因爲起牀晚了沒有檢查書包，背起書包就跑。到了學校，坐在座位上才鬆了一口氣，當上課鈴聲響起，老師讓同學們拿出筆寫題時，我拿出文具盒，可是哪想到早上走的太匆忙忘帶了，坐在身邊的同學察覺了，從文具盒裏拿出筆借給我。這一次次的事雖然小，卻深深印在我的心中。

同學情如淅淅瀝瀝的小雨，一次又一次滋潤我的心，又如一把冬日不滅的星火，一次一次溫暖着我。

篇四：懷念同學作文600字

同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜着苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。

不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裏要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。

我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起牀了，我感到噁心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裏翻江倒海的，我實在忍不住噁心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難爲情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，‘你怎麼樣了，那裏不舒服嗎''''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的污物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住裏流下來了。

時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼！

篇五：懷念同學作文600字

“對不起！”這句話，曾經我說過，它給我留下了深深的印象。

有一天，我寫完作業就放下筆，如出籠的小鳥去了同學家，和同學一起玩耍。正當我們玩得直冒汗的時候，忽然聽到了一陣敲門聲，我以爲是老媽來了，就立刻放下手上的事，裝作沒幹什麼似的，又拿起一杯茶，心裏像一隻兔子在裏邊蹦跳。我慢慢吞吞地一邊喝着茶，一邊緊張地走到門邊，想到是老媽，腿都軟了，手瑟瑟發抖，抖得茶都快溢出來了。我打開門一看，原來是我的好朋友小美，白白擔心了一場。小美猛地一說：“走吧！我帶你去看看我的房間。”我悶悶不樂的，頭也不擡地回答：“不了！不了！我還沒在我同學家玩夠呢！還是改天去吧！”說完，又指了指同學和其他人。“那好，你再也別和我玩了！”話剛落音，只聽見“啪”的一聲，小美重重地關上門，用邪惡的目光看了看我，那眼神就像刺紮在了我的心裏，讓我感覺非常痛苦。她就這樣氣勢洶洶地走了。

過了許多天以後，我們竟然有一次在走廊上相遇了。我明白了，原來是我用冰冷的話刺痛了她，就像一把鋒利的劍刺穿了她的心。這一次，她用敵對的目光看着我就走了。

過了幾分鐘，我覺得感到很慚愧，不應該用冰冷的態度對待同學，我找到她，輕聲說：“對不起！”她轉回身，笑了笑，走了。

我覺得那一刻，彷彿看到了她的眼睛裏閃着光，當她用柔和的目光看着我時，我感覺心情也好了許多，那目光就像溫暖的陽光照耀着我，我的心裏那條小溪也歡快地流着。

打那以後，我們的友情更加深厚，更加牢固，而且也永不分離了。

篇六：懷念同學作文600字

砰砰……砰砰……砰砰……，心要跳出來了，汗已經浸溼了我的衣服，臉漲的通紅，一直腿在不停的抖動。鈴鈴下課鈴響起，數學李老師說交卷吧，我心灰意冷，灰溜溜地下位去交了卷子。

剛纔進行的是數學單元測試，當考試即將結束時，我的朋友小麗衝我使了個眼色。她的示意讓我摸不着頭腦，沒想到她對我說：“最後一道題的答案是多少？是不是360？”那時室內密不透風，豆大的汗珠從我頭上流下，隨着監考老師在巡場時高跟鞋撞擊發出的“咚咚”聲，我的心臟猛地收縮，好像已經提到了嗓子眼。考場中老師的目光格外的銳利；翻卷聲格外響亮和刺耳；按筆的聲音夾雜着我的不安和焦躁，譜寫着韻律……思索片刻，我用老師近乎看不到的動作向小麗擺了擺手，眉頭微蹙，充分顯露着我的不情願。

老師後，小麗好像滿臉的不高興。我來到她的座位邊，只見她說：“你連數學單元測試的答案都不告訴我，算什麼朋友！”我向她投以關切的目光：“這次單元卷子對於中考來說算不了什麼。最重要的不是題目的答案，而是得到一個真實的成績，反映出學習的疏漏。就如同有人所說的：‘一時救不了一世。’只有掌握了做題的方法和步驟，才能在班級中嶄露頭角。其實最後一道題並不難……”

慵懶的午後，陽光斜射，從窗戶灑入教室，灑在數學單元測試卷上。風聲夾雜着我爲小麗講題的聲音吹向遠方。同學之間的相處最寶貴的，不就是以真誠相待嗎？同學之間互相抄題不能體現同學情真。以真實待人，以真誠待人，這纔是同學之間相處彌足珍貴的地方。

同學情，貴在真！

篇七：懷念同學作文600字

同學之間應該學會幫助，當你有困難時，同學們也會毫不猶豫的來幫助你。我們周圍的每個角落裏都充滿了愛——社會的愛，家庭的愛，班級的愛。我就生活在一個充滿友愛的班級。

在我五年級的時候，有一個非常要好的朋友。她非常樂於助人。班級裏許多同學都願意和她做朋友。我也因爲她的樂於助人與她成爲了朋友。

那天早上，我吃過早飯後，都沒來得及檢查文具盒就急急忙忙的跑去了學校。因爲，今天老師要帶我們上一節動手課。我非常興奮，便想快點來到學校。

我以百米衝刺的速度來到了班級，坐在座位上，就開始清點工具。“橡皮、鉛筆、中性筆、尺……咦？我的尺子哪去了？我想着便開始了我的查找工作。

我一會兒翻翻書包，一會兒友翻翻洞。可就是沒有。我急得就像熱鍋上的螞蟻。“這可怎麼辦呀，老師昨天放學時還叮囑我們要拿好工具。”再看看其他同學，他們也都只有一把尺子。回家拿，那是不可能的。下去買，還有幾分鐘就上課了。正當我束手無策的時候，她來到了我身邊，關切的詢問我說：“怎麼了”我回答說：“我的尺子找不着了。”說完便有些着急的想哭。她見我這樣，便勸我說：“別哭了這好辦。”說着只聽“啪”的一聲，她的尺子被他她掰成了兩截。然後她將其中一節遞給我說：“給你，斷尺救人。”說完我們都笑了。

時光荏苒，歲月如梭。我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們想互相激勵。生活中，我們互相幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的。時光就這樣匆匆的流逝，我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，去共同守護這份珍貴的同學情。

篇八：懷念同學作文600字

時光一去不復返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要小學畢業了，六年的同學，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？

記憶中，同學們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，於是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛眯成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之後，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。

走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛着幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經常掛着屬於他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙牀，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。

接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優美，這在他的家鄉：火星是寫得最好的字了，人人都稱讚的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。儘管如此，他的朋友依然很多，就因爲他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，儘自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。

人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業了，我怎麼能忘記這些夥伴，這個可愛的班集體呢？

篇九：懷念同學作文600字

六年的時光即將結束，我們又會迎來中學的生活。今天我就來回憶一下同學情吧！

先來說一說我們的老朋友王冬妮。其實從一年級入學，王冬妮就對班裏的同學很友好，不用說，每當一個同學受傷或者是有困難的時候，她都會第一個衝上前去幫助。

就比如說三年級的一次小事。老師讓我把練習冊抱到班裏，然後下發，最後督促同學們快點改錯。因爲那時候抱不動，所以走起來比較慢。王冬妮看見了，就急忙放下手中的活，說：“我來幫你抱一點兒吧。”我們班的同學真有好啊！

第二個就是劉若涵和其他幾名女生。在4月的11-14日，我們去山東進行了遊學活動。但是可怕的病魔立即讓我的好心情拋到九霄雲外去了。12號晚上，我不僅發燒，還感冒了，很不舒服。一回到酒店就是這個情況。可能剛剛拿行李箱的時候下雨，不小心淋上雨了吧？這天晚上，我的室友劉若涵很關心我，晚上幫我蓋蓋被子，還把毛巾沾溼。雖然這一天過得很痛苦，但是我感到了同學之間的溫馨了。

最後說說劉君涵。我還記得三年級有書法課，老師讓帶毛筆。偏偏這天我忘了帶，書法老師說了，沒有毛筆就別來上書法課了。這可怎麼辦？我沒有毛筆怎麼上書法課啊？現在我就像熱鍋上的螞蟻一樣。站隊去書法教室的時候，後面的劉君涵問我：“你帶毛筆了嗎？”“沒有。”我失落地答道。“你沒有，我正好多帶了一支。我借你一個吧！”“謝謝啦！”我答道。同學之間互相幫助，真是好呀！

同學是秋天的風，碩果飄得萬里送爽；同學是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無暇。我不會忘了友情，更不會忘了我有這些好朋友。

篇十：懷念同學作文600字

轉眼，六年時間匆匆般走向故事的結尾，這個故事不會像童話故事的結局一樣，王子與公主幸福地生活在一起。這個故事是一堆小豆包到一羣男孩子和一羣女孩子，故事的結局只會是時間。

或許中途會有分別的，但故事的結局最美好的莫過於來來回回兜兜轉轉還是你啊。

說起難忘，其實沒有什麼特別難忘的事，因爲朝夕相處，你給我的所有難忘都早以習以爲常，只感覺有你真好。

不想說什麼來日方長啊，謝謝啊，再見啊，只想說成長的路上有你陪着，就不會孤獨單。

最長情的告白，就是時間讓我離不開你，哪怕喧囂。

一開始的你，身邊有很多女孩子我很嫉妒，心想：”你有什麼好的。”後來我也一不小心中了你的圈套，慢慢離不開你_田佳怡。

你像白米飯，百搭。你的性格讓人很舒服，很喜歡。你更像一個賣藥的巫婆，賣得是迷魂藥，讓人離不開你，說你是我成長路上的糖果，你卻更如同一朵花，逗人開心，惹人側目。

你不是女孩子性格，不嬌慣，幽默，會照顧人、脾氣好，愛笑，學習好，刻苦認真，你和誰都不會產生矛盾。因爲你往往會讓着我們，卻又是我們哄着你。

你總是很穩重，可能也有你是兩個孩子的姐姐的原因吧。

總之，我很喜歡你。比你喜歡我更喜歡你。你陪我過了兩個生日，我更希望以後的生日都會有你的光顧。我們不常在一起，但也並不因爲這，就影響我們的感情。

馬上畢業，希望你學業進步，開心健康，更加愛笑，“越來越亮”。這可能是隻有我們班人才會知道爲什麼是”越來越亮”吧。

我希望田佳怡、張慧妹一起走更遠，特別特別遠，像時間一樣遠。

篇十一：懷念同學作文600字

每當我看見身上那一塊青紫的傷疤時，就想起了童年中的那個人，而這道傷疤，也成了我曾經留下的唯一“戰鬥”傑作。

記得那一天，我們幾個差不多的朋友叫到一起，玩遊戲，就是那種基本屬於小孩打鬥的遊戲，那時候挺風靡一時的，現在似乎也很流行。當時我們男女各一組，也沒有什麼組織者，就是大家男女各自爲營，我們左閃右殺，女生用包圍術。而我屬於那麼機智聰明的，一邊身陷遊戲不可自拔，一邊心裏嘀咕着：這女生也太狠了吧，我帶着一羣男生，一起衝了上去，硬生生把圈衝出了一個出口。其中有一個女生，也是在遊戲中結交的朋友，雖然她玩起遊戲挺孤注一擲，但她平時也很助人爲樂，記得在一次考試中，一道題做錯了，正當我手足無措到處借橡皮時，一個橡皮從天而降，直接打到我的臉上，上面還寫着幾個大字：xx相借，我着實楞住了，呆若木雞，有一絲暖心的感激化爲考場上的無限動力，繼續拼殺在考場上。

就這樣，我和她成了好朋友，在我的印象中，還有一次，我的腳受傷了，扭了一下。一直疼的要命，就在這時，她剛好過來了，死要面子的我，爲了不讓她看到我的狼狽模樣，於是，我趕緊快步躲了起來，可想而知，還是被她發現了。她看到我受傷的模樣，皺了皺眉頭轉身跑開了，我瞬間覺得：啥人，也太不夠意思了吧，連句問候都沒有。可就在我生着悶氣挪着緩慢的步伐時，卻聽見了急促地腳步聲，擡眼望去，只見她帶着三兩同學向我走來，結果大家想到了，我被扶着送回了教室。

有言道：友誼，比山高，比海闊，朋友多了自然路好走。現在我們仍然是好朋友兼好同學，也會一直做好朋友的。

篇十二：懷念同學作文600字

時間飛逝，轉眼之間就要小學畢業了，提筆時，過去的點點滴滴又浮現眼前，就像昨天發生一樣，歷歷在目…。

六年前開學第一天，我們雖然來自不同的地方，緣份卻讓我們不約而同地走進同一所學校，走進同一個教室。那時的我們剛相識，我們手拉手，哼着歌兒，每天無憂無慮，教室裏常常傳來一串串銀鈴般的笑聲，同學之間的相處是愉快的，純真的。快樂的時光總是過得很快，甜甜蜜蜜的一年級，懵懵懂懂的二年級，青青澀澀的三年級，轉眼三年就過去了。

都說三年是一轉折點，到了四年級，我們逐步成長，不再是那個不分你我的小朋友了，都有了自己的見解和想法，同學之間經常會發生這樣那樣的小矛盾。

我記得在五年級的時候，我們十幾個愛踢足球的同學經常週末相約去踢足球，有一次，我們分兩組進行比賽，玩的過程中我被一位同學踢傷了腳，當時疼得我坐在旁邊哭了起來，同學的媽媽看到我哭便走過來問我爲什麼哭，我便向她哭訴說是那個同學故意踢我的腳，因爲當時我認爲是他想贏所以故意踢我。同學媽媽馬上叫他向我道歉，那個同學說他不是故意，我倆就吵了起來。後來我就很生氣跑回家，那個同學也被媽媽教訓了一頓。我決定再也不跟他玩了！但到了週一回到學校，我倆竟又自然而然地和好如初，好像什麼事也沒有發生一樣。這就是我們純真的同學之情，不會記仇，沒有埋怨。

當六年的小學生活即將畫上完美的句號時，也意味着要離別了，有太多的不捨。不捨朝夕相處六年的同學，不捨孜孜不倦教導的老師，不捨校園裏熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在每個同學的記憶裏。

篇十三：懷念同學作文600字

又是一個陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因爲這陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……

週日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點說不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因爲和同學們有約去購書快要出門時，我偷了個懶，沒帶傘就出去了。

回來的路上，風起雲涌，枝搖葉擺，轉瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心裏企盼着雨快點停下。

不經意間，一個熟悉的身影來到我眼前。我擡頭，道：“陳怡銘，你怎麼在這兒啊？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說着，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧。”

我和陳怡銘同撐一把傘，並排走在小巷中，她無聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點怕我被淋到。雨水開始濺上我們的褲腿，風更大了，傘被吹得左右晃動。我們慢慢地走着，突然覺得被人一扯：“啊——”我穩住腳步，轉過頭，只見陳怡銘的手被蹭破了皮，我看着她：“你怎麼啦？腳扭了？”她指指我們剛纔走過的路——有個水窪，我頓時明白了……“謝謝！”“沒事。”此時，我心裏涌動着陣陣暖流。再次前進，陳怡銘吃力地掌控着，不停地調整步伐，保持與我同步。我將目光轉向她的右手邊，全都溼透了……她默默地舉動令我的心湖微波盪漾，如暖暖的春水，輕輕拍打着我心中的堤岸，令我渾身都充滿了力量。

我倆就這樣默默地走着，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開來了——我們雖只是同學，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞着無語溫情……

那一刻起，我的世界永遠豔陽高照……

篇十四：懷念同學作文600字

所謂同學情，就是“哥們兒義氣”：比如你的死黨，或特別特別要好的朋友遇到困難，伸出手拉他一把。要是實在拉不動，就和他“有福同享，有難同當”！今天我就講講我和我死黨的“哥們兒義氣”。

記得那次體育測驗，我和死黨前兩門都取得了不錯的成績——我倆跳繩都過了及格線。當然，這對成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡直就易如反掌。現在，就只剩下最後的“重頭戲”了，也是消耗體力最多的跑步了。我感到不屑，不就是四人一組繞着操場跑三圈嗎？

男生隊先跑，我和死黨瞅着空兒玩得不亦樂乎。過了半天，才終於輪到我們上場。我整理了一下鬆開的鞋帶，便擺出跑步的姿勢，站上跑道蓄勢待發。隨着體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭衝了出去，不一會兩旁就都沒了人影。風呼呼地在我耳旁吹，我的步子越發輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？

我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”着。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向後張望，死黨怎麼偏偏不見了？真是奇怪！我就這樣一步一回頭地跑着，不一會兒，後面的同學就超越了我。我擔心死黨，他是怎麼了？受傷了嗎？還是。……又過了一會兒，我終於看見死黨了，他一步一挪地往前行着，像蝸牛一般慢，臉上現出痛苦的神情！我跑到他身邊，關心地問：“嘿，你是怎麼啦？”

“我腳好像崴了，跑不動了。”他好像忍着劇痛說到。

“那我去報告老師，你去休息一下吧，別跑了。”我着急地說。

“不要，就剩一點點了，堅持一下就完了。”

嘿，真拿他沒辦法！我看着他難受的樣子，也只能在旁邊乾着急，不管怎樣就陪在他身邊吧。

結果可想而知，我倆並列倒數第一。

篇十五：懷念同學作文600字

在我看來，同學情就是“哥們兒義氣”，比如你的死黨遇到困難，趕快伸出手拉他一把，要是實在拉不動，就和他有福同享，有難同當！

那次體育測驗，我和死黨前兩門都取得了不錯的成績，跳繩也名列前茅。當然，這對於成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡直易如反掌。接着，就只剩下最後的“重頭戲”，即最消耗體力的跑步了。我依然感到不屑，不就是四人一組繞着操場跑三圈嗎？

男生隊先跑，我和死黨瞅着空兒玩得不亦樂乎。過了半天，才終於輪到我們上場。我整理了一下鬆開的鞋帶，便擺出跑步的姿勢，站上跑道蓄勢待發。隨着體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭衝了出去，不一會兒兩旁都沒了人影。風呼呼地在我耳旁吹，我的步子越發輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？

我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”着。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向後張望，死黨怎麼不見了？真是奇怪！我就這樣一步一回頭地挪着。不一會兒，後面的同學就“蹭蹭蹭”超越了我。我直犯嘀咕，他是怎麼了？怎麼看不見人影呢？是我眼花了？他是受傷了嗎？還是……又過了一會兒，我終於看見死黨了，他一步一挪地往前行着，像蝸牛一般慢，臉上現出痛苦的神情。我跑到他身邊，嚷嚷到：“嘿，你是怎麼啦？要不是等你，我早跑……”

“我腳好像崴了，跑不動了。”他好像忍着劇痛說到。

“那我去報告老師，你去休息一下吧，別跑了吧。”我着急地說。

“不要，就剩一點點了，堅持一下就完了。”

嘿，真拿他沒辦法！看着他難受的樣子，我也只能在旁邊乾着急，不管怎樣就陪在他身邊吧。最後，我硬是扶着他的胳膊慢慢走到了終點。

結果可想而知，我倆並列倒數第一。

篇十六：懷念同學作文600字

“好，我寫不出來。”翻着面前一張圈滿了紅圈的數學卷子，我無奈地對自己說。最後的六道大題是我無法逾越的鴻溝。從窗口望去，天已全黑了，回家的道路掩映在路燈昏黃的光暈中，吃上晚飯是沒指望了。我心裏開始煩躁起來，滿卷的字映在我的眼裏，成爲一灘模糊的水。

“哎，你還沒走啊？”她是從隔壁班剛值日完，順路來還拖把的，看到了對卷滿臉無奈的我。

“我走不了！”手中的筆“咔噠”一按，筆頭回縮進去。“啊？我看看！”她立即跑過來掃了一眼我的卷子，一肩斜靠在我旁邊的牆上。“不算很難啊。”“哦。”我靠在椅背上懶懶地應付道，“那是對你不算難—卷子還我，我再撐一會兒，撐到老師下班就回家！”

“那不行！”她語氣頓時變得嚴肅起來，一把奪過我手中的筆。“啪嗒”打開，筆頭瞬間伸出來。她盯着我無神的雙眼，認真地說：“來，咱們一起來解題！”於是題目在她的一步步的拆分下，我驀地發現，題目好像確實不是很難。筆尖在我們指尖快速流轉，漸漸地我也開始跟着她寫起了步驟，一道又一道……

在低頭看題目的時候，忽然看到她的手指凍得有些發白，她在袖子上搓了搓才恢復一點兒血色，我這纔看了看鐘表：六點半多。我剛想提醒她時間，她卻看了看窗外：“天是很晚了，哦—不過，你看……”

在她所指的窗外，有一輪圓月懸於空中，其下萬里的燈綿延成片。有一句古詩“夜橋燈火連星漢”，此時喧鬧的街燈順理成章地壓倒了月色，於是街燈就成了星漢。

她的手指從漫天的月色與滿街的星漢中滑過，然後說：“在月色所及的地方，希望是永遠不會消失的。”

從此，我們的友誼也順理成章地綿延了春秋，成爲長情！醒也難忘，夢也難忘！

篇十七：懷念同學作文600字

俗話說“眼觀六路”。眼睛是心靈的窗戶，是探索萬物不可或缺的工具。但我發現，班上小小年紀、鼻樑上卻架起了沉甸甸的眼鏡的同學不在少數。爲了清楚地瞭解引起近視的原因、找到預防近視的對策，我們小組幾個同學通過查閱資料、調查統計、請教專家等方式，對本班同學的近視情況進行了一次調查。

近視眼是一種視力缺陷，是指由於晶狀體的曲度過大，遠處來的光線形成的物像落在視網膜的前方，因此看不清楚遠處東西的狀態。

我們班共有同學60人，其中15人有不同程度的近視，所佔比例爲25%。其中有先天性遺傳近視的4人，後天近視的11人。與前幾年相比，近視率有增長趨勢。

通過調查，我們發現後天近視主要是由於平時不注意用眼習慣造成的，主要原因有：

1、長時間用眼，不休息造成視覺疲勞，如經常上網、看電視。

2、看書寫字姿勢不對，離書本太近。

3、在光線太強或太暗的環境中看書寫字。

4、不認真做眼保健操。

從中可以看出，青少年時期的用眼衛生習慣至關重要。爲保護眼睛、預防近視，我提議大家從以下幾方面做起：

1、讀書寫字姿勢要正確，不彎腰駝背或趴着寫功課，不躺着看書，眼睛與書本的距離在30釐米左右。

2、用眼半小時一定要休息一會，遠眺幾分鐘。不要長時間用電腦、看電視。

3、不要在光線太暗的環境中看書寫字，也不要在直射的強光下看書。

4、認真做好眼保健操，定期檢查視力。

5、爲預防視力下降，應多進食一些含維生素A的食物，如豆製品、魚、牛肉、核桃、蔬菜及新鮮水果等。

同學們，好好愛護自己的眼睛吧！讓這“心靈的窗戶”永遠澄澈清亮，讓你的世界永遠一片光明！

篇十八：懷念同學作文600字

在整整六年的小學生活中，有許多值得我回憶的事，最讓我難忘的是我與好朋友在三年級時發生的一件事，那件事不僅證明了我們珍貴的友誼，還證明了她美好的品質。

我的好朋友今年13歲，在她那漂亮的臉上，還鑲嵌着一雙像葡萄似的大眼睛，她時常戴着一副眼鏡，最重要的是——她還是在我們班連任六年的大班長呢！

三年級的一個冬天，我們班開始流行感冒，而我是最嚴重的那個，就只能請假回家了。以前，我總是希望能天天在家，可是當我真的呆在了家裏，卻覺得十分無聊。每當我想到和同學一起上課一起玩耍，就十分期盼感冒能快點兒好。我待在家的第三天的時候，就開始想：我的好朋友會不會忘記我呢？會不會因爲我感冒而害怕被傳染而不和我做朋友呢？一連串的問題困擾着我，就這樣，在某一天的晚上，忽然有人敲門，我以爲是爸爸媽媽給我買好吃的回來了，我一開門，原來是我的好朋友，我喜出望外。她還神祕的拿着一份禮物，她對我說：“猜猜這是什麼呀？祝你早日康復。”“謝謝你。”接着她又對我說：“我們這幾天學習了許多功課，等這個星期天我把我的筆記給你看一看，然後我再將這幾天學的功課給你講一遍。”聽了她的話，我更加高興了，便對她說：“那太好了，這樣我的功課就差不下了。”“時間不早了，你好好休息吧。”“再見。”我從窗子上望着她遠去的背影，漸漸消失了，我才慢慢的將她的禮物打開，原來是一個帶有燈光的小熊毛絨玩具，十分可愛。

我看着她的禮物，想着她對我說過的話，不由得流出了眼淚。原來好朋友不僅沒忘記了我，還件件事爲我着想，我們的友誼可真珍貴啊，她可真是一個關心同學，樂於助人的好同學呀！

篇十九：懷念同學作文600字

同學情是一道數學題，要用心演算才能得出1+1＞2的結果。

——題記

革命友誼——她

她，我最好的女同學，白白淨淨的臉蛋上，一雙像是有星星的眼睛，最引人注目的還是她的嘴角，不管生活的擔子有多重，她總是能大笑着。

我們的關係似乎普通但又不普通，沒有發生口角，沒有爭執，似乎一切都這樣平淡無奇，一件件小事透漏着對彼此的關心。有些事情一旦不習慣了，就改不掉了，似乎你不開心，我就會問你怎麼了，我們的一切都有你決定，因爲我的包容，我都聽從你的，食堂打飯，似乎我們都習慣了拿2雙筷子，什麼東西都要2份，習慣分享。

雖然有時候會互懟，但我還是喜歡你的，喜歡你的天真，因爲你的天真，我總擔心你被騙，因爲你的衝動，我總擔心你惹上麻煩，因爲你的懶惰，我總擔心你的考試成績，因爲你的馬虎，我總擔心你忘掉重要的事情。因爲我的多事，我總擔心你會嫌我麻煩，因爲我的處事，我總擔心你會和我有矛盾，因爲我的勸阻，我總擔心你會討厭。

因爲我們對彼此的理解，我知道這是包容。

因爲我們對彼此的體貼，我知道這是關愛。

因爲我們對彼此的瞭解，我知道這是友誼。

革命友誼——他

他有1米7的個子，黝黑的皮膚似乎成了我們逗趣的目標，他的上脣似乎特別短，總是遮不住他那長長的門牙，或者說他的門牙喜歡自我表演，總是撩開嘴脣露在外面。

我們似乎是競爭對手，他的成績似乎永遠比我高那麼幾分，就在剛剛，因爲總成績的出現，讓我們懊惱了幾分，他向我借語文卷子，說你用完在借我，我知道你在生氣，所以還是不惹你了吧，我一下子被他這句話逗樂了，是啊，友誼亦是如此，我不開心，你知道，我的懊惱你理解，我的失落你體會。

我們……

篇二十：懷念同學作文600字

看過許多催人淚下的電視劇，我總會羨慕其中的主人公，他們的身邊都被來自父母、朋友、愛人甚至陌生人的愛包圍着。因此，我總希望自己也能成爲這樣的主人公。而就在去年新入學的時候，我也當了一回主人公。

伴隨八月的餘熱，我到了一個新的學校讀書。那是我從未接觸過的學校。還沒有進校門，陌生感就已經步步逼近。費了九牛二虎之力終於把東西都搬到了教室，在門口我卻愣了好一會兒，看了看教室裏的同學，我還是不敢進去。媽媽問我爲什麼不進去，我小聲地說：“我不敢。”媽媽笑着對我說：“別害怕，人總要接受一個新環境，你要勇敢一點。”在媽媽的鼓勵下，我還是鼓足勇氣大步地走了進去，找了個空位置坐下。

我看了看周圍的人，大家有說有笑，我總是不敢跟他們打招呼。沉默寡言的我似乎來自另一個世界一樣。好不容易熬到了晚上，我立馬飛奔回到宿舍，整理好東西就上牀睡覺了。

第二天早上，我回到了教室。想去吃早餐但是又不知道食堂在哪裏，看着在說說笑笑的同學，我躊躇了半天還是不敢問出口。

就在我垂頭喪氣的時候，一位同學拍了拍我的肩膀問：“同學你好，你叫什麼名字？”我轉頭一看到感覺她像天使一樣在發光，照亮了我。她的笑容是多麼親切，多麼燦爛。我就告訴了她我的名字，她跟我說她之前就是在這裏讀書，學校裏有什麼不懂都可以問她。我剛想問她在食堂在哪兒，她就擡手揚揚她的飯盒說：“你吃早餐了沒有，我們一起去吧！”說罷，挽起我的手就往食堂走去。看着她挽着我的樣子，我的心裏頓時咯噔了一下，我也被同學的愛包圍了。在路上她跟我聊了許多，她還詳細的介紹了學校的各個角落。

其實，這人生中總有人，總有事會在無意間用愛包圍你。而我，就是被愛包圍中的一個。

篇二十一：懷念同學作文600字

《一個錯別字，一段兄弟情》

初入校園，花草飄香，柳條搖曳，每一個人都是稚嫩的少年。在校園裏，我結識了一個要好的朋友，小施。

小施的名字取得甚是精妙，似一隻青鳥衝上天空，衝上雲霄。可是，懵懂的我卻分不清“瀟”的結構。以前，語文作業有一篇小練筆介紹《自己的朋友》。我決定寫小施，我寫到他的姓名時，誤把“瀟”字寫成了上下結構。剛巧，小施從我身邊經過，他立刻發現了這個錯誤，說：“小安啊，我的瀟字是……”我立刻打斷了他：“別在意這些細節嘛，你看我把你的寫得多帥啊！”小施沒有因爲我打斷他的話而生氣，他認真聽我說完，認真看完了我寫的作文。作文交上去後，我的錯誤太隱蔽，老師也沒有發現。從那以後，我一直沒有把“瀟”的錯誤當成一回事。

一次，老師告訴我們：“有些字的結構容易被寫錯，容易混淆。”之後，老師例舉了兩個字，一個是“落”字，一個是“瀟”字。我恍然大悟，我竟然錯了這麼多年！尤其是“瀟”字！這個字是我最好的朋友的名字，我怎麼能寫錯呢？我又回憶起當時小施想幫我糾正，還被我執拗地打斷的情形，我不禁慚愧臉紅，真想找個地縫鑽進去，無顏再見小施。

我面色尷尬，望向正在一絲不苟地學習的小施，內心更加忐忑起來，我是不是應該向小施道歉？我與小施的鐵鎖般的友誼會不會因爲這件事而破碎？想到這裏，下課鈴響了，不知道什麼時候，小施從後排走到了我的身邊。我故意裝作看向窗外作思考狀，心裏卻似有兩隻獅子在打架。最終，我鼓足了勇氣擠出幾個字“對不起，我一直把你的名字都寫錯了！”小施衝我笑了：“不就是名字嗎？這點小事何足掛齒？”

小施的豁達如黑夜中的蠟燭點亮了我的心靈。這個錯別字讓我見到了一份鋼鐵般牢固的兄弟情。