年少有爲演講稿（精選16篇）作文

篇一：年少有爲演講稿

攜志乘長風，以行破巨浪

當談及目的和過程，尼采會說，對生活問“爲何”的人，是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會說：“人生的最大意義不在於奔赴某一目的，而是承擔每個過程。”於我而言，目的如一盞明燈指引着腳下的路，而腳下的過程是實現人生意義的唯一途徑，有志向無行動是懦夫，有行動無志向是莽夫，有志向有行動纔是偉丈夫。

我們每個人都應心懷理想，攜志乘長風；腳踏實地，以行破巨浪。

堅定目的，心懷理想，方能方向明確獲得成功，只有制定遠大的人生目標，才能取得成功。目標是一種內在的動力，它能促使每個人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嚐膽20餘年，終於打敗夫差，實現了復國的理想。無數仁人志士，都是靠着遠大目標的激勵，頑強拼搏，努力奮鬥，才最終實現了自己的人生目標。周恩來胸懷“爲中華崛起而讀書”的目標，最後成爲偉大的無產階級革命家；魯迅以改變國人的精神爲最終目標，毅然棄醫從文，終成偉大的思想家、文學家、革命家；張桂梅校長以幫貧困女孩圓夢爲目標，幾十年如一日地堅持，最終助力無數女子實現讀書夢……正是因爲他們有着遠大的理想，才促使其成功。

承擔過程，腳踏實地，才能助力自己實現價值。

每一次綻放都來自奮力拼搏，每一個理想的實現均來自努力打拼；目標雖重如泰山，但如果沒有好的過程，一切目標均難以實現，針對我國奧數競賽化現象，數學家吳文俊認爲：奧數的目的不在於取得成績，而在於享受並培養數學思維，有了對數學的興趣便有了鑽研下去的動力，對數學的熱愛正是通過做每一道題的過程形成的。旅途的終點沒有風景，只有完美走完全程的人，才能享受其中的精華。過程是實現目的的有效途徑，有了豐富的過程我們纔能有追逐目標的動力，學會承擔過程中的每一個環節，纔會給我們的目標附上別樣的光彩。

無志難有行，無行難致志，沒有目標的過程就像無頭蒼蠅四處亂撞，難有成就；沒有過程的目的就像沒有發動機的汽車，雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴，過程價高，我們青年既要看到志向之光，也要看到力行之火，把二者牢牢把握，才能在新時代的浪潮中，勇乘長風破萬里浪。

篇二：年少有爲演講稿

名氣在沉澱中綻放

出名不是憑藉矯揉造作的行爲博取眼球，賺取流量；也不等於譁衆取寵，徒增熱度。那些默默無聞，潛心事業、全力奉獻、追逐夢想的人才會在沉澱中綻放。

出名是在默默無聞的沉澱中綻放。

被稱作“種子獵人”的鐘揚熱愛他的種子事業，從藏北高原到藏南谷地，從無人區到青藏高原的最高峯，每一處都留下了他跋涉的身影。揹着經典的黑色雙肩包，穿着洗白了的牛仔褲，這就是鍾揚，過着清貧的生活，一心致力於他的種子事業。他忍受高原反應，翻越無數座高山，收集了無數顆種子，論文寫滿了高原。爲了保護關乎人類未來的種子，全身心投入到事業中，不知背壞了多少雙肩包，不知磨壞了多少牛仔褲。他從沒想過要出名，也沒想過博取關注。但他的業績，永留人民心中；不是他出了名，而是人民永遠記住了他。抖音上一些網紅，在抖音中迷失了自我，甚至爲求出名推送低俗，這樣的名不出也罷。

出名是在奉獻的沉澱中綻放。

鄉村教師張桂梅，深入山區開辦女子學校，托起—代人的夢想，爲孩子們的人生之路點上希望的燈光；抗疫期間，身患漸凍症的院長張定宇不顧病痛，逆行出征，明星韓紅帶領志願者奔赴抗疫前線……“淘寶直播一姐”薇婭亮相直播間，爲貧困縣直播帶貨，助力脫貧攻堅。這樣的出名，值得追求；這樣的名聲，值得肯定。

出名是在追求夢想的沉澱中綻放。

我國第一位進入空間站的女宇航員王亞平，在看過楊利偉的報道後，心中埋下了飛行航天的種子。在超重耐力的訓練中，她要承受8個G的重力加速度。這樣強度的魔鬼訓練常常讓她面目扭曲，嘔吐不止。夢想化爲動力，推動她前行，她成功了，她追趕上了楊利偉的步伐，更追上了夢想的步伐。她太空之旅的視頻全世界都看，也終將寫入史冊。這樣的出名，值得追求。而某些名人和明星，恨不得要天下人盡識，但卻走紅一時後歸於沉寂。

司馬光“惟求人不識耳”，然而一部《資治通鑑》青史留名。鄧稼先隱姓埋名於大漠28年，一朵蘑菇雲還是讓全世界人知道了他；核潛艇之父黃旭華隱姓埋名30年，終將寫入史冊。習主席說：“我將無我，不負人民。”但人民和歷史終將記住他。

青年朋友們，好好想一想，我們該求什麼樣的名？該追什麼樣的明星？

篇三：年少有爲演講稿

時代可爲，你我當奮發有爲

高級技師白芝勇，並非“幹驚天動地事”的功勳人物，但他22年如一日，“一毫米的細心”，全部工程一次性通過，見證了中國高鐵的奔騰時代……他匠心築夢，將平凡的工作雕琢到極致，鑄就不凡的人生。

白芝勇致謝感言，是時代給了他學習、成長和成才的機會。

大有可爲的時代相遇，奮鬥不止的工匠精神，讓他從一個普通技工成長爲專家，由普通工人成長爲全國勞動模範、“大國工匠”，成爲“中國的脊樑”。正如狄更斯所言“這是最好的時代”，潮平岸闊，風正帆懸。每一個平凡的你我，只要奮鬥不息，定會鑄就不凡人生。《大國工匠》裏介紹了8位平凡又偉大的人：上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢、火箭“心臟”焊接人高鳳林、國家高級工藝美術技師孟劍鋒、滬東中華造船集團焊工張冬偉……他們都是和白芝勇一樣奮鬥在這個時代，成長在這個時代。

時代可爲，你我當學習白芝勇們，奮發有爲，努力成長。

你看白芝勇，敬業樂道、精益求精，“大國工匠”、勞動模範是他22年的奮鬥勳章。你看譚婷，生活在無聲的世界裏，律師這個最需要聲音的職業，與她的距離猶隔天塹。但她以異於常人的艱辛奮鬥，克服了難以想象的困難，最終通過了法律職業考試，成爲2000萬聾啞人中的第一個律師，人生從此逆襲。他們一如我們一樣平凡，但是奮鬥，賦予平凡的人生以壯麗和莊嚴，使他們超越自我、出類拔萃。

讓我們也在這個時代奮鬥吧！

千帆競發、百舸爭流，這個大時代，就像太陽一樣，普照你我。每個人的夢想，都被奮鬥的光芒照亮得燦爛。奮鬥不是英雄偉人、功勳人物的專利，從平凡技工到大國工匠的蝶變，也絕非孤本。每一個人，只要奮鬥，奮鬥的淚泉，自會澆灌夢想的葳蕤花開。唯有奮鬥，爲人生賦能加權，才能使自己有足夠的人生半徑和巨大的生命體量，不被時代的篩子篩得流離失所；相反，如果“佛系”“躺平”，安逸享樂，無所作爲，生命就會像沙子、草芥一樣輕忽，終將被篩掉。

唯有奮鬥，不負韶華。唯有奮鬥，不負時代。

南方週末如是說：“我們行走在中國大地，與一個個你不期而遇。我們走過鄉野，你在田間辛勤耕耘；我們走過城市，你在工地揮汗如雨；我們走入工廠，你在流水線上埋首奮戰；我們走進大學，你在實驗室裏一絲不苟……一個個中國人在自己的位置上奮發。”是的，每一個人的奮鬥故事，都在演繹時代的宏大敘事。白巖鬆說：“微如你我，也是推動社會進步的力量。”小人物，從來不是大時代的被動接受者。新時代屬於每一個人，每一個人都不是過客、看客，都是奮鬥者。

時代可爲，你我當奮發有爲。畢淑敏說：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。”大風起兮雲飛揚，讓我們在這個時代奮鬥吧！讓你我用奮鬥的羽翼，盡情翱翔在時代的天空！

篇四：年少有爲演講稿

自知者明，自勝者強

二千四百多年前，蘇格拉底在愛琴海邊提出了他的哲學名言：“認識你自己。”這是德爾斐神諭最爲著名的一句，被廣爲流傳。在茫茫人海中，我們每一個人都是獨一無二的存在，都有屬於自己的人生劇本。在繁華喧囂之間，唯有正確認識自我，方能戰勝自我，盡情演繹自己的傳奇。

正確認識自我，是人生旅程成功航行的第一步。

我們每一個人的性格、能力、興趣、愛好均有所不同，正確認識自我，選準適合自己的發展道路並執着而行，即顯得彌足珍貴。人們爲中國作協主席鐵凝在走向寫作之路時的堅定與執着點贊，因爲她義無反顧地到農村體驗生活，和農民同吃同住同勞動。她知道，底層的艱辛正是作家所需要的。爲了作家夢，她用痛苦和磨難砥礪自己。當初若跟母親學舞蹈，或跟父親學畫畫，她的成功之路也許會更平坦，但那樣，她只會成爲父母的續集，而不是她自己。

正確認識自我，需在碰撞中客觀評價自己的優勢和短處。

蘇格拉底曾言：“未經自省的人生沒有意義。”據調查統計，90%的人其實都不瞭解自己。所以我們要清晰地認識自己，理清自己的優點和不足，清醒地認識到“我是誰，我在哪裏，我想幹什麼”，樹立自己的人生理想和目標。人們說，陸羽之所以是陸羽，而非某個寺院的法號，那是因爲他明白他的舞臺他做主。陸羽小時候被遺棄，被一位方丈帶回寺院撫養。在寺院裏，陸羽乖巧懂事，且極愛看書，但更偏茶道。陸羽在寺院生活18年，期間方丈多次要求給他剃度，他都極力反對。用他的話說便是：爲凡塵俗世仍持執念，故不可出家。仍是帶髮修行。方丈氣極，將他逐出寺門。但正是這碰撞給了他嚐遍天下萬茶的時機，從此陸羽便有了“茶王”名聲。

正確認識自我，要在“碰撞”中不斷提升自我、戰勝自我。

老子曰：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”如果說認識自我是人類智慧的表現，提升自我則可謂走向成功的敲門磚。人生的每一次進步，正如山本耀司所言，是“跟很強的東西、可怕的東西、水準很高的東西相碰撞的過程”。只有不斷學習提升，只有經歷“反思+行動”，只有迎接挑戰、勇於嘗試，我們才能碰撞鑄出一個更精彩的自我。正如越王勾踐在與“很強”的夫差的碰撞中認識自我、提升自己，臥薪嚐膽，砥礪前行，“見怒鼃而式之”，終是“三千越甲可吞吳”。而“我要扼住命運的咽喉”與命運頑強碰撞抗爭的音樂巨人——貝多芬成功了，耳聾，對音樂家來說是整個世界的死亡。世界都死了，但貝多芬不曾死，他是生活的巨人、音樂的巨人。

有人說，世上所有的相遇，都是遇見了自己；世上所有的成功，都是戰勝了自我。讓“認識你自己”這句名言不僅鐫刻在希臘神廟中，也刻於處在人生孕穗拔節期的我們心底，使之如燈塔，指引我們走向更高更遠的人生！

篇五：年少有爲演講稿

國家精彩個人出彩

還記得，1932年洛杉磯奧運會，中國隊唯一選手劉長春入場的孤單身影；尤難忘，1984年洛杉磯奧運會，許海峯打出歷史性一“槍”，爲中國贏得第一枚奧運金牌。同一個地方，不同的時間。站起來的中國向世界呈現了自己的精彩。

國家精彩才能成就個人精彩。

奧運的魅力從來不只是突破、挑戰與超越，不只是爆冷與逆襲，不只是跨越種族和國家，奧運的魅力更是國家實力的比拼。憶往昔，苦難深重的中國積貧積弱，國力衰微，發展體育事業成爲一種奢想，中國人民被西方列強稱爲東亞病夫。當年劉長春被淘汰時，外媒就嘲諷：“隨着劉長春的失敗，整個中國也失敗了。”在西方人的眼裏，失敗的劉長春就是失敗的中國的象徵。羞怒劉長春就是羞怒孱弱的中國。

因爲落後，我們飽受屈辱；因爲落後，我們屢遭劫難。

看今朝，中國綜合國力不斷提升。100多年前，張伯苓先生預言：“奧運舉辦之日，就是我中華騰飛之時！”今天，先賢的預言已經實現，中國已成爲世界第二大經濟體。強大的國力助力奧運健兒過關斬將。從1984年實現奧運金牌“零”的突破，到2021年東京奧運會，中國奧運軍團朝着“更快更高更強更團結”的目標闊步前進。輝煌成就的取得不是偶然的。它昭示了大國的崛起，見證了中國從站起來到富起來到強起來的巨大變化。

國家精彩，個人才精彩。

許海峯獲得中國首枚奧運金牌後感慨：“如果沒有國家的培養，我們不可能獲得奧運冠軍，拿到金牌。”是啊，金牌屬於個人，更屬於國家。奧運不只是檢驗體育實力的賽場，更是檢驗國家發展和國際影響力的賽場。中國精彩，奧運健兒纔出彩。“水花精靈”全紅嬋問鼎奧運冠軍的背後，除了天賦與努力，更有一個重視體育、珍惜人才的強大祖國。從另一方面說，只有融入國家發展，與國家發展“共振”，個人纔會擁有更多的機遇、更好的發展。

個人命運始終和國家命運連在一起。無論奧運賽場還是其他賽場，強大的祖國永遠是我們直面困難、挺立世界的堅強後盾，是我們擁有安全感、幸福感、成就感的有力保障。從也門撤僑到孟晚舟歸國，從脫貧攻堅到阻擊新冠疫情，中國力量驚豔世界，震撼世界。

“如果信念有顏色，那一定是中國紅。”讓“中國紅”成爲我們生命最明亮的色彩，讓“清澈的愛只爲中國”成爲我們共同的誓言。

篇六：年少有爲演講稿

砥礪青春志，華章譜盛世

親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能在咱們復興中學的講臺上圍繞“我的青春與祖國”這一主題演講。我演講的題目是“砥礪青春志，華章譜盛世”。

胸懷千秋偉業，恰是百年風華。一曲《萬疆》，響徹大江南北。同學，你聽，“紅日升在東方，其大道滿霞光”，中國如旭日東昇一般崛起，逐漸躋身大國強國行列；“吾國萬疆以仁愛，千年不滅的信仰”，2021年的中國，已經躋身世界強國行列，55顆衛星組成天網，玉兔號登陸月球背面，天問號登陸火星……我們何其幸，生逢盛世，見證中國的強大；我們何其幸，生逢盛世，大有可爲。

生逢盛世，我輩當砥礪青春志，做有爲青年。

我們何其幸，承一脈血流淌，難同當，福共享，挺立了脊樑。新冠肺炎疫情來襲之刻，君不見中國頂尖院士團隊奔赴一線指揮抗疫，十天建成火神山、雷神山醫院，300多支醫療隊接力上陣，14億國民聽從指揮，打贏抗議戰。吾國萬疆以仁愛，千年不滅的信仰。“疫情無國界，強國有擔當。君不見28個亞洲國家、26個非洲國家、16個歐洲國家、10個南太國家、9個美洲國家都更加堅定信念，共克時艱。原因之一，中國向他們提供了強大的物資與技術援助。就連納薩里都由衷地感嘆：“中國是一個有責任、有擔當的國家！”生逢如此盛世，你我豈可做時代的旁觀者。

同學們，生逢盛世，我輩當砥礪青春志，做有爲青年。

君不見老一輩錢學森毅然回國，鄧稼先苦研原子彈，黃大年巡天探地潛海，袁隆平禾下乘涼；更有新人“80”後河南鄉村教師張玉滾，廣西百坭村第一書記黃文秀，“90”後湖北咸寧村支書程桔等，他們紮根鄉村，爲當地脫貧攻堅貢獻力量；還有23歲的曹源率領團隊探究石墨烯的奧祕……我們呢？強國可有我一份力量？青年一代要有使命感和責任擔當。

青年有理想，國家有希望。

世界正處在百年未有之大變局，我們面臨着難得的歷史機遇，也面臨着一系列重大風險考驗。一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人。因爲我們，心裏有火，眼裏有光。因爲我們，這個世界更喜歡中國。那就讓我們釋放火一樣的激情，用勇猛的開拓精神、無畏的進取意志奮鬥當下，做新時代的國家脊樑，守護千年不滅的信仰。

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇七：年少有爲演講稿

青衿懷壯志，行穩方致遠

高山仰止，景行行止。漢代劉秀在談及志向時感慨道，有志者事竟成。對於當代有志青年，不僅需要立下堅定志向，更需要“力足”“不隨以怠”“有物相之”，尤其是在生涯規劃方面，唯有主客一體，方能行穩致遠。

實現志向，首在堅定志向，猶處孟津之河，要與日月爲鄰。

百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳。立下志向，堅定追求，才能遠航。縱觀歷史長河，古往今來有所作爲者，必定樹立崇高的理想。少年毛澤東激揚文字，心懷壯志，寫下“學不成名誓不還”的豪言，終成人民領袖；同是少年的周恩來，喊出“爲中華之崛起而讀書”的壯志。這盛世也終如他所願，奧運健兒鞏立姣，志向堅定，歷經21年終獲冠軍。這些先賢楷模，有常人難以企及的遠見卓識；他們嚮往的，是無人攀登過的高峯；他們追求的，是無人欣賞過的景色。理想對他們來說，是信念，是追求，是燎原的火種，是遠航的風帆，是驅策他們不斷向前的動力。作爲當代青年，我們必須立下壯志，以志向爲動力，堅定向前。

實現志向，當充實自我，淬鍊意志，增強才幹。

《伶官傳序》中曾言，憂勞可以興國，逸豫可以亡身。理想的美麗人人嚮往，但勇於付諸行動、敢於充實自我，淬鍊意志，達成目標的人少之又少。路在腳下，心在遠方，即使前路坎坷崎嶇，也要不忘提升自我。王安石所言“然力不足者，亦不能至也”，告訴了我們“力足”的重要性。成爲一個“力足”之人，就必須要嚴格要求自己，不斷增強才能品行。恰如習近平所言，文明其精神，野蠻其體魄。加強體育鍛煉是提高自身的重要手段，我們應傳承發揚體育精神，追求更快、更高、更強的人生格言；在日常學習中增強才幹，習得知識，讓才幹與體力齊飛，能力共品行一色，成爲一個真正有才有能力的有志青年。

實現志向，還需假借外物，以他山之石攻玉，自當直掛雲帆濟滄海。

《勸學》中明確指出，君子性非異也，善假於物也。大鵬的高飛，藉助的是風，善於藉助外力，方能走向成功階梯。比如古語有言，以史爲鑑，可以知興替。歷史書如一塊明鏡，能讓人清醒，認知自我。所以我們可以讀史，藉助歷史，觀照自我。唐朝之所以興盛，是因爲其善於從他史中吸取經驗教訓，我們同樣可以如此。假借外物其實是在提醒我們要善於向他人學習求助。我們身邊有許多值得學習的榜樣，也有可以依賴的家人與朋友，求助他人可以更快速的找尋正確的方向。作爲有志青年，想實現自己的方向志向，要善假於物，以外物之力，助志向之實現。

大江流日月，慷慨歌未央。以立志爲根基，以增長提升自我爲方向，以假借外力爲方法，方能點亮未來，行穩致遠。

篇八：年少有爲演講稿

積極試錯明前途，直面挫折勇直前

一位浙大學長的話讓我破防。他說，大學五年，最大的收穫就是積極試錯。勇敢地嘗試校內外各種實踐活動，發現了自己的長處和不足，明確了未來的方向和目標，更爲重要的，認識到了自己的“渺小”，學會悅納自己，正確面對挫折和失敗，最終發掘潛力，實現人生價值。大學如此，人生何嘗不是如此？

積極試錯，方能在不斷嘗試中“撥雲見日”，明確奮鬥的目標和方向。

“積極試錯”並非讓你“明入歧途”，而是積極投身社會實踐，嘗試各種各樣的社會活動，並在此過程中對自己有一個合理的認知和判斷。我認爲，學長感悟給我最大的啓示就是，試錯能讓自己明確人生目標和方向，並訓練出一種直面慘淡人生的勇氣，進而勇往直前。

古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，坐而論道，不如躬身力行，在實踐中才能明確方向。魯迅先生遠渡重洋學醫，但在不斷實踐中發現，醫術只能治身，文學才能治心。繼而棄醫從文，在文壇中摸索出一條喚醒“麻木靈魂”的文學道路，成爲一道光，刺破漫漫長夜。終日而思，不如須臾所學，敢於嘗試，終能找到自己的方向，發現價值所在。

積極試錯，助你直面“慘淡人生”，執着無畏、勇敢向前。

蘇軾曰“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”在自我的世界裏，永遠不覺得渺小。積極試錯，接觸越多，瞭解越多，認識越廣，愈能發現自己的渺小。馬雲本可在體制內穩定度過一生，但偶然的一次涉外接觸讓他看到了互聯網的廣闊世界。於是，果斷離開舒適區，直面未卜前途。曾被嘲諷譏笑，曾一無所有，但他瞄準互聯網的目標，直面慘淡，最終創建阿里巴巴，用新的互聯網商業模式改變了自己的命運，也改變了時代。所謂高度決定“視界”，正是此理。楊潔篪曾是一名普通工人，但在不斷嘗試中，他發現了自己的英語天賦，並逐漸培養外交能力，最終成爲一名出色的“中國外長”。

實踐出真知，實踐也出認知。不斷暢想只是空中樓閣水中月，不斷實踐才能踏平坎坷成大道。雖然這個實踐過程艱辛重重，磨難層層，但“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，直面困苦，必能穿過黑暗，迎來黎明。

十年寒窗磨一劍，今朝亮劍奔前程。半年之後，我也將在大學開始人生新階段。在那片未知的天地裏，我也會以浙大學長爲榜樣，積極參加社會實踐，在不斷嘗試中認識自己，做一個直麪人生，迎難而上的時代新青年！

篇九：年少有爲演講稿

奮力建功新時代，爭做今朝新青年

總書記的殷切期望，爲青年一代指明瞭前進的方向；李大釗以身示範，爲青年一代樹立了奮鬥的榜樣；陸賈的警世名言，爲青年一代找到了成功的法寶。新的征程即將開啓，站在“兩個一百年”的偉大時刻，我們當奮力建功新時代，爭做今朝新青年。

憶往昔，爲救國救民，以毛澤東、周恩來爲代表的熱血青年們投筆從戎，爬雪山過草地，創造了兩萬五千里長徵的偉大壯舉；爲保家衛國，志願軍們在朝鮮長津湖浴血奮戰，打破美國王牌之師不敗的神話；爲強大國防，“兩彈元勳”們在荒漠戈壁隱姓埋名，孕育出一聲巨響，震驚世界。看今朝，蛟龍入海，神舟飛天，嫦娥奔月，脫貧攻堅，抗擊疫情……一個個“中國奇蹟”在上演，他們的青春也與這個偉大的時代緊密聯繫在一起。“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。”站在“兩個一百年”的偉大時刻，接過前輩手中這沉甸甸的旗幟，立宏偉志向，心繫偉大復興，我們義不容辭。

勇奮鬥，燃燒吾輩青春，我們無怨無悔。

總有一羣青年勇立潮頭，執着追夢。看那些曾經的青年：袁隆平的青春在田間研究水稻，解決了我國糧食自給自足的難題；鍾揚的青春在青藏高原探尋生命的邊界，爲高原種子事業培養植物學人才。看今日我中國青年：戍邊戰士的青春堅守在中印邊境，陳祥榕那句“清澈的愛，只爲中國”感天動地。唯有奮鬥多壯志，敢叫時代換新顏。我們生逢其時，恰又重任在肩，應當立宏志，長才幹，讓青春在奮鬥中閃光。習總書記寄語青年：“展望未來，我國青年一代必將大有可爲，也必將大有作爲。”

時代選擇了我們，黨和國家選擇了我們，我們唯有奮勇向前。

創偉業，需從一點一滴做起。“九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。”萬里長征是紅軍戰士一步一個腳印丈量出來的，長征精神代代相傳。雷鋒靠着“螺絲釘精神”一點一滴堅持不懈地爲人民服務，“雷鋒精神”歷久彌新。他們的長征已經走完了，我們的長征纔剛剛開始，我們正青春，我們該如何走好接下來的路？陸賈說得好，“建大功於天下者，必先修於閨門之內；垂大名於萬世者，必先行之於纖微之事。”我們要腳踏實地，從一點一滴做起。

立宏志，心繫偉大復興，我們義不容辭。全面建設社會主義現代化國家新徵程即將開啓，你我都肩負偉大使命，讓偉大中國夢照亮奮鬥之路，讓青春在爲中華民族偉大復興的奮鬥中燃燒。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，讓我們奮力建功新時代，做最有志氣、有骨氣、有底氣的時代新青年！

篇十：年少有爲演講稿

好風憑藉力，送才上青天

親愛的青年朋友們：

大家好！

你們還記得人民日報那篇《善待你所在的單位》的文章嗎？那句“沒有單位，你什麼也不是”的忠告，曾如醍醐灌頂般，讓無數人瞬間清醒。

不錯，人才成爲最耀眼的星，正是單位這個平臺提供了腳力。如果離開了好平臺，可能會讓你如陳子昂英雄無用武之地。不信？你們看，沒有了謝娜的快本，收視率也沒有暴跌；失去國家大劇院的華燈，約夏·貝爾在華盛頓街頭賣藝亦無人問津。若我們已踏進了好平臺，當惜之、愛之、深耕之。惟有如此，好風才能憑藉力，送才上青雲。

平臺是槓槓，撬開了人生的價值。

平臺不同，際遇有別。一代先師孔子，政治抱負無法施展，終在教育平臺找到自己的高枝；十四歲的全紅嬋，讀書不是強項，然而東京10米跳水平臺上的幾個回合，一舉成名天下知；喜劇大師卓別林，曾因“不佳”的容貌淪爲笑談，卻在無聲喜劇電影的平臺，獲得世界讚譽。好平臺無疑是我們發揮才能、施展抱負的主陣地。但進入好平臺，首先要清楚自己的興趣，瞭解自己的才能，努力培養自己的稀缺，這樣纔可做到人盡其用。否則，就算平臺給了你機會，你也接不住，還可能跟生於盛世的陳子昂一樣，徒留千古豪情，意不平。

平臺催生了人才，人才反作用於平臺。

話說漢分三國，人才是爭霸天下的利器。一代梟雄曹操，就擁有自己強大的智囊團；而孫權勸學，無非是想把東吳打造成學習型、成長型的集團。而落魄的劉備，終因文有諸葛亮、蔣琬等蜀中四英，武有關羽、張飛、趙雲等五虎將，才擁有了自己的三分之地。可以說，三國鼎立，打的就是人才拉鋸戰。因而蜀國人才凋敝後，很快便在爭霸中覆亡。縱觀歷史，失才亡魏的教訓從未更斷，何也？這是“長才靡入用，大廈失巨楹”的必然。

人才與平臺從來都是輔車相依的關係，所以人才惟有從平臺需求出發，才能乘好風，扶搖直上九萬里。我們常嘆英雄無用武之地，但彭士祿在搞出第一艘核潛艇前，中國核科技天地還是一片空白。我們常把興趣當作學習最大的擋箭牌，卻不知偏才錢偉長，從文史滿分轉到高考5分的物理專業，就憑藉一股牛勁，創立了第一個力學研究所。

朋友們，前輩先賢已留下濃墨重彩的標註，我們青年必須以史爲鏡，不斷提升奮進奉獻的的覺悟。在建黨100週年、“十四五”開局之年的重要歷史節點上，我們將面臨百年來前所未有之大變局和偉大時代的偉大斗爭。若國有召，召必有應！縱使我們做不了像錢偉長、袁隆平、南仁東、鍾南山那樣的“礪石”，也要努力成爲像最美逆行者這樣的“舟楫”、“甘霖”。

朋友們，我們生逢盛世，青春正當時，應頭懸樑、錐刺股，以國家需求做舟，以青春才華做楫，蕩起雙槳，到時代中流擊水，浪遏飛舟。待萬山紅遍，層林盡染，再與天公試比高！

我的發言完畢，謝謝大家！

篇十一：年少有爲演講稿

美育是當代中學生的剛需

各位同學：

大家好！十分榮幸在學校第37屆藝術節演講，我演講的題目是“美育是當代中學生的剛需”。

藝術節是我校的傳統活動，展現向真、向善、向美的校園文化，也是實施美育的重要途徑之一。但有同學對此有不同的看法，他們認爲只要品德好、成績好，未來就會很美好，風花雪月又不當飯吃；還有些同學認爲藝術修養要看考級，拿到證書纔有用，其他都是浪費功夫。真的是這樣麼？

同學們，我們每個人都天生有着對美的追求。

我們爲什麼喜歡蘇軾的詩文？因爲美；爲什麼我們喜歡聽小提琴？因爲美；爲什麼喜歡王羲之的字？因爲美……我們辛苦工作是爲了掙錢，但是我們爲什麼掙錢？除了吃穿住行，我們要花錢去看電影、看畫展……甚至我們還要花大價錢把畫買下來，掛在家裏，日日賞玩，風花雪月確實不當飯吃，但是我們就是願意爲它浪費功夫。在物質極大豐富的現代社會，審美能力越來越成爲現代人的剛需。

各位同學，美育事關立德樹人。

蔡元培曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎的人生觀教育。”沃倫·巴菲特說：“假如我有兩塊麪包，我會用其中一塊去換一朵水仙花。”2006年，巴菲特捐出總價達三百多億美元的私人財富，投向慈善事業。眼中有“水仙”搖曳的人，才能真正成爲金錢的主人，營造真善美的世界；而眼裏只盯着“麪包”和金錢的人，即使擁有財富，也不過成爲揮霍錢財的花花公子或者葛朗臺式的守財奴。

各位同學，美育事關文化傳承。

當代畫家吳冠中說：“文盲不可怕，美盲纔可怕。”《道士塔》中的王道士，不幸當了莫高窟的家。他用一桶石灰把唐代的笑容、宋代的衣冠刷成一片淨白；把婀娜的塑雕砸成碎片，柔美的淺笑碎成泥巴。當他打開莫高窟的門戶，歐美的漢學家、考古家、冒險家們，不遠萬里、風餐露宿，不惜傾家蕩產，冒着被打、被殺、葬身沙漠的危險，朝敦煌趕來……結果，在王道士那裏，匈牙利人斯坦因用一疊子銀元換取了二十四大箱經卷、三箱織絹和繪畫；法國人伯希和用少量銀元換取了十大車、六千多卷寫本和畫卷；日本人吉川小一郎和橘瑞超用難以想象的低價換取了三百多卷寫本和兩尊唐塑……而王道士，深深鞠躬，還送出一程……這是一個巨大的民族悲劇，誰還說美育無關緊要，是白浪費功夫？

美育是建設大美中國的剛需，是當代中學生的剛需。

喬布斯說，蘋果與其他計算機公司最大的區別在於追求科技的同時，始終保持對於藝術和美的追求。如何擦亮發現美的眼睛，那就要發展美育。當我們每個人都成爲擁有發現美好的眼睛與心靈、完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界的公民，這不僅是個人之福，也是國家之福。沒有美育的教育是不完整的教育，建設大美中國需要發展美育。

我的演講結束，謝謝大家！

篇十二：年少有爲演講稿

勇擔家國責任，無悔傾情奉獻

“點亮貧困地區孩子們的夢想”是張桂梅創辦免費女高的初衷；“讓山區女孩走出大山”是張桂梅的願望。對張桂梅真情表白，有人致敬，爲她的情懷與奉獻點贊；也有人認爲都選擇逃離大山，誰來堅守建設？還有人認爲這是政府責任，張桂梅何必個人承擔。我的觀點是：勇擔家國責任，無悔傾情奉獻。

唯有堅守者勇於擔責的負重，纔會有離開者的歲月靜好。

張桂梅老師沒有去思考、去計較幫助女童該是誰的責任，而是主動開啓奉獻之旅。正是因爲有了張老師勇於擔責的堅守，纔會有孩子們離開大山的希望和可能。如果沒有張桂梅堅守大山深處，又怎麼會有2000多名女孩的求學坦途？又怎麼會有2000多個家庭命運的改變？她不懼碾作塵，向世界表達倔強。她播種希望，用行動書寫着大愛、責任與擔當。如果每個人都能有這樣一份愛心，那麼世界將更加美好；如果每個青年都有這樣一份擔當，中國的未來便充滿希望。

唯有堅守者勇於擔責的負重，纔會有我們國家的脫貧成功。

看今朝，黃文秀爲代表的駐村幹部們，放棄繁華都市生活，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用青春詮釋擔責堅守。歷時7年，毛相林帶領村民終於將一條長8公里的“天路”在陡峭的崖壁上修成。身爲村黨支部書記的他要改變村莊的命運，向絕壁要“天路”，用行動擔責堅守。脫貧首先是自己的事情，自己首先要擔一份責任。如果每個人都認爲這是政府的事情，政府來不及解決，就躺平等待，這樣的思想即使政府修了路，他還會等待政府的其他救濟，最終導致越扶越貧的問題。

唯有堅守者勇於擔責的負重，纔會有我們國家的發展騰飛。

擔責堅守是大愛之舉，是人生最有意義的選擇。喬·麥克唐納曾說：“如果自身偉大，任何工作你都不會覺得渺小”，我認爲選擇擔責堅守的人們可能無房無車，可能無名無利，但誰能否定他們的人生價值，誰又能否定擔責堅守的意義呢？如果僅僅把個人的幸福作爲奮鬥目標，卻不足以撐起更有意義的人生。沒有擔責堅守這個根本，又何談振興家國的可能？憶往昔，新中國成立初，錢學森決然放棄國外優厚待遇，毅然投身祖國建設；看今朝疫情之下，鍾南山院士等醫療工作者逆行馳援，爲拯救他人生命而不計個人生死。這一切的行爲難道不是源於勇於擔責的堅守嗎？

我們新時代的青年學子更應把無窮的遠方、無數的人們放在心上，將自身發展與國家建設緊密結合，勇擔當，爲家國，選擇擔責堅守從而實現人生價值。希望我們可以始終銘記：勇擔家國責任，無悔傾情奉獻！

篇十三：年少有爲演講稿

用青春書寫中國故事

快遞小哥日復一日地派送着快遞，織就了年逾四百億件的世界第一大快遞網；科研尖兵天天與儀器、數據打交道，創造了“上九天攬月，下五洋捉鱉”的驕人成績；青年戰士每天重複着一件事——巡邏，守衛着14億人民的幸福生活，他們都是用自己的汗水爲國效力，用青春書寫着中國故事。

青年興則國家興，青年強則國家強，青年奮鬥則中國故事愈演愈精彩！

一羣羣快遞小哥，每天做着將包裹交到用戶手上的小事，卻織就了年逾400億件的世界第一大快遞網。因爲奮鬥，平淡中凸顯價值：青年戰士每天重複着一件事——巡邏，卻守衛着14億人民的幸福生活。在新冠疫情最嚴峻的時期，全國派去武漢援助的醫生1/3是90後，我們記得，是他們，用奮鬥的汗水、幸福的淚水沖刷了某些西方國家對中國抗疫的歪曲和污衊，由狂呼亂叫到啞口無言；當平均年齡37歲的高鐵復興號研發人員向風馳電掣般駛離的列車揮手時，我們記得，是這一羣年輕的高鐵人，用他們奮鬥的汗水、幸福的淚水擦亮了世界的眼睛，“中國製造”向世界宣告“坐地日行八萬裏”不是夢想……青春獻國家，奮鬥正年華！

我們也當用青春和汗水書寫中國故事，支撐中國大廈。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。有人曾說：“你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼；你有光明，中國便不黑暗。”每個人都是中國大廈的一磚一瓦，都是中國故事中的一個角色。我們謹記，民族的獨立、國家的強大是無數人用生命換來的。花一樣的年華，需要用知識來充實；青春的浪花飛揚，需要我們用激情去裝飾。作爲新時代青年人，應成爲新時代中國故事的主角，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，用汗水演繹中國故事，用青春書寫中國故事裏屬於自己的人生華章！

我們有一個共同的名字叫中國，讓我們成爲中國故事的青春註腳，讓我們成爲中國大廈的堅實支撐。

當我們看到一座座廠房拔地而起，當我們聽到“神州十三”呼嘯長空，當我們感受到華夏大地處處鳥語花香、歡聲笑語，我們知道，這是無數的勞動者用淋漓的汗水潑灑出祖國的五彩斑斕。社會離不開工人、農民、教師，離不開快遞小哥、科研尖兵、戍邊軍人……他們用辛勤的汗水，使我們的生活蒸蒸日上，國泰民安。年少的我們，有一份熱也當發一份光，不負青春，不負祖國。

人生在世，可以平凡，決不平庸。在偉大的時代建設中，讓我們青春的身影站在平凡的崗位上，用行動闡釋偉大時代、用汗水書寫中國故事吧！

篇十四：年少有爲演講稿

青年當立志，爲國作棟樑

從西寧驅車向西100餘公里，就能找到青海湖畔那片羣山環抱的草原。據當地人介紹，草原上的金鹿梅開着黃花，銀鹿梅開着白花，漫山遍野地連綴成金色與銀色的草灘，因此得名“金銀灘”。

很多人知道“金銀灘”，是因爲王洛賓爲這裏寫下的那首《在那遙遠的地方》，至今在草原上吟唱。但今天許多年輕人或許不瞭解，這裏值得被人銘記，還因爲五六十年前來到這裏的一羣青年，他們的工作必須默默無聞，但他們的事業卻讓中國挺直了脊樑——金銀灘正是“兩彈”誕生的地方。

上世紀五六十年代，新生的共和國面臨着嚴峻的國際形勢，爲打破核大國的壟斷，最初的“創業者”們從北京、上海等大城市，隻身來到金銀灘，在人跡罕至的荒原紮下幾頂帳篷，他們一鏟一鍬書寫出後來驚天動地的傳奇。

原子城紀念館裏，有一張珍貴的老照片，那是一張合影，並肩站着四個風華正茂的姑娘，笑得陽光燦爛。照片的介紹說，這或許是當年唯一一張留存下來的生活照，因爲四個主人公不知道部隊規定不許拍照，也許當時只是想寄回家讓家人放心，但照片最終被塵封了幾十年後才重見天日，而此時當年的四位姑娘中已有兩位不在人世。

這樣的故事並不少見，當年多少大學畢業生隱姓埋名來到這片草原，因爲保密，這些青年無法告訴家人朋友自己做了多麼驕傲的事情，甚至還要被人誤解。可那時的青年、如今已退休的老人，現在再提起那段歲月還是會淚流滿面，會因爲自己是這一段歷史的見證者和參與者而感到無比自豪。

功勳卓著卻不爲人知，這樣的青春值得嗎？其實，青春不是櫥窗裏供人豔羨的華麗，而是用事業反覆磨礪的鋒芒。“現在，青春是用來奮鬥的；將來，青春是用來回憶的”。當珍貴的青春年華投入到祖國的建設中去，纔不會在回首往事時因碌碌無爲而感到後悔。

今天依然是奮鬥者的時代，前路依然還有無數事業需要青年艱苦創業去開拓。改革開放已經40年，經濟社會取得了舉世矚目的偉大成就，但我們必須清醒意識到奮鬥還遠沒有結束，我們沒有理由躺在功勞簿上睡大覺。我們今天擁有了很多世界第一，但依然還有許多高科技領域“缺芯少魂”；一旦失去了“獨立自主，自力更生”的精神，就容易陷入“被動挨打”的狀態。偉大的精神鍛造出偉大的事業，當年的金銀灘上“一窮二白”尚且可以闖出一條路，今天的青年更要有不甘人後的志氣。

一代人有一代人的長征路。今天青年的幸福是無數先輩用奮鬥換來的，而未來在等待當代青年給出自己的答案。從來沒有什麼白來的幸福生活，也沒有理所當然的國富民強。青年當立志，爲國作棟樑。

篇十五：年少有爲演講稿

涵養健全人格勇擔時代使命

陳獨秀先生說，青春“如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也”。青春歲月，錦繡芬芳。作爲成長中的當代中國青年，面對競爭激烈、多元發展的社會，我們當涵養健全人格，勇擔時代使命。

健全的人格是內與外的平衡。

外是身體，內是心靈。青年是“強壯的而非虛弱的”。光有心靈的豐盈是不夠的，還要有身體的強健。真正的強大是身體與心靈的同時強大。內外兼修、平衡發展、剛健有爲，拒絕“油頭粉面A4腰”的“娘炮”，才能站得更高，走得更遠。沒有旺盛的精力，何以能“三更燈火五更雞”？沒有紮實的科學知識，何以做到“科學的而非想象的”？沒有強健的身體，何以“指點江山，激揚文字”，擁有可持續的戰鬥力？

健全的人格更是小與大的協調。

小爲個體，大是國家、是民族。小與大從來都不是對立的。“沒有一滴水能夠獨自成爲大海，也沒有一個春天不擁有萬紫千紅”。從另一個意義上說，因爲有了大海，才使每一粒水成爲一朵浪花，不再幹涸；因爲有了春天，才使每一朵花光彩奪目。作爲個體，我們是“自主的而非奴隸的”、自信而非自負的、“進步而非保守的”。我們能自己判斷、自己主宰，善於用時代的、發展的眼光思考問題，弘揚中華優秀傳統文化，借鑑世界先進文化，做到“世界的而非鎖國的”。

作爲個體，我們更深知，只有融入國家和民族的偉大事業，才能綻放青春光芒。

新青年是“進取的而非退隱的”，勇於超越、敢於犧牲。新青年又是“實利的而非虛無的”，求真務實、經世致用。無論“進取”還是“實利”，體現的都是奮鬥精神。奮鬥的目標不是追求個人的功名利祿，而是家國天下的富庶安康。抗美援朝戰爭中，志願軍戰士血灑異國，捍衛了國家尊嚴，換來了祖國幾十年的和平發展。今天，新一代的青年有更加艱鉅的任務，我們要發揚抗美援朝精神，排除萬難，建設青春之中國。

先賢面對內憂外患頻仍的嚴峻現實，激濁揚清，力圖爲國家、爲民族尋找新的出路；今天，我們更應學習先賢的家國情懷，不忘根本，做人格健全的新青年，做銳意進取的強國青年。

篇十六：年少有爲演講稿

居安思危勇擔當，奮發有爲譜華章

北宋嘉佑六年，青年蘇軾揮筆寫下《教戰守策》一文。文章開頭有言：“夫當今生民之患，果安在哉？在於知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見於今，而將見於他日。今不爲之計，其後將有所不可救者。”

至今激勵人們，居安思危勇擔當，奮發有爲譜華章。

“知安而不知危”，亡其身，禍其國，毋庸置疑，應捨棄。

君子安而不忘危，存而不忘亡。於個人，憂患意識是生存的必需品，是成功的通行證。一個耽於安樂的人，必將被競爭所淘汰，被時代所拋棄，被安樂所滅亡。越王勾踐臥薪嚐膽，吳王夫差奢侈享樂，最終勾踐破吳，夫差落敗。這是血淋淋的例子，是鮮紅的警示。於國家，憂患意識，是長盛不衰的祕訣。孟子有言，入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。回望歷史，清政府的安於現狀導致了後來的“遍地腥雲，滿街狼犬”。這些慘痛的事實擺在我們面前，提醒我們安而不忘危，存而不忘亡。

“能逸而不能勞”，爲可恥，奮發有爲纔是青年人的行動指南。

國際歌中唱道，“世界上沒有救世主，也沒有神仙上帝，要創造大家的幸福，只有靠我們自己。”沒有奮鬥，山區還是貧困，人民仍是受苦，沒有奮鬥，深圳還是漁村，浦東還是沉寂。身爲青年，我們應奮發有爲，繼承前人的奮鬥精神。像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻，始終銘記“空談誤國，實幹興邦”，用勞動開闢新的天地，用實幹書寫新的華章。

“今不爲之計，其後將有所不可救者”，青年要有責任擔當。

“我們把該打得仗都打了，我們的後代就不用打了。”《長津湖》裏這句臺詞讓無數人熱淚盈眶，人們感動於他們的勇敢無私，而我從其中看到的更多的是責任和擔當。抗美援朝這場仗必須打，他們若“不爲之計，其後將有所不可救者。”我們在英雄的光輝下成長，被英雄保護着，如今，曾經的英雄老去，我們即將成爲新的英雄，我們也應勇敢地挑起時代大梁，爲我們的後人而計，爲我們的祖國而計。

總書記曾說，“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”厚重史書上的每一頁都在告訴我們，居安要思危，好逸更不能惡勞，要勇於擔責，不怕困難，義無反顧。青年蘇軾領悟到了這個道理，並著成文章，而今我們有幸讀到，應當有所啓發，敢於作爲，有所做爲。

生逢盛世當不負盛世。願廣大青年能有“綠我涓滴，會它千頃澄碧”之志，知危爲航，擔當爲舟，以奮鬥爲槳，乘長風破萬里浪。