傳承的力量作文800字（精選20篇）

篇一：傳承的力量作文800字

當清晨第一縷陽光照向大地，冰雪開始融化了。當第一滴水珠滴落大地，萬物復甦，百花齊放，到處一片生機勃勃的景象，這一切都意味着春天來了。

三月，春風輕輕地吹拂着楊柳，綠水慢慢撫摸着小鴨，在這個美好的季節裏總使我想起一個美好的名字——雷鋒。

說起雷鋒，大家也許並不陌生，在多少年前，這個簡單而普通的名字響徹了中華大地，但在今天你是否會看到這樣的一幅景象：一位老太太在馬路上跌倒時，路過的人都視而不理。在擁擠的公交車裏沒有一位年輕人給年邁的老婆婆讓座位，在熱鬧的集市裏竟有人躲在別人看不見的地方偷拿東西。難道這一切都意味着人們已經遺忘了雷鋒？遺忘了雷鋒精神？不！沒有，絕對沒有！雷鋒沒有被遺忘，雷鋒精神永遠活在我們心中。

當你在大街上跌倒時，你多麼希望有人過來拉你一把；當你的錢包被小偷偷走時，你多麼希望有人提醒你，幫助你；當你獨自躲在角落哭泣時，你多麼希望得到一句簡單的安慰。

燃燒自己，點亮別人，當你在一片黑暗中獨自行走，蠟炬犧牲自己，爲你點燃一盞通往光明之路的希望之燈。

彩虹雖然短暫，但會在出現的那一刻，給我們的腦海裏留下深刻的烙印。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師爲我們日夜操勞，孜孜不倦，對我們無私奉獻。

在汶川大地震前，譚千秋老師正在上課，忽然地面搖動了，譚老師知道情況不妙，但在那短暫的幾秒鐘，哪能容的下那麼多學生逃跑呀！房屋即將倒塌，但還有四名同學沒有逃出去。在這千鈞一髮，生死攸關的一刻，譚老師奮不顧身地跑過去，用自己的身體死死護住學生，最終四名同學安然無恙，但譚老師卻血肉模糊，與世長辭了。

雷鋒精神是無處不在的，雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”只要人人從小事做起，爲他人服務，人人都可以成爲雷鋒。

我們要學習雷鋒，把這種雷鋒精神好好的傳承下去，讓我們的子子孫孫學習雷鋒，把我們的社會建造美好的大家園。

篇二：傳承的力量作文800字

傍晚，藉着最後一縷陽光灑過書頁，我輕念着：“爲政以德，居其所而衆星拱之，……”在書桌前，面對着那本有些破舊的《論語》，我傳承着這幾千年來古老的文化。

“溫故而知新，可以爲師矣。”五歲時，奶奶握着我的小手一字一句地朗讀，“複習舊知識時從中學到了新的東西，就可以去當老師了……”稚嫩的聲音跟着奶奶念着，至今記憶猶新。兒時，奶奶經常拿着一本《論語》來到我家，甚至在上小學後第一次過生日，奶奶竟將一本嶄新的《論語》遞給了我，“舊書快壞了，新書結實，錯誤又少，識字多了一定好好看啊！”擡頭望見那佈滿皺紋的臉上掛着充滿希望的笑容。

隨着年齡的增長，我被同學拽進了歐美和日漫的各種圈子裏，似乎一時發現了更合乎胃口的東西，漸漸忘掉了書架上的那本《論語》。有時與奶奶聊天，說到歐美電影或者動漫，老太太總變得興趣淡然。直到一次，她一句話問住了我，：“你覺得現在你看過的動漫過了一千年以後還會爲人知曉嗎？”見我回答不出來，原來話有些結巴的老太太竟打開了話匣子，眼睛裏閃爍着光“我姐姐和我那時從村子裏走出來，在城裏書店我就買了一本《論語》，當時要學會了這書可了不得……”她揮着手，似乎想象着書店中滿眼的書籍，“現在的孩子更得用心學啊，將這老祖宗的智慧和文化延續下去，再傳個千百年，萬萬不可將其磨滅……”奶奶越說越興奮，身子時不時向前傾，幾乎快站了起來。從奶奶家出來已是傍晚，心上卻多了一份重量，傳承文化的重量。

不知從何時起，同學在課間帶着好奇和驚異看着我手中的《論語》，更是驚訝地聽見我午飯時的小聲背誦：“八佰舞於亭……”面對一句“你背這個幹嘛？”我也只是淺淺一笑，送一聳肩——我在將我奶奶交給我的東西繼承下來。趁傍晚閒暇之際，搖頭晃腦地念着：“人而不仁，如禮何……”體會有傳承文化的重擔，擔子固然是重。千年的文明若是要在當今異元文化的浪潮中屹立不倒，要在變遷的當今找到原來的一席之地，便少不了傳承，少不了那些追根溯源和傳遞繼承的人。

篇三：傳承的力量作文800字

自古以來中華文化博大精神，從小學習的書法，長大背誦的唐詩宋詞，充滿我們生活的華麗服飾，都存在着文化這一高深的內涵，我們應傳承中華民族偉大的文化。

唐代有詩仙李白，在酒後那瀟灑的一句，便爲中華文化添上了美麗的一筆；宋代王安石那有力的詩句，就書寫了中華文化美麗的篇章；李清照一句句柔美婉轉的詞吹拂着我們的心靈；蘇軾那一句句鞥強有力的話語震撼我們的內心。他們共同爲中華文化抹了一層綠，添了一層彩。也許你還沒有認識到中華文化的博大精深，也許你還沒有認識文化的偉大力量。這不要緊，從現在起，我們應追催歷史的腳步，傳承中華文化，讓它洗禮子子代代的心靈，讓它發揮更好的力量，文化的力量是無窮的。

你可能崇尚日本的和服，喜愛日本的漫畫；你可能喜歡韓國的溫恭禮儀，喜愛他們的文廟禮樂；但你不要忘記，我們有自己的中山裝，有自己的文藝作品，同樣也有禮賢讓士的傳統美德，有尊老愛幼的傳統精神，不僅如此，我們還有孔子學院那充滿哲理的地方也有魯迅傳記那遍遍洗禮精神的文字。不要崇洋媚外，傳統的中華文化博大精深，值得我們去運用它，仔細瞭解它，進而去傳承它。

現如今，文化底蘊已成爲一個人一生的財富，沒有文化，就如同行屍走肉，難以立足在這個發展的世界，沒有文化，就如同鳥兒失去了翅膀，魚兒失去了水，人們失去了陽光，失去了生活所必須的物質。有人曾說：“沒有高考，怎麼拼得過官二代富二代。”在這個競爭激烈的時代，唯一能讓你出彩的，就是你心中的文化底蘊，其實高考也是文化的一個檢測，也是中華文化的一個表現形式。因此，爲了留住中國魂，留住中國夢，提高你的精神境界，我們也應恢復文化底色，打造中國文化人，傳承下我們的中國魂。

中華文化雖博大精深，但有時也有不當，我們應鄙棄社會中的低俗文化，傳承高尚文化，加強文化底蘊，對待外來文化，要取其精華，去其糟粕，不可盲目吸取，也不可不吸取。要批判的吸收。

希望我們可以讓精神文明充滿我們的世界，傳承中華文化。

篇四：傳承的力量作文800字

疫情期間，如何做好日常防控成爲我們關注的對象，與此同時，這些有趣的標語也引起了我們的注意。

朗朗上口的標語正體現了現代人血液中流動着的，傳承着的民族語言，這是一種與生俱來的能力，通過我們血液中流淌的民族語言之魂，將日常生活轉化爲朗朗上口的生活標語，生活感悟，風俗習慣等，這便體現了我們對民族語言的創造。

山歌，相聲，順口溜等文化形式，都是百姓們將民族語言運用於日常生活，表現生活態度的創造手段。而這樣鼓舞人心的標語“你加油，我加油，戰勝病毒有盼頭”正是在疫情期間，人們利用民族語言將正能量融入標語，融入社會的創造表現。對民族語言進行創造，需要我們貼近生活現狀，關注人們生活。將所思所想所悟，通過民族語言的形式讓大衆可感可讀可知。

此次疫情，日本表現出極大的鄰邦友好之情，他們通過先人的民族語言向我們傳達出支持的力量。語言具有穿透人心的力量，“豈日無衣，與子同袍”簡單八字，我們能夠深沉地感受到來自鄰邦的支持，傳遞出人情的溫暖，這也體現了我們對中華民族語言的重視和傳承。傳遞民族語言的火炬不能斷，這就需要我們更深入地瞭解中華民族語言，傳承中華民族語言的力量，宣傳和發揚中華民族語言是弘揚光大。但在日常生活中亦能做到，如用民族語言，寫出你的日常生活，分享給你的親友。

語言是表達我們心靈感悟的工具，民族語言亦是如此。當你遭受挫折，但仍不放棄你可以說“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當你內心苦澀時，亦可“悽悽慘慘慼戚”；當你要抒發愛國之志時，還可“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等等，這些都是民族語言在我們日常生活中的運用。將民族語言融入生活，融入內心的情感，讓民族語言煥發新的活力。

民族語言的運用離不開傳承和創造，與此同時，我們須在傳承和創造民族語言的過程中，靈活運用民族語言，讓民族語言在新時代綻放煜煜光芒，使民族語言化作一根絲線，穿梭在過去與未來，生活與理想之間，讓傳承和創造成爲民族語言運用的主旋律。

篇五：傳承的力量作文800字

那是情感的爆發，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩意的展現，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來源於它——漢字。

“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤的聲音，”悉悉唰唰“這是有手寫字的聲音。當這兩種聲音碰撞在一起，你是否會深發感觸——那一個個有着生命的方塊字還會繼續傳承下去嗎？它們會不會被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃？是啊！在這個信息時代，哪裏還有這些小生命的地位呢？

可是，你是否想到：當你沉醉在唐詩宋詞中時，你可知它是怎樣傳承下來的。當你欣賞着某位書法大師的作品時，你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的享受。當你聽着孩子們朗朗的讀書聲點頭稱讚時，你是否體會到這心的滋養。就是這樣一個個小小的方塊字，讓你體會到詩的意境，眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢磅礴宛如高山，忽而輕柔平靜宛若流水，卻又忽迷茫神祕好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無不透露着生活的靈動，漢字的剛勁以及中華民族的魅力。

作家之所以可以寫出好文章，那是因爲漢字的多層含義。音樂之所以可以打動人心，那是因爲漢字優美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下，那是因爲漢字的柔美情趣。一筆一劃之間，互相輔助，互相襯托，那是中華民族團結友愛的體現。漢字是我國古代勞動人民用豐富的想象力創造出來的，每一個筆劃中都蘊含着我們祖先的智慧和心血，每一個音節中都體現着我們國家的雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤，拿起手中的筆，讓我們爲能寫出漢字這樣美好又神聖的東西而驕傲吧！

如果在你面對一個個英語字母時，你會想起漢字那一張張充滿生機的臉。如果在你聽到躁音時，你會渴望朗讀一篇優美的文章。那麼恭喜你，你已經體會了漢字的美麗，你已經感悟到了漢字的深層意義。從今往後，讓我們用漢字來體會高山巍峨，用音節來體會人民的大方，用筆劃來體會國家的繁榮富強！

看，看橫，那豎，那撇，那捺！聽，那輕，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……

篇六：傳承的力量作文800字

耳熟能詳的兒歌《一分錢》曾將拾金不昧的品德注入一代又一代人的成長過程中，而今時代向前，朋友圈中的一張截圖將“一分錢”改成了“一元錢”。當時代攜卷着與時俱進的強音撲面而來，伴隨着經典長大的我們，是退讓還是堅守？

誠然，在貨幣交易數額日趨龐大的今天，一分錢已然無處可覓，“一分”被“一元”替代似乎是時代的選擇。但是，此舉若是對經典的調侃甚至惡搞，作爲經典的傳承者，我們就不能不堅守陣地了。

經典之所以成爲經典，是因爲它的意義早已不停留於表面形式上，其蘊含的精神內核，已在潛移默化中融入一代人或是一整個民族的血脈之中，成爲與一個民族不可分割的獨特文化因子。《一分錢》能被人們稱爲經典，正是因爲它所傳揚的拾金不昧的精神，如潤物無聲的春雨般，浸入了中華兒女的一言一行之中。經典舊韻所代表的，是老一輩人的情懷，是一個民族的價值觀。

經典是經得住時間考驗的有內在精神實質的作品。《一分錢》能流傳至今，時間是其內涵價值的見證者，對於此類有價值的文化，我們應抱有應有的敬意，不應對其惡意調侃修改。所謂與時俱進，並不意味着要將其外化爲歌詞層面的修改。現代社會有電話，有微信，人們之間通訊交流方便快捷，就要將“家書抵萬金”之言改爲“家書抵百金”嗎？時代變遷，文化內涵卻始終不變，舊韻所傳遞的情感，不是文字的改變所能取代的。

我們對文化的創新，應體現在內在精神的昇華。文化新意需詮釋，不只停留於表面的粗陋修改，應是由內而外的創意發展。故宮文創產品一經發布並收穫讚譽無數，其中融入的，是文化工作者的原創心血。將古典文化的精髓融入作品的精神之中，秉持一顆對經典的傳承之心，這樣詮釋出的文化新意，纔可謂真正的與時俱進。

對於缺乏原創性的惡意修改，我們不可不理會，而應以此反思對經典作品應有的態度和敬意，對文化新意的詮釋，也應做到由內而外的與時俱進。

傳承是文化的延續，創新是時代的呼喚。願我輩在對經典舊韻的傳承中，詮釋出與時俱進的文化新意！

篇七：傳承的力量作文800字

中華傳統文化是古聖先王的智慧，是經千萬年考驗積累的文化寶藏，是國魂。其中《弟子規》孝文化是中華民族修身養性、治家、處事的智慧源泉。行孝向善，是愛國表現。

“孝有三：小孝用力，中孝用勞，大孝不匱。”卷七《禮記》，意思是，孝道有三種層次：小孝用體力，中孝用功績，大孝能永恆保持孝心。古有“孝感動天”“恣蚊飽血”等24孝故事。今有“感動中國人物”許多行孝向善人和事例，打動我們幼小的心靈。

董雪英是安徽省“十大孝星”之一。她是我們淮北市烈山區宋疃鎮董樓村人。21歲嫁到雷山村成爲朱家媳婦，照顧公婆，十年如一日。每天端吃端喝，大小便都要幫助。每年冬天怕老人凍着將老人的腿和腳抱在懷裏。每天給老人洗臉洗腳。她用體力行孝的事例教育了當地不孝之子改過自新。她傳承着中華行孝向善文化，踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀的精神。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”這種中華民族行孝向善之美德值得我們傳承發揚。

我家祖孫三代同堂，媽媽王鳳珍就是行孝向善的平凡人物。爲兒女健康成長潔身自愛，努力提高自身素質和品味，以身作則，率先垂範，爲兒女做榜樣。一方面照顧着爺爺奶奶的身體，另一方面關心我們的學習，時時勉勵我們勤奮學習，經常用“鑿壁偷光”“聞雞起舞”和毛澤東刻苦學習的故事教育我們。有時陪讀到深夜，成績不好給以勉勵，給以自信，從不打罵。我們可心疼長輩了。冬天我經常給爺爺奶奶曬被子，刷便盆。“老吾老，以及人之老，幼之幼，以及人之幼。”這是孟子的教導。感悟經典，行孝不能等，人與人之間要互相關心，互相幫助，互相愛護，家庭才能溫馨、和睦、和美。行孝向善，安邦興國，家和萬事興。

我參加過青龍小學“中華傳統文化經典誦讀”；給3至6年級的同學講《24孝經典故事》。全身心受到中華民族孝悌傳統文化的薰陶，深深地懂得崇孝向善是我們中華民族的美德。國家富強、人民幸福、民族振興凝聚強大的傳統文化力量。傳承中華文化，共築精神家園是我們中華民族共同的心願。

篇八：傳承的力量作文800字

曾經，由於清政府的守舊，閉關鎖國，一個朝代走向滅亡；曾經，因爲管仲爲相，大膽創新，一個朝代國富兵強。由此可見，敢於傳承與創新是多麼的重要。

清政府不懂創新，加之對傳承而來的強盛國力有着盲目的自信，開始了長達兩百年的閉關鎖國政策，導致落後於西方國家，最終招致滅亡。管仲大膽創新，不僅打破了原有的井田制，還整頓了軍隊，在原有的基礎上對軍制做出了一定的改革。同時，積極地施行推舉制，給予人才更多施展抱負的窗口。管仲的改革順應了社會的發展趨勢，因此齊國得以國力昌盛，奪得“九合諸侯，一匡天下”的霸主地位。

兩個朝代的結局因創新而截然不同。正如江澤民所說：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”民族或國家的繁榮絕不是僅僅靠繼承前代而形成的，更是要依靠後人在前者的基礎上不斷探索，持續突破。傳承很重要，創新同樣重要。就如同樹木一般，沒有創新，傳承只能作爲一顆種子深埋於泥土之中；沒有傳承，創新就是無根之木，經不起風雨。

晉代書聖王羲之就是一棵十分健康的大樹。他學習書法時，閱覽衆多名家之作，而後融入自己的學識，在借覽前人的基礎上，獨創出了一種俊逸妍美的新字體。王羲之創新的作品流芳百世，至今受人驚歎。

“只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。”美國國際商用公司和“蘋果電腦”公司按照溫伯格說的去做了。他們在王安公司稱雄的個人電腦上再次創新，推出了體積小且更先進的電腦，並以較低價出售。青出於藍而勝於藍，一舉打敗了堅持老產品的王安公司。

敢於突破，敢於創新，將傳承與創新結合在一起，才能在平凡中創造非凡的力量。絕對的墨守陳規，只會消耗原有的能量，就像閉關鎖國和王安公司，遲早會落敗。從齊國管仲，晉代王羲之，再到美國商用公司和蘋果電腦公司，他們的成功無一例外不是在向世人展現——

傳承與創新長成的樹木，是茂密的，是高大的，是生機勃勃的。

篇九：傳承的力量作文800字

陽春三月，春意漸濃，結束了一個月的寒假，過了一個有意義的春節，我再一次踏進了一中的校門，開啓了新學期。3月4日，陽光明媚，暖意融融，濮陽市第一中學在操場上召開了升旗儀式暨表彰大會。

蘇校長的講話一共分爲兩個部分，回顧和展望。回顧2020年，是極不平凡的一年，年關剛過，新冠肺炎疫情席捲了整個中華大地。市一中的老師和學生們齊心協力，衆志成城，共同抗擊疫情，最終春暖花開，一切安好。

展望2021年，是中國共產黨建黨100週年，回想100年前，在嘉興南湖的一艘小小的遊船上召開的中共一大，標誌着中國共產黨的正式建立，誰能想到，這平凡的一天，在歷史上卻是舉足輕重的一天，因爲這一天改變了中國的命運，改變了中華民族的命運，中國革命從此翻開了嶄新的一章。2021年，是“十四五”規劃開局之年，我國將在中國共產黨的領導下，爭做新時代的“孺子牛”、“拓荒牛”、“老黃牛”，實現新發展。

作爲新時代的中學生，我也應該學習“孺子牛”、“拓荒牛”、“老黃牛”精神，腳踏實地做好學習期間的每件事。先學“孺子牛”，魯迅先生在《自嘲》詩中寫道：“橫自冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，俯下身子，紮紮實實把每一個知識點學到位，同時幫助老師，做好班級管理，幫助同學，提高學習成績。再學“拓荒牛”，嘗試新的學習方法，這學期我要堅持開辦“銘閱小講堂”，閱讀、提煉、製作、錄製更多的文學經典作品，拓寬知識面，鍛鍊朗讀能力，做好自己的微信公衆號，每天一篇，保證質量。最後學“老黃牛”，臧克家《老黃牛》中寫道“塊塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”勤勤懇懇，埋頭苦幹，是我們中華民族的傳統美德，幾千年來從未間斷，我也應繼續發揚，傳承。

市一中旁邊的垂柳新枝吐綠，春意盎然，一中校園是100年前無數莘莘學子夢寐以求的理想之地，它安寧、整潔、有愛、美好，在新學期到來之際，一中學子都應該發揚“三牛”精神，奮發有爲，爭做“三牛”精神傳承人！

篇十：傳承的力量作文800字

一個國家，有一種精神最寶貴，那就是對歷史的認識。把握與躬身力行……雖九死而不悔，歷千難而不覆。

——題記

長征從1934年開始，2萬多人長征，到1936年10月，歷經2年的磨難，最終只有大約1000人順利走完長征的路途，這是多麼慘重的損失呀。如今的草地已沒當年那麼多沼澤；岷山已不是當年的那座岷山；瀘定橋失去了當年的那種寒冷；金沙江已不像當年那樣湍急。

想當年，中國工農紅軍過草地，吃樹皮草根，體現的不正是吃苦耐勞、百折不撓的堅強意志嗎？長征時，戰士們能吃到一點兒的野菜、喝一滴湯都算是山珍海味了。而我們這些天之驕子吃肥肉說膩，喝湯說淡。而這些東西在紅軍眼裏是求之不得的。我們卻那麼奢，這麼挑。跟紅軍比起來，真是失之毫釐，差之千里呀。當年紅軍過草地的時候，死後爲了不讓隊友傷心，又怕隊友冷着，在死之前自己把自己的衣服疊好，然後用草把自己蓋起來，把疊好的衣服放在身旁，這樣，自己的衣服就可以幫別的戰士保暖了。我們這些沒體會過紅軍生活的寵兒，穿衣服穿一件扔一件，總是要穿好的，趕時髦，見了別人穿得比自己好馬上要買新的，比吃穿。如果紅軍能得到乞丐穿的衣服都笑了。如今我們和紅軍是多麼鮮明的對比呀，我們穿得好，吃得好；紅軍吃樹皮草根，穿破爛衣衫。每當想到這是，都有一絲愧疚在撥動我的心絃。

我還記得我學的一篇文章——《金色的魚鉤》：老班長釣得的魚煮熟後，讓戰士們喝湯、吃魚肉，自己卻吃魚骨頭和魚刺。就這些已經讓我不禁流淚了。這體現的不正是老班長先人後已、團結友愛的融融真情嗎？就拿生活中的來說吧，父母有好的也給我們，我們卻不知把好吃的給父母，這是多大的罪過呀，父母爲我們操勞了一輩子，難道不應該有所回報嗎？

紅軍的精神是偉大的，是我們不可缺少的一部分。的確，我們中華人民共和國必須要俱備的確實是紅軍那不畏艱險、百折不撓、吃苦耐勞的堅強意志，那先人後已和團結友愛的融融真情。

如今，我也向紅軍精神進軍。長征精神隨我心動！

篇十一：傳承的力量作文800字

“詩是表達情感最真實的方式”，我經常這樣和我的詩友講。

我最愛的是和詩友們一起玩飛花令，每次當我要接詩句時，我總是眼睛亮亮的，挺直了腰桿，脫口而出幾句未曾耳聞的詩句，看着他們讚許的目光，我心生喜悅，揚起了微笑。

說起詩詞，我總能想到姥姥，她那種對詩詞的熱情，任何事物都代替不了的那種熱情，總能激勵我、感染我，把那表達情感最真實的詩詞銘刻在我的腦海，這一定就是我傳承下詩詞的原因吧。

“詩是表達情感最真實的方式”，姥姥每天都和我這樣說。姥姥的一生都固執的愛詩，小時候，我總拉着她的手說：“姥姥，我們去念詩吧。”姥姥“騰”地一下站起來，眼睛放着光說“好”，就急切地拉着我去後花園了。她總是站在園中時不時吟上幾句：“落紅本是無情物，化作春泥更護花；待到山花爛漫時，她在叢中笑。”姥姥每次都會觸景生情，站在那兒良久，回味這幾句詩詞。

時間久了，我也潛移默化地愛上了詩詞。但漸漸地，姥姥的身體卻一日不如一日，但她還依舊顫顫巍巍地拄着拐去後院吟詩賞花，她跟我講：“人可以倒下，但，詩不行。”

姥姥手裏總拿着本小冊子，翻開那發黃的紙，清脆的聲響告訴我它存留的時間，工工整整的字告訴我主人是有多愛惜它。姥姥鄭重其事的把小冊子送給我，攥着我的手腕說：“孩子，這都是我親手寫的詩詞，今天我把它傳給你，你要時刻記住，記住詩是表達情感最真實的方式，你……一定要把它傳承下去啊。”

姥姥終究是走了，留下的只有一句話和那一冊親手抄寫的詩集，什麼都沒有改變，詩還在吟着，只不過吟詩的人換成了我，吟着那不知念過多少遍的詩，我總是會想，等我到了姥姥那個年紀時，也會想着用何種方式把詩詞傳承下去，無論是何種方式，我都會眼睛閃着光，挺直了脊背告訴後輩“詩一直是表達情感最重要的方式。”

詩，永遠是沒有任何隔核去表達情感的方式，我們對詩詞的認真的那一份固執，是對詩詞最好的表達。詩詞，傳承着我們家族的血脈、我們的精神，它是一種文化，更是一種別樣的人傳承。

篇十二：傳承的力量作文800字

武鄉是著名的紅色旅遊區。在這塊紅色的土地上有多少可歌可泣的紅色故事！關家惱戰役、長樂村戰役，都是我們的榮耀。在這塊英雄的土地上，誕生了多少像魏名揚等優秀的八路軍戰士。在這片神奇的土地上曾經寫下了多少抗日傳奇！

在今天這個經濟騰飛、科技迅速發展的時代。有的城市，天空已是黑壓壓的一片，看不到蔚藍，感受不到陽光的溫暖，街道上垃圾隨處可見，到處散發着臭味，河流更是失去了活力死氣沉沉。武鄉的經濟建設迅猛發展，難道我們也會讓這個充滿紅色傳奇色彩的大地變成那樣嗎？我們給出的答案是否定的。我們這個紅色城市的綠色文明，與我們每個市民的文明意識與環保意識息息相關。我們的一舉一動一言一行都在爲這個城市增添色彩。不亂扔，不亂畫，不亂吐是我們走在街上最基本原則。分類投放垃圾、資源回收再利用是我們日常生活的常識。

一片土地承載一個文明。這片土地賦予了我們最優秀的八路軍文化與太行山精神，作爲後代我們有責任更有義務把安發揚、傳承。我們不應該爲了科技發展、經濟騰飛而忘記了保護環境、維持生態平衡。我們不能在生活質量提高的同時而把我們家園弄得千瘡百孔，更不應該用我們家園的慘痛代價來滿足我們沒必要的虛榮心。

一方水土養育一方人。這片土地用她最無私的奉獻養育了我們，她默默地付出，無怨無悔，從來不向人們索取任何回報。作爲她的兒女，我們不能沒有良心，無休止地向她索取，不能在索取的同時又肆無忌憚的破壞她的身體。我們應該保護她。而保護她最好的辦法就是增強環保意識、規範行爲舉止，儘可能地節約資源保護她的能量，儘可能地綠色出行，傳承她的紅色精神，保護她的綠色文明。

武鄉這片土地充滿傳奇色彩，她默默地見證中華民族的朝代更替、文明興衰，她又譜寫了偉大的紅色傳奇。身爲她的兒女我們應該驕傲。現在我們要注重經濟發展的同時，也要注重生態文明建設。讓我們一起爲“呵護武鄉山水，共建生態文明”做出一份自己的力量。把我們的城市建設成紅色、綠色交相輝映的現代文明家園。

篇十三：傳承的力量作文800字

變臉是戲劇中常見的一種表演形式，已經有一百多年的歷史了。演員通常只有一個人，他（她）在衆目睽睽的舞臺上戴着面具，趁觀衆不注意時快速地換上另一個面具，人們根本看不見他（她）變臉的動作。我就看了這樣的一出變臉戲。

演員戴着一個黑白相間的面具走上臺，歡快而激昂的音樂奏起，他一手握拳，一手張開，兩臂伸開，俯視了一下週圍的羣衆，便開始了表演。他先往左走了幾步，又往右走了幾步，轉了個圈。我原以爲他轉圈了之後就換了一張臉，但並沒有這麼簡單，他轉完圈之後停頓了一下，一眨眼的時間他用手碰了一下面具，就換成了一張綠色的臉。又轉了兩個圈之後，他點了一下頭，就變成了一張孫悟空的臉，用千里眼眺望了一會兒後，他就用上了道具——一把扇子。我以前也看過變臉戲，拿扇子的人一般都會把扇子放在面前一下，然後把扇子拿開就變成了另一張臉，但是我又錯了。他拿着扇子扇了幾下，又是張開又是和上，然後搖了一下頭，變成了一張女人的臉。用扇子又扇了幾下，便把扇子藏了起來，用手摸了一下面具，就變成了藍色的臉。這時我想起了一首戲曲：藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……簡直是美不勝收啊。

接下來就是我認爲最有特色的了。他走下臺來，讓觀衆用手指點他的面具，觀衆用手指點的時候，他輕輕點了一下頭，變從藍色的臉變成了黃色的臉。哇！他能在這麼快的時間內換成另一張臉，這是一般人所做不到的，他一定努力練習了很久。像剛纔那樣，他又換成了一張紅色的臉，便回到了臺上。回到臺上後，他竟然從口中吐出了火焰，隨後便在搖一下頭的時間裏把面具摘掉，向觀衆深深鞠了個躬。音樂停止，他也慢慢的走下了臺。

他的表演使我深有感觸，其實戲曲也有許多優點，但現在的人們都不怎麼去看戲了，而是追求那些明星們，他們唱一首歌就有成千上萬的觀衆捧場。而傳統戲劇演員苦苦練習，卻沒有多少觀衆願意看，而且大多數都是老年人。我希望能有更多的人關注戲曲，關注中國的傳統文化，讓它們得以傳承。

篇十四：傳承的力量作文800字

中國詩詞大會的熱播，着實讓過詩詞出了“風頭”，也不可避免地將傳統文化的弘揚問題再次拉回了人們視線的中央。然而，各地各校打着“弘揚傳統文化”旗號的詩詞背誦活動，在我眼中，卻有幾分妄圖“一勞永逸”的意味。

不可否認，詩詞背誦本身，與《中國詩詞大會》的初衷一樣，無可非議。在傳統文化不被重視的今天，這樣的活動或行爲，無論是組織有序還是自發自願，都是一陣強心劑，使日漸“衰弱”的傳統文化重獲人們的歡迎和期待。然而，當大衆開始紛紛效仿，不由分說地將背誦詩詞加入學校必修教程時，這早已無關文化，卻更像一場鬧劇——由一時興起引發的，缺乏長遠規劃的“電光石火”。

之所以這樣說，是因爲弘揚傳統文化本身是個龐大工程——怎樣弘揚、怎樣纔算“弘揚”，每個問題都需要人們的深思熟慮，也遠遠不是背詩所能一勞永逸的。換句話說，選擇背古詩詞的方式弘揚文化無可厚非，可怕就在於人們只抓住這一根“稻草”不放，認爲這就是有所作爲，也統統不管詩歌的擇選、文化的引導或是鑑賞能力的傳授。這樣的做法，不僅不會對傳統文化的弘揚起到推進作用，從長遠來看，反而會誤導人們對傳統文化的認識，成爲一場“記憶力”的比拼。

弘揚傳統文化，究其根本，恰在於引導人們體味傳統之美，漫步歷史的河灘，尋覓文化的珍寶。借用尼采的話說，參差多態乃美之本源。若僅僅是重複與記憶，那麼烙在人們腦海中的只有枯燥不理的詞與句，若沒有必要的引導，那麼月只是月而已，它不是張若虛筆下飽含哲思與體悟的當空皓月，也不再是令人動容的千里嬋娟；雨也只是雨而已，它不再承載“鬢已星星”的悲歡離合，亦或是“故人何在，煙水茫茫”的悽然心境。

所以，傳承文化能一勞永逸嗎？答案是否定的。節目的熱播或輿論的焦點只是一時，傳統文化的弘揚卻不能一蹴而就，因背誦詩詞而重新被重視的文化弘揚問題，若只侷限於“背詩”本身，那麼只能收效甚微，甚至是南轅北轍。因此，傳統文化的弘揚，依舊少不了社會、國家的集體作爲。人無遠慮，必有近憂！

篇十五：傳承的力量作文800字

中國漢字複雜多多，博大精深，從以前到現在都有很久的歷史了。那一個在紙上的漢字，就如同一個個小精靈在紙上跳舞，只要你仔細地看看漢字，差不多就可以弄明白是什麼意思了。可如今，漢字在傳承上出現了一點問題。

如今，中國變得比以前富強，科技技術也比以前更發達了，大部分的人們能用上智能手機、電腦，再在家裏裝個無線網絡連接器，就能實現“足不出戶”也能“遍知天下事了”。這樣雖然對我們有很多好處，但它對我們的壞處也清楚地反映了出來，比如：智能機制打字用多了，就不會寫字了，很多字不是不懂，而是不知道偏旁或其中一個部分是什麼，中國漢字的傳承正在一代一代地被削弱。

很多人也意識到了這個問題，使用了一些補救措施，比如：中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》就引起了人們的關注和重視，很多人反映：這些文字很多都會聽不會寫，同時還有《漢字英雄》的軟件，讓人們在遊戲中學習，更方便人們去認識和傳承漢字，人們對漢字的重視提高了。

人們雖然對漢字的重視度提高了，對漢字的使用也起來越標準化，但是社會中還是有很多商鋪通過亂改成語裏的漢字，來達到自己宣傳的效果，比如：賣雞肉的商家會在海報上寫着：雞（機）不可失，失不再來；賣杯子的商家則會用：有杯（備）無患；賣衣服的商家會用衣（依）衣（依）不捨。這種行爲很容易誤人子弟，很多小學生辨識能力較差，容易產生錯覺感，在考試的時候和學習的時候容易寫錯字，希望有關部門進行監督和查處。

還記得古代時的漢字在名人的手下變得多麼優美，那一個個漢字在紙上跳舞、飛躍，那一個個小精靈多麼可愛，決不是能用其它國家的文字所能代替的，一個“人”字，雖然只有一撇一捺，但卻寫出了人要兩隻腳都要腳踏實地才能站得更穩，走得更穩、更遠……這豈是其它國家的文字所能代替的？

中國漢字千變萬化，博大精深，希望有關部門組織更多的活動，讓更多的人重視、學習和傳承漢字，這樣才能讓更多的人認識和理解漢字，認識漢字的來源，理解漢字的美！

篇十六：傳承的力量作文800字

週末，至善教育舉行了一次以傳承紅色文化教育爲主題的活動，地點是在資興的百竈居紅色教育基地。

一大清早，我和同學們興高采烈地坐着大巴車來到目的地。下了車，我們紛紛換上了紅軍服，繫上小皮帶，個個都神氣十足的樣子，看起來像極了真正的小紅軍。

就這樣我們開始了今天的第一個活動項目：毛毛蟲賽跑。開始我們組的組員不以爲然，老是一次次地輸掉比賽，後來終於意識到了比賽的重要性，於是都開始發力。我也在心裏暗暗給自己鼓勁，最後累得滿頭大汗總算是打平了。比賽結束後，大家開始跟着老師學唱紅歌，個個認真地唱着，激情滿滿，氣勢如虹。

其中讓我印象最深的是“打鬼子”的環節。遊戲開始後，我們高喊着：“衝啊！衝啊！”幾顆手榴彈同時飛了出去，在敵軍中間炸開了花，戰場上硝煙四起，濃煙滾滾，我趁機瞄準目標擡手就是一槍，砰！砰！砰！接二連三地倒下了幾個“鬼子”。我們扛上步槍，衝向“鬼子”的營地一起俘虜了剩下的敵人，把他們帶到了長官面前，接着便是一片歡呼聲“我們勝利了！勝利了！”結束後，長官領導我們舉起右手，莊嚴地開始宣誓：“我宣誓！重走長征路，弘揚革命精神，不忘初心，牢記使命，一切行動聽黨指揮！”此時我的心中油然而出一種信念：好好學習，做一個對國家有用的人。

中餐是體驗民族文化——長桌宴。當地老百姓爲我們這次參加活動的兩百多人準備了好幾條長長的桌子，桌上擺滿了豐盛至極的美味佳餚，大家吃得可歡了。飯後我們轉移到隔壁的大廳進行了才藝展示，我踊躍報名上臺表演，並展示了自己最擅長的“朗誦”節目。因爲這次準備得不是特別充分，所以感覺不盡人意，希望下次有機會可以表現得更好。下午還進行了許多特別好玩的項目：滑索道、拔河、齊步走等等。滑索道是我一直很期待的項目，因爲通過它讓我戰勝了恐懼，使我變得更加地勇敢。

快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺就到了返程的時刻，我們帶着依依不捨的心情坐上了回家的大巴。直到現在我還一直沉浸在這次有趣的活動中，久久不能忘懷。

篇十七：傳承的力量作文800字

在中國十大古文明中，其中就有古中華文明；在世界四大文明古國中，就有中國。可見，中國文明多麼偉大，對世界有多麼大的影響，我們作爲中國人，應該爲之驕傲。

文明究竟是什麼呢？怎麼才能解釋文明二字呢？這是我們都想弄明白的問題。

我國是一個具有悠久歷史的國家。而中華文明也歷史悠久。我國的語言就多種多樣，有多種方言，少數民族的語言等，它們都緊密聯繫，構成這個多語言、豐富的大家庭。當然，文化也是與其他國家不一樣的。我國還有十二生肖，每十二年爲一輪，多麼獨特，關於它們，還有許多有趣的傳說呢。

我國有四大名著，分別是《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》。這四大名著並不是徒有虛名，而是應爲它們的內容有史實，有意義，有哲理，對我們有啓發，有影響，才堪稱是我國的四大名著。它們使我們豐富見識，知道歷史，學會深思。中國古代的經典名著也數不勝數。如《詩經》、《孫子兵法》、《論語》、《春秋》、《史記》等，都是永世不朽的經典。我國還涌現出許許多多優秀的詩人、詞人，如“唐宋八大家”，他們都是傑出的人才，寫的詩詞更是琅琅上口，意味深長。這些無一不值得我們學習。我們應該學習他們的文法，學習他們的精神，並且將其發揚光大，讓全世界都知道中國的詩歌作品。

我國還有歇後語，說一句話，後面引申一句。雖然有時是在諷刺人，但很委婉，也不失禮。還有謎語，也很有趣味。它能培養我們的思維能力，讓我們更加聰明。

中國是禮儀之邦，特別懂禮。在古代，禮儀很多，見到長者都要行禮，表示尊敬。吃飯時，長輩要坐上座，並且先動筷子。總之，時時處處都有禮儀。而現在的社會，禮儀規矩似乎少了很多。我們應該揚其精華，棄其糟粕，才能更好地傳承我們中華悠久的文明。

中華文明博大精深，是永遠也說不完的，它就貫穿於我們生活的時時處處。作爲一名中學生，應當誦讀經典，豐富知識，讓我們變得更加充實。讓全世界都瞭解中華文明。讓我們通過誦讀經典，去傳承中華文明，將中華文明發揚光大。

篇十八：傳承的力量作文800字

遙想百年前，人們曾躲在槍林彈雨之後，聽哀鴻遍野，看血淌成河。如今，祖國七十二年華誕，我們真正從一窮二白走向偉大復興，走過了一段可歌可泣的崢嶸歲月。

九月底，驕陽正好，秋風透過林梢，我協同我的好友，來到了博羅的老街。博羅近幾年的變化着實令人歎爲觀止，高樓林立，包圍着陳舊的老街。我們在道旁行走，看見路上的電杆上高揚着一抹紅，鮮豔奪目，好似在驕傲地訴說着自己的威武。老街上的泥土氣息總是夾雜着淡淡的花香，沁人心脾，騎着自行車上街的青少年搖着叮噹響的鈴，老人戲耍着孩童，純粹的美好流淌於其間。

“退役軍人服務站”我們看着這素樸的牌子，心中想着：它本該堂皇。門口，一老人坐在搖椅上，身着薄薄的白背心，慢搖着蒲扇。我們走上前，禮貌地問好後，向大爺自我介紹道：“我們是育英的學生，想諮詢您一些問題。”大爺爽快地答應了，坐起身來，想換身衣服，好讓自己入境的時候體面些。我們連忙阻止了他，開始了採訪。

“請問您當初爲什麼選擇參軍？在隊伍裏有發生什麼讓您印象深刻事情嗎？”聽了我們的問題，大爺望向了天空，眼裏突然涌現出一絲滄桑。細看，歲月早已在他的臉上留下了道道疤痕。“年少時一時興起，想去當兵，全家人都以各種理由攔着我，我很固執，毅然決然踏上了當兵的征程。現在看來，我的抉擇也確實沒錯。入伍幾年，我就幾年沒回家。我被派到了邊疆，守衛着那個寸草不生的地方，方圓幾百米沒有一棵樹，還有那流着流着就乾涸的溪流，每天都在盼望着家人的來信。逢年過節從家裏寄來的一封信，是我唯一的精神寄託。後來退伍了，回了家，寸步不離地陪伴着家人，想要補回那些年的遺憾。但我也從不後悔，爲祖國做貢獻一直是我引以爲豪的事情。現在啊，我的兒子也成了退伍軍人，我的孫子參軍去了……”

是的，我們祖國能有如今的繁榮，離不開軍人的堅守。他們以熱血換來了當今盛世。祖國，這是我們陪伴您的第七十二個年頭，我們會一直陪您走下去，縱使我們的身軀已然化成風，我們的靈魂依舊屬於這片熾熱的土地。

篇十九：傳承的力量作文800字

那時我初一，她初三。整個聲部裏只有她一個初三的，當首席，但我不太喜歡她，不像同級樂團裏的別人，把她當作偶像。

原因有二：其一：不認真排練，合排常常睡着，還靠着琴桿打哈欠，好在有演奏任務時她能像兔子一樣從凳子上“騰”地坐起，好似睡着時耳朵始終是醒的；其二：排練遲到，無論多重要的排練，她總要在五點左右拖着書包滿頭大汗走進早已安靜下來的排練廳，或是在中阮柳琴與打擊樂S010中間衝進來，或是在老師訓話訓得興起時在門口冷不丁喊一聲“報告！”其它種種令我恨她到咬牙切齒，彷彿大我們幾歲，就可以排練又遲到又睡覺，又批評老師。這樣的人怎麼能當樂團首席呢？於是與她暗暗較上了勁，天天多加了幾小時的練習。

那時初一的教室在操場的這一邊，初三在那一邊，平時課間也都碰不上面，於是對初三所知甚少，她也不常與我抱怨學業上的事，使我直到初三才設身處地地明白了她的苦衷。

初三了，我如願以償地接替了她的位子。然而一天的繁重學業與長跑使我在排練時眼皮打架。常常地，我因貪圖靠在琴桿上再閉幾秒鐘眼，而誤了好幾個小節的演奏。回想那時與睏意對抗，即使閉上雙眼肌肉也時常緊張準備着的她，我突然有了向她學習動力，於是強打精神，像那時的她一樣強撐着奏完一曲又一曲。月考完，下課時間拖到了下午五點，沒吃飯集中早已迷離的眼神，像那時的刀子一樣強撐着奏完一曲又一曲。月考完，下課時間拖到五點，沒吃飯，我也和她一樣用最快速度穿過操場，儘早到位，一直練到晚上七點，我捂着發疼的肚子，明白了她那時的不易。但作爲樂團的一員，我和那時的她一樣空着肚子一天又一天的堅持。

上了初三，我才明白了做到她的那種程度是多麼的不易，堅持下來的她又是那麼的偉大。有時候排練、結束、揹着琴回家時，也總聽到初二的學妹留在排練室練琴，彷彿看到了以前的自己，我在心中默唸“加油！你一定能行！”

願我畢業之後，還會有人，有樂團的後輩能在忙碌的初三也可以盡力做到最好，像我，像我的學姐，將這樣的拼搏傳承下去。

篇二十：傳承的力量作文800字

毛澤東主席號召我們：“向雷鋒同志學習。”雷鋒，一名普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟閃爍着奇異的光芒，激勵着一代又一代共和國優秀兒女。做爲新時期的少年兒童，我立志要向雷鋒叔叔學習，傳承雷鋒精神，爭做四好少年。

從小，父母就教導我做一個樂於助人、有愛心的人，經常給我講雷鋒叔叔的故事。在我幼小的心靈中，已經把雷鋒叔叔做爲自己的榜樣。我是這樣想的，也是這樣做的，並深深體會到幫助他人是一件非常幸福的事！

那是一個寒冷的冬夜，我和媽媽從夜校出來，看見不遠處圍着一羣人。我和媽媽走近人羣一看，原來是一位老奶奶因爲歲數大，出門後忘記家在哪裏了！大夥都議論紛紛，但誰也不敢上前幫忙。我和媽媽見了二話沒說走到人羣中間，詢問老奶奶家在哪裏。老奶奶只是呆呆地說：“我忘記了”。我和媽媽又問“您家的號碼是多少”老奶奶還是搖頭說：“我也忘了”。這樣的話，想找到家的難度就太大啦。這時，我突然想到了一個情況：“老奶奶，家裏人給過您卡片或紙片什麼的嗎？”“啊！我想起來啦！”老奶奶像是突然想起了什麼，從大衣的內兜裏拿出一張名片。她說：“這是我兒子給我的。”媽媽接過來一看，上面果然有聯繫電話。媽媽撥了過去，電話通了，裏面傳來焦急的聲音。媽媽把經過和對方講了一遍，問清地址，並承諾把老奶奶送回家。之後，媽媽和我帶着老奶奶打了車，向電話提供的地址駛去。

到了地方，我們就看見老奶奶的家人正在家門口焦急地等待着。那時已經晚上9點多鐘啦。老奶奶的家人看見老奶奶都激動萬分。後來，他們想要我和媽媽留下姓名。我們婉言謝絕啦，因爲我們要向雷鋒叔叔學習，做好事不留名。

這件事，至今讓我難忘。“送人玫瑰，手有餘香”，那是幸福的香味，關愛的美麗。人的一生，不可能平靜的度過，他不能孤立於社會及他人，他需要有他人的關愛與幫助，同時他也應該爲他人付出自己的愛。今後我要繼續傳承雷鋒叔叔的精神，好好學習，天天向上，做一個對社會、對國家有貢獻的人！