書香伴我成長演講稿600字左右初二（精選40篇）作文

篇一：書香伴我成長演講稿600字左右初二

如果有人問我最好的夥伴是誰，我會毫不猶豫的告訴他：書！

周恩來在瀋陽東關模範學校上學時，一次修身課上，學校魏校長向同學們提出了一個問題：爲什麼讀書？同學們踊躍回答，有的說爲做官而讀書，有的說爲掙錢而讀書，也有的說爲明理而讀書……魏校長對大家的回答都不滿意。這時，他看到了一直靜靜地坐在一旁的周恩來，便點名讓他回答。周恩來站起來，挺直腰板，斬釘截鐵地說：“爲中華之崛起而讀書。”魏校長連連點頭，表示認可，並且說：“好啊！爲中華之崛起，有志者當效周生啊！”我想，我現在應該向周總理學習，刻苦讀書，從小樹立遠大理想，將來爲國家做貢獻。

有一次，我讀書讀到很晚，睡着後，我夢到了鑿壁借光裏的匡衡，囊螢映雪裏的車胤和孫康，我看到了他們家裏真的很窮，但他們還是堅持讀書。除了這些，我還夢到了《三國演義》裏的諸葛亮、關羽、張飛、趙雲等，他們在戰場上縱橫馳騁，爲自己的理想奮鬥着。

我的爺爺年輕時讀了不少書，涉及詩詞曲、散文、小說等諸多方面。但當過兵的爺爺當時家境貧寒，他是如何讀到這麼多書的呢？一次，我問爺爺，他語重心長地告訴我：“那時候根本買不起書，當時有些書是借來的，便如獲至寶地帶在身邊，生怕丟了，一有時間便拿出來看……”一邊說，爺爺的眼角一邊閃爍着淚光。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我覺得特別棒，因爲書讀得越多，我們的思想便越成熟，層次也就越高。

我愛讀書，因爲書香能伴我成長。

篇二：書香伴我成長演講稿600字左右初二

淺吟清唱，我聽到你如詩的美麗；沉思凝神，我嗅到你淡雅的氣息；舉目遙望，我看到你婀娜的身姿。愛上讀書，是上天的一種恩賜，是內心的一次執着，是思想的一次洗禮。

是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因爲閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚爲了所愛的王子，毅然放棄了生命，化爲海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也爲王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又爲之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

寒假的時候，我捧着魯迅先生的《朝花夕拾》讀着，其中令我感觸最深的是《二十四孝圖》。文章主要追敘的是作者兒時閱讀《二十四孝圖》的感受。描寫了“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事。尤其是郭巨埋兒，給作者產生了深深的恐懼，甚至不敢聽到父母愁窮，怕看到白髮蒼蒼的祖母，從而生出“和我的生命有些妨礙的人”的恐懼。作者深深地斥責了這類孝道違揹人性，非但達不到孝的目的，反而使人產生恐懼。這是一種僞孝、愚孝。揭露了封建孝道虛僞兇殘的本性。使我有深深的感觸。

世界上最動人的皺眉，是在讀書苦思的剎那，世界上最舒展的一刻，是在讀書時那會心的微笑。而那一蹙眉，一絲笑，正式認真的最好證明。

篇三：書香伴我成長演講稿600字左右初二

我愛讀書。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”對我來說，書籍不僅是治癒靈魂的良藥，是陪伴我成長的益友，更是指引我前行的良師。回看成長的足跡，書籍無時無刻不相伴左右，與我同行。

我讀過的書中，有“春花秋月”的美妙，也有“宇宙浩瀚”的神祕，還有“咒語魔法”的驚奇……

屬於我的第一本書是高爾基的《童年》，便是在這本書陪伴下，我慢慢長大。

那一年，我5歲，尚不知文學爲何物，媽媽帶回了它。我任性的推開媽媽的手，眼巴巴的望着媽媽不說話。等那些生澀的詞語從媽媽的口中緩緩流出，裝在我的小腦袋瓜裏的只剩下“慘兮兮的被迫離開校園的阿廖莎”“可愛、樂觀的小茨岡”“什麼都知道的文化人好事兒”。

後來，我8歲，二年級的我已經認識了好多字，當然，是我自己認爲的。在溫暖的牀上，我又讀《童年》，我開始爲阿廖莎悲慘的經歷落淚，但我仍不理解爲什麼他的生活如此顛沛流離。

六年級，我11歲了，認識了魯迅，瞭解了列夫·托爾斯泰，再讀《童年》，我已能明白這個悲慘可憐的小孩兒是多麼的身不由己。在黑暗的閣樓，在漆黑的夜裏，他應該是多麼的無助。在那個黑暗的年代，和我年齡相當的阿廖莎已硬生生承受着許多。

這些年，我讀了更多書，也瞭解了更多的知識，但只有這本書角已捲曲、微微泛黃的《童年》一直放在我的書架上，就在我觸手可及的地方。因爲，它記載着我的童年，見證了我的成長。

再次打開這本書，捻一朵成長的花，隨着花香，我茁壯成長。

篇四：書香伴我成長演講稿600字左右初二

墨香的紙張，鉛印的文字，是書；千年的文化，歷史的長河，是書；動人的歌曲，無窮的景色，是書。

很小的時候，書是睡前媽媽手中捧着的故事繪本。從《白雪公主》到《拇指姑娘》，一本又一本，走進我的夢裏，在我幼小的心靈深處埋下了真善美的種子。

再長大一點，書是幼兒園老師口中的寓言故事。從《龜兔賽跑》到《獅子與鹿》，一篇又一篇，伴隨着我的童年，讓我懂得了“尺有所短，寸有所長。”懂得做事情要有始有終，遇到挫折不應該輕言放棄。

上了小學，隨着求知慾的增強，童話故事已不再吸引我，取而代之的是各類百科全書。從《十萬個爲什麼》到《動植物圖解》，一套又一套，讓我一次次感嘆宇宙的浩瀚，世界的奇妙，科學的美麗。

如今，《十萬個爲什麼》已蒙塵，書架上，《中華上下五千年》讓我瞭解了偉大祖國的悠久文化，同時又明白了何爲國恥，何爲民族精神。圓明園的毀滅，被迫與列強簽下的各種不平等條約，也在我心中深深埋下了愛國的種子。《名人傳》裏，我看到了居里夫人的淡泊名利、無私奉獻，林肯的幽默風趣、不卑不亢。魯迅讓我看到了舊社會的腐朽，人心的麻木，蕭紅又使我感受到她內心的寂寞。

書，不僅僅是單純的文字，更是筆者的靈魂，讀者的內心。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍是人類精神凝結的花朵，是人類優美而又豐富的精神世界。書像一盞明燈指引我們前進的道路，書像一場春雨滋潤我們的心田。讓我們遨遊在書籍的海洋中，讓書香伴我們成長。

篇五：書香伴我成長演講稿600字左右初二

小時候，我是一個對書“過敏”的小孩，看到書就抓狂。可現在，我一看到那些著名小說就愛不釋手。你問我爲什麼脫胎換骨？這還得從頭說起。

小時候

那時，大概是我五六歲的時候吧！我非常喜歡看電視，特別是《喜羊羊》、《熊出沒》等動畫片百看不厭，可是我對書卻異常的“不感冒”。那時，媽媽只要一讓我看書，我就大哭大鬧，彷彿書是什麼可怕的東西似的。

後來啊

一年級時，我突然被故事書中的圖畫所吸引了。於是，我捧起了我人生中看的第一本書——《睡前故事》。由於那時的我還有很多字不認識，於是，我纏着媽媽每天給我講一個小故事。我爲白雪公主和王子的幸福而高興；爲賣火柴的小女孩的不幸而傷心落淚；爲可惡的大灰狼受到了應有的懲罰而歡喜。書漸漸對我產生了吸引力。

那以後

我已經二年級了，每天都可以自己讀完一本繪本故事。我津津有味地看着《奧特曼打小怪獸》，每天晚上，那些奧特曼和怪獸的畫面在我腦中浮現，伴我入睡。我也不再纏着媽媽給我講故事了，因爲我現在已經認識了更多字，能自己在書中一飽眼福了。

而現在

我現在每週都求媽媽給我買一本長篇小說，當我拿起書時，我都會津津有味地一連看幾個小時。看看我的書架，上面差不多有七八百本書了吧！那些都是我的精神食糧啊！現在的我，已經能從書中領悟出一些做人處事的道理了，也能從書裏獲得滿滿的成就感——愛看書的我出口成章呢！

我愛看書，“書中自有黃金屋”，願我的成長路上，永遠伴隨着書香！

篇六：書香伴我成長演講稿600字左右初二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”來自杜甫的這句詩，已經深深地鐫刻在每一位同學，乃至每一箇中國人的心中。同學們，你們的成長是否有書香陪伴呢？

從小，我就被各種書籍的氣息所薰陶。小時候，《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》總被我視如珍寶，愛不釋手。故事雖短，但每一個人物都能被刻畫得栩栩如生，都能告訴你一個深刻的道理，讓人在快樂中受益匪淺，在感悟中享受閱讀。

隨着年齡的增長，一些古典名著漸漸進入我的視野，使我在閱讀上感受到濃厚的中華文化和文學藝術。在古典書籍的汪洋大海中，我深深地癡迷《西遊記》這一葉海上的扁舟。每次課間活動，吃飯後，休息前，我總會情不自禁的翻開書頁，追溯到吳承恩生活的時代，體會他生活的不易和疾苦，一回回的故事情節讓我看得出神入化，書頁中紙張的味道更讓我深深地沉浸在其中，無法自拔。

同學們，我們現在正處於中學時期，更應該重視閱讀。書是知識的寶庫，它開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書是快樂的源泉，它帶給我們幸福與滿足，書是湛藍的天空，涵蓋了廣袤的整個世界。

面臨困難時，我總會坐到書桌前，捧上一本書，讓文章段落答疑解難；心情不悅時，我也會沉浸在書香中，用它陶冶情操。總之，同學們，有了書籍，生活纔不那麼枯燥，學習將不會無味，身心將會更充實。

書籍是中華文明的瑰寶，是智慧與知識的結晶，書香是伴我成長的夥伴，擁有它，我就擁有了全世界。

篇七：書香伴我成長演講稿600字左右初二

俗話說的好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書籍便是我們的精神財富。

書籍伴隨着我的成長。

在我小的時候，手裏整天捧着一本本標帶拼音的童話故事讀得津津有味，我爲在除夕之夜凍死街頭的賣火柴的小女孩兒哭過，爲最終變成白天鵝的醜小鴨笑過……

隨着年齡的不斷增長我手裏的書也從那薄薄的童話故事變成一本本厚厚的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書是蘇聯作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著的一部自傳長篇小說，主要講述了主人公保爾少年時就參加了紅軍，無論在戰爭的炮火中，還是在國民經濟恢復時期，保爾·柯察金都表現出大無畏精神，鋼鐵一般的意志，對黨和人民的無限忠誠。他雖然在戰爭中多次負傷以及勞累過度，最終導致他全身癱瘓，雙目失明，但他戰勝了精神與肉體的雙重打擊，拿起筆來歌頌爲建立，捍衛和鞏固蘇維埃政權而奮鬥的英雄的故事。

每當我看完這本書時，這本書總會給我帶來很大的啓迪：人生之路不可能是平平坦坦的，不管遇到什麼困難都不可以退縮，我們要用那鋼鐵一般的意志和堅忍不拔的心去勇敢面對一切。

書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的益友；’書籍是人類成長道路上必不可少的夥伴。讀書讓我與書中的主人公進行親密接觸，學習他們的精神與品質；讀書，教給我以做人的道理；讀書提高了我的寫作水平；讀書爲我開啓了知識的大門，讀書使我獲得了許多知識。

讀書更是一種享受，我願永遠在這書香中享受着陽光的沐浴，快樂成長。

篇八：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書籍，是知識的寶庫；是人類進步的階梯；是我們無言的老師；是忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

小學時喜歡看五彩的圖花，從中明白了一個個的道理。中學則看小說、遊記、散文、科幻、中外名著，偶爾也欣賞唐詩宋詞。

在書中我結識了足智多謀的諸葛亮，柔情似水的林黛玉，嗜酒如命且才華橫溢的李白……我爲白雪公主後母的惡毒而憤怒；爲簡·愛小時所受的苦難心生憐憫；爲哈利。波特一次次擊敗伏地魔而佩服他的機智勇敢。

在書中我發現了一個有又一個祕密：長臂猿竟是人類的祖先；遠古時代的人們會鑽木取火；原來花草樹木也會呼吸啊！

只要一有時間我就飛奔至圖書館，如飢似渴地尋找一本本好書，我彷彿成了一顆長着翅膀的星星，在書籍的宇宙中自由遨翔；像一隻勤勞的蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏辛勤地採集花粉。

古今中外，多少愛書的文人雅士留下了家喻戶曉的名言：聽！那鏗鏘有力的“爲爲中華之崛起而讀書”，凝聚着周恩來總理憂國憂民的濟世情懷；唐朝詩聖的“會當凌絕頂，一覽衆山小”，讓我們讀出了他勇攀絕頂的雄心壯志。書籍，伴我成長。

書籍好比一架階梯，可以助我們登上知識的殿堂。一本好書總是將真善美放在中心位置，以此來端正讀者的人生態度；一本好書可以經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨。我們知道，站在巨人的肩上眺望，我們可以看的更遠，以書作墊腳石，我們可以攀的更高，走的更遠。

同學們，讓我們拿起手中的書，細細品讀，讓書籍伴我們成長！

篇九：書香伴我成長演講稿600字左右初二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家，上午好！今天我演講的主題是“書香伴我成長”，高爾基曾說：書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。波羅果夫說：書就是社會，一本好書，就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。約翰森說：一個家庭沒有書籍等於一間房子沒有窗子。知識是一片廣闊的天空，知識是一對翅膀，當我們從書中獲取知識時，就是插上翅膀在藍天上自由飛翔。

從小到大我就酷愛讀書，小時候童話故事中的人物總是深深的吸引着我，讓我每時每刻都在幻想着豐富的童話世界，因此越讀童話我就越想讀越渴望讀，然後讀的書就越來越多，久而久之童話書便成了我孩童時期的最愛，上了小學懂的知識多了，逐漸發現童話世界已經不能滿足我的好奇心和想象力了，我便開始閱讀名著，開始讀《西遊記》認爲孫悟空沒多大意思，就像小學生版的童話書，讀到《水滸傳》時，我被這本書深深吸引了，裏面的英雄好漢個個武藝高強，他們行俠仗義，是我心目中的偶像，每讀一個情節就會看到不同好漢的有趣故事，這些故事比《西遊記》要生動形象，後來身邊的人都開始讀《西遊記》，我也抱着試一試的態度嘗試再去閱讀，我竟然發現他的情節沒有那麼乏味，反而是引人入勝了，唐僧一行就好像一個團隊，團隊齊心協力作戰，哪有不勝的道理。

直到現在我才發現，每個年齡段讀書都有不同的感受，每一本書都散發着濃郁的書香，這需要你慢慢去品嚐，讓這些書香縈繞在我們周圍，伴隨我們成長！

篇十：書香伴我成長演講稿600字左右初二

德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”青少年朋友閱讀文學名著，縱觀古今，已成爲我們全人類寶貴的財富。

有人說：讀書“足以怡情，足以博彩，足以長才”，使人開茅塞、除鄙見、得心知、養性靈，因爲書中有着廣闊飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心的作品，親炙偉大性靈的的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但知識永遠是新的。所以，請同學們熱愛讀書吧，像教化，吸收超越生老病死的智慧精華，把目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世界老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”是啊，讀一本好書，可以使我們心靈充實，使人明辨是非，使人有愛心和文明行爲，禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴。

約一個世紀以前，有一個消瘦的學生在回答老師爲什麼而讀書的問題時，發自肺腑地說出了“爲中華之崛起而讀書”的誓言，並用自己的言行實現他的諾言，贏得了全中國乃至全世界人民的敬重，他，就是我們敬愛的周恩來總理。

同學們，若你熱愛生命，那就認真讀書吧！書籍是全人類智慧的結晶、是人類進步的階梯。書籍可以幫助你跟上時代的步伐。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”通過讀書，可以讓你掌握知識、增強本領、敢於創新，可以給你智慧、勇敢和溫暖，可以使你成爲知識的富翁和精神的巨人，成爲我們偉大祖國21世紀高素質的建設者。

篇十一：書香伴我成長演講稿600字左右初二

讀一本好書，就像交了一位益友。——題記

小時候，父母常年不在家，陪伴我的，只有那一縷書香。

初次結識書，是在一個夏天。我來到表姐家，看到桌上的一本圖畫書。說它是書，又不太像，因爲這本書只有十幾頁，每頁只有寥寥幾字。但對於還不識字的我來說，它卻剛剛好。我幾乎完全被這本書迷住了。回家的路上，我便吵着要買，從此我對書的着迷，便一發不可收拾。我與書也結下了不解之緣。

開始，我一直看圖畫書，後來書隨着我慢慢成長，我認識的字越來越多，家裏便買來了其他書給我。我記得，我看的第一本故事書，是一本《經典寓言》。從這本書裏，我讀到了龜兔賽，學會了謙虛謹慎；讀到了農夫與蛇，學會了自我保護；讀到了田螺姑娘，學會了幫助父母做家務；讀到了猴子種樹，學會了堅持……讀的書越來越多，我從書中得到的知識，也就越來越多，書香就一直陪伴着我成長。

有一段時間，一直陪伴着我的書香，染上了時光的味道。我開始沉迷於讀各種詩。從詩中，我讀到了李白“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑不羈；嚮往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自得；敬佩文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情千古。我發現，我逐漸長大，書香也一直陪伴着我成長。

每當我孤獨、迷茫的時候，我總會拿起陪伴在一旁的書，讀魯濱孫的堅強意志，紅軍戰士的堅持不懈，讀保爾鋼鐵般的意志。這時一切都將消散，只留下那一縷書香伴我左右，激勵我向前，使我變得堅強勇敢，陪伴着我一起成長。

篇十二：書香伴我成長演講稿600字左右初二

隨着科技不斷髮展，網絡已經成爲了我生活中不可缺少的一部分，但是，真正伴隨我一路成長的，是那幽幽的書香。

“讀過一本好書，就像交了一個益友。”我是一個不善於交朋友的人，因此，從小時候起，書，就成爲了我最好的朋友。

在我剛上幼兒園的時候，簡單易懂的童話故事應該是我的最愛。每一個故事的情節都像是早已安排好了的，讀了開頭彷彿就已經知道了結尾；每一個故事的結局都是那麼完美，好人一定要得到勝利，壞人終將會受到懲罰。就是這些童話故事，讓當時那個懵懂無知的我第一次認識到了這個世界，天真地認爲：這個世界，很美好。

我漸漸長大了，到了上小學的年紀，那些略顯幼稚的童話故事不再受到我的喜愛了，進入我的生活的則是一些簡單的小說。小說的情節跌宕起伏，引人入勝。從此我的觀點發生了改變，讓我知道了這個世界不光只有黑與白，善與惡。

隨着我的成長，知識的積累，現在，無論是散文、時政還是文言文，我都喜歡。因爲閱讀書籍的範疇變得更加廣泛了，所以我閱讀書籍後思考的問題也更加深刻了。像小時候我讀簡裝版的《西遊記》，吸引我的是那些離奇的鬼怪故事，那孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做。然而，現在讀文言文版的《西遊記》，我看到的是師徒四人堅定的信念、百折不撓、團結一致；也明白了作者吳承恩寫《西遊記》是爲了批判當時統治階級的腐敗，而孫悟空則是敢於挑戰世俗的代表。

閱讀讓我象海綿一樣在書籍的海洋中吸收着養分。慶幸，我的成長有書香陪伴。

篇十三：書香伴我成長演講稿600字左右初二

讀書，讓無妄的戰爭遠離我們；讀書，讓博學和諧圍繞我們；讀書，讓歷史的長流環繞着我們；讀書，讓祖國的富饒向我們越靠越近，所以我從小以書爲伴，以書爲友，讓書香伴我成長。

甜

當第一縷陽光照進校園，我回想起剛纔發生的事，心裏就像抹了蜜一般甜。原因是我前不久寫的徵文得了二等獎！這在旁人看來或許不算什麼，但對暗暗定下要成爲大作家的我，可謂是雪中送炭。嘻嘻，這可都是我的“長生果”——書的功勞啊！看來書的好處真不止一點！

苦

看書呢，甜也有，苦亦當然有。

夜已深，四周黑洞洞的。我從被窩裏探出腦袋，見四下無人，小心翼翼地拉開抽屜，抽出我的寶貝——書。然後我再翻身下牀，躡手躡腳地從箱子裏取出“做案神器”——手電筒。隨即我便摸索着回到牀上，開始了被窩看書的行動。

一開始我還時不時往外瞄幾眼，確保母上大人是否會來一個“偷襲”。後來，我見母上大人沒有來，便肆無忌憚地看起書來。書中的情節精彩極了，我正津津有味地看着，絲毫不知燈光已經“爬”出了被子。“咔擦”一聲，燈被母上大人打開了，刺眼的光射得我睜不開眼睛。糟了，這下完蛋了，我心中不由暗暗叫苦。母上大人唬着臉對我一陣數落，還“請”我的《西遊記》到“小黑屋”一趟。唉，被母親訓得“不知今夕是何年”的我，重重地嘆了口氣。唉，這世道看本書都這麼難嗎？

書，豐富了我的生活；書開闊了我的視野；書，滿足了我的求知慾；書，讓成長的道路更加多姿多彩。願書香伴我成長，伴君成長。

篇十四：書香伴我成長演講稿600字左右初二

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。在我的成長曆程中，書是不可缺少的，它就像一座智慧山，我在這座智慧山上孜孜不倦地攀爬着。

在我讀幼兒園的時候，媽媽經常會帶我去圖書館看《看圖識字》《幼兒畫報》等讀物，我一頁一頁地翻着，一字一字地“啃”着，我看着一幅幅彩色的插圖，弄明白了這幅圖講一些小朋友在做遊戲，那幅畫講小朋友在看星星……每當這時，媽媽會說：“你真棒！”我總把頭一歪：“太簡單了！”但心裏卻比吃了蜜還甜。

上了小學以後，一個個充滿豐富想象，又富含深刻哲理的童話故事深深地吸引了我。每當做完作業，我就抱起我的“寶貝”不停地閱讀。幼稚純樸的小紅帽、可愛善良的灰姑娘、漂亮機智的馬琳、樸素善良的漢斯都成了我的小夥伴。有這些小夥伴的陪伴，因此我的知識量越來越廣。

記得有一次，媽媽帶我來到了新華書店看書，我被一本厚厚的《格林童話》吸引住了，於是我拿起這本書一頁一頁認真地看着，也不知過了多少時間，媽媽走到我面前和顏悅色地說：“快到中午了，我們回家吧！”我還是津津有味地看着，一點也沒有想走的意思，媽媽突然就大變臉，嘴上架起大炮向我猛烈開火：“再不走，你就留在這裏吃書好了！”於是我只好心不甘情不願、依依不捨地放下了書，離開了書店。

我愛書，書是從小伴我成長的好夥伴，書讓我積累了許多好詞好句，我的寫作水平也漸漸提高了，這樣更加激勵我去看書，這樣我和書之間就結下了深厚的友誼——天長地久的友誼，讓書香永遠伴我成長。

篇十五：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書，是一縷春風，讓我心曠神怡，徜徉在其中，人也輕靈了許多；書，是一片知識的海洋，讓我盡情遨遊，享受在其中，頭腦靈活了許多；書，是一瓶營養品，讓我心靈得到滋養，回味在其中，身心愉悅了許多。

古往今來，書香是浸入靈魂的香氣，讓人氣質出衆，內心豐盈。

古人的學習方式多種多樣，懸樑刺股、牛角掛書、鑿壁借光……數不勝數。但他們讀書的精神都是一樣的：勤奮好學。王冕就是這樣一個勤奮好學的人，他雖然出生於一個貧窮的家庭，但他有一顆愛學習的心。他常常在放牛期間讀書，有時甚至忘了牽牛回家，可謂“廢寢忘牛”啊！雖然父親執意讓他放牛，認爲放牛比讀書會更有出息，但他依然堅持自己的讀書之路。功夫不負有心人，有書香的陪伴，他長大後成爲了著名的詩人、畫家。

生活有時是枯燥無味的，但有了讀書的調劑，生活就變成了趣味橫生的旅行。

小時候，我讀書僅僅是被書中有趣的插圖和故事吸引，讀書爲我打開了新世界的大門。長大後，我接觸到《西遊記》《紅樓夢》等名著，被其藝術魅力所感染，因此我愛上了讀書。

“書籍是人類進步的階梯”，因爲讀書，我的文章更有文采了，我的內心因爲讀書而變得充實了。好的書籍，讓我潸然淚下，讓我喝彩，讓我驚喜萬分。我像勤勞的蜜蜂，每次流連在書的花園中，都收穫滿滿。

書香筆墨，伴人成長。願我們終生與書香、墨香爲伴，與書聲爲侶。“安居不用架高堂，書中自有黃金屋”，書是一筆人生財富，好讀書、讀好書，可以讓我們擺脫思想的貧瘠。

篇十六：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書是一生必不可少的，它可以給我們知識和成長。

我讀過的書不少，可真正讓我成長起來的還是那本書——《魯濱遜漂流記》。

魯濱遜知難而進，堅持不懈從不退縮，正是他的這些精神促進我的成長。

記得有一次媽媽讓我讀《魯濱遜漂流記》，開始我覺得很沒意思就隨便翻兩下，但後來我看到了有一章叫荒島求生，那時深深吸引了我。

我一看就是幾個小時，突然有人敲我頭，我猛的回頭看，原來是媽媽，我說：“媽媽，你幹什麼，沒看見我在認真讀書嗎？”媽媽生氣地回答：“你看看幾點了，還不去睡覺。”我望向窗外發現天已漆黑，我趕緊爬進被窩睡覺，我在被窩裏怎麼也睡不着，想着：“野人會不會吃了魯濱遜？”“他能不能逃離荒島？”等一連串的問題。

於是我輕手輕腳如“鬼魂”飄到了媽媽房間拿起書又飄了回來，在被窩裏細細品味起來。

幾天後爸媽有事出去了，我此時已飢腸轆轆了，我想起蛋炒飯的味道了，就跑去廚房動起手來，可我怎麼打蛋不是蛋殼掉進去就是蛋打不起來，經過兩次失敗的嘗試我最終放棄了，我靜靜的躺在牀上聽着肚子咕——咕的徘徊聲。

突然腦海裏浮現出了魯濱遜在島上的艱苦畫面和戰勝重重困難的畫面，我想：魯濱遜能戰勝如此多的困難我連這點困難都戰勝不了嗎？

於是我再次走進廚房，“咚”稍微用了一點力，蛋黃流進碗裏而且殼沒掉進去，太好了！我高興地叫着，果然只要堅持不放棄冷靜理智才能做好事情，這是書中告訴我的。

書已經我是不可缺少的一部分，書的墨香使我成長。

篇十七：書香伴我成長演講稿600字左右初二

在閱讀的世界裏，我遨遊四方。在現實的世界裏，閱讀伴我成長。

——題記

瀟灑走一回

“大江東去，浪淘金，千古風流人物”，蘇軾的豪邁依然長存，他爲我們塑造了一個“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”的老者形象。帶着對洛陽親友的思念，他將飛揚的心靈泊進了一江春水。雖處江湖之遠，仍舊淡泊名利。

隱居避世

“採菊東籬下，悠然見南山。”竹籬邊的菊花暗香浮動，陶淵明拋離世俗，不慕名利。在那土地廣闊的世外桃源上怡然自得，忘懷得失，不求甚解，只爲追求心中那永恆的世外桃源。

離別之情

面對丈夫的離去，她萬分痛心，但她並未失去生活下去的信心。她把苦痛化作一絲絲愁緒，從她的身上慢慢抽出。我們所看到的她，是一個“倚門回首，卻把青梅嗅”的可愛小姑娘。面對美麗的雨季，他的感覺少了杜甫“小樓昨夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的傷感。多了些“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的唯美，她就是李清照。

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，我讀懂了杜秋娘對季節變遷的感慨；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我讀懂了李白的胸有成竹……我想，唯有讀書才能瞭解世間百態，唯有讀書才能懂得人世常情。

在書籍的海洋裏，我隨波遨遊；在書籍的世界裏，我放眼長觀。在書籍中，我作爲旁觀者體會了主人公不同的人生際遇，感受着他們的喜怒哀樂；在書籍中，我也爲自己的人生深思，找尋着一段屬於自己的人生旅程。

沏一杯茶，捧一書卷，窗外有風透窗簾。

——後記

篇十八：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的精神食糧。讀書使我快樂，書香伴我成長。書，好像一份份使人回味無窮的美食，讓我不由自主去品嚐它，去回味它……

我喜歡那一本本戴着活潑字眼的童話書。一年級時，我囫圇吞棗般讀着注音版《安徒生童話》，雖然有些看不懂，但我卻異常快樂、興奮，從那時起，我認識到，書，是個好玩又有趣的東西。而現在，我已經六年級了，仍不時抽出《格林童話》來品味一番，去童話世界徜徉往返……

我酷愛那戴着童真童趣的小說。陽光姐姐的校園小說讓我和書裏的主人公一起歡笑，一起落淚；J。K。羅琳的《哈利·波特》總是讓我在小說的結局讚歎羅琳的想象力與文筆。比起童話書來，我更愛看小說，那些小說不僅僅是故事的情節有趣，它們還會告訴我們一些人生道理。在快樂中體味人生，則更有趣，更容易被人接受。

高爾基的《童年》展現給我舊時代人們心靈的腐敗與自私，使我更珍惜現在的好時光；《魯賓遜漂流記》帶我和魯濱遜在海上漂盪，使我明白做人要更加堅強。我願意一遍又一遍地讀這些寶貴的精神食糧，它們帶給我的是快樂，是激動，它們是點亮我人生的明燈。

我愛讀書，我願意去讀那些一波三折的故事情節，更願意去領略其中做人的道理。書籍，告訴我的人生哲理都是一筆筆寶貴的財富。書中的知識，我們永遠學不完，但我仍願意去一遍遍地閱讀。乘着散發着書香的小船，我在書海中奮力掌握好船的方向，把握住自己的人生，載着滿心的興奮與精神財富，尋找着終點，努力開往書海的彼岸！

篇十九：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書籍，是山谷中的一泓清泉，甘甜清涼；書籍，是山岡上的一陣微風，柔和舒暢；書籍，是樹林間的一縷陽光，溫暖明亮。我愛讀書，因爲它能矯正人天生的劣性，指明人生前進的方向。

稚子啓蒙，讀的是童話。我也曾指着書上的小字，一字一句地誦讀。在荒誕又美好的世界中漫遊，撲騰着想象的翅膀，自在地飛翔。我曾霸道，自私，貪婪，卻又在盤古開天、女媧造人的神話中懂得了創造和奉獻；我曾怠惰，散漫，放縱，卻又在精衛填海、愚公移山的故事裏學會了堅持和勤勉。於是，在書香中，我褪去稚幼的惡習。

少年求知，讀的是經典。不再是粗糙的文字，而是真正的文章。失意時，讀《老人與海》，便忘卻了一時的悲愁，勇敢地與風雨搏擊；迷惘時，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，便能驅散四周的濃霧，向着目標奮力奔跑。才疏學淺，寫不出精美的文章，那便去讀書；心煩意亂，沉不下心學習，也便去讀書。待書香瀰漫在心田，恬靜的禪意如畫卷般展開，書香已伴我走過青澀少年。

青年品詩，便懂鏗鏘與醇厚。“長風破浪會有時，直掛雲風濟論海”，李白的聲音便在我心中激盪，打磨出一把劍，鏗鏘得只剩棱角；“國破山河在，城春草木深”，杜甫的悲嘆又揉進我的心坎，帶起一草一木，化作瘡痍的山水，醇厚得只留傷感。於是，書卷之氣又充盈在我的世界裏，伴我向前。

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。讀書，使我在這個喧囂的俗世覓得了一方淨土。書，便是我精神的食糧，我一時一刻也離不了。書香也就氤氳在我生命的小島上，伴我成長。

篇二十：書香伴我成長演講稿600字左右初二

有人喜歡睡覺，有人喜歡吃飯，還有人喜歡玩，而我喜歡書。書香載着我的記憶，從小到大，一路伴我成長，並讓我時刻感受着讀書的快樂。

我覺得書是一位好心的智者，在我們遇到困難時幫助我們，書還是一位會變臉的大師，讓我們體會到人間的喜怒哀樂，書更是我們一生的夥伴，在漫長的旅途中一直陪伴我們左右。記得我第一次接觸書，是在一年級時，那時，我十分討厭書，認爲書是一個壞傢伙，直到有一次，媽媽給我買回了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我對這本書毫無興趣，到了晚上，我實在是無聊的不行了，纔拿起這本書，漫不經心地看了起來，沒想到，才過了一會兒，我就被主人公保爾深深地感動了，他小時候因爲調皮而被學校開除，長大後雖然身體被炸成殘疾，但他並沒有倒下，而是靠着堅強的意志活了下來，最終找到真愛，開始了新的生活。我被他這種堅持不懈的精神所感動，在心裏對自己說：我要向他學習，做一個堅強的人，爲國家和社會貢獻一份力量。就這樣，我愛上了讀書。

有一次，我從圖書館裏借了一本《世界未解之謎》，回到家後，我就聚精會神的看了起來，忘記了周圍的一切，不知過了多久，媽媽震天的怒吼聲在耳邊響起：“都喊了你好幾十遍了，你看看這都幾點了？飯菜都涼了，還不快去吃飯！”我在心裏想：我明明纔看了一小會兒嘛。可一看鐘，我才發現時間竟在不知不覺中過去了整整四個小時！唉，我只好乖乖地去吃飯了。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，書就是這樣一直陪伴着我，不說了，我要去看書了。

篇二十一：書香伴我成長演講稿600字左右初二

曾有人說：“甘共苦書籍，是全世界的營養品”。確實，我們的一生都因書籍而受益，都因書籍而變得精彩。

在我的記憶裏小的時候媽媽總給我買一些關於幼兒智力的圖書。書的樣式有很多，而且還能摺疊，並且圖文並茂。那種圖書，旁邊總是配着一段有關於圖片的話，複述這張圖片的大概故事。

在我上小學時，母親在我二年級的時候，買了許多關於作文提升之類的知識書，來讓我學習寫作方法。再加上小學時讓背的《弟子規》，自然而然，我的書架慢慢多了起來，各種學習，累計科普書，一些課外名著也隨着我的年齡多了起來，我記得六年級時母親給我買了一本《朝花夕拾》讓我印象深刻，不得不說魯迅的文筆與寫作手法很讓人心曠神怡。腦子裏不由自主的浮現出了許多關於當時的畫面。更多的是對於當時社會的諷刺，反映出當時人們的無能，只能用筆來續寫出當時的狀況。

再大一點，便到了初中。讀書的日子越來越少，也漸漸忙碌了起來。看的書類型大多就是關於一些文學，青春，堅持不懈的書籍。也有很多指定要讀的名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我受益匪淺，他是一本由蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所寫的名著。他用精煉的手筆捏造了一個叫做保爾柯察金的經典形象。他執着於革命信念而堅韌不拔的高尚人格已經跨越了時空，讓更多的人懂得了“生命的意義”。

人生有很多陪伴者。但也只有書籍讓我受益匪淺，能夠真正的改變自我。從什麼都不懂到幾乎無所不知，書籍改變了我的生活，讓我的生活變得更加有意義。也只有“書香伴我成長”。

篇二十二：書香伴我成長演講稿600字左右初二

靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯新茶，茶香，書香，滿目滿嘴，不亦樂乎？！

這一種溫馨濃郁的感覺你可曾有過，或者已經是很久以前的事了？也許，經濟快速發展的今天，我們漸漸地習慣於在計算機屏幕前的安詳，習慣於在機器前適應機器。不可否認的是，計算機的確給我們的生活帶來更大的方便，它快捷，更新速度快，很適合我們今天的社會，但是，快節奏的生活之外，我們是不是也需要一些安閒，一絲平靜，一種在書香中超然物外而非計算機屏閃前的感覺？

書給人一種真實的感覺，捧一本書，就好像確確實實地捧着一個世界，沒有計算機中的虛擬，它讓我感到自已的真實存在。

讀書也是一種味道，一種真真切切的味道，純淨得讓你不會有一絲雜念。讀《紅樓夢》讀一個古代家族最真切的記錄，或莞爾一笑，或蹙眉深思，當淚水順着臉龐一粒一粒地滾下，匯着一縷縷心靈的悸動流進心田時，你知道，那是一種鹹鹹的辛酸的味道，勿用脣舌，心靈自會告訴你它最真實的感受。

讀《三國演義》，讀一個朝代的興衰存亡，激烈處，拳頭緊握；平和處，心潮澎湃；蒼涼處，潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長，而是戰鼓緊響的壯懷激烈，是一代代英豪戰場灑血的壯舉，是會讓你心靈落淚的味道，品一品，那是一種淡淡的，蒼涼的味道。

讀書，品味，猶品人生，品世界，品心靈，品自己，不會如網絡一般迷失，只會讓你找回更真實的自我，不會讓你在屏閃前悸動不安，只會讓你心境平和如一池靜水。

在這充滿書香的世界中，我健康快樂的成長着。

篇二十三：書香伴我成長演講稿600字左右初二

四（4）班孫紹博

那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。

蔚藍的天空中飄過幾朵白雲，白雲下面長着青青的野草，如美的畫卷！美麗的畫卷下面坐着幸福的母子倆，兒子依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。男孩聽得津津有味，他爲那可憐的海的女兒流淚，爲最終找到幸福的白雪公主感到欣慰，這便是我最初對書的接觸。

書，給我留下了一個快樂的童年！

花香是個多夢的年齡，夢中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱遜一起冒險闖蕩—世界好爽快！醒來後我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經。

書，給我留下了一個多夢的童年！

當我灰心喪氣時，書教我長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。於是我有了重新奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我海內存知己，天涯若比鄰。於是我擦乾了惜別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我天下興亡，匹夫有責，於是我認清了自己的使命，認真奮鬥正是因爲書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的少年應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因爲我們是祖國的太陽。

書給我力量，伴我成長！

寧靜的小屋中散發着橘色的燈光，向着窗戶的地方放着一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀着思索着書中的情節，同時思索着人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴着書香，我走進了夢鄉。

書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨着書香，我會抵達理想的殿堂。

篇二十四：書香伴我成長演講稿600字左右初二

親愛的老師、同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《書香伴我成長》。

書是人類進步的階梯，跋涉書山，我可以從中讀到各種各樣的人生，其中有歡喜，有悲壯，有力量……同時，它們也一起伴隨着我成長。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能從中體會到保爾柯察金遭遇不幸的困頓，與病魔作戰的堅強，認識到生命意義的豁然與偉大。在他的身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰勝困難的動力，從此，堅強伴隨着我成長。

讀到孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”，我悟到了學貴在思；讀到屈原的“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”，我發現自己應該注重修養，學習知識，竭力做一個有才能有修養的人；讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，我發現了自由的可貴，對大自然也有了更深的熱愛與嚮往。

讀書，不僅是我知識的來源，更是我成長中不可缺少的重要組成部分。因爲讀書，在困難面前即將倒下的我，猛地想到那些書中的偉大人物，我不再害怕，奮然前行，把困難踩在腳下；因爲讀書，壞脾氣的我得到書的陶冶，一改往日的暴躁，慢慢變得平和；因爲讀書，曾經自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫，伴隨我飛快成長。

在書中，我感受到了歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉涌；或數載迷茫，一朝釋然。沒有什麼是書解決不了的，書讓我瞭解生活，指導我更好地生活。

人生一樂是讀書，有書爲伴心甘甜。體驗讀書，你快樂嗎？

篇二十五：書香伴我成長演講稿600字左右初二

時間像手中的水，一點一滴的流逝，有時，水的感覺會久久難忘，久久懷念……

不記得是多少年前的了，那是個月滿無雲的晚上，母親的窗臺上飄着一片梧桐葉，慢慢輕輕地靠向一邊，窗開着，風微微輕撫，書香四溢，母親在我旁邊，爲我講着伊索兄弟的寓言，我聽着聽者，閉上眼睛，安靜地睡了，世界一片靜謐。母親依然努力地讀着，全然不知我已睡下當母親讀完時，揮了一把汗，看我已睡，就站起來挺了挺腰，忙別的事了。可我卻偏偏這時醒了，拉着媽媽的手不想讓她走，讓她繼續給我講故事……

到小學，我喜歡的書越來越多，但我還是喜歡《絞殺庫爾斯克——坦克戰》。往往，我是在月下或喧鬧的下課細細品味，“啊呀！怎麼會這樣！”當我看到德軍“豹”式坦克出師不利時，氣得大叫！這是我對一本書的抱怨，這是第一次，我朋友理解我的心情——失望，在教室的我停頓一下，整理一下情緒，接着又讀起來。這本書講述的是歷史的真相，而不是人們口中流行的版本，這時我對書香有了深刻的理解-，對真相的渴望。

到了初中，我喜歡上《野性的探索——狼圖騰》，那是一本值得細細品味的書籍。在一個月黑風高的夜晚，在臺燈下攤着一本泛黃的書，一對狼眸在封面上炯炯有神。那是本十幾年前的書，但內容沒變，依然泛着陳年的書香，值得細細品味。翻開一頁，越看越好看，越來越引人入勝，每頁都是精彩。讀完後，發現中國要想強起來，只有改變國民的性格纔可以。可惜，呼聲太小。

書的韻味便在香，書的魂便在香，書給了我啓迪，書香伴我成長。

篇二十六：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書，是人類的精神食糧；書，是文明的花朵；書，是助我們成長的階梯。

幼兒園時，媽媽經常找一些繪本故事陪伴我看。那時候我認不了幾個字，只會看圖畫，有的時候，自己懶得看，就央求媽媽給我讀，假如媽媽同意了，我會高興得蹦起來；如果媽媽不同意，我就會生氣地把頭扭到一邊耍脾氣。

上小學了，我就經常讓媽媽帶我到圖書館看書，或在網上買書。我看書時有時被感動，有時會有些疑惑，就跑去問媽媽。媽媽說：“你讀書比別人快，別人一小時能看十幾張紙，你一小時整本書都快讀完了，所以你要反覆看，加深印象，知道了嗎？”我點點頭回應，可我的心都不知飛到哪本書裏了！那時候的我只是覺得讀書是一件非常愉快的事情。書，把我小小的心吸引了。

三四年級外婆開始減少給我買書了，外婆說我就是一隻書老虎，嚇得她都不敢給我買書了！因爲假如哪本書好，我會讓外婆把全套都買回來，她常常覺得自己都快養不起我這個小書蟲了！

我喜歡看《青銅葵花》，爲了看這本書，我一夜沒閤眼。拿着手電筒，帶着書，偷偷躲在被窩裏看，結果第二天外婆追着我打！

看了《昆蟲記》，我走進了法布爾的昆蟲世界，瞭解了奇形怪狀的小昆蟲。看了《紅樓夢》，我瞭解了賈寶玉與林黛玉之間的故事。看了《青銅葵花》我知道了，在鄉村大麥地裏的兩個小孩——青銅與葵花，並被他們之間的親情深深感動。

書的世界，給我帶來了太多太多，有歡喜，有陶醉，有一絲悲傷，還有無限遐想！

因爲有了書，我才能成長，因爲有了書，我的生活才能變得多姿多彩！

篇二十七：書香伴我成長演講稿600字左右初二

人人都說：“書中自有黃金屋”，那不人人都去買了麼？大了才明白，不是書裏有黃金，而是知識就是難買的黃金！

三年級的時候開始閱讀課外書，家裏給我的零花錢我一點點存起來，學校附近就有書店，沒事了就去翻閱，等錢攢夠了就買之前喜歡的書，我發現同學們也有好多買書的，我們互相交換，看不同的書籍。大多都是漫畫書，故事書，媽媽不反對我看這些，媽媽說閱讀任何書籍都可以提高我的智力，增長我的知識。

到了四年級，我們有了毅力風暴的活動，媽媽說的沒錯，慢慢長大了，欣賞角度就不同了，沒事了就想看寓言故事，古詩之類的書籍。寓言故事裏面的人物刻畫，經典名言讓我特別喜歡，對我的作文有了一定的幫助。每天堅持不斷地看書，鍛鍊了我的毅力。

五年級了，作業雖然多了，學業也相對緊張了，但我的閱讀已經成了習慣，感覺睡前不看會書就少點什麼。老師和媽媽都讓我接觸四大名著，我特別喜歡水滸傳，他們的故事，他們的謀略。最主要的是我知道了好多歷史，我發現太多書都是和主課息息相關的。媽媽說將來高中必讀的書，提前閱讀，將來再次閱讀理解更深刻，記憶更猶新。

讀了幾年的書，從小時候的漫畫，到現在的歷史名著，讓我開闊了視野，豐富了知識，學到了很多好的詞語，認識了好多歷史偉人，也讓我懂得了很多道理。我終於明白“書中自有黃金屋”“金”在哪裏了，世上比黃金貴的東西很多，可唯有自己學到了知識是無可替代的寶藏！我愛閱讀，書也讓我學會了愛生活，愛家人。好的書籍伴我成長，我相信我的路會越走越好！

篇二十八：書香伴我成長演講稿600字左右初二

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”書就像是我的“長生果”天天伴我成長，帶給我快樂。

記得，我小的時候，媽媽每天給我講故事，教我背唐詩、唱兒歌，天天快樂的在“書”中一起中度過。晚上，媽媽會給我講故事，唱搖籃曲讓我進入甜蜜的夢鄉。

在上三級的時候，媽媽開始給我買作文書，《中華歷史上下五千年》、《三字經》、《水滸傳》等一些名著和作文書籍，所以在課餘的時間我就有了充足的時間，讓下課的10分鐘內有事幹了！“讀書破萬卷，下筆如有神“書不僅讓我學到了很多知識和道理，還讓我在作文方面有了提高，記得有一次，作文的題目是《文明—只差一小步》，當老師讀完一片範文後，大家都開始寫”新徽學校的放學鈴響了，小明和小紅在回家的路上，看見路邊有一個垃圾桶，桶外有很多垃圾時我心裏忽然掠過了不安的一念，大家都這校寫，多沒意思啊！我要用自己想像的去寫。

我把人們不想往前走一步，走一步把垃圾扔進垃圾桶的意思，說的清清楚楚，還把人們亂扔垃圾的事，寫了幾個事例爲說明，其實，文明離我們並不遠，只要我們往垃圾桶前走一步，就能把垃圾準確地扔進垃圾桶了。

這次的作文讓我知道了人們對文明這個詞的理解，但要做起來，卻很多，我還得到了啓示：寫作文要別出心裁纔好，落筆要有點與衆不同的“鮮味”纔好，而卻還悟出了一點道理：“作文要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正能打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

書，也是伴我一生的東西，讓我在書裏健康成長吧！

篇二十九：書香伴我成長演講稿600字左右初二

是什麼讓我的生活如此繽紛多彩？是什麼讓我的知識田園變得更加廣闊？是什麼讓我的詞句之山變得日益高大？是什麼……？這一切都是因爲我有一個小愛好——閱讀。在我的生活中，最不可缺少的就是讀書。

書就像是知識淵博的老師。她用生動的語言向我講述了一個個奇妙的世界，美化了我的心靈，開闊了我的視野。《靈犬萊西》這本書中的萊西創造了一個讓我們感動的奇蹟，人和動物的深厚情誼深深震撼了我，狗是人類最忠實的朋友，我們一定要善待它們。我還從萊西的身上學到，無論遇到多大的困難都不要輕易放棄。《搗蛋鬼日記》裏記錄了加尼諾的各種搗蛋經歷，充滿了樂趣和歡笑。我在開懷大笑的同時，也感嘆着他的聰明、誠實、熱情以及正義感。書教給我的太多太多……

書是我的良師，也是我的益友。

書就像是走進我心靈的朋友。無論喜怒哀樂，都有她陪着我一起度過。記得有一次，我因爲和好朋友吵架心情煩悶，擡頭看見書架上琳琅滿目的書，就拿起一本我百讀不厭的《魯賓遜漂流記》，津津有味地讀了起來。瞬間，魯賓遜的獨立自強、堅持勇敢就深深打動了我，彷彿把我帶到了書的世界中，不愉快的心情也早就被我拋到九霄雲外了。書的陪伴讓我不再煩悶，也讓我鼓起勇氣再次拉起了朋友的手。因爲書是我們共同的朋友。

假如我是一隻鳥，那麼書就是天空，任我展翅飛翔；假如我是一棵樹，那麼書就是太陽，給我溫暖與陽光；假如我是一條船，那麼書就是海洋，讓我揚帆遠航。書，給我樂趣，給我知識，給我勇氣和力量，書就是伴我成長的精神食糧。

篇三十：書香伴我成長演講稿600字左右初二

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠也開發不完。讀書的好處又恰似長江之水源遠流長，讓人取之不盡，用之不竭。

記得小時候常常讀到李白，杜甫的詩“牀前明月光，疑是地上霜”，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”到後來的蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天……”，馬致遠的《天淨沙·秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國，劉備，張飛，關羽三兄弟，一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢》中的“破落戶”王熙鳳，身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒落，曹雪芹講述的是一個朝代的故事。到現在的“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”魯迅先生以筆爲武器，批判了一個又一個“正人君子”。從唐詩到宋詞，元曲到明清小說，又到現在的白話文，讀書不僅能讓人學到知識，而且能夠造福於社會。中華歷史五千年，五千年文化的瑰寶盡藏於書中，只有讀好書，好讀書，才能在學海中肆意遨遊。

讀書的過程是艱辛的，也是快樂的，暢遊在書的海洋，可以領略“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”的才氣，感受“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會“天生我材必有用，千金散去不復還”的傲氣……

“讀萬卷書，行萬里路”，俗話說“不動筆墨不讀書”。在浩瀚如煙的書籍中棲息着許多優秀的，崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花，讀之令人眼前一亮；有的妙語如珠，讀之讓人愛不釋手，有的解釋疑惑，讀之使人茅塞頓開。我們要將這些好東西記在自己心裏。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！”

篇三十一：書香伴我成長演講稿600字左右初二

同學們，老師們：

書，大家都是讀過的，在各位的人生中除了自己的家人外陪伴自己時間最長的應該就是書了，它陪伴了我們每個人的成長過程。

大家認爲讀書重要嗎？答案肯定是重要的，在現如今這個社會，誰不讀書！哪個人不讀書，這個問題放在以前那個社會，大家可能回答不是那麼重要，因爲他們有很多其它條路可以選，但現在可能就沒有那麼多條路可以選了。

書籍是在座各位成長的見證者，從小時候的兒童趣書，到現在各位手中的各類書籍，他們都見證了我們的成長，看到了我們在看書時急切渴求知識的樣子，看到了我們坐在桌前興致勃勃的樣子。

讀書不僅僅是爲了“黃金屋”不僅僅是爲了“顏如玉”也是爲了自己，我們可以從書中汲取知識，讓自己的眼界不在拘束，變得開闊，讓自己的精神層次方面變得更深。

漢代學者劉向曾經說：“書猶藥也。善讀者可以醫愚”。意思是書就像藥一樣，閱讀得法，可以醫治愚蠢的毛病。我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養，跟大家舉個我的例子，我在以前讀書全靠死讀，看的書倒是不少，但實際上什麼作用都沒有起到，反倒是浪費了時間，要知道時間如金錢啊，我花了那麼多的時間去讀書，就是就是因爲沒找到自己的方法，唉，說起來不禁有些好笑，因此，大家可以從我這得到一個教訓就是千萬不要死讀書，要找到適合自己的方法。

書香幫我們吹去了生活的浮躁，讓我們沉浸在沉靜的生活中，相信歲月會在書香的陪伴下慢慢流逝，讓我們在歲月中伴隨着書香成長。

謝謝大家。

篇三十二：書香伴我成長演講稿600字左右初二

從小到大，書一直伴在我的左右。因爲我永遠堅信書籍可以使我擁有更高的品質，可以淨化我們的心靈。

第一次接觸書是在我很小很小的時候，應該是二歲左右，還沒到完全記事的年紀，模糊了，只可以找到一點記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國演義》的場景。那一天，本來是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計劃徹底泡湯了。爸爸爲了安撫我激動的心情，轉移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦着。我聽着，聽着，事實上我並沒有聽懂，現在才漸漸喜歡上那裏面的一回“袁本初敗兵折將，關雲長掛印封金”。雖然沒有聽懂難免有些遺憾，但從那以後，我對歷史書便產生了極大的興趣，時不時纏着爸爸，讓他讀。由於那時太小，連書都不知道是什麼，更別提去欣賞它，去看它。

隨着年齡的增長，我識字漸多，大約只有6歲吧，我已經讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指着，那股認真勁兒，目光跟着手指移動起來。只是識字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。

上了小學就不一樣，小學用字頻繁了，接觸的書也不一樣了。終於，到小學二年級，我捧起了幼兒時聽過的書——《三國演義》。萬萬想不到，我竟越看越着迷，越看越起勁，越看越流利。此後就喜歡上了讀歷史一類的書，恢弘浩大和神奇夢幻的《中國上下五千年》，無韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規律的《資治通鑑》，這些歷經滄桑的歷史往事讓我陶醉。

幼時讀書，青年讀書，老年讀書，一生讀書。書籍已然是我兒童時光最好的知己朋友，可謂書香伴我成長！

篇三十三：書香伴我成長演講稿600字左右初二

童年時，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜美的夢鄉。我聽過的童話故事有《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《白雪公主》、《漁夫和金魚的故事》……這些故事讓我體會到了人性的善良與兇惡、正義與邪惡，也是這些童話故事開啓了我與書的情緣。

我長大了一點，每當看到哥哥、姐姐在看書時，我也捱過去，心裏很羨慕他們，多麼希望他們把看到的事情講給我聽。

盼着盼着，我終於上學了，在老師的教導下，我從書中找到了快樂：每當從書中看到新故事，學到新知識，懂得人生道理時，我就感到十分舒暢。隨着我慢慢地長大，我有足夠的能力自己閱讀一些書刊了，就如飢似渴地去閱讀。每當讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地爲他加油助威；每當讀到主人公重振精神時，我就會爲他感到高興；每當我讀到主人公戰勝挫折，取得成功時，我就會爲他喝彩。在讀書中，我不斷尋找自己，完善自己，激勵自己。漸漸地，我在讀書中找到了樂趣，深深感到讀書生活纔是我真正的快樂生活。

最近，我也讀了一些課外讀物。從《雷鋒精神永放光芒》中，我懂得了助人爲樂、自強不息；從《輝煌五年》中，我看到了祖國的美麗藍圖；從《心懷感恩放飛中國夢》中，我學會了感恩，用感恩之心放飛自己的夢想；從《中國夢》中，我讀懂了“實現國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧”是全國人民的偉大夢想。在讀書中，我學會了學習的方法，懂得了爲人處世的道理。就這樣，我在讀書中慢慢地長大。

我愛書，因爲它是我的“好朋友”，它陪伴我快樂成長，讓我的生活充滿了樂趣。

篇三十四：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書籍，是知識的海洋；書籍，是智慧的殿堂；書籍是冬日裏的陽光帶給我春天般的溫暖，書籍是一杯白開水，看似平淡，卻時刻滋潤我的心靈，必不可少。在春華秋實中，書籍伴隨我見證一次次夏蟬冬雪，書香伴隨我成長。

從懵懂無知的孩童，到懂得思考亭亭玉立的少年；從小時的童話故事，到長大後老舍魯迅等名家散文，從《三字經》到《巴黎聖母院》，書籍一直陪伴着我，教導着我，滋潤着我慢慢成長。小時的我並不十分喜愛讀書，經常在父母的逼迫下，不情願的拿起書本。可是，後來我才漸漸發現了書的魅力，並且被它深深的吸引，經常陶醉在其中，流連忘返。

開啓書的扉頁，那縷縷墨香，如同絲絲楊柳風，濛濛杏花雨，沁人心脾，使人深深陶醉其中。翻開書本，那一個個鮮活的角色，更是躍然於紙上。我經常融入書中，隨着主人公同歡喜，共悲傷。在書中，我結識了一個個有情有義，疾惡如仇的梁山好漢；我爲《巴黎聖母院》中的女主人公的經歷感到悲哀；我可以和徐志摩漫步康橋，同李白、蘇軾等大家共品詩詞；我更是明白了傅雷那深沉而又用心良苦的愛子之心……

讀書是一場跨越時空的旅行。在書中和司馬遷一起感受歷史的變遷，和吳敬梓一起置身儒林，笑看世間百態；和金庸一起笑傲江湖，在刀光劍影，快意恩仇中感受那一個個俠劍客的壯志豪情。

讀書，其實就是用心靈去感受生命的滄桑與美麗。讀書，可以開闊視野，讀書可以陶冶情操，記得高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”所以說，讀書吧，讓我們打開書本，暢遊書海，陶醉於書香中，感受書的魅力吧。

篇三十五：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書籍好似營養品一樣，滋潤着我的心田；像雕塑家一樣，鑄就着我的心靈；像打開的窗戶一樣，讓我放眼世界，給我力量和智慧。我的朋友書，永遠伴我成長。

幼兒園的時候，媽媽就給我買了一些繪本書、拼音書，和一些有趣的童話書。我整天都捧着書在津津有味的看着，休息的時候看書，吃飯的時候看書，睡覺的時候也常常偷偷的看書。以致我與書從小就解下了不解之緣。

在小學的時候，我更對看書是如癡如醉了。我開始看了一些古典名著和一些名人的傳記。同情林黛玉悲催命運，讚揚是悟空的神通廣大，佩服諸葛亮的神機妙算……偉大的高爾基也曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書確實給我智慧，給我力量。

四年級的一次語文課上舉行了一場百科知識的競賽。題目難度較大，喬五題是看錯，好顯人名，比如“青面獸”，“及時雨”等。同學們都在抓耳撓腮的想。而我卻下筆如有神，輕鬆的就寫出了答案：“楊志”，“宋江”。後面幾題是關於航天和美術的知識，如：“哪個國家發射了世界第一顆人造衛星？”“最後的晚餐是誰畫的？”同學們都啞口無言，丈二和尚摸不着頭腦，只有我寫出了答案。

就這樣一路“過五關，斬六將”後終於比賽結束了，我竟獲得了第一名的好成績，以我一蹦三尺高，同學們也向我投來了羨慕的眼光，爲我鼓掌、喝彩，那種感覺真好！我感謝書。

書籍就像一葉扁舟，載我在知識的海洋裏遨遊；書籍就像一把金鑰匙，幫我開啓智慧的寶庫；書籍就像一位好朋友，陪我走過成長的道路。我要養成良好的讀書習慣，一生與書相伴，在書香中成長。

篇三十六：書香伴我成長演講稿600字左右初二

天漸漸暗了，朦朧的月光籠罩着大地，一切都沐浴在淡樸的月色中，我正在桌前欣賞着那本《傲慢與偏見》，與此同時，我也正品味這幽幽的書香……

英國文學史上曾出現過多次文學變動，那幾乎影響了所有作家的聲譽，只有簡·奧斯汀和莎士比亞的作品經久不衰。而今年，剛巧正是簡·奧斯汀去世的第200週年，她的作品，雖然沒有華麗的詞彙與優美的句子，但她寫作時非常注重一個“真”字，以自身爲原形，樸實的文章裏處處見真情，難怪毛姆將它列入“世界十大小說”之一呢！

文章的內容可所謂是一波三折，男主人公達西自身是一個貴族，非常傲慢，但對待朋友卻是真心相待，可女人公伊麗莎白·貝內特並不瞭解他，相信了她對達西的初次印象，所以一直對達西有所偏見，直到後來真相大白，達西用自己的真情打動了伊麗莎白，他們倆才幸福地相伴終身了。

作品中人物的個性非常鮮明，伊麗莎白的姐姐簡是一個非常善良的人，這導致了她被賓利小姐所欺騙，貝內特夫人則是一個虛榮心極強的婦人，整天渴望巴結上那些王權貴族，她還甚至妄想過把自己的大女兒簡嫁給賓利先生，作品裏的反向代表則是威克姆，他仗着自己看似溫文爾雅的外表，對伊麗莎白說盡了達西的壞話，不過“魔高一尺，道高一丈”，最終還是原形畢露了。

爲個作品對我來說影響真得很大，因爲它教會了我不要只憑初次印象對一個人下定義，初次印象不能代表對一個人的認識，並且它還教會了我看待一個人要從多方面的角度去看待，因爲人是多方面的。

我愛讀書，希望——幽幽書香永不要離我遠去。

篇三十七：書香伴我成長演講稿600字左右初二

書，是我生命中必不可少的朋友。

記得小時候第一次走進圖書館，看到那一排排一眼望不到頭的書架，一本本充滿了油墨氣息的圖書，一個個安靜閱讀的身影，一雙雙如飢似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書結下了不解之緣。我喜歡那裏的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。儘管小時候捧着書就像看天書一樣，但我依然喜歡手捧一本書的感覺，那一個個文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優美的旋律。幼小的我，曾爲白雪公主的遭遇而落淚，曾爲阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地嚮往着阿拉丁的神燈……

書帶給我最好的回報，因爲喜歡讀書，所以在小學時我的作文很好。儘管沒有到視書如命、廢寢忘食的地步，但我依然成爲了一個“小書蟲”，書成爲我生命中的一部分，成爲我的精神財富。就這樣，書默默地陪着我走過難忘的童年時光。

儘管進入初中後學習壓力突然加大，每天都有繁重的學習任務，但讀書仍然是我每天的必修課。每天寫完作業，我便在陽臺上安身，一縷陽光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書，往往在這種歲月靜好中度過作業之外的時光！書可以使我進入靜謐、安寧的世界，身心得到放鬆。在這步伐越來越快的互聯網時代，人們可以慢下來，領略這大千世界的美好。現在，手機、電腦成爲主導世界的工具，紙質的書籍似乎漸漸被世人疏遠，取而代之的是電子書、微博、微信，而我最愛的還是那最樸實的紙張。高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”，只有書纔是人類發展的階梯，應該讓書成爲我們最好的朋友。

與書相伴，真好！

篇三十八：書香伴我成長演講稿600字左右初二

我的爸爸媽媽都是老師，所以小時候的我是在“白日依山盡，黃河入海流”的詩歌中度過的，雖然那時我並不知道是什麼意思，但每天晚上那都是我的必修課，也是我的搖籃曲。

上了幼兒園我迷上了書，只要看到書，我就會迫不及待地打開，如癡如醉地讀起來，經常讀到圖書管理員下班回家，我才戀戀不捨地離開，晚上回家後還要媽媽陪我讀書或者講故事，後來媽媽沒有那麼多故事講了，就給我買了一個超大容量的故事機，裏面的內容可豐富了，有國學經典，古典音樂……應有盡有。我覺得那纔是我們生命的精神主食和精神零食。只要聽到裏面的內容，我就會有快樂的心境。

上了一年級以後，我認識的字也越來越多了，對書也更加癡迷了，有一次爸爸買回來一本《西遊記》，做完作業後我一口氣讀完了一本書，雖然也有點累，但我非常高興，因爲正義戰勝了邪惡，智慧和勇氣擊敗了貪婪和黑暗。在書的海洋裏，我就像一個水手，長風破浪，直達滄海；天高海闊，我心飛揚。在學校我會給同學們講有趣的故事，同學們都叫我“故事大王”。我也是老師眼中的“閱讀小明星”

後來，家裏的藏書不能滿足我的閱讀需求了，爸爸也成了一個購書狂了，媽媽也變成一個書蟲了，每天手不釋卷，像《笨狼的故事》、《麪包狼和皮皮》、《大林和小林》……媽媽都認真地讀了，有時我們還交流讀書心得，談讀書體會。我覺得一個幸福的家庭，應該是一個熱愛讀書的家庭，知書才能達理，有愛讀書的爸爸媽媽，我覺得我的童年生活更加快樂。

所以，我希望每一個同學都愛上讀書，每一個家庭都是書香家庭！

篇三十九：書香伴我成長演講稿600字左右初二

卷卷書籍，靜靜地躺在書架上，裏面的文字彷彿散發着一股神祕的色彩。春天，生機勃勃，萬物復甦，呈現出一種綠色的美，蜜蜂與蝴蝶在花叢中起舞。

明媚的陽光輕輕撒在房間的陽臺。每逢此時，我會坐在鞦韆上，沐浴着陽光看一本詞句優美的散文集。美景和美文相結合，可謂是春天裏最美的事情。夏天的夜晚，星空閃耀，我會看一些兒童文學作品，那生動有趣的文字，時而哈哈大笑，時而託頭沉思。

就拿《今年，我們小升初》這本書來說吧，小作者把裏頭的人物刻畫的栩栩如生，讓人身臨其境，體會在學校裏的喜怒哀樂，小升初分別後的悲歡離合，這都讓人感覺發生在自己身上似的。

在閒暇時，我會看一些如《繁星春水》的詩集，吹着微風靜靜的看着那本書，在那個時刻，所有疲憊一掃而空。身心倍爽，寫完作業，我會堅持每三十分鐘至一小時的時間用來閱讀，拿起名著來品讀。

我最喜歡林黛玉，有的人認爲她整天只會哭，特別嬌氣，在賈家沒有地位，其實不是的，林黛玉的父親有一筆財產，賈家若想得到那筆財產，必須將林黛玉娶進門。

我最欣賞的是她的性格，她不喜歡那些朦朦朧朧地詞句，所以她的感情色彩是十分濃厚的，她的性格大概是我們要學習的。我在拿到一本新書時，會看目錄的標題，聯想它的故事情節，開始閱讀時會拿紅筆和熒光筆。

熒光筆用來畫好詞好句，紅筆用來做批註。我還會準備一本本子用來做讀書筆記，並在上面提問，然後在書中查找答案。俗話說：讀破萬卷書，下筆如有神。我一定會多看書，成爲一名小作家！夜深了，我和書的故事還在繼續……

篇四十：書香伴我成長演講稿600字左右初二

“書到用時方恨少，事非經過不知難。”這是陸游的《題書齋聯》裏的詩句，是媽媽常教導我的一句話，也是我提醒自己認真讀書的“武器”。我可是一名“小書蟲”，已經把幾百本書吃進肚子裏了。

“少傑，快來吃飯！”媽媽的獅吼功重現江湖。面對“皇太妃”的威力，我敗下陣來，戀戀不捨地放下了書，乖乖地領了“聖旨”——吃飯。媽媽見我“身在曹營心在漢”，便靈機一動，打起了小算盤。她找了一個藉口——出去拜訪朋友，其實是給我挖了一個陷阱。當時的我卻跟個小傻瓜似的，還在心裏暗暗竊喜：我的“敵人”終於走了！

我躡手躡腳地走到書櫃面前，小心翼翼地拉出高爾基寫的《在人間》，抱着它躲進了我的“祕密基地”——廁所。我悄悄鎖上門，免得等下被媽媽逮個正着。不一會兒，我便沉浸在書海之中，突然，“啪”地一聲門開了。咦？媽媽怎麼回來了？我急得跳了起來，咬緊嘴脣，拍了拍胸脯，安慰自己：沒事的！但終究還是心急吃不了熱豆腐呀，我一頭撞在了門上，腫了一個大包。媽媽四處找尋了一番，最終還是發現了我的藏匿蹤跡。她瞧見我的新造型後，便忍不住笑彎了腰，順帶責罵了我一句：“自作自受了吧！”這時，我才知道我上了當。

不過，書中有言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”從小到大，書香伴我成長着，我這個“小書蟲”應該不會被時代摒棄吧。

書，就像我的朋友，陪伴我度過了無數個日夜；書，就像一葉扁舟，載我駛過了知識的盲點；書，就像一位老師，教會了我許多知識。

我這個“小書蟲”，在書的海洋中成長，它見證了我每一天的進步。